父母如何更好地實施家庭教育

1、父母如何更好地實施家庭教育 家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。對孩子的親子教育，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。家長是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子的第一課堂。父母的一言一行，一舉一動都會對孩子的人生造成莫大的影響。很多時候父母總是覺得自己已經(jīng)在竭盡全力教育孩子了，可是效果還是不盡人意。這個時候家長首先要反省自己是不是用錯了教育方式，才導(dǎo)致孩子偏離了家長預(yù)想的成長軌跡。家長們愛孩子，要懂得天下每個孩子都是好孩子，天下每個孩子都是不同的，自己的孩子與別人的孩子相比自有其長處，也必然有其短處。父母往往會把自己人生

2、沒有實現(xiàn)的理想或者期待轉(zhuǎn)移在孩子身上，自己這一代失落了，可能努力不夠或者機遇不太好，所以就盯著那個粉嫩的小嬰兒，指望他要實現(xiàn)自己沒實現(xiàn)的理想，指望他光耀門楣。在對孩子寄予無限期待的同時，也給孩子施加了很多的壓力。這就是說：對待孩子的未來和期盼，應(yīng)該持一種“理性思維”， 不要把自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行盲目地比較，更不能進(jìn)行盲目的“攀比”，否則，會把自己的孩子逼進(jìn)學(xué)習(xí)與生活的死胡同，進(jìn)而患上學(xué)習(xí)失敗恐懼癥。過多的物質(zhì)獎勵可能會讓孩子迷失方向，也會讓孩子看不清事物的本質(zhì)，從而體會不到做這件事的樂趣。家長更多要做的是給孩子支持和信心，變物質(zhì)獎勵為精神獎勵，增強孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。孩子的成長過程中肯定是

3、存在一定危險的，這個時候就需要家長去告知孩子如何避免危險以及遇到危險的事情要怎么處理。如果家長只是一味的將孩子護在自己的羽翼下，不讓孩子去挑戰(zhàn)一些他們感興趣但是存在一定風(fēng)險的事情，那么孩子很容易養(yǎng)成懦弱膽小的性格。一旦孩子脫離了家長的“保護圈”，孩子就很難一個人面對挫折和挑戰(zhàn)了。有的父母，他們對待女兒和兒子本身具有兩種標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為替兒子做什么都是應(yīng)該的，但女兒的話，只要能夠保證她們不餓死，按時長大了，就認(rèn)為自己已經(jīng)盡到了責(zé)任，而后還把自己從不重男輕女掛在嘴邊，其實真實情況如何，孩子心里是有數(shù)的。所以，不偏心的父母，普遍情況下，往往更能收獲比較好的親情關(guān)系吧。傾向于保護孩子的父母，讓孩子陷入矛盾型依戀之中。這類家長原本帶有原生家庭的困擾，內(nèi)心缺乏安全感，因此他們將這種內(nèi)心的不安全感傳遞給了孩子。他們覺得孩子一個人探索世界太危險了，所以要求孩子每時每刻都要在自己身邊。在這種環(huán)境下成長的孩子，內(nèi)心膽小、怯懦，缺乏探索世界的勇氣和魄力。他們對他人有著強烈的依戀，在關(guān)系中害怕哪怕是輕微的分離傾向。通俗講，他們發(fā)現(xiàn)朋友稍微怠慢、輕視自己，內(nèi)心就會感到不舒服。對于孩子，最好的成長是自我成長，最好的控制是自我控制。對于父母，最重要的是引導(dǎo)孩子學(xué)會獨立思考，獨立決斷，為自己負(fù)責(zé)，充分