幼兒園一日活動方案資料

1、- - -小 班一日活動計劃單位：興城市第二幼兒園姓名：張月新活環(huán)活動 類節(jié) 名動 設(shè)具體內(nèi)容別稱計活 動1. 幼兒每天高興入園，愉快接受保健醫(yī)老師晨檢。2. 能主動與老師和同伴打招呼，和家長道別，養(yǎng)成使用禮貌目 標(biāo)用語的習(xí)慣。3. 在家長或老師的幫助下自己換衣服、換鞋子并擺放整齊。環(huán)境準(zhǔn)備：1. 每周一、三、五播放古詩，二、四、六播放英文歌曲，愉悅地迎接幼兒入園。活動2. 在區(qū)域內(nèi)投放操作材料、使幼兒早晨區(qū)域活動有所收獲。來 園準(zhǔn) 備經(jīng)驗準(zhǔn)備：1. 做好早餐前準(zhǔn)備工作。晨接 待物質(zhì)準(zhǔn)備：1. 服藥記錄，藥箱，疊杯，間1. 迎接幼兒入園?；?動教師站在門口微笑迎接幼兒入園，并與幼兒和家長禮貌問

2、好。2. 晨間檢查。過程與（ 1）對幼兒健康檢查做到一摸、二看、三問、四查。（ 2）對幼兒是否帶藥品及危險品的檢查。幼兒自主把危險物指品放入柜子當(dāng)中或請家長帶回。導(dǎo)（ 3）對帶藥的幼兒請家長及時填好服藥記錄并簽字。（ 4）每位家長送完幼兒后自覺簽家長簽到表晨活1. 能自主的選擇區(qū)域活動，聽舒緩音樂，安靜進(jìn)行活動。間 活動2. 能主動使用禮貌用語，初步學(xué)會分享，與他人共同玩耍。動 與目 標(biāo)初步了解早餐的營養(yǎng)價值，教育幼兒不挑食、不浪費。感知空氣浴的重要性。談 話活 動 準(zhǔn) 備物質(zhì)準(zhǔn)備:服藥記錄，各區(qū)域投放的材料。區(qū)域活動音樂，餐前活動音樂。經(jīng)驗準(zhǔn)備:初步了解幼兒園園內(nèi)設(shè)施名稱、特點?；顒舆^程與指

3、導(dǎo)晨間接待播放英文歌，微笑迎接家長小朋友。與個別家長做簡單交流，提醒家長認(rèn)真填寫幼兒服藥記錄并簽字。晨間活動與幼兒進(jìn)行交流，觀察幼兒是否有不良的情緒。組織幼兒安靜有序的進(jìn)行區(qū)域活動，遵守區(qū)域規(guī)則。觀察幼兒能否根據(jù)自己的需要有效的與他人溝通合作。提醒幼兒愛護(hù)玩具，游戲后要物放有序。提醒沒有吃早飯的幼兒洗手、拿小椅子上桌進(jìn)餐。5提醒幼兒不要在教室里跑，并要輕聲交流。三、空氣?。簬ьI(lǐng)幼兒散步，觀察幼兒園的變化，都有哪些設(shè)施，同時，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力和觀察力的發(fā)展。生 活 活動用 餐 環(huán) 節(jié)活 動 目 標(biāo)進(jìn)餐時保持輕松愉快的情緒，感受與同伴一起進(jìn)餐的快樂。知道食物有益于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。能

4、安靜、獨立進(jìn)餐，保持桌面干凈，懂得愛惜糧食?；顒訙?zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:消毒過的抹布、餐具、餐桌；營養(yǎng)可口的飯菜；聽舒緩音樂進(jìn)餐?；?動 過 程 與 指 導(dǎo)導(dǎo)入 :根據(jù)每天的食譜，菜色、營養(yǎng)對幼兒進(jìn)行營養(yǎng)教育并讓幼兒了解這些菜對我們的身體有什么益處?；顒舆^程:做好餐前準(zhǔn)備工作（用消毒過的抹布擦桌子、由各組長幫助老師分發(fā)餐具）。創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境（播放輕音樂），進(jìn)餐前和進(jìn)餐中不批評幼兒，讓幼兒以愉悅的情緒進(jìn)餐，餐前餐后不組織劇烈活動，餐后進(jìn)行空氣浴。根據(jù)幼兒進(jìn)餐情況進(jìn)行分組，快和慢，挑食不挑食，混搭分組。在盛飯時要少盛多添，根據(jù)幼兒的飯量增添飯菜，逐步糾正幼兒偏食的現(xiàn)象。關(guān)注每個幼兒的進(jìn)餐情況，不催飯、不

5、強(qiáng)行喂飯。對個別過敏幼兒做到心中有數(shù)。提醒幼兒正確的用餐（一手扶餐盤，另一手拿勺，一口飯一口菜，細(xì)嚼慢咽），吃飯時姿勢要正確（雙腿放在椅子下面并攏），注意用餐衛(wèi)生（桌面、地面、餐具、衣服要干凈）。督促幼兒飯后正確盥洗（洗手、漱口、擦嘴）。提醒幼兒離開座位時，小椅子要輕拿輕放。餐后活動餐后組織幼兒進(jìn)行安靜活動（幼兒自行拿幼兒喜歡的書在座位上閱讀并分享給他人）。飯后整理餐桌、餐具、擦地，保證用餐后室內(nèi)衛(wèi)生仍干凈整潔?？諝庠〔秃笊⒉健２シ泡p音樂。喝 水 環(huán) 節(jié)活 動 目 標(biāo)1. 能排隊喝水，不打鬧、擁擠。2. 知道喝水的步驟以及注意事項3. 學(xué)習(xí)喝水歌兒歌活 動 準(zhǔn) 備物質(zhì)準(zhǔn)備:飲水機(jī)、消毒過的幼兒

6、水杯、圖片；經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道簡單的飲水常識。活 動 過 程 與 指 導(dǎo)一、提問導(dǎo)入教師提問幼兒有關(guān)喝水的問題，來激發(fā)幼兒的生活經(jīng)驗，集中幼兒的注意力, 激起幼兒回答問題的興趣。師：小朋友們，你們每天在家里，在幼兒園都喝水嗎？（喝?。煟杭热恍∨笥褌兠刻於己人?，那誰來說一說，我們?yōu)槭裁匆刻於己人?？不喝水會怎么樣啊？（因為不喝水，我們會口渴，嗓子會干，說不出話來等等）師總結(jié)：小朋友說的都很對，不喝水我們的身體會不舒服，不喝水我們會得病，我們的身體會生病，我們小朋友就會長不高長不大。所以說，喝水對我們來說，非常的重要，小朋友們每天要多喝水，我們才會健康的成長。二、出示圖片教師播放圖片，讓幼兒辨認(rèn)班

7、級里喝水的地方，讓幼兒說一說圖片上喝水的地方小朋友該怎么做。1對照圖片，幼兒說一說在盥洗室，喝水的步驟；（排隊取小水杯站在點上接水站在紅色線上喝水送杯子）2找個別小朋友來演示怎樣拿小水杯，怎樣喝水；（教師將小水杯放在小桌子上，請個別小朋友來拿小水杯，怎樣喝水，請其他小朋友來判斷是否正確。）三、實物演示1. 教師將小水杯擺放在小桌子上，請幼兒輪流拿取小水杯，演示喝水，教師檢查方法及步驟；2. 教師演示在喝水的過程中應(yīng)該注意的事項：要排隊，不插隊，不推擠小朋友。（教師演示錯誤的做法，請小朋友判斷正誤。）四、學(xué)習(xí)喝水的小兒歌教師：今天我們小朋友學(xué)會了怎樣喝水，真的很棒。在活動要結(jié)束的時候老師還要帶著

8、小朋友們來認(rèn)識一首喝水的小兒歌。讓我們一起跟著喝水歌動起來吧。喝水歌我的小手怎能干，杯杯清水喝干凈，你一杯，我一杯，多喝水，身體棒。生 活 活 動盥 洗 活 動活 動 目 標(biāo)懂得自我保護(hù)。如廁時能有序排隊，不推擠，不打鬧。會正確的盥洗方法，有排隊意識。懂得節(jié)約用水，有節(jié)約意識?；?動 準(zhǔn) 備物質(zhì)準(zhǔn)備：衛(wèi)生紙、香皂、毛巾、音樂。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能有序盥洗?；?動 過 程 與 指 導(dǎo)情景導(dǎo)入游戲過程分組進(jìn)行生活活動，將幼兒分成兩組，（男孩、女孩）一名教師組織幼兒隨著音樂進(jìn)行音樂律動，另一名教師組織幼兒進(jìn)行生活活動，生活活動結(jié)束的幼兒回到座位上與教師繼續(xù)進(jìn)行音樂律動游戲，例如：教師播放蝸牛與黃鸝鳥的歌

9、曲時，男孩跟一位老師去小便，女孩則坐在座位上與老師一起做律動。觀察幼兒是否有尿褲子的，告訴幼兒整理衣褲的方法，鼓勵幼兒學(xué)會自己整理衣褲，幫助有困難的幼兒。關(guān)注幼兒如廁安全及遇到的困難和問題，觀察幼兒大小便顏色，根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒飲水。4. 幼兒如廁后做好廁所的清潔和通風(fēng)工作。5. 提醒幼兒便后及時洗手，挽好袖子。三、用兒歌的形式引導(dǎo)幼兒正確洗手：1. 提醒幼兒排隊洗手，不擁擠，不玩水，及時關(guān)閉水龍頭。2. 提醒幼兒盥洗后要將盥洗用品擺放整齊?；?動1. 知道睡眠對于健康的意義，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒睡眠的自覺性。目 標(biāo)逐漸學(xué)會脫褲子和鞋子并疊好擺放整齊。能控制自己的行為，不影響他人入睡?；?/p>

10、 動物質(zhì)準(zhǔn)備：干凈整潔的幼兒床鋪、枕頭被褥；安靜舒緩的故事、服藥記錄；準(zhǔn) 備間點：水果。經(jīng)驗準(zhǔn)備：能將自己的物品擺放整齊。一、情景導(dǎo)入1. （錄音）火車開音樂：小朋友們，今天老師要帶你們北京，午我們一起坐著小火車去好不好？我們一起來拉小火車，呼呼呼，呼睡 活 動活 動呼呼。2.共同做一個開火車的律動（由教師 走廊 衣帽間寢室），報站員報站：xxx 站到了，請旅客下車，由教師帶著幼兒將火車開到寢室，坐在床邊等待其他幼兒，所有幼兒坐在床邊聽音樂獨立進(jìn)過程與行脫鞋和脫外衣外褲、疊衣褲并擺放在床尾，小被子也要擺在床尾。3.睡前伸展活動（音樂所有幼兒將物品擺放好后，在床上跟隨指 導(dǎo)教師隨音樂一起做伸展活

11、動4.輕音樂：幼兒躺下蓋被子5.睡前故事：幼兒進(jìn)入午睡二、睡前活動1. 睡前帶幼兒散步，帶孩子做一個小的睡前伸展操。2. 組織幼兒睡前小便。3. 對帶藥的幼兒進(jìn)行喂藥。播放故事幫助幼兒入睡（聲音要?。?。入睡準(zhǔn)備過程提醒幼兒將鞋子、衣服擺放整齊。檢查幼兒是否將玩具、危險品帶上床。3提醒幼兒蓋好被，糾正幼兒的睡姿、不良的睡眠習(xí)慣。睡中教師來回巡視幼兒入睡情況，及時為睡眠中蹬被的幼兒蓋好被。關(guān)注幼兒身體變化，如有異常及時處理匯報。午睡期間教師不得離開寢室，不串班。起床后起床時，提醒幼兒下床時要注意安全。檢查幼兒著裝整理情況（起床后，幫助幼兒穿好衣服和鞋子，自理能力強(qiáng)的幼兒可自行完成）。提醒幼兒起床后

12、要先去小便以免尿褲子。教師為幼兒梳理頭發(fā)，檢查全體幼兒穿反鞋及著裝整理情況。檢查幼兒是否有發(fā)燒現(xiàn)象。提醒幼兒穿好衣服后把小椅子放到指定位置，然后洗手、洗臉，最后吃水果。間點間點后提醒幼兒洗手、漱口，不亂扔瓜果皮核，愛護(hù)環(huán)境。生 活 活 動自理能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)活 動 目 標(biāo)能在他人的幫助下穿好衣褲。培養(yǎng)互相合作的意識，能主動與他人合作。讓幼兒知道自己長大了，自己的事情要自己做活 動 準(zhǔn) 備物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒的衣褲鞋。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒間相互有愛，能互相幫助?；顒舆^程與指導(dǎo)情景導(dǎo)入學(xué)說兒歌穿衣服：兩手抓住衣領(lǐng)子，繞到頭上做房子。拽住門邊伸袖子，就像兩只小耗子。整好領(lǐng)子扣扣子，我們都是好孩子。穿褲子：前面朝上，

13、拉緊褲腰，喊著口號，兩腿賽跑，兩條褲腿，別找錯了，伸出褲腿，露出小腳，終點到了，提褲站好，養(yǎng)成習(xí)慣，做乖寶寶。穿鞋：兩個好朋友，從來不分手，要來一塊來，要走一塊走，小鞋襻向外扣，穿好鞋子到處走，兩只鞋寶寶，一對好朋友，穿對了，高興頭碰頭，穿反了，生氣背對背。幼兒體驗請個別幼兒穿衣褲鞋子。教師指導(dǎo)。鼓勵幼兒互相幫助穿好衣褲鞋子?？匆豢茨慕M小朋友能把衣褲鞋子穿的又快又正確。過 渡 環(huán) 節(jié)過渡活動（包括自由活動等）活 動 目 標(biāo)為課前做好充足的準(zhǔn)備，讓幼兒能夠愉快、清晰的了解課的內(nèi) 容活 動 準(zhǔn) 備環(huán)境準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好上課時所需的教具活動過程與指導(dǎo)一、情境導(dǎo)入 根據(jù)課題需要，擬定情景或人物集 中 教 學(xué)

14、根據(jù)選定課程，制定活動目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等區(qū) 域 名 稱美工區(qū)；建構(gòu)區(qū)； 表演區(qū)；生活體驗區(qū)；閱讀區(qū)活1. 活動中小聲與同伴交流，不與同伴爭搶材料。動 目2. 嘗試用撕或剪及點畫的方法表現(xiàn)秋天樹林豐富的色彩。游標(biāo)3. 活動中能自覺保持自身和室內(nèi)衛(wèi)生。美工區(qū)：彩紙、幼兒剪刀、水粉、油畫棒、素描紙等。戲 與活 動建構(gòu)區(qū)：各種積木生活體驗區(qū)：幼兒衣物、系帶鞋子、廚房用具、益智區(qū)玩具區(qū)準(zhǔn)等。域備閱讀區(qū)：各種圖書活 動表演區(qū)：動物服飾、頭飾、樂器、話筒、梳妝臺等重根據(jù)課題的不同內(nèi)容，投放到區(qū)域的材料來鞏固幼兒知識選出點適應(yīng)的區(qū)域作為重點，并加以關(guān)注。區(qū)域活動指導(dǎo)間活 動1. 能模仿老師，隨音樂做廣播體操、

15、動作盡量到位。2. 練習(xí)走、鉆和直線跑等，鍛煉身體的控制能力。戶 外 活 動操戶目 標(biāo)3. 愛惜運動器械，游戲結(jié)束后能幫助老師整理好器械，有秩序 擺放。外 游 戲活 動 準(zhǔn)經(jīng)驗準(zhǔn)備:會做廣播操、備準(zhǔn)備好戶外游戲時的器材以及情景或人物的編排活根據(jù)器材或環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來引導(dǎo)幼兒游戲動過程與 指導(dǎo)活 動1. 保持愉快的情緒，能愉快的參與離園前的活動。2. 晚飯后能有序地做事情，在老師的幫助下收拾自己的衣物，目 標(biāo)按時離園。3. 能主動與老師小朋友說再見?；?動環(huán)境準(zhǔn)備：建構(gòu)區(qū)；閱讀區(qū)；生活體驗區(qū)；美工區(qū)；。準(zhǔn) 備物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂。一、組織幼兒區(qū)域活動：離 園返離 園 活 動幼兒自主選擇區(qū)域，自由選擇區(qū)域材料二、離園前準(zhǔn)備活動離園前組織幼兒離開區(qū)域，同時提醒幼兒收放玩具。檢查幼兒的頭