教職工聘任方案渡南高中教職工崗位聘任方案

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)教職工聘任方案渡南高中教職工崗位聘任方案渡南高中教職工崗位聘任方案為適應(yīng)教育改革形勢(shì)，全面進(jìn)步教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)教育法、教師法、勞動(dòng)法、學(xué)校章程及上級(jí)相關(guān)文件，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)歷，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、聘任原那么1、二規(guī)&”：標(biāo)準(zhǔn)程序、標(biāo)準(zhǔn)操作。2、三公&”：公正、公平、公開(kāi)。3、四重&”：重大局、重協(xié)作、重敬業(yè)、重質(zhì)量。二、聘任條件一中層干部聘任條件：1、作風(fēng)正派、顧全大局、心態(tài)陽(yáng)光、敬業(yè)奉獻(xiàn)。2、有較高的業(yè)務(wù)才能，有五年以上的教育教學(xué)或特殊崗位的管理工作經(jīng)歷。3、具有較強(qiáng)的行政管理和效勞意識(shí)，組織和協(xié)調(diào)才能強(qiáng)，工作踏實(shí)，辦事干練。4、身體安康，精力充分，男

2、同志年齡在45歲以?xún)?nèi)，女同志年齡在40歲以?xún)?nèi)。原任干部假設(shè)需續(xù)聘，可不作年齡限制。5、具有良好的群眾公論。二教職工聘任條件：1、政治觀點(diǎn)明確，職業(yè)道德優(yōu)良，大局觀念強(qiáng)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2、業(yè)務(wù)優(yōu)良，身體安康，精力充分，適應(yīng)學(xué)校教育、教學(xué)、管理和開(kāi)展的要求。3、受聘人員原那么上必須具備相應(yīng)的崗位資格證書(shū)和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)學(xué)歷要求。4、高三教師除滿足上述條件外，還應(yīng)滿足以下條件：1有較高的事業(yè)心和敬業(yè)精神，能吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，信守承諾。2有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)才能，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生好評(píng)。3有較高的教育管理才能，班主任有較豐富的班級(jí)管理經(jīng)歷。4未擔(dān)任過(guò)高三教學(xué)工作的教師申請(qǐng)高三教學(xué)前，必須認(rèn)真完成1

3、0份高考模擬試卷、近2年高考考試說(shuō)明&”比較、出2套綜合模擬試卷含雙向細(xì)目表&”，經(jīng)聘任小組打分通過(guò)后，方能參與高三年級(jí)競(jìng)聘，但總?cè)藬?shù)控制在年級(jí)教師總數(shù)的35% 以?xún)?nèi)。5報(bào)考研究生、熱戀準(zhǔn)備結(jié)婚、準(zhǔn)備懷孕、已經(jīng)懷孕以及身體安康狀況不適應(yīng)高三教學(xué)的，不得聘為高三教師。三、競(jìng)聘方法-逐級(jí)聘任1、逐級(jí)聘任的含義1學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由學(xué)校組建聘任班子，施行層層聘任。2中層干部聘用實(shí)行老人老方法，新人新方法&”。原中層干部經(jīng)學(xué)?？己撕细窈螅尚ｉL(zhǎng)直接聘任。新聘中層干部程序?yàn)椋簩W(xué)校公布崗位及條件-個(gè)人申請(qǐng)報(bào)名-資格審查-競(jìng)聘演說(shuō)-信任度測(cè)評(píng)-民意調(diào)研-校長(zhǎng)室研究決定-結(jié)果公示-上報(bào)教育局批準(zhǔn)-校長(zhǎng)聘任。

4、3助理、干事、班組長(zhǎng)、班主任等由學(xué)校分管校長(zhǎng)和中層負(fù)責(zé)聘任。4任課教師由年級(jí)主任、班主任負(fù)責(zé)聘任。5后勤效勞人員由總務(wù)處負(fù)責(zé)聘任。2、逐級(jí)聘任的程序1定崗、定編：學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，確定崗位數(shù)和崗位要求每年六月中下旬公布崗位設(shè)置情況。2初聘：教職工根據(jù)學(xué)校的崗位設(shè)置，書(shū)面遞交個(gè)人下一學(xué)年度工作崗位意向。有關(guān)部門(mén)按學(xué)校崗位設(shè)置及工作需要，結(jié)合個(gè)人實(shí)際表現(xiàn)和工作實(shí)際，參考個(gè)人工作意向?qū)嵭谐跗浮?公布初聘結(jié)果。4申訴、復(fù)議：對(duì)初聘有異義的教師于規(guī)定時(shí)間內(nèi)向聘任工作小組提交書(shū)面申訴或說(shuō)明，學(xué)校聘任工作小組對(duì)書(shū)面申訴進(jìn)展復(fù)議。5第二輪聘任：聘任工作小組協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)、有關(guān)班級(jí)，根據(jù)學(xué)校

5、崗位設(shè)置、復(fù)議意見(jiàn)，并結(jié)合個(gè)人的工作表現(xiàn)，對(duì)在初聘中沒(méi)聘的教師進(jìn)展再聘。6協(xié)調(diào)上崗：經(jīng)第二輪聘任還沒(méi)有被聘任到崗位的教師，由聘任工作小組協(xié)調(diào)到某一崗位上崗假設(shè)經(jīng)過(guò)第二輪聘任各崗位已滿，那么不進(jìn)展協(xié)調(diào)上崗；假設(shè)崗位數(shù)缺乏，那么通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)方式協(xié)調(diào)上崗。7落聘：經(jīng)第二輪聘任還沒(méi)有被聘任到崗位，同時(shí)又不同意協(xié)調(diào)上崗，或在協(xié)調(diào)上崗時(shí)競(jìng)爭(zhēng)失敗的人員落聘。3、校長(zhǎng)室審批同意簽發(fā)聘書(shū)，教職工獲得正式聘任資格。四、關(guān)于聘任制中幾種做法的解釋及有關(guān)規(guī)定一聘任制中幾種做法聘任制中涉及以下幾種做法：聘任、協(xié)調(diào)上崗、待聘、落聘、解聘、提早離崗、低職高聘、高職低聘等。二 解釋或規(guī)定1待聘1、教職工在前一聘期內(nèi)有以下情況之一者，一律予以待聘：違犯校紀(jì)校規(guī)造成較壞影響者；無(wú)理取鬧，經(jīng)教育仍不能改正，或造成學(xué)校聲譽(yù)受到影響者；在工作常規(guī)上有明顯失責(zé)行為，造成學(xué)校重大損失或責(zé)任事故的；由于學(xué)科教學(xué)質(zhì)量差或班級(jí)管理差而未被聘任，又沒(méi)有被協(xié)調(diào)上崗者。2、在聘期間違犯聘約，不認(rèn)真履行職責(zé)，或確實(shí)缺乏履責(zé)的才能，經(jīng)忠告后仍無(wú)明顯改進(jìn)者，學(xué)校將中途解聘，或作待聘處理。3、學(xué)科教學(xué)成績(jī)，同等條件下出現(xiàn)較大幅度滑坡或連續(xù)居于末位，學(xué)?？烧{(diào)換原聘任崗位，或作待聘處理。待聘人員待聘期最多一年，期間只享受根本工資。2協(xié)調(diào)上崗：協(xié)調(diào)上崗人員，在第一學(xué)期內(nèi)只享受根本工資，假設(shè)在第一學(xué)期內(nèi)工作成效