作業(yè)布置與批改的要求南濟中學高中學生作業(yè)布置及批改管理制度

1、第5頁 共5頁作業(yè)布置與修改的要求 南濟中學高中學生作業(yè)布置及修改管理制度 為了進一步標準對我校高中學生作業(yè)布置與修改的管理，進步學生作業(yè)實效，減輕學生過重課業(yè)負擔，按照山東省普通中小學管理根本標準(試行)(魯教基字20_720號)和市教育局標準辦學的文件精神，特制訂南濟中學關于高中學生作業(yè)布置、修改管理制度。【總體原那么】立足課堂，精心選擇，分層布置，限時限量;全批全改，及時反響，跟進糾錯，進步實效?！驹敿氁?guī)定】一、作業(yè)題的選擇1.課堂要有效。有效的課堂是學生完成作業(yè)的前提。2.目的要明確。作業(yè)設計要符合課程標準和雙基訓練的要求，符合學生學習的實際需要。3.難易要適度。作業(yè)的難易程度要以大多

2、數(shù)學生的學習程度為根據(jù)。要布置開展性作業(yè)，作業(yè)試題應包括根底題和開展題，滿足不同層次學生的需求。4.選題要精心。作業(yè)題的選擇作為備課的一部分，作業(yè)題必須經(jīng)過精選才能布置給學生，題目要貼近學生實際，教師個人要先行搜集資料并預先將所選試題做一遍，再由備課組集體討論確定，杜絕選擇機械、重復、低效性的作業(yè)。二、作業(yè)題的布置1.作業(yè)的布置是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，應在課堂內(nèi)進展。2.教師布置作業(yè)時對作業(yè)形式、內(nèi)容、預計用時、檢查等要求要詳細、明確。3.任課教師應認真填寫教案本課時教案后附的作業(yè)布置與修改&”欄目內(nèi)的相關內(nèi)容，不缺項、空項。4.杜絕不加選擇、不分層次、不分類型地隨意布置，原那么上不布置有現(xiàn)成答

3、案的作業(yè)，除假期外，不布置成套試卷。5.提倡布置探究性、理論性的家庭作業(yè)。三、作業(yè)量1.學生每天的書面作業(yè)總量必須嚴格控制。每天作業(yè)時間累計不得超過2小時。2.高一、高二各年級的音樂、美術、信息技術、通用技術的作業(yè)一般應當堂完成，不留課后作業(yè)。其它學科學生完成作業(yè)的時間與教學時間大致比率規(guī)定如下：數(shù)學0.8：1(不超過36分鐘);物理0.6：1(不超過27分鐘)語文、外語、化學0.5：1(不超過23分鐘);歷史、政治、地理、生物均為0.3：1(不超過15分鐘)。個別學科視情況可適當調(diào)整，但累計時間不得打破規(guī)定的2小時總量。3.高三年級各學科的學生完成作業(yè)的時間與教學時間大致比率規(guī)定為：數(shù)學0.

4、8：1(不超過36分鐘);語文、外語、物理、化學學科為0.6：1(不超過27分鐘);政治、歷史、地理、生物為0.4：1(不超過20分鐘)，個別學科視情況可適當調(diào)整。4.節(jié)假日如布置作業(yè)必須適量，要固化根底，表達才能，要指導學生進展自主學習，假期作業(yè)年級必須統(tǒng)一調(diào)配，并給學生下發(fā)作業(yè)明細表。學生節(jié)假日每天每科完成作業(yè)的時間與周教學時間大致比率規(guī)定為0.2：1，學生每人每天的作業(yè)時間累積不超過2小時。四、作業(yè)的修改與檢查1.布置的作業(yè)一般應由科代表在上午第三節(jié)課前收齊送交任課教師。2.書面作業(yè)有布置必須有檢查，作業(yè)要做到全批、全改。作業(yè)修改要注明等級，并注明修改日期。提倡書寫個性化的評語和個別面批

5、、面評，要確保每生每學期至少面批一次。3.非書面作業(yè)的檢查形式可以多樣，應注重實效。形式可包括聽寫、提問、抽背、課前演講等。4、落實作業(yè)，建議參照布置-檢查(全查+抽查)-修改(含面批)-反響-糾錯-重做&”的流程進展操作。五、作業(yè)反響與講評1.作業(yè)的反響與講評關系到學生的學習效果，要及時、精當。 對集中、突出的問題，要集中訂正。講評一般放在下一節(jié)的課首進展。作業(yè)講評的情況應在教案本作業(yè)修改布置欄&”有表達。2.每單元、章節(jié)完畢后，應要求學生將錯題歸類整理重做。教師要指導學生建立錯題集。3.對部分受時間限制無法詳細講評的作業(yè)，應附有詳盡的解析，并張貼于班級指定位置，以便于讓部分學習有困難的學生

6、自學消化?！咀鳂I(yè)的監(jiān)控與協(xié)調(diào) 】1.班主任要理解班級作業(yè)的整體情況，假設各學科作業(yè)偏多或偏少，那么應該及時協(xié)調(diào)處理，力避惡性競爭。2.年級組要定期選擇不同學科和班級進展抽查，內(nèi)容主要包括作業(yè)修改、反響與講評是否及時、是否符合標準等，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3.教務處是學校教學管理的職能部門，對作業(yè)情況負有督查的責任。要采用隨機抽查和定期檢查相結(jié)合的方法對各年級各學科的作業(yè)進展監(jiān)控。教務處、教科室及時對學生作業(yè)情況進展問卷調(diào)查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進展通報批評并限期催促整改。4.學生家長監(jiān)視學校作業(yè)的布置與修改情況，同時要配合學校催促學生完成作業(yè)，假設家長認為學生作業(yè)時間已經(jīng)到達該時段要求，有權對教師布置的作業(yè)自行調(diào)整，一經(jīng)家長簽字說明，班主任和相關任課教師即可視為已完成作業(yè)?！矩熑巫肪颗c結(jié)果的運用】1.各科作業(yè)的布置與修改任課教師是第一責任人，班級整體作業(yè)量的監(jiān)視調(diào)控班主任是第一責任人，年級學生作業(yè)量的監(jiān)視調(diào)控