高中生物網(wǎng)上教育教學(xué)平臺

1、.：.；高中生物網(wǎng)上教育教學(xué)平臺教師帳號、中心組成員教師后臺審核的運用簡介尊崇的各位教師，大家好，很榮幸今天能在此與大家分享我在運用淄博教研室網(wǎng)上教學(xué)平臺過程中的一點閱歷，希望經(jīng)過今天的交流，能使大家盡快掌握平臺運用方法，最大限制的用好我們的網(wǎng)上教育教學(xué)平臺。下面我按教師后臺的順序依次給大家演示一遍，昨天下午，我曾經(jīng)將教師帳號的初級運用簡介做了一個錄像，發(fā)在我們高中生物教研的教學(xué)視頻中，教師們假設(shè)有需求，可去那里下載觀看。登錄。翻開淄博教研室網(wǎng)站 HYPERLINK ，在右側(cè)登錄欄登錄，如圖：學(xué)校教師帳號在上方的“教學(xué)登錄窗口登錄已圈出。運用。整體閱讀。教師所運用的一切功能鏈接絕大部分在后臺的

2、左側(cè)，每次進展操作均可點擊上方的“請選擇您想要的操作大幅按鈕已圈出回到總體功能閱讀頁。如圖：軟件環(huán)境。操作系統(tǒng)：在windows2000、XP下測試均正常運用，其他系統(tǒng)未測試。插件支持：需下載網(wǎng)站提供的插件并安裝才干正常運用全部功能，插件可現(xiàn)用現(xiàn)安裝，也可一次安裝完成，軟件下載地址如圖選擇：詳細操作。日常教學(xué)。集體備課在點出“集體備課欄目后，選擇“添加新備課，即可添加新備課，如圖：從中選擇“點擊這里新建備課文檔，調(diào)出控件窗口實為一內(nèi)嵌word窗口，也可以直接將編輯好的word備課內(nèi)容拷貝進來，最后依次點擊“保管到效力器和“封鎖按鈕，即可回到原窗口，如圖：上網(wǎng)演示相關(guān)操作布置作業(yè)、每周檢驗、考試

3、管理、公文應(yīng)征等內(nèi)容需等到學(xué)校管理員將學(xué)生帳號生成以后再用，如今我們先不做引見。2、參與教研活動重點專題競賽此專題教師們可以參與市教研室組織的各種競賽，如教學(xué)設(shè)計、論文、網(wǎng)絡(luò)說課競賽等。參與方法為點擊所要參與的競賽標題鏈接，然后可以點擊“查看概略看詳細要求，點“參與競賽上傳類或“我要錄制錄像類參與。如圖：資源發(fā)布。點擊“資源發(fā)布后，出來的網(wǎng)頁中根據(jù)提示選擇適宜的工程，假設(shè)直接上傳文檔，請點擊圖中所示鏈接。留意所上傳資料的文責(zé)。資源管理。如下圖選擇本人要進展的操作，但對于曾經(jīng)經(jīng)過審核的資料，教師個人無法再進展修正或刪除操作，因此，上傳前請留意檢查。審核操作由教研員教師和各中心組成員教師擔任，當堂

4、后臺演示。視頻說課。由教研員發(fā)布后在出現(xiàn)的窗口中會出來進入提示，但需求在設(shè)定的時間和參與學(xué)校范圍內(nèi)才干進入，因需求攝像頭、麥克風(fēng)等設(shè)備，今天不做詳細引見。與他人互動?？膳c同校的其他教師以及中心組成員之間發(fā)送短信，由于目前后臺整合問題，暫時還不能實現(xiàn)短信、郵件、網(wǎng)絡(luò)三合一功能，因此，在此不多做引見，教師們本人點開看看即可。去錄制。主要對于有攝像頭和麥克風(fēng)的教師進展網(wǎng)絡(luò)課件錄制預(yù)備，在已安裝過控件以后可進入錄制，可上傳課件、黑板操作等，限于時間關(guān)系與大家的硬件條件限制，不做詳述。去組題。目前，題庫中生物標題還是老教材中的內(nèi)容和分類，目前可用性不大，不做詳述。班級管理。班主任帳號功能，不做詳述。運用

5、特權(quán)功能，學(xué)校管理員、超級管理員功能，不做引見。去自習(xí)、解題網(wǎng)、直播等為測試工程，不做引見。我的個人運用。我的檔案。教師初次進入可在此修正本人檔案資料，這對于后續(xù)操作有協(xié)助 ，留意把帶*部分填完好。填完后可選擇鎖定修正形狀。我的照片在此可上傳本人的照片，照片將顯示在后臺右側(cè)。更改信息。可以修正本人被分配的默許密碼及聯(lián)絡(luò)方式等。教學(xué)論壇。點此進入的是本人學(xué)校的論壇，假設(shè)學(xué)校未建立那么沒有，我們可以從導(dǎo)航頁進入高中生物論壇。中心組成員直接進入。個人主頁和個人主頁管理。選擇相應(yīng)的欄目進入可查看或修正本人的個人主頁，可以修正本人想要顯示的內(nèi)容和不要顯示的內(nèi)容。演示操作教師博客。進入后發(fā)照片和文章見圖示

6、鏈接。寬正網(wǎng)路U盤。永久文件空間100M、暫時文件空間1G文件只保管7天，單個文件大小只需不超越文件夾限制即可，上傳下載速度快，且全國首創(chuàng)無密碼提交文件。本人的文件上傳下載及組件同普通文件上傳，如要共享那么分別需求提取碼和提交碼。如圖：點后出現(xiàn)如下提示。朋友或本人只需登錄u.kuanzheng，在提取碼前輸入提取碼即可下載文件，不需求用戶名和密碼，如圖：點“提取文件后：假設(shè)需求朋友給本人傳文件，也可以不用用戶名和密碼，只用提交碼即可在u.kuanzheng網(wǎng)站給本人U盤提交文件。如圖：設(shè)置提交碼：點“設(shè)置提交碼后的界面：點“確定后：朋友在上網(wǎng)的地方進入u.kuanzheng后，輸入提交碼即可給本人的U盤提交文件，而不需求用戶名和密碼：點“提交文件后，在此上傳即可：補充：中心組成員教師的資料因普通教師帳號上傳后并不在學(xué)科主頁顯示，需求經(jīng)審核后方能首頁顯示與共享，因此，中心組成員教師需求及時