




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、PAGE PAGE 7第十章 第二節(jié) 用樣本估計(jì)總體一、選擇題1某樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,若該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為85,平均數(shù)為85.5,則xy ()eq avs4alco1(7,8,9)eq blc|rc (avs4alco1(avs4alco1(39,444x78,3y)A12B13C14 D152有一個(gè)容量為66的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下:11.5,15.5)2 5,19.5) 4 19.5,23.5)923.5,27.5)18 27.5,31.5)11 31.5,35.5)1235.5,39.5)7 39.5,43.5)3根據(jù)樣本的頻率分布估計(jì),大于或等于31.5的數(shù)據(jù)約占 ()
2、A.eq f(2,11)B.eq f(1,3)C.eq f(1,2) D.eq f(2,3)3某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有編號(hào)為1,2,3,4,5的五名學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:學(xué)生1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)甲班67787乙班67679則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為s2,則s2 ()A.eq f(2,5) B.eq f(4,25)C.eq f(3,5) D44為了了解高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),抽取了某班60名學(xué)生,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出其頻率分布直方圖(如圖),已知從左到右各長(zhǎng)方形高的比為235631,則該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?80,100)之間的人數(shù)是 ()A32 B27C24 D33
3、5對(duì)某種電子元件的使用壽命進(jìn)行跟蹤調(diào)查,所得樣本頻率分布直方圖如圖所示,由圖可知這一批電子元件中壽命在100300 h的電子元件的數(shù)量與壽命在300600 h的電子元件的數(shù)量的比是 ()A.eq f(1,2) B.eq f(1,3)C.eq f(1,4) D.eq f(1,6)6某工廠(chǎng)對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(cè)下圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是96,106,樣本數(shù)據(jù)分組為96,98),98,100),100,102),102,104),104,106,已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個(gè)數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)
4、品的個(gè)數(shù)是 ()A90 B75C60 D45二、填空題7學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n且支出在20,60)元的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為_(kāi)8某校為了了解學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)抽查了50名學(xué)生,得到他們某一天各自課外閱讀的時(shí)間數(shù)據(jù)如圖所示,根據(jù)條形圖可得到這50名學(xué)生該天每人的平均課外閱讀時(shí)間為_(kāi)h.9某老師從星期一到星期五收到的信件數(shù)分別為10,6,8,5,6,則該組數(shù)據(jù)的方差s2_.三、解答題10某中學(xué)團(tuán)委組織了“我對(duì)祖國(guó)知多少”的知識(shí)競(jìng)賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六組4
5、0,50),50,60),90,100,其部分頻率分布直方圖如圖所示觀察圖形,回答下列問(wèn)題(1)求成績(jī)?cè)?0,80)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;(計(jì)算時(shí)可以用組中值代替各組數(shù)據(jù)的平均值)(3)從成績(jī)?cè)?0,50)和90,100的學(xué)生中選兩人,求他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率11.甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)得分情況如圖(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差;(2)根據(jù)右圖和(1)中算得的結(jié)果,對(duì)兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià)12已知某單位有50名職工,將全體職工隨機(jī)按150編號(hào),并且按編號(hào)順序平均分成10組現(xiàn)要從中抽取10名職工
6、,各組內(nèi)抽取的編號(hào)按依次增加5進(jìn)行系統(tǒng)抽樣.59625770368981(1)若第5組抽出的號(hào)碼為22,寫(xiě)出所有被抽出職工的號(hào)碼;(2)分別統(tǒng)計(jì)這10名職工的體重(單位:公斤),獲得體重?cái)?shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,求該樣本的方差;(3)在(2)的條件下,從這10名職工中隨機(jī)抽取兩名體重不輕于73公斤的職工,求被抽取到的兩名職工的體重之和大于等于154公斤的概率詳解答案一、選擇題1解析:中位數(shù)為85,4x25,解得x6.又平均數(shù)為85.5,73793848687889390y855,y7.故xy13.答案:B2解析:由題意知,樣本的容量為66,而落在31.5,43.5)內(nèi)的樣本數(shù)為127322,故所求
7、的概率為eq f(22,66)eq f(1,3).答案:B3解析:甲班的平均數(shù)為eq xto(x)甲eq f(67787,5)7,甲班的方差為seq oal(2,甲)eq f(672772772872772,5)eq f(2,5);乙班的平均數(shù)為eq xto(x)乙eq f(67679,5)7,乙班的方差為Seq oal(2,乙)eq f(672772672772972,5)eq f(6,5);eq f(6,5)eq f(2,5),s2eq f(2,5).答案:A4解析:80100間兩個(gè)長(zhǎng)方形的高占總體的比例為:eq f(56,235631)eq f(11,20).設(shè)該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?80,
8、100)之間的人數(shù)是x,則eq f(x,60)eq f(11,20),x33.答案:D5解析:面積之比為eq f(1,4),故數(shù)量之比為eq f(1,4).答案:C6解析:由頻率分布直方圖可知,產(chǎn)品凈重小于100克的頻率是0.0520.120.3,所以樣本中產(chǎn)品的個(gè)數(shù)為eq f(36,0.3)120,產(chǎn)品凈重大于或等于104克的頻率為0.07520.15,產(chǎn)品凈重小于98克的頻率為0.0520.1,產(chǎn)品的凈重大于或等于98克而小于104克的頻率為10.150.10.75,則凈重在此范圍內(nèi)的產(chǎn)品個(gè)數(shù)為1200.7590.答案:A二、填空題7解析:支出在50,60)的頻率為10.360.240.1
9、0.3,因此eq f(30,n)0.3,故n100.答案:1008解析:平均課外閱讀時(shí)間為(050.5201101.51025)500.9 h答案:0.99解析:5個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)eq xto(x)eq f(106856,5)7,所以s2eq f(1,5)(107)2(67)2(87)2(57)2(67)23.2 .答案:3.2三、解答題10解:(1)因?yàn)楦鹘M的頻率和等于1,故成績(jī)?cè)?0,80)的頻率是1(0.0250.01520.010.005)100.3.頻率分布直方圖如圖所示:(2)依題意,60分及以上的分?jǐn)?shù)在60,70),70,80),80,90),90,100這四個(gè)組,其頻率和為(0.
10、0150.030.0250.005)100.75.所以估計(jì)這次考試的及格率是75%.利用組中值估算學(xué)生成績(jī)的平均分,則有450.1550.15650.15750.3850.25950.0571.所以估計(jì)這次考試的平均分是71分(3)成績(jī)?cè)?0,50)的人數(shù)是600.16,成績(jī)?cè)?0,100的人數(shù)是600.053,所以從成績(jī)?cè)?0,50)與90,100的學(xué)生中選兩人,他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率是Peq f(153,36)eq f(1,2).11. 解:(1)由圖可得甲、乙兩人五次測(cè)試的成績(jī)分別為甲:10分,13分,12分,14分,16分;乙:13分,14分,12分,12分,14分eq o(x,sup
11、6()甲eq f(1013121416,5)13.eq o(x,sup6()乙eq f(1314121214,5)13,seq oal(2,甲)eq f(1,5)(1013)2(1313)2(1213)2(1413)2(1613)24,seq oal(2,乙)eq f(1,5)(1313)2(1413)2(1213)2(1213)2(1413)20.8.(2)由seq oal(2,甲)seq oal(2,乙)可知乙的成績(jī)較穩(wěn)定從折線(xiàn)圖看,甲的成績(jī)基本呈上升狀態(tài),而乙的成績(jī)上下波動(dòng),可知甲的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸业某煽?jī)則無(wú)明顯提高12解:(1)由題意,第5組抽出的號(hào)碼為22.因?yàn)?5(51)22,所以第1組抽出的號(hào)碼應(yīng)該為2,抽出的10名職工的號(hào)碼依次分別為:2,7,12,17,22,27,32,37,42,47.(2)這10名職工的平均體重為:eq o(x,sup6()eq f(1,10)(81707376787962656759)71,故樣本方差為:s2eq f(1,10)(10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 原材料長(zhǎng)期供應(yīng)合同范本
- 房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同附加協(xié)議書(shū)
- 標(biāo)準(zhǔn)離婚合同范例
- 軟件定制開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略合作合同
- 法律服務(wù)領(lǐng)域戰(zhàn)略合作合同
- 產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地戰(zhàn)略合作合同
- 11《十六年前的回憶》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)
- 工程打樁包工合同范本
- 3當(dāng)沖突發(fā)生 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 小學(xué)教師招聘-教師招聘考試《教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》押題密卷3
- 高教版2023年中職教科書(shū)《語(yǔ)文》(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)教案全冊(cè)
- 存款代持協(xié)議書(shū)范文模板
- 2023年部編人教版三年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)全冊(cè)課件【全套】
- 光伏項(xiàng)目施工總進(jìn)度計(jì)劃表(含三級(jí))
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)(教學(xué)參考)完整版
- 螞蟻王國(guó) 完整版PPT
- 小學(xué)體育 一年級(jí) 居家跳繩練習(xí) 課件
- EFM022靜電場(chǎng)測(cè)試儀操作說(shuō)明書(shū)
- 七年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解十篇含答案解析
- 單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(排球)
- 卡通風(fēng)寒假生活PPT模板課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論