《組織學(xué)與胚胎學(xué)》教案 第一章 緒論

1、教 案教學(xué)部門：教研室：組織學(xué)與胚胎學(xué)教師姓名：專業(yè)技術(shù)職稱：課程名稱：授課學(xué)期：教 案 首 頁(yè)課程名稱中 文組織學(xué)與胚胎學(xué)英 文Histology and Embryology授課對(duì)象20 13 級(jí) 臨床 專業(yè) 本科 層次1-4班課 時(shí)2 學(xué)時(shí)授課周節(jié)第 1 教學(xué)周 周 2 第 1-2節(jié)上課教室科技樓201授課章節(jié)第1章 緒論教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)目標(biāo)：1掌握組織學(xué)與胚胎學(xué)的定義及研究?jī)?nèi)容。了解組織學(xué)與胚胎學(xué)的研究方法和常用技術(shù)習(xí)； 了解學(xué)習(xí)本課程的目的意義及其在醫(yī)學(xué)課程中的地位；了解本課程的發(fā)展史與新進(jìn)展。教學(xué)要求：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本門課程產(chǎn)生興趣、明確學(xué)習(xí)目的，通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解組織胚胎

2、學(xué)這門課程學(xué)什么？為什么學(xué)？怎樣學(xué)好？為后面章節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1組織胚胎學(xué)的研究?jī)?nèi)容；組織學(xué)的光鏡技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：各種研究技術(shù)的原理及應(yīng)用。教學(xué)方法與手段采用多媒體課件，由肉眼、光鏡、電鏡的順序逐漸深入，結(jié)合物理、化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等知識(shí)，輔以肢體語(yǔ)言及身邊形象事例，深入淺出地介紹各種研究方法及技術(shù)，結(jié)合科研圖片及新進(jìn)展增加學(xué)生興趣。講授法、演示法與啟發(fā)式教學(xué)有效結(jié)合，合理安排時(shí)間。教材與教具教材：唐軍民,張雷.組織學(xué)與胚胎學(xué).北京:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.第2版.教具：課件、多媒體專業(yè)詞匯組織學(xué)：Histology 免疫組織化學(xué)： Immunohistochemistry

3、胚胎學(xué)：Embryology 胚胎干細(xì)胞： Embryonic germ cell組織： Tissue 組織工程： Tissue engineering器官： Organ 組織化學(xué)： Histochemistry系統(tǒng)： System 組織培養(yǎng)： Tissue culture干細(xì)胞：Stem cell 細(xì)胞培養(yǎng)： Cell culture嗜堿性：Basophil 原位雜交： In situ hybridization嗜酸性：Acidophil教學(xué)內(nèi)容與 時(shí)間分配引言部分：自我介紹，介紹本次課的教學(xué)目標(biāo)及提示重點(diǎn)難點(diǎn) 5分鐘基本部分： 90分鐘 第1章 緒論 90分鐘 一、研究?jī)?nèi)容及意義 20分鐘

4、（一）組織學(xué)研究?jī)?nèi)容 10分鐘 （二）胚胎學(xué)研究?jī)?nèi)容 7分鐘（三）在醫(yī)學(xué)中的地位 3分鐘二、發(fā)展簡(jiǎn)史 10分鐘 三、研究方法 50分鐘（一）顯微鏡 20分鐘1普通光學(xué)顯微鏡 10分鐘電子顯微鏡 5分鐘特殊光學(xué)顯微鏡 5分鐘熒光顯微鏡 相差顯微鏡暗視野顯微鏡 激光共聚焦掃描顯微鏡 （二）常用技術(shù) 30分鐘 1光鏡標(biāo)本制備 10分鐘超薄切片制備 3分鐘組織化學(xué)與細(xì)胞化學(xué)技術(shù) 4分鐘 免疫組織化學(xué)與原位雜交技術(shù) 4分鐘5、細(xì)胞或組織培養(yǎng)技術(shù) 3分鐘6、干細(xì)胞和組織工程 3分鐘四、 學(xué)習(xí)方法 10分鐘結(jié)束部分：小結(jié)，布置思考題及預(yù)習(xí)內(nèi)容 5分鐘 教 案 正 文（講授概要與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)）授 課 內(nèi) 容目

5、的教法時(shí)間注解引言部分：自我介紹，課程簡(jiǎn)介及課程安排，以問(wèn)題的方式提出什么是組織學(xué)與胚胎學(xué)?；静糠郑?第1章 緒論（Introduction）一、組織學(xué)與胚胎學(xué)研究的內(nèi)容及意義（一）組織學(xué)的研究?jī)?nèi)容1定義：組織學(xué)是研究正常機(jī)體微細(xì)結(jié)構(gòu)及相關(guān)功能的一門科學(xué)。人體組織結(jié)構(gòu)與功能密切相關(guān)，結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)改變影響功能，與臨床疾病密切相關(guān)。研究?jī)?nèi)容：細(xì)胞、組織、器官及系統(tǒng)。（二）胚胎學(xué)的研究?jī)?nèi)容1定義：胚胎學(xué)是研究從受精卵發(fā)育為新生個(gè)體的過(guò)程及其機(jī)理的科學(xué)。研究?jī)?nèi)容：生殖細(xì)胞發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、胚胎與母體關(guān)系及先天性畸形等。（三）組織學(xué)與胚胎學(xué)在醫(yī)學(xué)中的地位組織學(xué)和胚胎學(xué)是醫(yī)學(xué)中重要的基礎(chǔ)課

6、程，與醫(yī)學(xué)其它學(xué)科有著密切的聯(lián)系（如解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等）。醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，要通過(guò)學(xué)習(xí)組織學(xué)和胚胎學(xué)，系統(tǒng)掌握人體的微細(xì)結(jié)構(gòu)和發(fā)生規(guī)律，對(duì)于進(jìn)一步學(xué)好其它醫(yī)學(xué)課程，為開(kāi)展防病治病的臨床實(shí)踐，都具有重要的意義。二、組織胚胎學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史三、組織學(xué)常用的研究方法（一）顯微鏡1普通光學(xué)顯微鏡（光鏡，LM）：是一種既古老又常用的觀測(cè)工具。分辨率約為0.2m，可將物體放大約1000倍。借助光鏡能觀察到細(xì)胞組織的微細(xì)結(jié)構(gòu)，稱光鏡結(jié)構(gòu)。圖像、原理及應(yīng)用；對(duì)標(biāo)本的要求：需把組織制成薄片，以便光線透過(guò)，才能看到組織結(jié)構(gòu)。電子顯微鏡（電鏡，EM）：分辨率達(dá)0.2nm，能將物體放大幾千倍、

7、幾萬(wàn)倍、甚至100萬(wàn)倍。借助電鏡可觀察到細(xì)胞更微細(xì)的結(jié)構(gòu)，稱超微結(jié)構(gòu)(ultrastructure)或亞微結(jié)構(gòu)。當(dāng)前常用的電鏡有透射電鏡（TEM）和掃描電鏡（SEM）。圖像、原理及應(yīng)用電子密度高：結(jié)合重金屬多的部位，電子被散射得多，落到熒光屏上的電子少，熒光屏上圖像暗，呈深灰或黑色；特殊光學(xué)顯微鏡：圖像及應(yīng)用熒光顯微鏡相差顯微鏡暗視野顯微鏡 激光共聚焦掃描顯微鏡 （二）常用技術(shù)1光鏡標(biāo)本制備對(duì)標(biāo)本的要求及相應(yīng)措施：取材、固定、切片、染色、封固。石蠟標(biāo)本制作基本程序：取材、固定、脫水、包埋、切片、染色、封固。蘇木精(hematoxylin)-伊紅(eosin)染色（簡(jiǎn)稱H-E染色）：染色原理：蘇

8、木精為堿性染料，能將細(xì)胞核染成藍(lán)色；伊紅為酸性染料，可將細(xì)胞質(zhì)染成淡紅色。嗜堿性(basophil)：細(xì)胞或細(xì)胞間質(zhì)中易被堿性染料染色的性質(zhì)；嗜酸性(acidophil)：細(xì)胞或細(xì)胞間質(zhì)中易被酸性染料染色的性質(zhì)。超薄切片制作：基本步驟組織化學(xué)及細(xì)胞化學(xué)技術(shù)：是使化學(xué)試劑與組織或細(xì)胞微細(xì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分發(fā)生反應(yīng)，在局部形成有色沉淀物，在顯微鏡下對(duì)組織或細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分及酶活性進(jìn)行定性、定位和定量研究的方法。糖類顯示法：PAS反應(yīng)酶類顯示法：脂類顯示法：核酸顯示法：免疫組織化學(xué)及原位雜交技術(shù)：免疫組織化學(xué)（immunohistochemistry）是應(yīng)用免疫學(xué)原理，通過(guò)抗原和特異性標(biāo)記抗體的結(jié)合反應(yīng)

9、，顯示組織或細(xì)胞內(nèi)的抗原或抗體成分。雖然目前的免疫細(xì)胞化學(xué)中常用的染色法僅3-5種，但卻可以定位或示蹤細(xì)胞內(nèi)的各種成分，包括各種蛋白質(zhì)、多肽、部分類脂和多糖，以及細(xì)胞膜表面的膜抗原和受體等。原位雜交（in situ hybridization）是一種核酸分子雜交技術(shù)，它是通過(guò)檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)mRNA和DNA序列片段，原位研究細(xì)胞合成某種多肽或蛋白質(zhì)的基因表達(dá)。組織學(xué)應(yīng)用的原位雜交術(shù)主要是染色體原位雜交和細(xì)胞原位雜交。5細(xì)胞或組織培養(yǎng)技術(shù)是將離體細(xì)胞、組織或器官，放置在模擬機(jī)體生理?xiàng)l件的培養(yǎng)溶液（培養(yǎng)基）中，在無(wú)菌和適當(dāng)?shù)臏囟龋?7）下，于體外進(jìn)行培養(yǎng)，使之生存和生長(zhǎng)的一種技術(shù)方法。6干細(xì)胞和組織工程

10、三、學(xué)習(xí)方法（一）理論與實(shí)際相結(jié)合（二）結(jié)構(gòu)與功能相結(jié)合（三）共性與個(gè)性相結(jié)合（四）局部與整體相結(jié)合（五）動(dòng)態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合四、小結(jié)，布置思考題及預(yù)習(xí)內(nèi)容要讓同學(xué)們明確學(xué)什么、為什么學(xué)？了解要求掌握常用技術(shù)簡(jiǎn)單了解特殊顯微鏡的用途熟悉石蠟標(biāo)本的制作過(guò)程歸納總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)問(wèn)題，強(qiáng)化同學(xué)記憶，布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，逐漸強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)舉例法啟發(fā)式舉例法講授式對(duì)比法講授法歸納法520107310502010553010344433105以胃結(jié)構(gòu)為例，從大體結(jié)構(gòu)到光鏡、電鏡結(jié)構(gòu)模式圖，并結(jié)合顯微圖片，介紹組織學(xué)的研究?jī)?nèi)容。 展示胚胎發(fā)育圖片，啟發(fā)學(xué)生總結(jié)胚胎發(fā)育研究?jī)?nèi)容通過(guò)舉例說(shuō)明與其它學(xué)科的關(guān)系簡(jiǎn)化講，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與光鏡對(duì)比利用科研圖片，簡(jiǎn)單介紹激光共聚焦掃描顯微鏡的圖像及用途，其它僅提及名稱通過(guò)科研圖片，簡(jiǎn)單介紹原理及意義簡(jiǎn)單介紹干細(xì)胞研究進(jìn)展及臨床應(yīng)用舉例介紹學(xué)習(xí)方法教 案 附 頁(yè)教學(xué) 參考資料教師參考：唐軍民,李英,衛(wèi)蘭,等.組織學(xué)與胚胎學(xué)彩色圖譜.北京:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.第2版.鄒仲之.組織學(xué)與胚胎學(xué).北京:人民衛(wèi)生出版社.第6版.成令忠,鐘翠平,蔡文琴.現(xiàn)代組織學(xué).上海:上?？茖W(xué)技術(shù)出版社.第4版.唐軍民,李繼承.組織學(xué)與胚胎學(xué)(雙語(yǔ)教材).北京:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.第1版.Luiz Junqueira,Jose Carneiro. Basic Histolg