音樂(lè)工作計(jì)劃5篇

1、音樂(lè)工作計(jì)劃范文5篇 光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下我在這給大家整理了一些音樂(lè)工作計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有幫助! 音樂(lè)工作計(jì)劃范文1 20_年下半期的腳步聲，學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌。音樂(lè)組得益于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教育部分的關(guān)心，本學(xué)期將更加努力，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)! 一，指導(dǎo)思想： 繼續(xù)貫徹落實(shí)芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見和新課標(biāo)，新理念，根據(jù)我校三年進(jìn)展規(guī)劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平，教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)成效，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育，教學(xué)

2、任務(wù)，以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改以教育創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)普及力度，提高普及質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，開展一系列符合實(shí)際的，面對(duì)全體學(xué)生的藝術(shù)類活動(dòng)，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得，有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體進(jìn)展，開創(chuàng)新的局面! 二，主要工作： 1，專心學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見和新課標(biāo)，新理念以及學(xué)校三年進(jìn)展的總體目標(biāo)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面進(jìn)展。 2，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校教研工作，完成電子教案等教研任務(wù)。專心履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課。 3，落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo)，使老師在每一次訓(xùn)

3、練中有所得，學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲。 4，健全完善教研組的建設(shè)，落實(shí)好五條措施1)每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄(即教學(xué)后記)，每單元后綜合思考小結(jié)(即教學(xué)隨筆)。 2)組內(nèi)老師間加強(qiáng)彼此的聽課，每學(xué)期不少于12節(jié)，其中同學(xué)科老師間不少與10節(jié)。 3)每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)教研課1節(jié)。 4)各學(xué)科要有一個(gè)校級(jí)以上的討論課題。 5)各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)基本功的培訓(xùn)。 5，組織落實(shí)好 慶國(guó)慶迎奧運(yùn) 演講競(jìng)賽。 6，重組校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌。 7，樂(lè)觀組織好學(xué)生元旦文藝慶?；顒?dòng)。 8，樂(lè)觀組織學(xué)生參加市，區(qū)級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽，爭(zhēng)取良好的成果。 9，做好校

4、園集體舞的教練與推廣工作。 10，落實(shí)好本組音樂(lè)討論課。 三，詳細(xì)安排 1，九月份制定工作計(jì)劃，提前兩周備課做好校園集體舞的教練與推廣工作。 2，十月份履行教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)討論課，組建學(xué)校的舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)。 3，十一月份討論課溝通，舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)，進(jìn)入常規(guī)訓(xùn)籌備校園元旦慶?；顒?dòng)。 4，十二月份開展校園元旦慶?；顒?dòng)。 音樂(lè)工作計(jì)劃范文2 1、合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。 教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性是實(shí)現(xiàn)音樂(lè)課堂有效教學(xué)的前提。在不同的幾個(gè)班上不同的一課時(shí)，老師就對(duì)每個(gè)班的教學(xué)環(huán)節(jié)和側(cè)重點(diǎn)做了不同的調(diào)整。對(duì)樂(lè)感較好、表現(xiàn)力的較強(qiáng)的班加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)唱曲情感的處理對(duì)于好動(dòng)、學(xué)習(xí)愛好濃的班級(jí)增加了畫旋

5、律線的游戲環(huán)節(jié)對(duì)于樂(lè)感稍弱、接受較慢的班級(jí)則執(zhí)行了“三拍子組詞”、“紅星評(píng)比”等的游戲激勵(lì)環(huán)節(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和參加音樂(lè)活動(dòng)的主動(dòng)性。 總之，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都必須從學(xué)生動(dòng)身，從教學(xué)目標(biāo)入手，這樣才能為實(shí)現(xiàn)音樂(lè)課堂的有效教學(xué)提供良好的前提條件。 2、樂(lè)觀的創(chuàng)設(shè)課堂情境。 全面營(yíng)造一個(gè)良好的課堂情境是實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。在我?！坝行Ы虒W(xué)”模式研討活動(dòng)的討論中，我們根據(jù)不同的課型設(shè)計(jì)出不同的課堂引入形式故事引入、游戲引入、場(chǎng)景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂(lè)課堂帶來(lái)意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設(shè)還可以根據(jù)課堂的詳細(xì)情況通過(guò)以下方面進(jìn)行深入和進(jìn)展： (1)、通過(guò)讓學(xué)生觀察生活、觀察插

6、圖、觀察熒。 音樂(lè)工作計(jì)劃范文3 一 、主要工作： 加強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實(shí)地開展好組內(nèi)討論課，努力營(yíng)造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，樂(lè)觀參加各級(jí)組織的論文評(píng)比活動(dòng)。樂(lè)觀組織學(xué)生排練節(jié)目打算參加縣藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽和豎笛競(jìng)賽，組建并訓(xùn)練合唱隊(duì)。加強(qiáng)對(duì)年輕老師的指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年老師的業(yè)務(wù)能力與水平。 二 、每月重點(diǎn) ： 2月份 ： 1、各人制定組內(nèi)討論課 2、組建校級(jí)愛好小組：一個(gè)合唱隊(duì)和兩個(gè)舞蹈隊(duì) 3月份： 1、楊瓊花組內(nèi)討論課，課題蘇格蘭的藍(lán)鈴花 2、王卓組內(nèi)討論課，課題請(qǐng)你唱個(gè)歌吧 3、黃文紅組內(nèi)討

7、論課，課題綠葉 4、徐靜波組內(nèi)討論課，課題美麗的太陽(yáng)花 5、劉人俊組內(nèi)討論課，課題快樂(lè)火車 6、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)愛好小組 4月份： 1、韓燕組內(nèi)討論課，課題小放牛 2、劉云潔組內(nèi)討論課，課題我當(dāng)老師 3、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)愛好小組，并著手排練節(jié)目打算參加六一演出 5月份： 1、楊帆組內(nèi)討論課，課題法國(guó)號(hào) 2、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)愛好小組，并著手排練節(jié)目打算參加六一演出 6月份 1、完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總 2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作 3、做好教研組總結(jié)工作。 音樂(lè)工作計(jì)劃范文4 一、學(xué)生基本情況分析 低班級(jí)的學(xué)生年齡相對(duì)較小，性格活潑、開朗，對(duì)未知的事物布滿了奇怪，有較強(qiáng)的求知欲望，對(duì)音樂(lè)知識(shí)有初步的了解和

8、熟悉，仿照能力較強(qiáng)，想象力豐富，但在制造能力以及對(duì)音高的把握上還需要提高和加強(qiáng)。 二、教學(xué)目的及要求 a) 以審美為中心，用音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操和必要的音樂(lè)審美能力。 b) 以音樂(lè)文化為主線，把單純的音樂(lè)拓寬為音樂(lè)文化素養(yǎng)教育的需要，讓音樂(lè)置身于文化背景之中。 c) 加強(qiáng)實(shí)踐與制造，在音樂(lè)課的實(shí)踐過(guò)程中，還應(yīng)該激勵(lì)學(xué)生樂(lè)觀參加探究與制造，培育學(xué)生的形象思維和制造思維能力。 d) 加強(qiáng)綜合滲透，加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域的相互融合加強(qiáng)音樂(lè)藝術(shù)與姐妹藝術(shù)之間的相互聯(lián)系加強(qiáng)音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系。 e) 把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛好貫穿于始終，讓

9、學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去制造，促進(jìn)思維，進(jìn)展智力。 三、教材的分析(知識(shí)點(diǎn)的梳理) a)培育學(xué)生對(duì)音的感知能力，能分辨音的凹凸、長(zhǎng)短。 b)能感受并描述音樂(lè)中力度、速度的變化。 c)能用線條、點(diǎn)表示自己聽到的音樂(lè)。 d)熟悉了解打擊樂(lè)器(三角鐵、雙響筒、木魚等)的基本演奏方法及音響效果， 能選擇使用樂(lè)器為歌曲伴奏。 e)感受、體會(huì)不同民族不同國(guó)家的音樂(lè)風(fēng)格。 f)在演唱中，能用自然的聲音，根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)立演唱。 四、教學(xué)的重難點(diǎn) 1、一班級(jí)學(xué)生由于年齡偏小，在熟悉、把握音的凹凸上有一定難度，鞏固他們內(nèi)心對(duì)音高的感受是教學(xué)的一大難點(diǎn)。 2、把握不同樂(lè)器的音色和音響效果。 五、教改主

10、攻方向 以審美為核心，通過(guò)傾聽音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)和音樂(lè)制造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵在音樂(lè)音響中的美和豐富情感，陶冶情操、啟迪才智，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)熱愛音樂(lè)、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。 六、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、專心備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的打算工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。 2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分進(jìn)展。 3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿知識(shí)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，把握技能。并留意在課堂

11、上執(zhí)行一定的形式，培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 5、樂(lè)觀和其他學(xué)科溝通，樂(lè)觀討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。 音樂(lè)工作計(jì)劃范文5 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培育學(xué)生一定的音樂(lè)技能，尤其留意培育學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛好，提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用，認(rèn)為音樂(lè)課是副課)，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。 二、基本情況分析： 五班級(jí)學(xué)生已是高班級(jí)學(xué)生，有相對(duì)的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯(cuò)，音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，但接受能力不錯(cuò)，有一小部分學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)不錯(cuò)，樂(lè)理知識(shí)的把握，唱歌的狀態(tài)，音

12、色、樂(lè)感都可圈可點(diǎn)。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%55%，這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛好很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以唱歌技能有待進(jìn)一步提高。還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂(lè)有缺乏愛好，所以情況不樂(lè)觀。這些學(xué)生在班級(jí)中的人數(shù)不多，但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大，給班級(jí)帶來(lái)了不少負(fù)面影響，這些學(xué)生上課時(shí)亂叫，音不準(zhǔn)，做小動(dòng)作等。但我信任，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后，他們一定會(huì)有所改善。 三、任務(wù)目標(biāo) (一)、唱歌部分 1、緊扣教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，教唱書本上的歌曲 2、遵循沒(méi)節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴學(xué)生聽音高自學(xué)，直到正確

13、為止。 4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方老師準(zhǔn)時(shí)教正。 5、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。 (二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的把握下，逐步擴(kuò)展音高運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)唱時(shí)保持音高，聲音要飽滿學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (三)、欣賞部分：綜合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、專心備課，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的打算工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合。 2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分進(jìn)展。 3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)