2022年三年級體育教案全套

1、第 1 周第 1 次課名師精編精品教案學習目標：較精確把握武術(shù)操的動作方法 學習內(nèi)容：復習武術(shù)操操及嬉戲活動 學習步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行; 嬉戲中相互協(xié)作,相互幫忙；老師活動： 1.集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的訓練,使得同學明白在體育課中,應當做些什么和應當怎樣做；2.簡潔的隊列練習（要調(diào)動同學的積極性,使得精神飽滿,布滿生氣和力量）；同學活動： 1.快速寂靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學期我們要如何來上體育課；2.在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習；組 織：四列橫隊二、合作探究、把握技能重 點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線；難 點：手腳間協(xié)作和諧,不僵硬,動作較嫻熟；老師活

2、動： 1.講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)同學集體復習,對練習中顯現(xiàn)的問題準時訂正；2.播放音樂,利用同伴間相互比試和競賽的方法進行鞏固提高練習,達到較嫻熟的程度；同學活動： 1.同學仔細觀看老師的講解示范,按老師的節(jié)拍仔細反復仔細練習；2.對自己布滿信心,積極參與比評活動；老師活動： 1.分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織同學自行體驗,并啟示同學摸索應當如何來用這根紅繩；2.紅繩飄飄,健兒疾馳,組織同學進行接力嬉戲；同學活動： 1.積極摸索,利用紅繩想出各種活動的方法；2.全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的成功而奮斗；3.集體總結(jié)成功和失敗的緣由,然后集體爭論；組織：

3、四列橫隊 左右間隔兩臂,前后一臂距離 四路縱隊三、創(chuàng)新延長、呈現(xiàn)技能老師活動：帶領(lǐng)同學進行柔韌性練習；同學活動：充分呈現(xiàn)自己,積極進行練習；組 織：四列橫隊,圖示同一場地器材：田徑場一片 錄音機一臺課后小結(jié)：今日是第一天上課,比起二年級真的是要輕松的多了；雖然課上在復習武術(shù)操比較單調(diào),但是向同學說明事情的原委,同學都能夠決心堅持把課上究竟；（老師要親密留意同學的反應, 適時賜予強調(diào)、 勉勵或和夸獎, 準時做出相應計策,合理調(diào)空好課堂氣氛； ）第 1 周第 2 次課名師精編精品教案學習目標：較好把握武術(shù)操動作要領(lǐng)和方法要求,在練習中培育主動參與意識和鑒別動 作規(guī)范水平的才能；學習內(nèi)容：復習武術(shù)操

4、、短繩活動 學習步驟：一、自主活動、活躍心情 老師活動： 1、集合隊伍,進行常規(guī)練習；2、組織同學兩人一組,相互進行上次課的廣播操復習,提出要求；同學活動： 1、快速寂靜集合隊伍,在老師的口令指揮下仔細反復進行隊列隊型的練習；2、在老師規(guī)定的范疇內(nèi),相互間自主地進行廣播操練習；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能 重 點：熟識全套操的動作方法和名稱；難 點：動作正確、連貫、和諧、有節(jié)奏感；老師活動： 1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求,并組織同學集體練習；2、組織同學集體在音樂下進行完整練

5、習,對顯現(xiàn)的問題準時訂正；3、組織廣播操分組呈現(xiàn)活動；同學活動： 1、同學仔細觀看老師的講解示范,按老師的口令仔細反復練習；2、仔細隨音樂進行完整練習；3、積極參與呈現(xiàn)活動,表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責任心；老師活動： 1、組織同學兩人一組,進行各種跳短繩的花樣練習；2、組織同學積極摸索,用繩子進行各種自己所寵愛的活動；同學活動： 1、心情高漲地進行各種花樣練習,能夠相互團結(jié)提示；2、積極開動腦筋,能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容；三、創(chuàng)新延長、呈現(xiàn)技能 老師活動：組織同學進行單腳跳和接力跑的競賽嬉戲；同學活動：同學能夠知道練習方法要求和意義,并能積極地投入到練習中去,從練習中 獲得快感；組 織：無固定隊

6、型,在老師規(guī)定的范疇內(nèi)自由練習；場地器材：短繩 36 根 田徑場一片 課后小結(jié)：賜予同學明確的練習目標和要求,同學有了目的,都積極開動腦筋,帶著自己的想 法,使活動成為了自己的活動,而不是老師命令式的活動；這樣他們活動的就更加豐富 多彩；第 1 周第 3 次課名師精編精品教案學習目標：在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫忙的良好品質(zhì),培育吃苦耐勞的精神；學習內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩 學習步驟：一、情形導入 老師活動： 1.常規(guī)隊列練習,體會在行進間與同伴良好協(xié)作,走得整齊且精神飽滿；2.正反口令練習和原地三面轉(zhuǎn)法練習；3.對同學的練習情形賜予確定,夸獎比較好的組,以勉勵其他組同學；同學活動： 1.按老師的

7、要求和口令,精神飽滿地進行隊列練習,細心體驗如何走才能與其他同伴保持一樣,并與其他組的同學相互溝通,共同練習體驗；2.集中留意力進行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習,知道當老師說轉(zhuǎn)時才開頭轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學協(xié)作的一種表現(xiàn)）；3.經(jīng)過老師的評判后,對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)；組織：以四列橫隊完成嬉戲. 二、愉悅身心,歡樂練習 重 點：嬉戲和練習的方法,及在練習中如何與同伴間團結(jié)幫忙 難 點：在歡樂緊急的活動中能夠隨時記住我應當怎樣與同伴團結(jié)合作；老師活動： 1.老師帶領(lǐng)同學進行一些預備活動；2.講解示范嬉戲的方法要求,作的良好風貌；3.組織同學進行跳短繩練習；組織同學嬉戲, 并

8、提示同學在嬉戲中發(fā)揚團結(jié)合同學活動： 1.仔細的作好預備活動讓自己進入正確的身心狀態(tài)；2.積極進行嬉戲,在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣；3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫忙和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)；組 織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松練習 老師活動：帶領(lǐng)同學總評該次課練習情形；同學活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評判；組 織：場地器材：課后小結(jié)：在教學的過程中,多創(chuàng)設(shè)練習的情境,同學會把一些練習做為真正的演習,動作更加形象有力且有激情；在比較枯燥的跳繩練習中,使同學明白跳繩的意義和給我們所

9、帶 來的好處,并運用各種練習方式,就會使練習更加豐富多彩；第 1 周第 4 次課名師精編精品教案學習目標：在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴親密合作,相互幫忙,共同學習提 高自己的該項技能；學習內(nèi)容：踢毽子和跳短繩 學習步驟：一、情形導入 老師活動： 1.常規(guī)隊列練習,要求精神飽滿,常規(guī)到位；2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習；3.對同學的練習情形賜予確定,夸獎比較好的組,以勉勵其他組同學；同學活動： 1.按老師的要求和口令,精神飽滿地進行隊列練習,細心體驗如何走才能與其他同伴保持一樣；2.能夠細心傾聽老師的講解,在學習中,仔細體驗,積極和其他組進行比試,看看哪組的行動最快速最整齊；3

10、.經(jīng)過老師的評判后,對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)；二、愉悅身心,歡樂練習 重 點：在踢毽子活動中充分調(diào)動同學練習的積極性 點：在歡樂緊急的活動中能夠隨時記住我應當怎樣與同伴團結(jié)合作,能夠使同學 難 做到心中有集體；老師活動：講解示范踢毽子的方法要求,組織同學原地徒手仿照練習（練習仔細和動作精確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習 極性和端正同學練習的態(tài)度；）；-目的充分調(diào)動同學練習的積同學活動： 1.仔細觀看傾聽老師的講解,積極進行體驗仿照練習；2.積極進行毽子的各種練習活動,風貌；充分呈現(xiàn)自己, 在練習中呈現(xiàn)出良好的精神3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫忙和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)；

11、組 織：如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松練習 老師活動：帶領(lǐng)同學總評該次課練習情形；同學活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評判；場地器材：毽子 36 個短繩 36 根田徑場一片課后小結(jié)：同學在練習中表現(xiàn)出了較高的熱忱,練習的勁頭也很十足,但是有個別同學寵愛插 嘴講話,有些不太好的習慣；今后連續(xù)加強同學的常規(guī)練習；培育同學能夠有一個該講 的講不該講的不講的好習慣；第 2 周第 1 次課名師精編精品教案學習目標：能夠在練習中相互觀看幫忙同伴,發(fā)家共同提高,共同進步,把握團身低頭 推手的要領(lǐng) 學習內(nèi)容：后滾翻 學習步驟：一、

12、情形導入 老師活動： 1.組織同學隊列常規(guī)練習；2.帶領(lǐng)同學進行預備活動練習,使同學知道各預備活動的方法和意義,并 能夠記住,以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做；3.講解示范嬉戲的方法規(guī)章,組織同學進行嬉戲活動；同學活動： 1.集中留意力,仔細進行隊列隊型練習；2.虛心學習知道各節(jié)預備活動的方法和意義；3.積極進行嬉戲活動,從嬉戲中能夠體會到,團結(jié)就是力氣；二、合作探究 把握技能 重 點：團身、低頭、推手的動作要領(lǐng) 難 點：推手的時機要恰到好處 老師活動： 1.老師講解示范動作,強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機；2. 組織同學進行循環(huán)練習,對不好的同學賜予幫忙和提示,動作做的好的同

13、學,可以進行籃球活動；3. 選出幾名最好的同學,對不好的同學進行幫忙和指導；同學活動： 1.仔細傾聽和觀看老師的講解示范,積極進行練習；2.積極的投入到練習中去,能夠幫忙同學訂正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取較好快速完成任務(wù),并積極爭當小老師；組 織：如圖：三、總結(jié)體會、追求更快的進步 老師活動：老師通過詢問明白同學對該次課技術(shù)的把握情形；同學活動：積極摸索回答老師的問題；組織：四列橫隊墊子一塊烏拉圈 20 籃球足球壘球共20 個場地器材：田徑場一片課后小結(jié)：1.利用同學感愛好的嬉戲和良好的紀律相結(jié)合,同學在心理能夠明白“ 好的紀律是自己開心的保證” ；2.從后滾翻練習中,同學能相互幫忙提

14、示,為了自己組的榮譽,都很積極練習,但個別學 生有時會蹲或坐在地上,老師應當準時提示,使其能夠很快知道,這樣做是不好的,以 后同學每當自己坐下來的時候,就會直接的有一個條件反射；要使同學養(yǎng)成良好的行為 習慣；第 2 周第 2 次課名師精編精品教案學習目標：在活動中,同學能夠初步把握和做出側(cè)手翻的動作,并且在活動中相互協(xié)作,表達出良好的團隊精神學習內(nèi)容：側(cè)手翻學習步驟：一、情形導入老師活動： 1.集合隊伍,體委整隊,報數(shù)報告老師；2.宣布課的任務(wù)和要求3.組織同學進行隊列練習（四列橫隊成二列橫隊的上步學習,老師先示范,然后組織同學自主和集體練習）；同學活動： 1.快速集合隊伍,做到快、靜、齊；2

15、.細心觀看老師的講解示范,積極找自己的伙伴相互練習；3.在集體練習中,勇于呈現(xiàn)自己；二、合作探究 把握技能重 點：側(cè)手翻的動作方法和要領(lǐng)（強調(diào)手肯定要用力來推）難 點：手腳間的和諧協(xié)作老師活動： 1.組織同學自主進行嬉戲和預備活動,要求要充分活動好自己的身體,老師巡視同學的活動情形；2. 老師先做出側(cè)手翻動作,要求同學觀看,看老師的動作有什么特點,手腳的位置和其是怎樣協(xié)作的；3. 詢問同學的觀看情形,老師進行總結(jié),再示范,強化技術(shù)要求,使同學能夠有肯定的動作概念；4.組織同學自主進行練習,并觀看同學的練習情形,留心同學在練習中存在的問題；5.集合, 選較好的同學進行演示,然后老師把同學存在的不

16、足準時講出,組織同學兩人一組,共同完成學習任務(wù)；6.技術(shù)呈現(xiàn),側(cè)手翻接力競賽7.總結(jié)該課,進行自評和老師點評；同學活動： 1.仔細傾聽和觀看老師的講解示范,開動腦筋積極摸索；2.積極投入練習,親密與同伴合作,反復嘗試,不怕苦不怕累；3.積極進行競賽活動,一位；充分戰(zhàn)時自己, 有集體榮譽感, 能把集體的利益放在第4.通過評判,對自己的表現(xiàn)有一種成就感；場地器材：田徑場一片 課后小結(jié)：在活動中,同學有個別人由于身體上的緣由,總是不能很好地和其他同學一樣表現(xiàn) 杰出,可是他們經(jīng)過老師和同學的勉勵,仍舊全力投入練習,表現(xiàn)出了良好的奮進精神,并且取得了較明顯的進步,收成最大的是他們；老師的觀看是很重要的,

17、要充分調(diào)動每 一個同學練習的積極性；第 2 周第 3 次課名師精編精品教案學習目標：在練習中,相互勉勵幫忙,相互促進,表達勇于拼搏不言敗的良好風貌 學習內(nèi)容：籃球活動 學習步驟：一、情形導入 老師活動： 1.集合隊伍,檢查同學著裝和身體狀況；2.組織同學連續(xù)學習四列橫隊和二列橫隊轉(zhuǎn)換的退步練習；3.講解示范嬉戲的方法規(guī)章,組織同學進行嬉戲活動；同學活動： 1.快速寂靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課；2. 集中留意力,仔細進行隊列隊型練習；3.積極進行嬉戲活動,從嬉戲中能夠體會到,團結(jié)就是力氣；組 織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、合作探究 把握技能 重 點：幾種

18、不同運球的動作方法和要求 難 點：練習中能夠克服發(fā)酸的情形,與自己的伙伴親密合作 老師活動： 1. 組織同學成圓型站立,進行運球和捅球的嬉戲,使同學知道,自己的運球 技術(shù)仍不夠,要虛心向老師學習,調(diào)動同學學習的自主性；2. 組織同學原地左/右手運球和左右交換運球練習（一人運球, 一人觀看指導,并幫其記好個數(shù)） ；3. 組織同學進行運球接力競賽,要求要賽出風格賽出水平,在練習中充分展 示自己,為本小組的成功而堅持究竟；4.評判同學的練習情形（同學學習積極性的表達和自己對技術(shù)的把握）同學活動： 1.把握規(guī)章,全力投入嬉戲中去；2.與自己的小伙伴親密合作,積極進行運球練習,表達出相互勉勵和促進的精神

19、勁頭；三、總結(jié)體會、追求更快的進步 老師活動：老師通過同學的練習情形,總結(jié)出他們?nèi)源嬖诘牟蛔?勉勵同學不斷努力,提高自己的運球水平；同學活動：在老師語言的啟示下,鼓組干勁,下定決心,肯定要很快提高自己的運球能 力；場地器材：籃球場,籃球 20 個 課后小結(jié)：同學特別寵愛球類活動,在活動中表達出了良好的上進心和練習積極性；同學寵愛 呈現(xiàn)自己,拿到球后,就想不斷的練習,老師應當合理引導；（要想學習籃球技術(shù),不是 一下就可以的,也不是自己在那里亂練一氣,要把握了肯定的要領(lǐng)后,練習的成效才會 顯著；）第 2 周第 4 次課名師精編精品教案學習目標：在活動中培育同學上進好學的良好品質(zhì)；同時知道做好預備活

20、動的重要性,并能夠自行進行各種壓腿練習；學習內(nèi)容：快速跑 學習步驟：一、情形導入 老師活動： 1.集合隊伍,宣布課的內(nèi)內(nèi)容；2.組織同學復習四列橫隊和二列橫隊的轉(zhuǎn)換練習,對同學的表現(xiàn)賜予各種 評判；3.講解示范嬉戲（黃河、長江）的方法規(guī)章,組織同學進行嬉戲活動,提 高同學的放映才能；同學活動： 1.快速寂靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課；2.在隊列練習中,集中留意力,以自己最好的狀態(tài)來完成練習；3.全神貫注,以自己最好的狀態(tài)進行嬉戲；組 織：練習隊型如圖：二、合作探究 把握技能 重 點：在練習中調(diào)動同學的積極性,盡全力快速跑 難 點：在整節(jié)課中如何吸引同學的留意力 老師活動： 1. 組織同學原

21、地學習小步走和高抬腿跑練習（先組織同學觀看,再讓他們說 出老師動作的特點） ；2. 組織行進間小步走和高抬腿走練習,對同學的表現(xiàn)準時合理評判,使同學 能夠知己知彼；3. 快速跑練習 50 米（ 1-2 組）；4.評判同學的練習情形 5.素養(yǎng)練習（大魚網(wǎng)）同學活動： 1.細心觀看老師的動作,開動腦筋積極摸索,仔細仿照老師的動作；2.全力跑完全程（拿出自己的拼勁來）3.輕盈進行素養(yǎng)練習,進展自己的敏捷和堅決的精神及與小伙伴的合作；織：如圖：組 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、回憶總結(jié) 師生共同回憶該課,總結(jié)這節(jié)課所學內(nèi)容,然后對積極進行評

22、判；課后小結(jié)：不斷轉(zhuǎn)變活動的形式,把跑的內(nèi)容改成不同運動和趣味的活動,同學在活動中,會 很感愛好；整節(jié)課同學都能積極參與各種活動,同學的活動熱忱比較高漲,即時成效也 比較好；第 3 周第 1 次課名師精編精品教案學習目標 : 能夠依據(jù)老師的要求在組長的帶領(lǐng)下,積極進行上學期所學項目的練習,學會自己治理自己,同時在練習中發(fā)揚相互幫忙合作的良好作風 學習內(nèi)容 : 綜合練習 學習步驟：一、情形導入 老師活動： 1.集合隊伍,宣布本課內(nèi)容和學習目標；2.老師讓同學在自然地勢跑和老鷹捉小雞嬉戲活動中,任選一項, 并講解活動 的方法和要求,組織同學進行練習；3.老師再帶領(lǐng)同學活動一下身體各個關(guān)節(jié)；同學活動

23、： 1.細心傾聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達到的要求 2.在老師的啟示和勉勵下,挑選一種活動項目并積極地和同伴進行練習活動；3.積極隨老師進行關(guān)節(jié)活動練習,并能知道活動的好處；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能 重 點：各組能夠積極開展各項活動,知道各項活動的方法要領(lǐng) 難 點：能夠有條不紊地練習并發(fā)揚相互幫忙的好品質(zhì) 以及活動的方法要求,激發(fā)同學在練習中 老師活動： 1.講解活動的各個內(nèi)容和活動地點,能夠發(fā)揚相互幫忙的良好品質(zhì),最終提示同學當老師鳴哨后,立刻開頭進行 輪換；2.

24、老師巡察觀看同學的練習情形,親密觀看,排除一切危急因素,良好調(diào)動學 生練習的積極性；同學活動： 1.細心傾聽老師的講解和要求,知道練習的方法要求和組織形式；2.在練習中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己,同時又能積極和同伴親密協(xié)作；3.結(jié)合老師的講評,摸索自己在這節(jié)課上的表現(xiàn),自己評評看,能夠拿幾分；組 織：各項活動在老師的指定地點進行,老師的位置在跳繩和投擲壘球那里,觀看 和掌握同學的練習情形場地器材：短繩36 根 壘球 10 個 沙坑一個田徑場一片課后小結(jié)：老師具體講解各練習項目的地點、方法、要求和輪換次序,并給同學以目標,事先 考慮一些可能發(fā)生的事情,在練習前先給同學打好預防針,這樣同學有了明確的

25、活動目標和要求 ,都能夠積極進行各項活動,并且都是自己治理自己,成效比較明顯, 同學的活動熱情也比較高漲,但是個別同學有時治理不住自己,不能夠積極協(xié)作小組長的工作,這時 老師的作用就發(fā)戶出來的了；利用自我治理的形式,調(diào)動了多數(shù)人,也是檢查和訂正管 理不住自己的少數(shù)人的有效方法；第 3 周第 2 次課名師精編精品教案學習目標：在嬉戲競賽中進展跑的才能；在活動中充分調(diào)動同學活動的積極性 學習內(nèi)容：多種嬉戲 學習步驟：一、歡樂嬉戲、充分活動 老師活動： 1、組織同學常規(guī)訓練 2、組織同學分組嬉戲,參與同學嬉戲；同學活動： 1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)；2、全班分成兩組進行“ 大漁網(wǎng)” 嬉戲；組 織

26、：四列橫隊、分組嬉戲（練習隊型如圖）二、小組探究,嫻熟技能 重 點：正確的快速跑動作；老師活動： 1、提出黃河長江嬉戲要求,組織同學嬉戲；2、組織同學“ 人球賽跑” 嬉戲；同學活動： 1、分成二組,在老師組織下進行嬉戲黃河長江,體驗快速的起動和靈敏的反 應；2、分成四組,體驗“ 人球賽跑” 的樂趣,提高快速奔跑才能；組 織：分組嬉戲三、延長拓展、呈現(xiàn)才能 老師活動： 1、提出小組活動要求,安全要求,勉勵和觀看同學自主創(chuàng)編嬉戲活動；2、引導同學呈現(xiàn)小結(jié)；同學活動： 1、小組商榷,用已有的嬉戲體會結(jié)合老師提出的要求,嘗試新的嬉戲；2、在嘗試的過程中不斷完善嬉戲的方法規(guī)章；3、相互溝通呈現(xiàn)創(chuàng)編的嬉戲

27、；組 織：活動隊列如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場地器材：籃球一個 田徑長一片 課后小結(jié)：積極啟示同學自己摸索創(chuàng)遍嬉戲,調(diào)動了同學的積極性,并且充分表達了自主活動 的意識,表達了同學的主體性；用籃球來做奔跑的助手,同學都有一種要超過球的劇烈愿望,練習成效比較好,并 且同學在嬉戲活動中,不斷的奔跑,都遺忘了自己的疲憊,都能在興奮下,積極錘煉；第 3 周第 3 次課名師精編精品教案學習目標：能夠通過自己觀看,開動腦筋積極進行兩腿相繼過竿練習

28、；并且在練習中能 夠相互合作和勉勵,并培能養(yǎng)自己的安全意識 學習內(nèi)容：跨過式跳高的兩腿相繼過竿動作 學習步驟：一、歡樂嬉戲、充分活動 老師活動： 1、集合隊伍,宣布課的內(nèi)容 2、組織同學常規(guī)訓練（鞏固橫隊之間的轉(zhuǎn)換練習）3、組織同學拿繩子和發(fā)繩子,并進行同學活動： 1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)；2、積極進行短繩練習和預備活動二、小組探究,嫻熟技能重 點：兩腿相繼過竿動作的方法和要領(lǐng)；難 點：動作連貫和諧并有安全意識100 個跳繩練習老師活動： 1、四列橫隊在地上隨老師進行壓腿活動；觀看老師的動作,并摸索、總結(jié)和 回答老師的動作有什么特點；2、分散看,自主進行兩腿過竿練習,體驗過竿動作；同學活

29、動： 1、細心觀看老師,開動腦筋和老師一起總結(jié)過竿要領(lǐng)（分清里外腿,留意身 體的方向,腿抬高相繼過竿）；2、積極進行仿照練習；三、延長拓展、呈現(xiàn)技能 老師活動： 1、組織同學一個一個的練習,強化練習同學的動作,訂正其錯誤動作,使學 生初步把握過竿動作的方法和要領(lǐng)；2、組織同學分組進行練習活動,提示幫忙的同學其幫忙的方法并使全部同學 知道如何留意安全,加強合作練習和安全意識的培育；同學活動： 1、呈現(xiàn)自己積極進行練習,并能夠虛心接受老師的指導；2、積極積極進行分組合作練習,在練習中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識；3、利用競賽,把自己組在該課中獲得的本事向大家呈現(xiàn),并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進行評

30、判；組 織：活動隊列如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場地器材：籃球場一片 墊子四個課后小結(jié)：同學在自主練習和集體呈現(xiàn)活動中表現(xiàn)了較大的積極性,說明同學通過自主練習,有了肯定的基礎(chǔ)后,都積極樂于呈現(xiàn),適應了同學的活動心理,成效較好；第 3 周第 4 次課名師精編精品教案學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平,并且在練習中培育同學吃苦耐勞和 堅忍不拔的精神；學習內(nèi)容：短繩和仰臥起坐 學習步驟：一、自主活動、活躍心情 組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx

31、xxxx 二、合作探究、把握技能 重 點：激發(fā)同學練習的積極性和培育同學吃苦耐勞的精神；難 點：在活動中激發(fā)同學集體練習的活動氛圍；老師活動： 1、講解達標的重要性,使同學知道達標是國家規(guī)定的同學必需達到的要求,給同學以清晰的目標；2、組織同學進行短繩活動,進行一次記時練習；3、組織同學進行仰臥起坐練習,并進行一次記時；同學活動： 1、細心傾聽老師的講解,明確知道自己的任務(wù),鼓足干勁；2、積極進行短繩和仰臥起坐練習；組織：短繩練習時四列橫隊,仰臥起坐時如圖：x x xxxxxxxxxxxx x x x x xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx xxxxxx

32、xxxxxx 三、創(chuàng)新延長、呈現(xiàn)技能 老師活動：講解立定跳遠的要求和練習數(shù)量,組織同學進行練習；同學活動：積極刻苦完成練習,高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)；組 織：無固定隊型,在老師規(guī)定的范疇內(nèi)自由練習；場地器材：短繩 36 根 田徑場一片 墊子如干 課后小結(jié)：動之以理,曉知以情,同學能夠搞清晰當前的形式,全力投入到練習中去,并且在練習 中表現(xiàn)出良好的團結(jié)和刻苦的精神；但是同學的達標成果仍是明顯的不行,必需強化和 加強；第 4 周第 1 次課名師精編精品教案學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平,并且在練習中培育同學吃苦耐勞、相互勉勵和堅忍不拔的精神；學習內(nèi)容：立定跳遠和 50 米跑 學習步驟：一、自

33、主活動、活躍心情 組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能 老師活動： 1、組織同學進行各種跳的練習,有通過障礙物等的跳的練習；2、組織同學進行立定跳遠練習,并進行測評；3、講解 50 米跑的各個階段的要求和方法,組織同學進行嘗試練習,后進行 測評；同學活動： 1、積極投入各種跳的嬉戲活動,在活動中獲得歡樂；組2、虛心仔細,積極果敢,全力進行立定跳遠和 50 米跑的測評,爭取獲得較 好成果；織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxx

34、xxxxxxx 三、總結(jié)回憶場地器材：皮尺子一個田徑場一片秒表一塊課后小結(jié)：同學的運動水平距離達標要求仍有一段距離,問題比較困難,但是同學的熱忱和積極性比較高,有信心解決所存在的問題！第 4 周第 2 次課名師精編精品教案學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平,并且在練習中培育同學吃苦 耐勞、相互勉勵和堅忍不拔的精神；學習內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50 米跑和壘球 學習步驟：一、自主活動、活躍心情 老師活動： 1、集合隊伍,進行常規(guī)練習；2、分發(fā)繩子,自由分散進行短繩活動；同學活動： 1、快速寂靜集合隊伍,精神飽滿地進行隊列練習,表達出良好積極的精神面 貌；2、表達出積極上進的學習態(tài)度

35、,拿好繩子充分做好活動；組 織：如圖：二、合作探究、把握技能 老師活動： 1、進行一分鐘短繩準時測評練習,總結(jié)勉勵同學；2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習；3、進行 50 米跑測評練習；4、壘球活動,在場地上事先插好旗子,組織同學進行投擲壘球的練習；同學活動：同學積極投入練習,在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結(jié)勉勵等的精神；并且能夠毫不喪氣,反復練習；組 織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)體會、追求更快的進步 老師活動：老師通過詢問明白同學對該次課技術(shù)的把握情形；同學活動：積極摸索回答老師的問題；場

36、地器材：短繩36 根 墊子如干田徑場一片秒表一塊壘球 36 個 旗子 4 個課后小結(jié)：有些同學在這次練習中的成果比上次要好,使得部分同學增加了信心,同時也勉勵 了其他同學,在課上要充分利用同學的每一行動表現(xiàn),依據(jù)同學的心理合理有效激發(fā)其 斗志和積極性；第 4 周第 3 次課名師精編精品教案學習目標：能夠嫻熟說出投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)并全力投入練習；在練習中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神；學習內(nèi)容：短繩和投擲壘球?qū)W習步驟：一、自主活動、活躍心情老師活動： 1、集合隊伍,宣布課的內(nèi)容,組織同學進行常規(guī)練習； 2、分發(fā)繩子,自由分散進行短繩活動（規(guī)定同學活動的目標：前跳200 個,后跳 50 個）；

37、3、結(jié)合收繩子和集隊訓練同學的隊列常規(guī)；同學活動： 1、快速寂靜集合隊伍,精神飽滿地進行隊列練習,表達出良好積極的精神面貌；2、表達出積極上進的學習態(tài)度,拿好繩子充分做好活動；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能老師活動： 1、原地自主進行各種預備活動練習； 2、隨老師學習投擲的動作方法,并使同學能夠嫻熟說出投擲方法的要領(lǐng)口訣； 3、進行個人投擲,老師準時指導,訂正同學的錯誤動作,提高同學投擲動作的精確性； 4、分組練習,提出練習要求和留意事項； 5、采納競賽的形式進行集體練習,激發(fā)同學的練

38、習愛好,提高練習效率；同學活動： 1、能夠通過各種途徑和方法充分做好預備活動； 2、細心觀看傾聽老師的講解示范,仔細學習投擲的方法和要領(lǐng)； 3、積極進行嘗試練習,虛心接受老師的教誨,并在分組練習中表現(xiàn)出良好的合作精神； 4、在投擲競賽中,表現(xiàn)出極大的熱忱,希望知道自己在班級中的水平及在達標中的成果等級；場地器材：短繩36 根 田徑場一片壘球 36 個課后小結(jié)：短繩活動中,這次采納了,自由練習,并且是每人完成 250 個,在較長的時間里,讓同學自主練習,并且不規(guī)定時間,同學的自由度增大,樂于接受,特別刺激了那些不好的同學練習的積極性；第 4 周第 4 次課名師精編精品教案學習目標：利用各種評判標

39、準對同學的練習賜予有力的勉勵,使得同學不斷提高自己的 運動成果；學習內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、立定跳遠 學習步驟：一、自主活動、活躍心情 老師活動： 1、集合隊伍,進行常規(guī)練習；2、分發(fā)繩子,自由分散進行短繩活動；同學活動： 1、快速寂靜集合隊伍,精神飽滿地進行隊列練習,表達出良好積極的精神面 貌；2、表達出積極上進的學習態(tài)度,拿好繩子充分做好活動；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能 老師活動： 1、進行一分鐘短繩準時測評練習,總結(jié)勉勵同學；2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習；3、進行 50 米跑

40、測評練習；在測評中采納先每人一次,然后在按每組同學跑 的成果進行分組測評,看看那位同學是相同水平中最快的一名；同學活動：同學積極投入練習,在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結(jié)勉勵等的精神；并且能夠毫不喪氣,反復練習；組 織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)體會、追求更快的進步 老師活動：老師通過詢問明白同學對該次課技術(shù)的把握情形；同學活動：積極摸索回答老師的問題；場地器材：短繩36 根 墊子如干田徑場一片秒表一塊課后小結(jié)：在快速跑的練習中,采納了不同組次同名跑的方法,同學積極性很高,練習成效較 好；但

41、是同學跑的成果不等,多數(shù)同學成果很不抱負,仍需要反復練習；第 6 周第 1 次課名師精編精品教案學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平,并且在練習中培育同學吃苦 耐勞、相互勉勵和堅忍不拔的精神；學習內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50 米跑 學習步驟：一、自主活動、活躍心情 老師活動： 1、集合隊伍,進行常規(guī)練習；2、分發(fā)繩子,自由分散進行短繩活動；同學活動： 1、快速寂靜集合隊伍,精神飽滿地進行隊列練習,表達出良好積極的精神面 貌；2、表達出積極上進的學習態(tài)度,拿好繩子充分做好活動；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx

42、xxx 二、合作探究、把握技能 老師活動： 1、進行一分鐘短繩準時測評練習,總結(jié)勉勵同學；2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習；3、進行 50 米跑測評練習； （每人兩組）同學活動：1.同學積極投入練習, 在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結(jié)勉勵等的精神；并且能夠毫不喪氣,反復練習；2.同學在練習中能夠按老師的要求進行活動,并具有肯定的安全愛護意識；組 織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)回憶 場地器材：田徑場；短繩 36 根 墊子如干,秒表一塊 課后小結(jié)：雖然連續(xù)幾次都在進行相同的達標練習,但是同學并不

43、感到枯燥,這也是我最欣慰 的地方,同學的愛好是重要的,同學一旦有了積極性,練習的成效就會比較好；今后在 教學中,在保證紀律的基礎(chǔ)上,盡自己的努力爭取把課上的更加生動活潑；第 6 周第 2 次課名師精編精品教案學習目標：通過考核,提高同學全方面的素養(yǎng)；學習內(nèi)容：一分鐘跳繩考核 仰臥起坐 考核 學習步驟：一、好玩的嬉戲老師活動： 1.老師提出進行小嬉戲的方法2.組織兩至四人一組進行嬉戲 3.組織進行嬉戲 同學活動： 1.知道嬉戲的方法2.組織兩至四人一組 3.自主進行嬉戲 二、仔細考核、制造新高老師活動： 1.提出一分鐘跳繩的考核要求2.組織同學自主進行考前的預備 3.宣布考核的方法和要求 4.組

44、織進行考核 5.提出一分鐘仰臥起坐的考核要求 6.宣布考核的方法和要求 7.組織進行考核 同學活動： 1.知道考核的方法2.自主的進行預備活動 3.進行考核 組 織：跳繩仰臥起坐 場地器材：跳繩,體操墊；秒表；課后小結(jié)：從測評的結(jié)果上看,基本上達到了課前預期目標；在考核的過程中,同學的留意力相當集中,能很好地在相互勉勵中自信地完成考核任務(wù)；這是一種可喜的現(xiàn)象；第 6 周第 3 次課名師精編精品教案學習目標：在相互勉勵中自信地完成考核任務(wù)；學習內(nèi)容：立定跳遠考核 學習步驟：一、熱身嬉戲 老師活動： 1.老師提出嬉戲練習的要求 2.講解方法 3 組織嬉戲 同學活動： 1.知道嬉戲的方法 2.和同伴

45、進行嬉戲 組 織：二、挑戰(zhàn)自我 重 點：知道立定跳遠考核的方法 難 點：考出自己的好成果 老師活動： 1.老師提出立定跳遠考核的要求 2.組織同學自主的進行預備活動 3.宣布考核方法 4.組織進行考核 同學活動：1.和同伴自主的進行預備活動 2.明白考核的方法 3.進行考核組織：達標良優(yōu)三、組織放松、提高機體的才能 老師活動：老師提出放松的要求組織放松 同學活動：縱情的放松機體 組織：散點 場地器材：田徑場；皮尺；課后小結(jié)：經(jīng)過上一次課的猜測,本次課同學們發(fā)揮得更杰出,絕大多數(shù)同學都考出了平常最 好成果；在考核的過程中,同學的留意力相當集中,能很好地在相互勉勵中自信地完成 考核任務(wù)；這是一種可

46、喜的現(xiàn)象；第 6 周第 4 次課名師精編精品教案學習目標：能夠在練習中與小伙伴親密合作,相互勉勵,并在艱苦的條件下錘煉自己的 意志品質(zhì) 學習內(nèi)容： 50 米跑和壘球 學習步驟：一、情形導入 老師活動： 1.集合隊伍,組織同學進行隊列常規(guī)練習；2.分發(fā)短繩 ,組織同學自主進行短繩練習并提出練習的要求；3.老師巡回的指導,親密凝視觀看同學的練習和活動情形；同學活動： 1.仔細聽老師的講解,懂得老師提出的練習要求 2.自主的 ,積極的進行練習 組 織:自由分散的練習（集合隊伍時四列橫隊）二、合作探究、把握技能重點：快速跑和壘球投擲動作的規(guī)范化練習并講解快速跑過程的不同技術(shù)要求,強難點：在練習中促使一

47、種積極活躍的練習氣氛；老師活動： 1.老師帶領(lǐng)同學充分做好各預備活動,調(diào)要跑成直線,前后擺臂,腳尖和膝蓋要向前方；2.進行放松跑和加速跑的練習；3.進行兩組 50 米跑練習,第一組用等距的形式,其次組采納記時跑；4.組織同學進行壘球的投擲練習,提出練習的要求, 進行分組練習和集體練習；5.老師巡察指導, 準時訂正同學的錯誤動作,并勉勵同學, 幫忙同學樹立信心；同學活動： 1.按老師的要求,積極進行預備活動的練習2.細心傾聽老師的講解和要求,貌； . 積極投入練習, 在練習中表現(xiàn)出良好的精神風3.能夠虛心接受老師的同學的指點,不斷改進和提高自己的動作質(zhì)量；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx

48、xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)回憶 老師和同學共同總結(jié)該課,對自己的參與情形,練習成效,及與他人的合作情形等 進行民主測評；場地器材：操場一片壘球 36 個課后小結(jié)：雖然很辛苦,同學們能很好的堅持下來,并且表現(xiàn)了良好的團結(jié)合作的精神,自己 的練習任務(wù)；第 7 周第 1 次課名師精編精品教案學習目標：在嬉戲競賽中進展跑的才能學習內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑 學習步驟：一、歡樂嬉戲,活躍心情老師活動： 1、組織同學嬉戲：搶位子2、組織同學復習基本體操；同學活動： 1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)；2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練；3、在老師

49、的提示下進行奔跑嬉戲：搶位子 4、兩人一組,隨便挑選三到四節(jié)基本體操進行復習,動作到位、有力；二、積極嬉戲,你追我趕重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作；難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速；快速跑時動作輕松和諧；老師活動： 1、提示同學復習蹲踞式起跑動作；2、組織同學起跑嬉戲：看誰反應快 3、采納多種嬉戲、競賽方式組織同學進行快速跑練習；4、準時勉勵和小結(jié)各項嬉戲；5、組織同學慶祝成功；同學活動： 1、兩人一組借助老師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習,著重體驗起跑時的蹬地動作；2、積極參與嬉戲,和伙伴比一比誰的反應快 3、嬉戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、嬉戲：你追我趕（追趕跑）5、

50、團結(jié)力氣大：分成六小組,每組六人,小組商議,依據(jù)每人的體力分 配不同的距離,接力賽跑,進行集體力氣的呈現(xiàn)；6、手舞足蹈慶祝成功；組 織：場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙 課后小結(jié) : 通過練習發(fā)覺同學特別寵愛和小伙伴在一起進行活動,同樣的內(nèi)容,自己來玩與和 小伙伴一起玩所帶來的成效是不一樣的；通過練習和單獨練習及想象摸索,同學更加知道要好好珍愛體育課上的時間了；并且也更加珍愛與小伙伴件的友情了；通過活動,尤 其是同學寵愛的活動,讓他們玩的高興,之后可以進行特別有效的品質(zhì)訓練第 7 周第 2 次課名師精編精品教案學習目標： 1.知道 50 米考核的方法和要求 2.能夠端正思想,全力進行考核,

51、爭取發(fā)揮自己的最好水平 學習內(nèi)容： 50 米快速跑 考核 學習步驟：一、好玩的嬉戲 老師活動： 1.集合隊伍宣布課的內(nèi)容,檢查明白同學同學情形 2.組織同學進行簡潔的隊列練習3.組織同學進行慢跑練習,然后由同學自行進行各個關(guān)節(jié)的預備活動,老師巡視監(jiān)督 同學活動： 1.快速地精神飽滿地集合隊伍,要求積極上進 2.仔細進行隊列練習 3.積極進行慢跑活動, 在跑動中呈現(xiàn)出較好的精神面貌并主動的進行預備活動 練習 二、仔細考核、制造新高 老師活動： 1.老師針對同學所做的預備活動,再帶領(lǐng)同學做好必要的預備活動 2.講解考核的具體方法和要求,提高同學的重視程度 3.組織同學進行考核 （為使同學能夠取得良

52、好的成果,考核前強調(diào)跑動中的動 作要求,強化同學的技術(shù)意識；）4.總結(jié)同學考核情形 同學活動： 1.仔細隨老師進行預備活動練習,懂得做好預備活動的意義 2.細心傾聽老師的講解,精神興奮,全力以待 3.仔細練習, 積極參與考核, 并且能夠勉勵其他同學,表達出良好的精神風貌 4.和老師一起總結(jié)這次考核的得失,并知道自己在班級所在的位置,及自己在 心中制定一個自己的準備 組 織：如圖：場地器材：秒表一塊 田徑場；記錄器材 課后小結(jié)：跑是同學一個比較寵愛的項目,同學的積極性特別高,在考核中都取得了較好的成 績；但是對于三年級的同學來說,達標是一個比較困難的事情,要求很高,所以同學的 成果和達標仍有一段

53、距離；在新課改的情形下如何來提高同學的達標水平？同學是有激情的,我對同學也有信心！第 7 周第 3 次課名師精編精品教案學習目標：培育同學在練習中發(fā)揚相互團結(jié)幫忙的合作精神,知道體育課是集體性活動,能夠做到協(xié)作與聽從組長的指揮,在練習中積極進取,勇于自我表現(xiàn)；學習內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學習步驟：一、自主活動、活躍心情老師活動： 1、學做解放軍, 組織同學在音樂的伴奏下,進行原地踏步走和齊步走的練習；2、組織同學進行鈴兒響叮當集體舞練習（練習中,無固定隊型,同學間可以 相互自由組合,可以創(chuàng)編動作,只要能夠跟上節(jié)拍）；3、帶領(lǐng)同學進行專相預備活動練習；同學活動： 1、精神飽滿,仔細進行學做解放軍

54、練習；2、積極與自己的同伴親密協(xié)作,充分呈現(xiàn)自己的美麗動作和創(chuàng)編動作,對自己所在組的合作練習感到中意；二、合作探究、把握技能 重 點：蹬轉(zhuǎn)有力,揮臂快速；點：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動作連接連貫和諧；難 老師活動： 1、講解示范投擲動作的方法要求,強調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的和諧連接,組織同學 徒手仿照練習；2、組織各組同學在組長的帶領(lǐng)下,到指定位置進行投擲練習,提示在練習中 能夠發(fā)揚相互幫忙合作的集體精神；3、集中同學,對同學練習中存在的不足進行準時提示,再組織同學進行集體 投擲練習,選出班級表現(xiàn)最好的幾名同學,最終選出我們的投擲大王；同學活動： 1.細心觀看傾聽老師的講解示范,積極進行仿照練習,；2.各組同學積極

55、聽從組長的指揮,相互間發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風,呈現(xiàn)自 己的投擲技能；3.仔細觀看老師的示范,準時找出自己的不足；集體練習中,敢于自我表現(xiàn),充分呈現(xiàn)自己的投擲本事；老師活動：總評此次課上投擲練習情形,對表現(xiàn)突出的同學進行夸獎和勉勵；同學活動：總結(jié)自己的得失,對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅；組 織：各組成一列橫隊,在固定的位置上練習；后成四列橫隊大集體練習；三、創(chuàng)新延長、呈現(xiàn)技能 老師活動：打開錄音機,提示同學自由悠閑地仿照各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的 練習；同學活動：跟隨音樂自由悠閑練習和飛翔,充分放松自己；場地器材：田徑場；壘球 36 個、錄音機一臺 課后小結(jié)：各個小組在組長的帶領(lǐng)下,都積極進

56、行練習,在最終老師讓同學進行自我評判的時 候,同學都能夠依據(jù)自己的表現(xiàn),做出合理正確的評判,同學有下次會做的更好的心理 意向；第 7 周第 4 次課名師精編精品教案學習目標：在壘球投擲中培育相互勉勵、學習和團結(jié)的精神并提高自己的投擲水平 學習內(nèi)容：壘球投擲 學習步驟：一、歡樂嬉戲、充分活動 老師活動： 1、組織同學常規(guī)訓練 2、選出班級的領(lǐng)隊人,帶領(lǐng)同學進行慢跑練習（強調(diào)同學的練習要求和 留意事項）,并要求同學在慢跑終止后,進行身體各個部分的預備活動；同學活動： 1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)；2、檢查同學的身體和著妝情形,宣布課的內(nèi)容；3、在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下進行慢跑練習,并積極進行預備活動；組

57、織：如圖（活動各關(guān)節(jié)活動時無固定隊型）xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、小組探究,嫻熟技能 重 點：正確的揮臂發(fā)力動作次序 難 點：動作連貫和諧,發(fā)力順暢 老師活動： 1、組織同學每人拿一個壘球,然后一組同學在老師的指揮下放到指定地點,然后支配其他小組同樣把球放在原位；2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習方法,組織同學進行練習；3、啟示同學進行想象嬉戲,并進行練習嘗試；4、帶領(lǐng)同學進行進行徒手投擲練習,體會發(fā)發(fā)力的次序和揮臂的正確方法；5、組織同學進行投擲練習,老師針對同學的練習情形和個別同學的差異準時 合理訂正同學存在的

58、不足；6、對同學在練習中的表現(xiàn)賜予積極合理的評判；同學活動： 1、在老師的支配下積極進行各項跑跳的嬉戲活動；2、能夠充分進行嬉戲的創(chuàng)編活動,并對自己在活動中的表現(xiàn)感到中意；3、積極進行投擲練習,并在練習中虛心接受老師的指導和同學的幫忙,以提高自己的投擲才能為目標；課后小結(jié)：在活動中同學表現(xiàn)出了良好的積極主動性,始終是主動占先,活動布滿了自主的味 道,練習的愛好比較深厚,但在練習中暴露出同學仍有些怕苦怕累的一面,今后應加強 思想疏通；第 8 周第 1 次課名師精編精品教案學習目標： 1.知道壘球考核的方法和要求 2.能夠端正思想,全力進行考核,爭取發(fā)揮自己的最好水平 學習內(nèi)容：投擲壘球 考核 學

59、習步驟：一、好玩的嬉戲 老師活動： 1.集合隊伍宣布課的內(nèi)容,檢查明白同學同學情形 2.組織同學進行簡潔的隊列練習 3.組織進行嬉戲和預備活動（老鷹抓小雞）同學活動： 1.快速地精神飽滿地集合隊伍,要求積極上進 2.仔細進行隊列練習,知道好的隊列是一個班級良好面貌的表達3.歡樂積極進行嬉戲活動,在嬉戲中表現(xiàn)出良好的合作精神,在自行進行預備活動中,全力投入,為考核做好充分的預備；二、仔細考核、制造新高 老師活動： 1.帶領(lǐng)同學做好充分的預備活動 2.講解考核的具體方法和要求,提高同學的重視程度3.組織同學進行考核 （每人三次投擲機會,要求先考完的同學可以進行一些自己比較寵愛的活動,有器材；但是要

60、由同學上課的紀律來打算同學的考核順 序；）4.組織同學回收器材 5.總結(jié)同學考核情形 同學活動： 1.仔細隨老師進行預備活動練習,積極為考核做好預備2.細心傾聽老師的講解,精神興奮,全力以待 3.仔細練習, 積極參與考核, 并且能夠勉勵其他同學,表達出良好的精神風貌 4.積極協(xié)作老師,回收器材 5.和老師一起總結(jié)這次考核的得失,并知道自己在班級所在的位置,及自 己在心中制定一個自己的準備 組 織：在自由練習時無固定隊型,考核時如圖：場地器材：米尺一把 田徑場一片 壘球 36 個,旗子兩面 課后小結(jié)：壘球投擲是男同學比較寵愛的項目,但投擲的水平不一,女同學就普遍存在不感興 趣和考核水平很差的情形