班主任工作總結5篇

1、第 頁班主任工作總結5篇班主任工作總結1通過一系列工作，學校和家庭緊密合作，更好地教育學生。當然，在這個學期，我作為班主任的工作還有很大的提升空間。例如：一、每次活動前后，都要做好思想動員和總結無論是學校組織的各種比賽，還是外出活動，都要提前做好思想動員工作，讓同學們端正思想，堅定戰(zhàn)勝困難的決心。此外，在每次外出之前，我們應該強調紀律和同學之間的互助和友誼；出門回來后，讓學生總結自己做得好的地方和做得不好的地方，并表揚那些樂于助人的學生。二、我們應該運用我們的大腦巧妙地設計，并使用各種方法來教育。一般來說，班級管理的規(guī)章制度、實施辦法、參加學校和年級的各種活動、組織班級活動，都需要我們動腦、精

2、心設計；從一個小的角度來看，我們需要用我們的大腦來表揚、批評和鼓勵學生。然而，我忽略了這一點，所以我應該在未來經常使用我的大腦。當一個新的想法出現(xiàn)在我的腦海中，我應該立即把它寫下來，并盡快把它付諸實踐。三、堅持是做事的關鍵我做事總是很激進，我希望每件事都能有效率。我想馬上把孩子的要求付諸實踐，但我對他們沒有任何容忍。沒想到要求下發(fā)后，我還不能一下子全部完成，更何況是這些剛從幼兒園出來的小朋友！所以有時我會放松，不堅持。這是我必須克服的一個問題。我想說清楚，我面對的是活生生的生活。他們都有自己的想法和習慣。如果想要立刻改變自己已有的不良行為，就必須通過自己不斷的思想斗爭，內化自己的思想，然后改變

3、自己的行為。這一定要花很長時間。所以，我需要更加包容，更加執(zhí)著。在今后的教學工作中，我將不斷總結經驗，努力學習好的經驗，在今后的實踐中不懈努力，努力把自己的班級工作做得更好，使班級管理水平不斷上升到一個新的水平。班主任工作總結2教學是教師的首要任務。一節(jié)課能否教好，直接關系到學生對教師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。實習期間以聽講座為主，講座為輔。共8學時。因為我先聽了老師的講課，站在不同的角度思考了自己，學到了很多經驗。課后趙老師給我講解了很多技巧和方法。只有當我覺得我快要學習的時候，我才開始走上講臺。一開始，我在講課時很緊張。后來，經過幾次練習，我的狀態(tài)調整得很好?？偟膩碚f，在課

4、堂上我可以整理出我想強調的知識點，但我仍然覺得自己缺乏經驗和技能。一是對上課時間的把握不夠準確。很多次在課堂上，我總是聽到上課內容還沒講完鈴就響了。我總是想在備課的時候盡可能多的教我的學生，但是我忽略了一節(jié)課只有45分鐘，我也忽略了在45分鐘內讓學生很好地消化和吸收。后來我得出結論，主要是由于我的教學經驗不足，備課和買課不夠充分，課程時間安排不合理，講課節(jié)奏感不強，下課后感覺很匆忙，學生的收獲很少。當然，經驗是需要慢慢積累的。我會在以后的講座和講座中特別關注這個問題。其次，學生的積極性不能很好地調動。每次上課，他們只講多寫點知識點，甚至忽略了學生的存在。他們不知道觀察學生的表情和眼神，觀察他們

5、的反饋。學生反映，課堂上閱讀單詞和句子的時間和頻率遠低于張老師。也許在實習之前，我們真的高估了學生的水平。初中一年級的學生正處于基礎學習的階段。應該有一個重復和強調的過程。練習對學生學習英語很重要。只有這樣，學生才能更可靠地掌握知識。班主任工作總結3隨著夏天的氣息悄然降臨，本學期的工作已經圓滿完成。經過一個學期的努力，我注重初中生的特點，重點培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，效果顯著。特此總結如下：一、我們應該從習慣開始，我們應該始終不懈地努力學生良好行為習慣的培養(yǎng)不是一兩課的事，必須貫穿于管理的全過程。因此，我制定了詳細的課堂規(guī)則，要求學生遵守，讓學生遵守規(guī)章制度。低年級學生自我意識和自控能力較差，難

6、免會犯這樣或那樣的錯誤。因此，這就要求班主任要耐心細致地做好思想工作，不能操之過急。因此，我經常利用班會及時對學生進行問題教育，向他們解釋問題的真相和危害，使學生自覺遵守紀律。二、關愛學生愛是教師職業(yè)道德的核心。班主任要想做好自己的工作，首先要愛學生?！按騽尤诵牡娜?，不應該先動感情?！痹诠ぷ髦?，我力求在每一個細節(jié)中看到真理，真誠地關心孩子，熱情地幫助孩子。我堅信，愛是一種傳遞。當老師真誠地付出愛的時候，他得到的將是孩子們更多的愛！感受孩子的心靈語言是我最幸福的事情！三、與家長保持聯(lián)系為了更好地了解學生的情況，我通過各種形式與家長建立了聯(lián)系。在接觸的過程中，我們主要是和孩子們交流學習態(tài)度和方法，

7、以及他們在每個時期的思想成長。有學習困難的孩子，家長要在家里為孩子創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子樹立良好的榜樣。并采取合理的措施！同時，在教學過程中，以課堂教學為核心，積極實施素質教育，參與教育教學和研究活動。然而，對教材研究的深度還不是很透徹，數(shù)學教學工作還缺乏經驗。在今后的教育教學中，我將努力逐步樹立素質教育理念，并以課堂教學為主渠道實施素質教育，服務于學生的未來發(fā)展。我想，只要我對他們充滿了愛，關心和愛護，愛中有嚴，愛中有嚴，愛中有嚴，一絲不茍，我一定會取得滿意的結果！班主任工作總結4在本學年，我擔任了九年級3班的班主任。到年底，本年度班主任工作總結如下：一、在全班和老師的共同努力下，九年級

8、第一階段已經基本形成了這一時期班級性格的既定目標：堅韌、沉穩(wěn)、吃苦耐勞。在這種班級性格的影響下，我們班在學校舉辦的冬季運動會中獲得了團體第一名。二、班級管理基本實現(xiàn)學生自主管理模式。由班級管理委員會共同制定方案，確定負責人，制定相關規(guī)章制度和實施細則。因此，這段時間班級的紀律、衛(wèi)生和兩次練習都很好，沒有出現(xiàn)重大違紀行為。三、2018年8月底，XX中學即將與XX中學合并，針對學生提出了以下問題：;1.為什么要和中學合并？2.進入新學校時，如何面對新舊的誘惑？3.我們如何面對更緊迫的壓力？4.如何快速融入新環(huán)境？5.如何繼承母校和班級的優(yōu)良傳統(tǒng)？給出了詳細的回答和鼓勵。這為學生順利過渡到新學校奠定

9、了良好的基礎。最后，在XX中學開學的第一天，以“新家園，新夢想”為主題的班會，幫助同學們快速融入新環(huán)境，建立新的、清晰的目標。五、加強學生安全教育。開展了三次以“安全”為主題的班級和小組活動。此期間未發(fā)生安全事故。六、這個時期的10月和11月，學生經?；剂鞲?。因此，我們班加強了對學生聽力習慣的管理，每天認真做早查，及時聯(lián)系患病學生家長，并在返校后及時協(xié)調系老師進行補課。它保證了學生的學習不被疾病耽誤。九年級的學生面臨著進一步學習的巨大壓力。所以這一期，我在班上做了一場題為“平常心孕育不尋常的果實”的專題講座，講的是如何減壓，用平常心對待每一場考試。它對緩解學生的壓力和緊張情緒起到了一定的作用。

10、今后，我們將在這方面做更多的研究，爭取在學生心理輔導方面有更有效的方法。班主任工作總結5時光飛逝，班主任第一學期的工作也接近尾聲。為了今后更好地做好工作，總結經驗，吸取教訓，第一學期以來的工作總結如下：一、思想政治工作俗話說：“活到老，學到老”。我一直在各方面嚴格要求自己，努力提高班主任的管理水平，使自己更好地適應新形勢下班主任的要求。通過大量閱讀品德修養(yǎng)、班主任管理等方面的書籍，我們敢于解剖自己、分析自己、正視自己，提高自己的素質和品德修養(yǎng)。二、班主任工作這學期，我擔任了三年級一班的班主任。班里有很多學生，他們都是新面孔。在這些可愛的孩子們面前，他們天真無邪的臉是可愛的、單純的、溫柔的。從他們的眼中，我們可以看到他們對知識的渴望和對老師的愛。為此，我義無反顧地把我的真愛獻給了孩子們。我深深地感覺到，我用心對待他們，換來的是他們對我的尊重、愛和依賴。久而久之，這些都成了一種信任和情感。他們每天對我的到來的期待，我每天對孩子們的快樂行為的滿意，是我們長期以來形成的師生關系。三、紀律我嚴格遵守學校的規(guī)章制度。我不遲到，不早退，有時還主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，正確處理與領導、同事的關系。平時勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，待人真誠，熱愛學生，人際關系融洽，從不無原則的爭吵，按照人民教師的要求規(guī)范自己的言行，從不懈怠于培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。四、提高班主任管理