高中生物 微生物探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法（以微生物實(shí)驗(yàn)為例） 課件_第1頁
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探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法（以微生物實(shí)驗(yàn)為例）龍城高級(jí)中學(xué) 溫敏珍問題提出方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)反思探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法問題提出方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)反思多觀察生活，多思考問題；提出科學(xué)性、價(jià)值性的問題。源于生活觀察源于問題思考查閱資料（教材、網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)等）；科學(xué)可行性、可操作性探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法問題提出方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)反思微生物實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)、無菌操作（消毒與滅菌）探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法問題提出方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)反思菌種擴(kuò)大培養(yǎng)稀釋涂布平板法移液槍使用方法高壓蒸汽滅菌制備培養(yǎng)基影印法探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法問題提出方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)反思指標(biāo)的合理設(shè)立、檢測(cè)方法的科學(xué)性與準(zhǔn)確性探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法問題提出方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)反思回顧歷程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化提升。微生物操作的注意事項(xiàng)無菌操作高壓蒸汽滅菌鍋（排冷空氣、氣閥關(guān)開）超凈工作臺(tái)（使用方法）酒精燈火焰旁操作（倒平板、接種）灼燒滅菌（涂布器、接種環(huán)等）酒精擦拭實(shí)驗(yàn)桌、雙手微生物接種配置培養(yǎng)基中瓊脂的比例（固體培養(yǎng)基的凝固情況）涂布器涂布角度與手法（避免破壞固

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