六年級數(shù)學上冊《圓的認識》PPT課件之七（人教新課標）

1、人教新課標六年級數(shù)學上冊圓的認識教學目標1.知識目標：在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。2.能力目標：在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。3.情感目標：感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。（這些平面圖面是由線段首尾連接所圍成的）圓是由 所圍成的平面圖形。曲線圓心圓中心O的這一點叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑o同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。直徑 d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。o同圓內(nèi)

2、，直徑有無數(shù)條，長度都相等。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？odrrrodrrrodrrd=2rr= d 2或 (半徑等于直徑的一半；即 ) 在同圓（或等圓）里所有的半徑都相等，所有的直徑也都相等。 在同圓（或等圓）里，直徑與半徑的關(guān)系是：d = 2 r (直徑等于半徑的倍）圓的畫法: 1.把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑3厘米）。 2.把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上。 3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。1.圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？2.針尖固定的這一點也就是什么？3.畫圓時，要注意什么？ 想一想 （ ） （ ） （ ）圓心

3、半 徑 確定圓心和半徑圓是由（ ）線所圍成的平面圖形。圓中心的這一點叫做（ ），用字母（ ）表示。3. 連接圓心和圓上任意一點的線段叫做（ ）,用字母（ ）表示。4. 通過圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做（ ），用字母（ ）表示。在一個圓中可以畫出（ ）條直徑和半徑。在同圓（或等圓）中，所有直徑都（ ）所有半徑都（ ），直徑等于半徑的（ ）倍。練習總結(jié)曲圓心0半徑r直徑d無數(shù)相等相等2一、填空二、判斷1.兩端都在圓上的 線段叫做直徑。 （ ） 2.圓的直徑都是一條直線，半徑是一條射線。 （ ）3.所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。 （ ）4.畫圓時圓規(guī)兩腳間的距離是圓半徑。 （ ） 2.在一個長 6 分米、高 4 分米的長方形里，畫一個最大的圓，這個圓的半徑是（ ）分米。 1.在一個邊長 8 厘米的正方形里，畫一個最大的圓，這個圓的直徑是（ ）厘米，半徑是（ ）厘米。三、簡單應(yīng)用8厘米8423.圓是( )圖形,( )是它的對稱軸,它有( )條對稱軸。4.要畫一個直徑是6厘米的圓,圓規(guī)兩腳張開的距離是( )厘米。5.時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是 （ ）。軸對稱直徑無數(shù)3圓形O圓心 半徑 r 直徑 d圓的認識同圓內(nèi)，