數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、-. z.課程標(biāo)準(zhǔn)1 課程定位數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門核心課程。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進展數(shù)據(jù)處理的能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的理論及實踐開發(fā)技術(shù)，使學(xué)生使用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫知識，根據(jù)實際問題進展數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)立和維護、檢索與統(tǒng)計，能開發(fā)簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，具有計算機信息管理的初步能力。數(shù)據(jù)庫技術(shù)是C#程序設(shè)計課程與ASP.NET課程的根底。2 工作任務(wù)和課程目標(biāo)一工作任務(wù)及職業(yè)能力工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力學(xué)習(xí)工程系統(tǒng)分析員數(shù)據(jù)庫管理員程序員根據(jù)需求分析報告，分析數(shù)據(jù)需求，系統(tǒng)功能，得出數(shù)據(jù)字典。具有對具體系統(tǒng)進展數(shù)

2、據(jù)分析的能力。系統(tǒng)分析分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，得出ER圖。具有對具體系統(tǒng)進展關(guān)系分析的能力。具有數(shù)據(jù)建模和E-R分析的能力，具有繪制E-R圖的能力。概念模型分析分析ER圖，得出二維表。具有ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)庫的能力，具有關(guān)系規(guī)化的能力。邏輯模型設(shè)計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的物理存儲表實現(xiàn)。具有SQL Server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安裝的能力，具有創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的能力。物理模型實現(xiàn)向表中添加記錄。具有向數(shù)據(jù)表中添加數(shù)據(jù)的能力。向數(shù)據(jù)表中添加數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)記錄的操作。具有查詢、修改、刪除數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的能力。查詢、修改、刪除數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進展完整性約束。具有進展數(shù)據(jù)完整性約束的能力。數(shù)據(jù)約束使用用戶賬號管

3、理、權(quán)限管理提高數(shù)據(jù)平安性，數(shù)據(jù)導(dǎo)入/導(dǎo)出操作，數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的管理。具有管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對象的能力。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對象的管理數(shù)據(jù)庫備份/恢復(fù)、別離/附加、遠(yuǎn)程管理操作。具有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)日常維護的能力。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的日常維護應(yīng)用系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫的方法。具有開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)訪問數(shù)據(jù)庫的能力。應(yīng)用系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫的方法創(chuàng)立視圖、存儲過程、觸發(fā)器、自定義函數(shù)，以提高數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的效率。具有數(shù)據(jù)庫編程的能力。使用數(shù)據(jù)庫編程優(yōu)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)二課程目標(biāo)該課程將使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫管理的根本技術(shù)知識。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程的過程中將完成數(shù)據(jù)庫的建立與維護，數(shù)據(jù)庫表的建立與數(shù)據(jù)的錄入與維護，在應(yīng)用程序中訪問數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫編程等工作任務(wù)。以通

4、過本課程的學(xué)習(xí)，具備為各類應(yīng)用程序提供數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)存儲的技能。知識目標(biāo)1 理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫的體系構(gòu)造構(gòu)造及分類等根本概念。 2 熟悉數(shù)據(jù)庫根本管理方法：表的操作、數(shù)據(jù)完整性以及表的索引和視圖、數(shù)據(jù)庫查詢和管理、數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)等。 3 認(rèn)識和了解SQL語言。知道SQL語言的組成、功能。 4 了解數(shù)據(jù)庫應(yīng)用工程開發(fā)過程。 技能目標(biāo)1 具有根據(jù)系統(tǒng)需求分析繪制E-R圖，并將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的能力；2 具有對關(guān)系模型進展規(guī)化能力；3 具有創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫表的能力；4 具有對數(shù)據(jù)庫表進展添加、修改和刪除數(shù)據(jù)的能力；5 具有對數(shù)據(jù)進展查詢、統(tǒng)計匯總的能力；6 具有對數(shù)據(jù)庫進展完整性維

5、護的能力；態(tài)度目標(biāo)本課程主要加強以下各方面職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)：1 具有良好的思想品德和老實、敬業(yè)、負(fù)責(zé)等職業(yè)道德；2 具有良好的文化修養(yǎng)；3 具有良好的團結(jié)協(xié)作精神、團隊意識、組織協(xié)調(diào)能力；4 具有開拓創(chuàng)新精神；。3 教學(xué)組織根據(jù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，為使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫的使用與維護工作，本課程設(shè)計了11個學(xué)習(xí)工程，在工程的教學(xué)實施中，進一步分解成62個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。教學(xué)組織表學(xué)習(xí)工程編號學(xué)習(xí)工程名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時工程1數(shù)據(jù)庫概述數(shù)據(jù)庫根底知識4工程2概念模型設(shè)計概念模型根底知識E-R關(guān)系E_R圖概念模型設(shè)計8工程3邏輯模型設(shè)計邏輯模型根底知識依賴關(guān)系二維表邏輯模型設(shè)計8工程4

6、物理模型實現(xiàn)SQL Server根底知識SQL Server安裝SQL Server管理器創(chuàng)立SQL Server數(shù)據(jù)庫創(chuàng)立SQL Server數(shù)據(jù)表物理模型實現(xiàn)4工程5向數(shù)據(jù)表中添加數(shù)據(jù)管理器添加數(shù)據(jù)INSERT語句添加數(shù)據(jù)4工程6查詢、修改、刪除數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)管理器查詢、修改、刪除數(shù)據(jù)UPDATE語句修改數(shù)據(jù)DELETE語句刪除數(shù)據(jù)SELECT語句查詢數(shù)據(jù)12工程7數(shù)據(jù)約束主鍵、唯一鍵、外鍵約束、索引標(biāo)識字段、默認(rèn)值、約束修改表構(gòu)造符合完整性約束條件4工程8數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對象的管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對象根底知識用戶賬戶和權(quán)限管理數(shù)據(jù)庫的管理數(shù)據(jù)表的管理6工程9數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的日常維護系統(tǒng)維護根底知識數(shù)據(jù)庫

7、系統(tǒng)的維護數(shù)據(jù)庫的維護數(shù)據(jù)表的維護6工程10使用數(shù)據(jù)庫編程用戶自定義函數(shù)、視圖存儲過程觸發(fā)器16合計724 教學(xué)容與能力要求根據(jù)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，以及教學(xué)組織安排，本課程采用工程教學(xué)，并在工程教學(xué)過程中表達(dá)工作過程構(gòu)造的完整性獲取信息、方案、實施、評價和要素的全面性(任務(wù)、工作對象、工具、工作方法、勞動組織、工作人員與工作成果)來安排教學(xué)容，使學(xué)生到達(dá)職業(yè)能力要求。下面按照學(xué)習(xí)工程分別描述教學(xué)容與能力要求。工程1：數(shù)據(jù)庫概述4課時工程概述通過本工程任務(wù)使學(xué)生對數(shù)據(jù)庫有一個大致認(rèn)識工程任務(wù)根據(jù)教師提供的小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)詳細(xì)的需求文檔，進展數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的分析。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1 理解數(shù)據(jù)庫的根本

8、術(shù)語2 了解數(shù)據(jù)庫開展階段3 掌握概念模型的概念和設(shè)計方法能力目標(biāo)1對數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫有一個大致的認(rèn)識。3. 態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真的工作習(xí)慣、協(xié)作共處的團隊精神和客戶交流的能力。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)工程教學(xué)容1信息和數(shù)據(jù)2 數(shù)據(jù)的特征3 數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評價通過檢查工程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元進展測試工程2：概念

9、模型設(shè)計8課時工程概述根據(jù)需求分析，進展概念模型設(shè)計。工程任務(wù)概念模型設(shè)計。教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)具有對具體系統(tǒng)進展關(guān)系分析的能力。具有數(shù)據(jù)建模和E-R分析的能力，具有繪制E-R圖的能力。2. 知識目標(biāo)掌握概念模型設(shè)計的有關(guān)知識。3. 態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真的工作習(xí)慣和協(xié)作共處的團隊精神。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)。分為5個任務(wù)工程教學(xué)容1知識準(zhǔn)備概念模型、實體、屬性、關(guān)系、E-R圖、概念模型設(shè)計方法。2實體屬性分析根據(jù)數(shù)據(jù)字典分析系統(tǒng)需要涉及的實體，以及實體的屬性。3實體關(guān)系分析全面分析系統(tǒng)實體之間的聯(lián)系，畫出E-R圖。工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15

10、 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評價通過檢查工程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元進展測試工程3：邏輯模型設(shè)計8課時工程概述根據(jù)上一單元的分析結(jié)果文檔，進展邏輯模型設(shè)計。工程任務(wù)邏輯模型設(shè)計。教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)具有ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)庫的能力，具有關(guān)系規(guī)化的能力。2. 知識目標(biāo)掌握邏輯模型設(shè)計的有關(guān)知識。3. 態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真的工作習(xí)慣和協(xié)作共處的團隊精神。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)。工程教學(xué)容1知識準(zhǔn)備邏輯模

11、型、二維表、數(shù)據(jù)類型、邏輯模型分析方法、關(guān)系規(guī)化。2實體轉(zhuǎn)換成二維表根據(jù)實體的屬性，將實體轉(zhuǎn)換成二維表，確定每個屬性的數(shù)據(jù)類型。3聯(lián)系轉(zhuǎn)換成二維表全面分析系統(tǒng)實體之間的聯(lián)系，確定哪些聯(lián)系需要轉(zhuǎn)換成二維表，確定聯(lián)系表所需要的屬性，以及屬性的數(shù)據(jù)類型。4確定表與表之間的關(guān)系根據(jù)E-R圖和二維表的分析，確定表與表之間有什么樣的關(guān)系，關(guān)系字段是什么。5關(guān)系規(guī)化對二維表進展關(guān)系規(guī)化設(shè)計到達(dá)3NF。工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評

12、價通過檢查工程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元進展測試工程4：物理模型實現(xiàn)4課時工程概述根據(jù)上一單元的設(shè)計結(jié)果文檔，在具體的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)上實現(xiàn)。工程任務(wù)創(chuàng)立物理模型創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)具有SQL Server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安裝的能力，具有創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的能力。2. 知識目標(biāo)掌握SQL Server的根本知識，掌握SQL Server安裝方法和考前須知；掌握創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的方法。3. 態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動手操作實踐能力。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)。分為9個任務(wù)工程容1SQL Server安裝掌握SQL Server的根本知

13、識，掌握SQL Server安裝方法和考前須知。將SQL Server安裝到自己的計算機。2使用管理器創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫使用SQL Server提供的管理器進展SQL Server效勞器的登錄，并創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫。3創(chuàng)立數(shù)據(jù)表根據(jù)上一單元設(shè)計的二維表，在新創(chuàng)立的數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)立數(shù)據(jù)表，注意數(shù)據(jù)類型的設(shè)置。工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評價通過檢查工程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元

14、進展測試工程5：向數(shù)據(jù)表中添加數(shù)據(jù)4課時工程概述使用管理器和SQL語句向數(shù)據(jù)表中添加數(shù)據(jù)。工程任務(wù)添加表記錄。教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)具有向數(shù)據(jù)表中添加數(shù)據(jù)的能力。2. 知識目標(biāo)掌握使用管理器和SQL語句添加數(shù)據(jù)的方法。3. 態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動手操作實踐能力。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)。分為6個任務(wù)工程容1使用管理器添加數(shù)據(jù)使用管理器將測試數(shù)據(jù)添加到數(shù)據(jù)表中。2使用SQL語句添加數(shù)據(jù)掌握運行SQL語句的方法。使用SQL語句將測試數(shù)據(jù)添加到數(shù)據(jù)表中。工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都

15、必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評價通過檢查工程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元進展測試工程6：查詢、修改、刪除數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)12課時工程概述使用管理器和SQL語句查詢、修改、刪除數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)。工程任務(wù)維護數(shù)據(jù)庫表記錄教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)具有查詢、修改、刪除數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的能力。2. 知識目標(biāo)掌握使用管理器和SQL語句查詢、修改、刪除數(shù)據(jù)的方法。3. 素質(zhì)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動手操作實踐能力。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)。分為11個任務(wù)工程容1使用管理器和SQL語句查詢數(shù)據(jù)2使用管理器和SQL語句修改數(shù)據(jù)3使

16、用管理器和SQL語句刪除數(shù)據(jù)4使用SQL語句查詢統(tǒng)計數(shù)據(jù)、多表數(shù)據(jù)工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評價通過檢查工程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元進展測試工程7：數(shù)據(jù)約束4課時工程概述對數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進展完整性約束。工程任務(wù)設(shè)計數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)的完整性約束。教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)具有進展數(shù)據(jù)完整性約束的能力。2. 知識目標(biāo)掌握數(shù)據(jù)完整性約束的概念和方法。3. 態(tài)度目標(biāo)

17、培養(yǎng)學(xué)生動手操作實踐能力。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)。分為5個任務(wù)工程容1創(chuàng)立主鍵、唯一鍵、外鍵2創(chuàng)立標(biāo)識字段、默認(rèn)值、約束3修改表構(gòu)造符合完整性約束條件4創(chuàng)立索引工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評價通過檢查工程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元進展測試工程8：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對象的管理6課時工程概述管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對象。工程任務(wù)對數(shù)據(jù)庫的用戶權(quán)限、數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出、數(shù)據(jù)庫

18、及數(shù)據(jù)表進展管理教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)具有管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對象的能力。2. 知識目標(biāo)掌握數(shù)據(jù)完整性約束的概念和方法。3. 態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動手操作實踐能力。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)。分為4個任務(wù)工程容1使用用戶賬號管理、權(quán)限管理提高數(shù)據(jù)平安性2數(shù)據(jù)導(dǎo)入/導(dǎo)出3數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的管理。工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評價通過檢查工程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元

19、進展測試工程9：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的日常維護6課時工程概述維護數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。工程任務(wù)系統(tǒng)軟件維護，應(yīng)用程序維護及數(shù)據(jù)文件維護。教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)具有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)日常維護的能力。2. 知識目標(biāo)掌握數(shù)據(jù)庫備份/恢復(fù)、別離/附加和遠(yuǎn)程管理操作方法。3. 態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動手操作實踐能力。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)。分為5個任務(wù)工程容1數(shù)據(jù)庫備份/恢復(fù)2數(shù)據(jù)庫別離/附加3遠(yuǎn)程管理操作。工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評價通過檢查工

20、程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元進展測試工程10：使用數(shù)據(jù)庫編程優(yōu)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)16課時工程概述創(chuàng)立視圖、存儲過程、觸發(fā)器、自定義函數(shù)，以提高數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的效率。工程任務(wù)創(chuàng)立視圖、存儲過程、觸發(fā)器、自定義函數(shù)。教學(xué)目標(biāo)1. 能力目標(biāo)具有數(shù)據(jù)庫編程的能力。2. 知識目標(biāo)掌握視圖、存儲過程、觸發(fā)器的創(chuàng)立和管理的方法。3. 態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動手操作實踐能力。工程教學(xué)實施理論實踐一體化教學(xué)。分為5個任務(wù)工程容1自定義函數(shù)創(chuàng)立自定義函數(shù)簡化客戶端編程、管理自定義函數(shù)。2視圖創(chuàng)立視圖提高查詢效率、管理視圖。3存儲過程創(chuàng)立存儲過程提高程序運行效率、管理

21、存儲過程。4觸發(fā)器創(chuàng)立觸發(fā)器提高數(shù)據(jù)完整性、管理觸發(fā)器。工作對象、工具SQL Server數(shù)據(jù)庫效勞器工作方法10-15 人為一個小組，以小組的形式合作完成，而其中每小組中需有客戶一名，同時每位同學(xué)都必須參與其中且須明確分工。勞動組織和工作人員工作成果工程報告考核評價通過檢查工程的完成情況及工程報告，給出成績。*些環(huán)節(jié)可以采用小組互評、成果演示、試卷考核-可以對單元進展測試5 教學(xué)方法與手段一教學(xué)方法實行啟發(fā)教學(xué)、討論教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生獨立思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。理論教學(xué)在講清概念的根底上，強化應(yīng)用訓(xùn)練。教學(xué)實施過程中，將企業(yè)真實案

22、例按課程單元進展分解，在教學(xué)一體化的多媒體教室進展教學(xué)，采用邊講邊練、學(xué)做合一。二教學(xué)手段不斷進展教學(xué)改革，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進展教學(xué)，并利用網(wǎng)絡(luò)多媒體教室進展實踐教學(xué)，具體手段如下：1. 教學(xué)資源庫和多媒體課件課程的所有教學(xué)容都制作成教學(xué)資源庫和多媒體課件，用生動的圖像和動畫表現(xiàn)先進的教學(xué)思想與方法，使學(xué)生更直觀地理解教學(xué)容；或先在電腦上完成模擬操作，然后再實際動手操作；2. 授課錄像利用課程中的錄像視頻，可以更清晰直觀地講解數(shù)據(jù)庫設(shè)計的全過程。3. 在線答疑、在線討論通過網(wǎng)上答疑，學(xué)生提出問題可不受時間和地域限制，教師答復(fù)下列問題更有針對性。所有問題和答案都在網(wǎng)上發(fā)布，以供其他

23、同學(xué)學(xué)習(xí)。通過留言板和BBS進展網(wǎng)上交流。4. 模擬考場、網(wǎng)上習(xí)題提供一套考核模擬試題及每講的作業(yè)習(xí)題。6 考核與評價課程整體成績表考核類型成績權(quán)重課程整體成績課程考核10006100*0.6+100*0.4=100職業(yè)技能認(rèn)證10004一課程考核考核采用實訓(xùn)為主、理論為輔方式進展，實訓(xùn)課采用隨機抽題的方式?jīng)Q定操作考試的容?？荚嚽跋葘⑦@些操作工程作為考試容公布給學(xué)生，讓他們?nèi)鏈?zhǔn)備，這些工程涉及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的各個主要方面，目的是要學(xué)生全面掌握操作容?？荚嚂r，讓學(xué)生隨機抽取一個工程，然后再進展實訓(xùn)操作。教師根據(jù)操作結(jié)果，權(quán)衡工程的難度系數(shù)，給出實訓(xùn)的總分，然后以理論考試與實訓(xùn)考試3：7的比例進展總分的評定。課程考核成績表工程名稱成績權(quán)重工程成績工程成績權(quán)重課程考核成績系統(tǒng)分析知識1000.41000.07100技能1000.4態(tài)度1000.2概念模型設(shè)計知識1000.41000.1技能1000.4態(tài)度1000.2邏輯模型設(shè)計知識1000.41000.1技能1000.4態(tài)度1000.2物理模型實現(xiàn)知識1000.41000.13技能1000.4態(tài)度1000.2向數(shù)據(jù)表中添加數(shù)據(jù)知識1000.41000.1技能1000.4態(tài)度1000.2查詢、修改、刪除數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)知識100