豐海中學(xué)全校班主任會(huì)議校長講話稿

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁豐海中學(xué)全校班主任會(huì)議校長講話稿豐海中學(xué)全校班主任會(huì)議校長講話稿同志們：眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，假如有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。我校的班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝！學(xué)校要做到管理標(biāo)準(zhǔn)，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是

2、學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任是老師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會(huì)吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，效勞學(xué)生；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)程度；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行?dòng)楷模總之，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻(xiàn)精神，持之以恒的毅力和無微不至的愛心班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任，爭做優(yōu)秀班主任。下面，我就班主任工作提幾點(diǎn)要求：1、要進(jìn)一步認(rèn)識班主任工作的重要性，不斷增強(qiáng)對班主任工作榮譽(yù)感和使命感。班主任是班級的最高指導(dǎo)者，學(xué)校德育工作施行者，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長和社會(huì)的橋梁和紐帶。班集體是學(xué)校對學(xué)生施行素質(zhì)教育的根本單位，這個(gè)單位的最

3、高管理者就是班主任。班主任工作只要搞好了，那么這個(gè)班級的各項(xiàng)工作都會(huì)走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團(tuán)員教育，文化課成績，各類文體活動(dòng)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立，清潔衛(wèi)生及學(xué)生精神相貌等各個(gè)方面都會(huì)綜合開展。班主任又是各學(xué)科教學(xué)的組織協(xié)調(diào)者。由于科任老師自身素質(zhì)的原因，一個(gè)班級各學(xué)科老師的教學(xué)管理程度是各不一樣的，各學(xué)科成績會(huì)此消彼長存在差異，學(xué)生對老師的認(rèn)知態(tài)度也就存在差異，從而對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣程度也會(huì)存在差異，長久下去就會(huì)形成學(xué)科短腿。所以班主任老師要經(jīng)常向?qū)W生理解一些學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)協(xié)調(diào)反映給學(xué)科老師，及時(shí)糾偏改良。同時(shí)還要幫助學(xué)科老師解決好師生之間的矛盾問題，化解各類矛盾，不斷去除師生之間的障礙

4、。班主任還要與家長保持經(jīng)常性地聯(lián)絡(luò)。對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題都要及時(shí)商議解決。還要解答學(xué)生家長及關(guān)心學(xué)校教育的人士提出的各類問題，從某種意義上講，班主任又是學(xué)校與家長、社會(huì)溝通的橋梁和扭帶。所以班主任在學(xué)校教育中始終是處于核心地位的人。而班主任的工作又量大面寬，非常辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代價(jià)。學(xué)校每次選配班主任都要考慮到方方面面的事包括身體條件、自身素質(zhì)、學(xué)科特點(diǎn)、年齡等等，只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng)，進(jìn)一步進(jìn)步班主任工作程度。班主任工作不斷加強(qiáng)的一個(gè)很重要因素是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從理論中學(xué)，從書本中學(xué)，

5、從學(xué)生中學(xué)。從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級的各項(xiàng)工作，包括學(xué)生精神相貌，學(xué)生成績，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當(dāng)班主任或從事這項(xiàng)工作時(shí)間不長的同志，更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的根底上得到提升。從理論中學(xué)，就是要在管理過程中不斷探索，探究新的工作思路和方法，隨著時(shí)代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級管理工作總會(huì)出現(xiàn)新矛盾、新問題、比方學(xué)生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學(xué)生上網(wǎng)的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細(xì)心觀察研究的根底上，根據(jù)其危害性，適時(shí)定出新的教育方案或方法進(jìn)展有針對性地教育。從書本中學(xué)，就是要經(jīng)?？匆恍﹫?bào)刊雜志，班主任工作研究資

6、料等，從中豐富個(gè)人的專業(yè)管理知識。從學(xué)生中學(xué)，就是要擅長向?qū)W生理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)愛好，針對他們的年齡特點(diǎn)、心理生理特點(diǎn)，經(jīng)常性地開展一系列主題班會(huì)與文體活動(dòng)進(jìn)展教育，當(dāng)然要發(fā)揮班委會(huì)團(tuán)支部的民主管理作用。班主任工作要?jiǎng)?chuàng)新，班主任工作要進(jìn)步，就需要經(jīng)常性地研究班主任工作，總結(jié)成功或不成功的經(jīng)歷，從而不斷進(jìn)步管理程度，也可以將自己的學(xué)習(xí)工作心得整理成體會(huì)文章發(fā)表交流。3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無休止的重復(fù)。備課講課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新穎感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，為學(xué)生提茶，無體止地的說服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新穎感和刺激感，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅(jiān)持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng)，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和