(推薦)高一物理試卷分析報(bào)告

1、高一物理第一次月考試卷分析報(bào)告一、試題和得分情況分析題號(hào)1音色、音調(diào)、響度區(qū)分不清分子運(yùn)動(dòng)，物態(tài)變 握不牢?！皯T性大小由質(zhì)量決定，質(zhì)量大小和物體的位置無關(guān)”掌握不牢錯(cuò)將摩擦力所做功當(dāng)做總功光路圖中忘畫出法線，入射玻璃磚的角度計(jì)算錯(cuò)誤不會(huì)用點(diǎn)距代替速度，計(jì)算失誤實(shí)驗(yàn)規(guī)范掌握不牢1011121314151617181920“物體看成質(zhì)點(diǎn)條件”不會(huì)具體分析時(shí)間間隔和時(shí)刻區(qū)分不清未考慮速度和位移的矢量性速度和位移加速度和速度關(guān)系滑輪、機(jī)械效率伏安法實(shí)驗(yàn)壓強(qiáng)、機(jī)械效率速度和位移“加速度變化對速度的影響”判斷不清計(jì)算失誤、有關(guān)滑輪知識(shí)點(diǎn)掌握不牢電路分析出錯(cuò)，答題技巧不夠知識(shí)點(diǎn)掌握不牢、計(jì)算失誤“表格”看不

2、懂，時(shí)間和時(shí)刻區(qū)分不清 學(xué)生成績分析平均分71.0759.3961.6763.40及格率0.880.550.630.62優(yōu)秀率0.580.230.370.405678 從學(xué)生答題情況分析，存在的問題：1.概念掌握不牢，基礎(chǔ)不扎實(shí)，基本功不夠扎實(shí)。2.學(xué)生不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.審題能力不足，看圖讀表的能力不夠。4.計(jì)算能力較差。5. 物理思想有所欠缺，對物理題的實(shí)際意義把握不好。三、教學(xué)改進(jìn)則略1.注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在今后的教學(xué)中，要落實(shí)好“預(yù)導(dǎo)練清”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。督促好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí) 。課堂教學(xué)中，提高學(xué)生的參與度，引導(dǎo)學(xué)生積極融入課堂教學(xué)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。通過教學(xué)，讓學(xué)生意識(shí)到基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的重要性，告誡學(xué)生切勿好高騖遠(yuǎn)。2.強(qiáng)化練習(xí)，提高學(xué)生的解題能力3.關(guān)注個(gè)體差異，注意因材施教要多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。針對不同性格的學(xué)生，不同基礎(chǔ)的學(xué)生，要有不同的要求，采用不同的方法。4.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生“主動(dòng)成長”沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。在今后的教學(xué)過程要，要多關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。（