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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級部編版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測知識積累測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語。wng lu ki zo zh xn yn jn m u ti chu ch d kn bng 二、 用“”畫出加點字的正確讀音。晝夜(zuzhu) 眺望(tiotio) 躊躇(chuch)桅桿(wiwi) 玷污(dinzhn) 土匪(fifi)三、 比一比,再組詞。漠(_) 橡(_) 頹(_) 趴(_) 模(_) 像(_) 頑(_) 扒(_) 氧(_) 抵(_) 培(_) 揭

2、(_) 氛(_) 低(_) 陪(_) 渴(_) 四、 先將詞語補充完整,再選詞填空。(_)音繞(_) 別(_)心(_) (_)歌(_)舞(_)俗共(_) 獨(_)(_)心 (_)(_)如生1.只要你能拿出切實可行、_的解決方案給我們看,大家當(dāng)然會支持你。2.曲終人散,可_,那優(yōu)美的旋律還在我的耳畔久久回響。五、 選擇與“嚴(yán)”字相關(guān)的詞語填空。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)重1.在這件事上,他犯了一個(_)的錯誤。2.局勢越來越(_),父親的工作也越來越緊張。3.父親保持著他那慣有的(_)態(tài)度,沒有向他們講任何道理。4.我們要從小(_)要求自己,使自己將來成為國家的棟梁之材。5.弟弟在學(xué)校欺負(fù)同學(xué),

3、老師(_)地批評了他。六、 按要求寫句子。1唱的是什么。聽者會露出會心的微笑。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_2人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么?(改為陳述句)_3王老師對我說:“我要去開會,你幫我把書放到辦公室去?!保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句)_4這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。(用加點的詞語造句)_七、 古詩文積累運用。1“月”是自然界的一道絢麗風(fēng)景,中國古詩詞中借月抒懷的詩句不勝枚舉,如“_,_”襯托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情;而辛棄疾筆下的“_,清風(fēng)半夜鳴蟬”,讓我們感受到的是他夜行黃沙道時輕松愉悅的心情;李白則在“_,_”中將妻子對丈夫的思念之情流瀉到千家萬戶

4、的搗衣聲里,這不禁讓我們再次想起了春江花月夜中的那句“玉戶簾中卷不去,_?!?鍾子期死,伯牙_,終身不復(fù)鼓琴,以為_。其中“復(fù)”的意思是_,你如何看待“伯牙終身不復(fù)鼓琴”的行為?支持還是反對?請分兩點說明理由。_八、 閱讀理解。沒有一種給予是理所當(dāng)然的有一位老人是菲律賓華僑,在海外奮斗了半生,積攢了一筆財富。幾經(jīng)沉浮,衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人的念頭。于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信,希望每位校長提供十來個學(xué)生的名單,以便他從中確定人選,作為資助的對象。名單很快就回到了老人的手里。老人讓家人買了許多書,準(zhǔn)備逐一寄給名單上的孩子。家人面面相覷,心想:這樣微薄的禮物是不是太寒酸了?家人斷定

5、書中自有“黃金屋”??煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙鈔,只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言:贈給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生xxx,落款處是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。家人雖然疑惑不解,但是誰也不愿違背老人的意愿,只好替他寄出了那些書。從黃葉飄零到瑞雪紛飛,老人常常對著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣。誰也猜不透老人的心事。新年前,老人收到一張很普通的賀卡,上面寫著:“感謝您給我寄來的書,雖然我不認(rèn)識您,但我會記著您。祝您新年快樂!”沒想到老人竟然欣喜若狂:“有回音了!找到啦!我終于找到了一個可以資助的孩子!”家人這時才恍然大悟,終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因:原來他寄出的書是塊“試金石”,只有心存

6、感激的人,才會有資格得到他的資助。老人意味深長地說:“土地失去水分滋養(yǎng)會變成沙漠,人心沒有感激滋養(yǎng)會變得荒蕪。不知感恩的人,即使給他陽光,日后他也不會給別人溫暖?!逼鋵崳瑳]有一種給予是理所當(dāng)然的;沒有一種接受是可以無動于衷、心安理得的。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚;一片葉會為一束陽光綠意盎然;一湖水也會因一片落葉蕩漾清波。我們每個人都應(yīng)該對別人的關(guān)愛與幫助充滿感激之情。1聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思?;氖彛篲無動于衷:_2下面四個選項中,能概括短文主要內(nèi)容的一項是第(_)個。我們每個人都應(yīng)該對別人的關(guān)愛與幫助充滿感激之情。有一位華僑老人想資助家鄉(xiāng)的孩子,給每個需要資助的孩子寄去了書。接到老人寄的

7、書后,只有一個孩子給老人回了信,老人決定資助他。有一位華僑老人想資助家鄉(xiāng)的孩子,按校長提供的名單給每個需要資助的孩子寄去了書,在老人的等待中,只有一個孩子在新年前給老人寄來賀卡表示感謝,老人說只有心存感激的人,才會有資格得到他的資助。3結(jié)合短文內(nèi)容,說說你如何理解文章題目“沒有一種給予是理所當(dāng)然的”。_4文章最后一個自然段中畫橫線的句子有什么作用?_九、 習(xí)作。生活中我們總會遇到意料之外的人和事,也許是驚喜,也許是發(fā)現(xiàn),也許是收獲,也許是一種美麗,也許是一種遺憾請以“意外”為話題,寫寫自己親身經(jīng)歷的一件事。要求:題目自擬,敘述具體,感情真實,500字左右。_答案1、網(wǎng)絡(luò) 開鑿 執(zhí)行 嚴(yán)峻 魔鬼

8、 鐵錘 徹底 捆綁2、zhutiochuwidinfi3、沙漠 橡樹 頹廢 趴下 模樣 好像 頑皮 扒手 氧氣 抵達(dá) 培養(yǎng) 揭開 氣氛 低頭 陪伴 口渴4、余 梁 出 裁 鶯 燕 雅 賞 具 匠 栩 栩 別出心裁 余音繞梁5、嚴(yán)重 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲6、1.不管唱的是什么,聽者總會露出會心的微笑。 2.人生中的問題也是解不完的,不然,就太平淡無味了。 3.王老師對我說,他要去開會,讓我?guī)退褧诺睫k公室去。 4.秋天既是一個豐收的季節(jié),又是一個涼爽的季節(jié)。7、野曠天低樹 江清月近人 明月別枝驚鵲 長安一片月 萬戶搗衣聲 搗衣砧上拂還來 破琴絕弦 世無足復(fù)為鼓琴者 再 我支持。因為世間知音難

9、得,因此伯牙子期的友情就成為了千古絕唱。伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓表現(xiàn)了伯牙對于子期作為唯一知音的深厚友情,以及敬重和珍惜,伯牙痛心于子期的早逝,以此表達(dá)了知音難覓的悲傷情懷。8、1本義是(田地)因無人管理而長滿野草,文中指人心沒有感激滋養(yǎng)會變得冷漠。 本義是心里一點不受感動;一點也不動心。文中指沒有一種接受是可以心里一點不受感動的。 23“沒有一種給予是理所當(dāng)然的”指的是不要把別人的給予當(dāng)成是理所當(dāng)然的事情,提醒我們要學(xué)會感恩,對別人的幫助、給予、關(guān)愛要心存感激。4總結(jié)全文,點明主旨。9、示例:意外的驚喜每一個人在生活中,都會遇到許多突如其來,出乎人預(yù)料之外的事情。高興的,悲傷的,驚訝的,陶醉的這一個個意外,令我們難以忘卻,但令我難忘的是那一次意外的驚喜。十二歲,是每個孩子的重要時期,因為在十二歲時,他們要成為小大人了。我覺得十二歲十分有意思,因為有些家長還給孩子們辦一個生日聚會,我們班里的大多數(shù)同學(xué)也都辦了,我也十分想要辦個生日聚會。我把這個想法告訴了爸爸媽媽,爸爸同意了,可媽媽卻說:“咱們家的條件差,而且你又不敢上臺說話,快別辦了!”聽完媽媽的話后,我十分沮喪,一頭栽進(jìn)我的房間,媽媽可能看穿了我的心思,走進(jìn)我的房間,對我說:“我也不是不想讓你辦是因為你怕上臺說話時緊張?!甭犕赀@句話,心

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