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文檔簡介
1、第2課 同一幅畫學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 、了解色彩語言,學(xué)習(xí)同類色的調(diào)色與涂色的方法; 2、 能識別色彩的傾向性 、用深淺變化的同類色或類似色完成一幅向日葵題材的作品,可以用水彩、水粉顏料也可用其他材料,同一幅畫找出色彩世界的三原色三原色紅黃黃三間色在原色和原色之間調(diào)配出來的顏色叫做三間色。能帶給人溫暖、熱情、喜慶等氣氛的色彩能帶給人冰涼、清爽、安寧等感覺的色彩暖色冷色色 相 環(huán)常見的互補(bǔ)色對比有3對與與與文森特梵高18531890 又稱”凡高”,以下稱“梵高”,出生于新教牧師家庭。他深深地影響了二十世紀(jì)藝術(shù),因精神疾病的困擾,曾割掉右耳,后在法國瓦茲河開槍自殺,時年37歲。 梵高的第二故鄉(xiāng)35歲的梵高
2、從巴黎來到阿爾勒,來到這座法國南部小城.在此地,他創(chuàng)作了十一幅向日葵。這幅是其中最著名的一幅,現(xiàn)藏于英國倫敦英國國家美術(shù)館。梵高 向日葵看一看想一想畫面里面有明度變化嗎?有類似色嗎?局部欣賞用筆特征自學(xué)探究(限時5分鐘)思考嘗試1: 大紅與檸檬黃進(jìn)行調(diào)和,把產(chǎn)生的橙色與同桌比較,色彩效果是否一樣?為什么?思考2: 在同一種顏色中加白色或黑色,看看會發(fā)生什么變化?色彩的傾向性 同桌同學(xué)分別把大紅與檸檬黃進(jìn)行調(diào)和,產(chǎn)生的橙色色彩效果卻不會完全一致,這是為什么? 兩種顏色相調(diào)和,顏色分量的不同會使色彩效果產(chǎn)生變化,一般朝分量多的顏色方面傾斜,同學(xué)們有的會調(diào)出橙紅,有的會調(diào)出橙黃,這就使橙色呈現(xiàn)出不同的色彩傾向性了。 利用色彩的傾向性,我們可以調(diào)出更多豐富的顏色。色彩的明度變化 在同一種顏色中加白色或黑色,可使顏色發(fā)生深淺變化,這叫做色彩的明度變化。 例如:紅色加白色會變成粉紅,加入一點(diǎn)黑色就會變成暗紅(深紅)這樣就可以調(diào)出更多豐富的顏色。觀察:不同傾向性的紅色總色 相 環(huán)火眼金睛下面一幅作品中你能發(fā)現(xiàn)幾種類似色?步驟1:向日葵的結(jié)構(gòu)(線描)步驟2:組合成盆景步驟2:組合成花叢步驟三:調(diào)色涂色1、找出主色:黃色 2、調(diào) 色:在黃色中分別加入其他顏色,使得黃色呈現(xiàn)出各種不同的色彩傾向性,一一涂上。(注意筆法要豪放大膽) 3、調(diào)整整個
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