疫情防控期間護(hù)士總結(jié)多篇

1、疫情防控期間護(hù)士總結(jié)多篇疫情防控期間護(hù)士總結(jié)三篇疫情防控期間護(hù)士總結(jié)三篇以人為本的整體護(hù)理中，把黨的衛(wèi)生方針政策傳遞給每位護(hù)士， 還要透過她們把黨對(duì)人民群眾的溫暖體此刻患者身上，使他們得到關(guān) 心和愛護(hù)。下面是為大家整理的疫情防控期間護(hù)士總結(jié)資料，提供參 考，歡迎你的閱讀。疫情防控期間護(hù)士總結(jié)一一、以病人為中心，強(qiáng)化護(hù)理管理加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高護(hù)理工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。 擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素 質(zhì)修養(yǎng)，護(hù)理知識(shí)化管理已是大勢(shì)所趨，務(wù)必加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的護(hù)理 知識(shí)及護(hù)士長(zhǎng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。由于社會(huì)進(jìn)步，病人文化素質(zhì)的提高， 許多病人不再對(duì)護(hù)理人員盲目的信賴， 他們需要了解病情，也有很多 的自我主觀，這種自我主觀，

2、一方面有利于做好病人思想工作，使他 們處于理解治療和護(hù)理管理狀態(tài)，另一方面，如果護(hù)理人員不能靠自 已知識(shí)素養(yǎng)給病人一個(gè)客觀的解釋，個(gè)別病人很快會(huì)在主觀上不配合 護(hù)理，甚至無理取鬧，所以要求護(hù)士要不斷完善護(hù)理知識(shí)，提高自身 的素質(zhì)，鼓勵(lì)護(hù)士參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育或成人高考等，參觀 各兄弟醫(yī)院的管理，這樣才能夠提高護(hù)理人員自身素質(zhì)。隨著醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展提高， 新尖先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的廣泛應(yīng)用，個(gè)性是入世以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)護(hù)理 工作有了新的挑戰(zhàn)，護(hù)理工作畢竟不同于醫(yī)療，能夠依靠于精密而先 進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備來方便診療和治療， 而護(hù)理是從最簡(jiǎn)單、鎖碎的事開 始的。在護(hù)理過程中要與各種各樣的病人打交道， 有時(shí)

3、自己所具的知 識(shí)難以滿足病人的需要，所以護(hù)士長(zhǎng)務(wù)必狠抓專業(yè)技術(shù)知識(shí)的提高， 才能培養(yǎng)出一大批德才兼?zhèn)涞淖o(hù)士，否則不能勝任護(hù)士長(zhǎng)的工作。二、明確職責(zé)，作醫(yī)、護(hù)、患之間的協(xié)調(diào)1、護(hù)士長(zhǎng)是科室第一負(fù)責(zé)人，對(duì)內(nèi)要為院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部負(fù)責(zé)， 對(duì)科室護(hù)理人員負(fù)責(zé)，對(duì)病人及陪員負(fù)責(zé)，因此，護(hù)士長(zhǎng)是職責(zé)較大 的護(hù)理管理者，在以人為本的整體護(hù)理中，把黨的衛(wèi)生方針政策傳遞 給每位護(hù)士，還要透過她們把黨對(duì)人民群眾的溫暖體此刻患者身上， 使他們得到關(guān)心和愛護(hù)。2、護(hù)士長(zhǎng)是科室護(hù)理工作中的指揮者和各項(xiàng)行政事務(wù)的執(zhí)行者， 務(wù)必以身做責(zé)、做到別人不愿干的親自主動(dòng)去干；別人干不了解的去 指導(dǎo)動(dòng)員。另外，對(duì)護(hù)士要求要高，首先自己務(wù)

4、必嚴(yán)格要求，虛心聽 取群眾的意見。生活上多關(guān)心她們，工作上多理解、尊重和幫忙，用 自己實(shí)干的精神帶動(dòng)她們，有時(shí)還要有忠厚、寬容的氣質(zhì)，不能與護(hù) 土斤斤計(jì)較，才能處理好各種關(guān)系，在處理各種關(guān)系中護(hù)士長(zhǎng)務(wù)必堅(jiān) 持原則，嚴(yán)格按照醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事， 因此護(hù)理工作的好壞直 接關(guān)系到病人的利益，關(guān)系到醫(yī)院的形象和名聲，所以護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé) 是十分重要的。三、突出具有特色個(gè)性護(hù)理，完善護(hù)理質(zhì)量管理體系護(hù)理服務(wù)在構(gòu)建醫(yī)院服務(wù)文化中具有重要地位， 帶給有特色的個(gè) 性化護(hù)理服務(wù)是塑造優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)品質(zhì)的主要資料，護(hù)理服務(wù)不僅僅 是生活上的照顧和生理上的滿足， 更是心理和個(gè)性的滿足，所以帶給 有特色化的護(hù)理、個(gè)性化

5、的服務(wù)是整體護(hù)理的深化， 在整體護(hù)理中強(qiáng) 調(diào)兩個(gè)為本即 以人為本，以服務(wù)為本”三個(gè)一切，即人切為病人，為 一切病人，為病人一切”注重三個(gè)主要，即以健康教育為主要手段，以 開展首問負(fù)責(zé)制為主要形式，以提高病人滿意度為主要方式，注重將 護(hù)士的內(nèi)在美融為一體，注重溝通技巧，請(qǐng)”在先，謝”在后，讓病人 感受到護(hù)理人員優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。根據(jù)護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)與規(guī)范服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)， 建立以護(hù)士長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主 管進(jìn)行考核評(píng)分的體系，獎(jiǎng)罰分明，每次將考核的結(jié)果公布，年終總 結(jié)與目標(biāo)管理掛鉤，服務(wù)的主要任務(wù)是服務(wù)于病人，就要做到以病人 為中心，把病人的痛苦當(dāng)作自己的痛苦，把病人當(dāng)親人，時(shí)時(shí)刻刻為 他們生活著想，取得他們的護(hù)理

6、工作的信任，使互患關(guān)系相互信任、相互支持，護(hù)士長(zhǎng)在科室實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)當(dāng)家，因此要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī) 律、嚴(yán)格規(guī)章制度、獎(jiǎng)勤罰懶，按多勞多得，不勞不得分配原則，注 重管理，不搞人情關(guān)系。總之，社會(huì)的發(fā)展人們健康意識(shí)的增加，使 護(hù)理事業(yè)發(fā)展的同時(shí)面臨著新的挑戰(zhàn)， 時(shí)代賦予我們的新任務(wù)，要求 我們工作要有高水平知識(shí)技能，不斷進(jìn)取，以精湛的技術(shù)贏得社會(huì)對(duì) 護(hù)理事業(yè)的尊重和認(rèn)可，才能有潛力實(shí)現(xiàn)護(hù)理目標(biāo)，才能提高護(hù)理的 權(quán)威性，培養(yǎng)內(nèi)在美和外在美的氣質(zhì)和專家學(xué)者風(fēng)度， 樹立護(hù)士職業(yè) 的自信心也是我們今年護(hù)理人員努力的方向。四、不斷提高自身素質(zhì)一個(gè)成功的護(hù)理管理者就具備：一是自身素質(zhì)，二是工作方法與 領(lǐng)導(dǎo)技巧。我

7、國(guó)衛(wèi)生事業(yè)面臨著重大改革，醫(yī)院內(nèi)部以及醫(yī)院和患 者之間的共需關(guān)系發(fā)生了根本變化。醫(yī)患關(guān)系的商業(yè)化、人性化、法 律化趨自成為護(hù)理者探索的課題，護(hù)士長(zhǎng)要得到大家的愛戴和信任， 在工作中要走在前面，干在前面，服務(wù)在前，不計(jì)較個(gè)人得失，在榮 譽(yù)面前有謙讓態(tài)度，多給大家一些機(jī)會(huì)，使護(hù)士有榮譽(yù)心和被信任感， 塑造隨和的工作氛圍，作為管理者應(yīng)進(jìn)逆耳之言，要忍天下難忍之事， 不給人小鞋穿，以寬大的胸懷贏得身邊人的理解，實(shí)事求是，護(hù)士長(zhǎng) 應(yīng)以人品、人格、工作方法提高其在同仁中的信任，同事之間的團(tuán)結(jié) 協(xié)作，科室之間的配合。對(duì)患者做到四講、四心和換位思考。四講： 講禮貌、講禮貌、講質(zhì)量、講道德；四心即：做事讓醫(yī)生放

8、心、患者放 心、家屬放心、自己放心;換位思考即處理問題時(shí)在患者和消費(fèi)者之間 換位思考。因?yàn)榛颊呤且粋€(gè)有特殊要求的個(gè)體，護(hù)理服務(wù)要圍繞患者 整體的需求思考，不僅僅帶給病人需求還應(yīng)對(duì)病人的生命與健康、人 格與尊重上予以關(guān)心和關(guān)注。護(hù)土長(zhǎng)是護(hù)士的導(dǎo)師，應(yīng)用禮貌的語言、 和藹的態(tài)度與患者交流，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理規(guī)范、高尚的情懷和道德要求 每個(gè)護(hù)理人員的行為和護(hù)理過程。護(hù)士長(zhǎng)是臨床最基層，最直接的管理者，其管理水平的高低直接 影響著護(hù)理質(zhì)量。因此，要注重 細(xì)節(jié)管理是精髓”、安全管理是重中 之重”，將護(hù)理管理更好地應(yīng)用于臨床，將護(hù)理管理模式不斷創(chuàng)新疫情防控期間護(hù)士總結(jié)二作為一名醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，我學(xué)踐科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)

9、展觀指導(dǎo)工作， 堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)安全護(hù)理， 加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)， 為病兒帶給優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化 服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。定期與不定 期護(hù)理質(zhì)量檢查，持續(xù)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改善。整理一年來工作得到病人 的肯定與好評(píng)，現(xiàn)將年護(hù)土長(zhǎng)如下：一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù) 理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒帶給優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí) 提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒， 使護(hù)理人員充分認(rèn)

10、識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新狀況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)， 使安全警鐘常鳴。3.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排 班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布 的gt;及gt;的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，職責(zé)心和獨(dú) 立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì) 及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估， 達(dá)成 共識(shí)，引起各班的重視。6、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等， 對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及潛力，使學(xué)生明 確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨

11、床經(jīng)驗(yàn)、職責(zé)心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝 通技巧、臨床操作技能等。7、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存 在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中 十字原則，即客觀、 真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要 體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急潛 力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù) 士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)潛力。二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人 滿意度，避免護(hù)理糾

12、紛。1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向 病兒家屬做入院宣教及健康教育。2、要求職責(zé)護(hù)士每一天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解 病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮 短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)， 解除患兒家屬的顧慮。4、每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量 高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。 護(hù)士長(zhǎng) 護(hù)理工作總結(jié)三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，持續(xù)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改善。1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以 便及時(shí)發(fā)現(xiàn)

13、問題，及時(shí)糾正、處理。2、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信 息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改 落實(shí)狀況。四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理 論考試和技術(shù)操作考核。2、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士，資料為基礎(chǔ)理論知識(shí)、?？评碚撝R(shí)、 院內(nèi)感染知識(shí)等。3、利用科晨會(huì)提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。五、其他1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。2、配合信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。今后，我們將力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，樹個(gè)

14、 人形象，樹科室形象，樹醫(yī)院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求， 樹立 院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我 們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科 護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們必須完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長(zhǎng)真正放心 潮總、。疫情防控期間護(hù)士總結(jié)三時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間來到急診科工作已過半年，這半年 的成長(zhǎng)充滿艱辛與幸福，激情與挑戰(zhàn)?，F(xiàn)我將半年年度工作總結(jié)如下：一、思想政治認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想，開闊自己的視野，在科室主任和護(hù)士長(zhǎng) 的領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平， 認(rèn)真開展并組織業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，用知識(shí)把自己武裝起來，像一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士邁進(jìn)。同時(shí)，

15、我也積極地響應(yīng)醫(yī)院各部門的號(hào)召， 踴躍參加醫(yī)院組織的 各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己，鍛煉自己，如紅歌會(huì)，義務(wù)獻(xiàn)血，技能比 武等等，豐富自己業(yè)余生活的同時(shí)，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，促進(jìn) 自己全面發(fā)展。急診科重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)無陪護(hù)病區(qū)，我能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài) 度為病人服務(wù)。生老病死是一個(gè)自然的過程，但是我能夠換位思考， 體會(huì)病人的身心痛苦，急家屬之所急，憂病人之所憂，把病人當(dāng)做自 己的親人，不怕臟，不怕苦，不怕累，盡自己的全部力量去挽救病人 的生命，幫助病人，減輕他們的痛苦，時(shí)刻銘記：救死扶傷，才是我 們的職責(zé)之所在！二、業(yè)務(wù)技術(shù)重癥監(jiān)護(hù)室對(duì)護(hù)士的全面素質(zhì)要求比較高， 這就要求我們平日的 工作必須更加努

16、力，更加精益求精。思想覺悟要達(dá)到一定水平，業(yè)務(wù) 技術(shù)更要一絲不茍。吸氧技術(shù)，靜脈輸液，心電監(jiān)護(hù)這些常規(guī)技術(shù)一 定掌握，尤其呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，心肺復(fù)蘇術(shù)更是作為一名 急診科護(hù)士必備的技能。平日里我能夠認(rèn)真鞏固課本知識(shí)， 工作中反復(fù)練習(xí)各項(xiàng)操作，爭(zhēng) 取做到熟能生巧，每一個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，作好記錄，并 且積極參加各項(xiàng)技能比賽。在醫(yī)院首屆職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得單人 徒手心肺復(fù)蘇術(shù)二等獎(jiǎng)，氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎(jiǎng)。但是這些成績(jī) 只代表過去，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的技術(shù)能手！三、自我管理管理是一門藝術(shù)，是一門終身學(xué)習(xí)的課程。在xx工作期間，我能夠以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不遲到，不早退，

17、嚴(yán) 于律己，寬以待人，工作勤勤懇懇一絲不茍，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同事， 對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正的承擔(dān)起一名急診科護(hù)士該做的。 無論何時(shí)何 地，永遠(yuǎn)銘記，我是一名救死扶傷的白衣天使。四、實(shí)踐與思考人生是一幅多彩的畫卷，收獲五彩繽紛的同時(shí)，難免會(huì)有一些差 強(qiáng)人意的地方，工作中我也發(fā)現(xiàn)自己許多缺點(diǎn)和不足。1、業(yè)務(wù)不熟練例如呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，各式管路的護(hù)理等等，因?yàn)樽?己工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)造成一些時(shí)間、資源的浪費(fèi)。以后 我會(huì)勤學(xué)習(xí)，多動(dòng)手，爭(zhēng)取樣樣精通。2、思想不成熟救死扶傷，挽救病人的生命，解除他們的痛苦，是我們每一個(gè)醫(yī) 務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任。但是碰到病人及家屬的不理解，不支持， 我還是會(huì)煩躁，不夠耐心，細(xì)心