《藝術(shù)想象力》閱讀答案

1、【高中議論文閱讀】藝術(shù)想象力閱讀答案閱讀下面的文章，完成68題。藝術(shù)想象力是指藝術(shù)家在孕育意象過(guò)程中展開(kāi)想象、聯(lián) 想和幻想的能力當(dāng)藝術(shù)家通過(guò)藝術(shù)敏感獲得創(chuàng)造的動(dòng)力時(shí)，即開(kāi)始了藝術(shù)想象。試看 李商隱的閱讀下面的文章，完成68題。藝術(shù)想象力是指藝術(shù)家在孕育意象過(guò)程中展開(kāi)想象、聯(lián)想和幻想的能力。當(dāng)藝術(shù)家通 過(guò)藝術(shù)敏感獲得創(chuàng)造的動(dòng)力時(shí)，即開(kāi)始了藝術(shù)想象。試看李商隱的錦瑟：”錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有 淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！睆倪@首詩(shī)中，可以推測(cè)出李商隱在孕育此詩(shī)的意象時(shí)，想象處于十分活躍的狀態(tài)。首 先，觸物而發(fā)：“錦瑟無(wú)端五

2、十弦?！毕氲饺A逝去，歲月蒼蒼；其次，這一感受引發(fā)了他許多類(lèi)似的體驗(yàn)，也許是讀書(shū)時(shí)看 到什么內(nèi)容有感而發(fā)，也許是生活中偶然有所觸動(dòng)，具體內(nèi)容是什么，是很難解析的；再 由這些體驗(yàn)引發(fā)了過(guò)去的所見(jiàn)、所聞、所讀、所歷的無(wú)數(shù)生活場(chǎng)景，在想象中聯(lián)成一體。 于是莊生曉夢(mèng)、杜鵑啼血、滄海珠、藍(lán)川玉這些帶有濃厚情感色彩的內(nèi)容就總匯到一塊了。 這些內(nèi)容可以不合邏輯，不合日常生活的真實(shí)，可以天南海北，可以遠(yuǎn)古今朝，可夢(mèng)幻可 真實(shí)。它們組合在一起烘托出了李商隱這一刻最強(qiáng)烈的感受：”此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！边@種深切的無(wú)奈便是作者真真切切體會(huì)到的人生的真諦。這樣一個(gè)構(gòu)思過(guò)程，就是李 商隱發(fā)揮藝術(shù)想象力而創(chuàng)造意象

3、的過(guò)程。藝術(shù)家在意象孕育中充分調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)中的一切可感的事物、場(chǎng)景、情感，圍繞其藝 術(shù)感悟主旨而組合為整體藝術(shù)意象的能力，就是藝術(shù)想象力。在這種想象中，由藝術(shù)敏感 所激發(fā)的意象逐漸發(fā)展、形成。藝術(shù)想象力不同于日常的邏輯思維能力，它可以超越抽象的概念、判斷、推理，超越 正常的邏輯時(shí)空，以藝術(shù)的感悟主旨為根本，形成獨(dú)特的心理時(shí)空和情感邏輯，來(lái)引發(fā)、 整合心理意象。歌德曾說(shuō)：“作為詩(shī)人，我的方式并不是企圖體現(xiàn)某種抽象的東西。我把一切印象接受到內(nèi)心，而 這些印象是感性的、生動(dòng)的、豐富多彩的，正如我活躍的想象力所提供給我的那樣。我所 要做的不過(guò)是用藝術(shù)方式把這些印象融匯起來(lái)?！毙枰獜?qiáng)調(diào)的是，藝術(shù)想象力不

4、僅能夠喚醒和引發(fā)豐富的形象，而且能夠?qū)⑵淙诤稀＿@ 種融合的基礎(chǔ)就是作者的感悟主旨。作者的感悟主旨規(guī)劃著情感與形象的流向與總合，形 成藝術(shù)意象的靈魂。黑格爾曾將情感作為凝聚意象的核心。不過(guò)需要進(jìn)一步指出，這種核 心不僅僅是情感，它比情感更深一層，是藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)造中體味生活、反省自身所得到 的感悟主旨，它既是藝術(shù)家聆聽(tīng)到的世界本體的聲音，乂浸染著藝術(shù)家主體的情感。藝術(shù)家通過(guò)藝術(shù)想象力把藝術(shù)感觸豐富、充實(shí)起來(lái)，藝術(shù)想象的胎兒就這樣通過(guò)藝術(shù) 想象力發(fā)育成長(zhǎng)。想象力在生產(chǎn)意象過(guò)程中始終是最重要、最有決定性的藝術(shù)創(chuàng)造力。（選自美學(xué)原理，有刪改）下列關(guān)于“藝術(shù)想象力”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.藝術(shù)想象

5、力是指藝術(shù)家在孕育意象過(guò)程中展開(kāi)想象、聯(lián)想和幻想的能力，藝術(shù)敏感可以說(shuō)是藝術(shù)家開(kāi)始藝術(shù)想象的源泉。B.藝術(shù)想象力就是藝術(shù)家在孕育意象時(shí)充分調(diào)動(dòng)其親身經(jīng)歷中的一切可感的事物、場(chǎng) 景、情感，并且把這些組合成整體的藝術(shù)意象的能力。C.藝術(shù)想象力不僅可以喚醒和引發(fā)豐富的形象，而且能夠以作者的感悟主旨為基礎(chǔ)把 這些形象融合。.藝術(shù)想象力在生產(chǎn)意象過(guò)程中始終是最重要、最有決定性的藝術(shù)創(chuàng)造力。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.李商隱是藝術(shù)想象力非常突出的作家，在錦瑟中，他發(fā)揮藝術(shù)想象力創(chuàng)造意象并 將其組合在一起烘托出了他深切的無(wú)奈。情感是凝聚意象的核心，錦瑟中，作者通過(guò)情感把莊生曉夢(mèng)、杜鵑啼血、滄海

6、珠、 藍(lán)田玉等意象凝聚了起來(lái)。李商隱的錦瑟通過(guò)雜亂無(wú)章的意象組合，烘托出了白己真真切切體會(huì)到的人生的 真諦?；钴S的想象力為歌德提供了感性的、生動(dòng)的、豐富多彩的印象，歌德把這些印象實(shí)錄 下來(lái)便成了優(yōu)美的詩(shī)篇。從全文看，下列表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）藝術(shù)想象力不同于日常的邏輯思維能力，它可以超越抽象的概念、判斷、推理，超越 正常的邏輯時(shí)空。作者的感悟主旨是豐富多彩的形象進(jìn)行融合的基礎(chǔ)，它規(guī)劃著情感與形象的流向與總 合，形成藝術(shù)意象的靈魂。.意象由藝術(shù)敏感所激發(fā)，它在藝術(shù)家的藝術(shù)想象中逐漸發(fā)展、形成。D.在特定的情境中，沒(méi)有藝術(shù)想象力，藝術(shù)家的藝術(shù)感觸也會(huì)變得豐富、充實(shí)起來(lái)。參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理7.A(B項(xiàng)“情感是凝聚意象的核心”錯(cuò)，這只是黑格爾的觀點(diǎn)。據(jù)原文倒數(shù)第二段內(nèi)容可知，”凝聚意象的核心”是“藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)造中體味生活、反省自身所得到的感悟主旨”o C項(xiàng)“雜亂無(wú)章”錯(cuò)，原文是說(shuō)“可以不合邏輯，不