第十三課小幽默教案

1、第十三課 小幽默詞語(yǔ)預(yù)習(xí)檢測(cè)一、給下列解釋選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)。A 感受有好像的意思，表示可能，不確定。（D）B 透告訴對(duì)放記住應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。（C）C 囑咐受到影響；接受；體會(huì)。(A)D 似乎一段時(shí)間（E）E 一陣滲透，穿過(guò)。（B）二，選詞填空；A就艾力經(jīng)常不按時(shí)吃飯，（D）得了胃病。B終于今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我早晨七點(diǎn)（A）起床了。C只是雖然有點(diǎn)兒累，（E）我還是堅(jiān)持走回了家。D因此經(jīng)老師這么一解釋，我們（B）明白了這個(gè)道理。E但是當(dāng)時(shí)，我心里很難受，說(shuō)不出話，（C）不停地向爸爸揮手告別。 三教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)課文學(xué)習(xí)掌握下列詞語(yǔ)；感受囑咐不知不覺(jué)等候嘗似乎默默一陣2.能夠理解課文大意，提出

2、問(wèn)題并回答。四，導(dǎo)入新課內(nèi)容；用提問(wèn)的形式導(dǎo)入新課。1.同學(xué)們以前你們離別過(guò)父母嗎？這時(shí)候你們有什么感受？2.臨走的前一天家里人給你準(zhǔn)備了什么?3.他們是怎么囑咐你的？4.這時(shí)候你的心情怎么樣？五，初學(xué)課文1）方法和任務(wù)。2）整體感知課文。3）分小組朗讀并交流初讀感受。2.預(yù)設(shè)問(wèn)題。1）故事發(fā)生在什么時(shí)候？“我”明天要干什么去了？2）“我”去縣成的前一天父母在忙什么？3）“我”去縣城的前一天晚上，父母是怎么囑咐“我”的?4)第二天早上，“我”為什么“心里不禁又是一陣難受”？5）“我”再去縣城的路上是如何下決心的？六，朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。1）個(gè)人讀，小組讀，全班讀。2）在校組中，每個(gè)人用重點(diǎn)詞語(yǔ)造句或進(jìn)行交際訓(xùn)練。3）小組互動(dòng)學(xué)習(xí)。七，課文線索。去縣里初中上雙語(yǔ)班的前一天的心情_(kāi)父母在忙著為“我”準(zhǔn)備東西_晚上，家人圍坐在一起_父母囑咐“我” _第二天一早，父母為“我”去縣城上學(xué)做準(zhǔn)備_第二天早晨，天氣狀況及“我”的心情_(kāi)上車后，“我”的心情_(kāi)路上“我”的想法。八.課后小結(jié).通過(guò)作者第一次和父母離別這件事，教育學(xué)生要體諒父母的辛勞，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。九.作業(yè)；1.熟