精品教案考核條例考核工作條例_第1頁
精品教案考核條例考核工作條例_第2頁
精品教案考核條例考核工作條例_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第3頁 共3頁教案考核條例考核工作條例教案考核條例一、備課要求：為進步工作效率，減輕教師工作壓力，我校從2022年秋季開始，各學科教師使用集體備課統(tǒng)一教案，為標準備課管理 ，特制訂以下考核標準：一教案標準1.教師應(yīng)以課程改革精神為指導(dǎo)，根據(jù)課程標準、所任年級的教材要求，從學生實際出發(fā)，制定全冊教學目的，單元教學方案，突出重點和難點。2.以生成性的課程觀，開放性的教學觀，個性化的學習觀&”為指導(dǎo)，精心設(shè)計教學策略。3.教學環(huán)節(jié)明晰，層次清楚，學生活動要求明確，引入語、過渡語、小結(jié)語銜接自然。4.精心設(shè)計課堂提問，考慮好點撥引導(dǎo)，給學生一定的思維空間，促學生主動開展。5.重視學習方法的指導(dǎo)，備課中

2、要表達、引導(dǎo)學生探究學習規(guī)律，總結(jié)學習方式、步驟，并創(chuàng)設(shè)情境或設(shè)計練習引導(dǎo)學生理論運用。6、精心設(shè)計課堂練習，課后作業(yè)關(guān)注兩頭&”學生的開展。板書設(shè)計表達教學重點和教材思路。二創(chuàng)新設(shè)計要求1、教師在授課之前必須認真鉆研教材，熟悉教學設(shè)計，對原教案進展圈點勾畫，對教學設(shè)計進展補充，完善，修改每課時至少3處。5 4 3分2、 創(chuàng)新設(shè)計詳細要求，各學科要有預(yù)習要求，課后反思，其中語文學科每課要有美文欣賞題目及問題提示，數(shù)學學科要有錯例分析p 。5 4 3分3、單元授課完畢，及時寫出單元教學反思。5 4 3分4、任課教師要提早一周備好課。5 4 3 分5、參加工作缺乏兩年的教師每周有兩節(jié)詳細的手寫教案。5 4 3分(三)復(fù)習課教案要求二、考核方法：1.圍繞以上五點，設(shè)計備課評價表進展考核。2.考核等級分優(yōu)秀20分 良好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論