2022年三年級科學下冊植物和我們教案蘇教版_第1頁
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文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案植物和我們教學內容蘇教版科學三年級執(zhí)教日期（）月（）日,星期（）下冊過程與方法1. 能夠調查植物的用途；2. 能用畫圖的方法描述一株完整的綠色開花植物；科學學問三維目標 1. 知道植物對人類的奉獻；2. 知道我們吃的某些食物是植物的哪部分；3. 知道一株完整植物的各部分及其名稱；情感態(tài)度與價值觀意識到植物對人類的奉獻,感受人與自然的和諧；重點：通過調查、爭論,知道植物對人類的奉獻,感受人與自然的和諧；教學重點、難點難點：在分析吃植物的某一部分時,對植物各部分的名稱有所熟識；教學預備 植物的一些圖片、課前收集植物對人類奉獻的相關資料；學 程 設 計 導 航 策 略 調 整 反

2、思1、同學回答：植物 一、導入 ：2. 分小組爭論：植物和人類有哪些 1. 提問：關系；前面我們明白了有關土壤的一些知3. 分組爭論：舉例說明植物對人類識,那么,和土壤最親密相關的要數(shù)的奉獻；名師精編優(yōu)秀教案什么呢？4. 同學發(fā)揮想象；2. 談話：5. 同學舉例：青菜、菠菜、西紅柿、今日我們就一起來學習植物的相關知白菜、茄子 識；6. 分小組爭論：我們吃的都是植物 3. 板書課題；的哪些部分；二、熟識植物對人類的奉獻 7. 結合書本的番茄圖片,指出植物的根、莖、葉、花、果實、種子；1. 提問：、8. 同學獨立畫一幅自己熟識的植物隨處可見的植物和我們人類有沒有什的完整圖,并標明各部分名稱；9. 展現(xiàn)畫好的植物完整圖；么關系呢？2. 提問：植物對我們人類有什么奉獻呢？你能舉一些例子來說明嗎？作業(yè)設計3. 假如沒有了植物,我們的生活會變完成科學探究中的相關題目；成什么樣？4. 老師補充并小結：人與自然要和諧相處；三、明白我們吃的是植物的那些部分1. 提問：我們每天都要吃一些植物,你們能說說我們通常會吃一些什么植物么？名師精編 優(yōu)秀教案2. 依據(jù)同學回答, 板書各種植物名稱；3. 提問：你們知道我們通常吃的是植物的那些部分呢？4. 依據(jù)同學回答,視機板書；老師補充和訂正；四、熟識植物的各部分1. 提問：剛才在大家的回答中,我們知道了根、莖、葉、花、果實、種子這些名稱；那你們知道這

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