珍愛(ài)生命之源-從一滴水做起(活動(dòng)總結(jié))

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)珍愛(ài)生命之源 從一滴水做起(活動(dòng)總結(jié)) 珍愛(ài)生命之源 從一滴水做起(活動(dòng)總結(jié)) 珍愛(ài)生命之源從每一滴水做起 辛豐中心小學(xué)“愛(ài)水、惜水、節(jié)水”活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的相關(guān)文件精神要求，以“3.22”世界水日、5月“節(jié)水宣傳月”、“中國(guó)水周”、“城市節(jié)水宣傳周”為契機(jī)，以創(chuàng)建江蘇省“節(jié)水型學(xué)?！睘樽ナ?，我校積極開(kāi)展了“珍愛(ài)生命之源從每一滴水做起”“愛(ài)水、惜水、節(jié)水”宣傳教育主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，扎實(shí)做好活動(dòng)準(zhǔn)備。 為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育主任、

2、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)、各班輔導(dǎo)員為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)具體宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。 二、精心策劃，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。 緊緊圍繞主題，精心組織宣傳，通過(guò)懸掛宣傳節(jié)約用水內(nèi)容的橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用校園網(wǎng)、廣播、電子顯示屏、黑板報(bào)等陣地，開(kāi)展升旗集會(huì)、節(jié)水倡議、主題班會(huì)、浪費(fèi)水現(xiàn)象的調(diào)查等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，普及科學(xué)用水、節(jié)約用水的常識(shí)。 1、廣發(fā)倡議，加強(qiáng)宣傳廣度。由學(xué)校少先隊(duì)向全校師生印發(fā)節(jié)約用水，從我做起倡議書(shū)1500多份，印發(fā)了節(jié)水公約1520份（每人一份），呼吁全校師生提高節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作，

3、鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)，切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。2、在校園張貼節(jié)水標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、節(jié)水圖片，營(yíng)造了宣傳氛圍。 3、以班級(jí)為單位召開(kāi)了節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起和珍惜水資源建設(shè)美好校園為主題主題隊(duì)會(huì)，師生參加人數(shù)達(dá)95%以上。通過(guò)主題演講活動(dòng)，全校師生積極參加到了節(jié)水活動(dòng)之中，認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。 4、在校園內(nèi)舉辦了宣傳專(zhuān)欄兩期，加大了校園節(jié)水宣傳教育的力度，要求

4、人人參與節(jié)約用水，個(gè)個(gè)厲行節(jié)約用水。 5、教學(xué)樓的衛(wèi)生間、學(xué)生水廁及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，保護(hù)水資源，切實(shí)把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實(shí)處。 三、知行統(tǒng)一，在活動(dòng)中感悟踐行。 1、開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了“惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法， 還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的

5、重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。 四（5）中隊(duì)“珍愛(ài)水資源”主題隊(duì)會(huì) “愛(ài)水、惜水、節(jié)水”黑板報(bào) 2、開(kāi)展主題征文活動(dòng)。為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、德育處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀(guān)念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水 的竅門(mén)和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)

6、水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫(xiě)成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫(xiě)下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 3、開(kāi)展水資源調(diào)查情況。針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“節(jié)水知識(shí)我知道，節(jié)水行動(dòng)我最棒”教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級(jí)主要以愛(ài)我家園，認(rèn)識(shí)我區(qū)水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；高年級(jí)主要結(jié)合品德與社會(huì)課和我國(guó)水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)

7、踐活動(dòng)，每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。 通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。 四、及時(shí)檢修，努力做好后勤保障。 組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型

8、用具。 五、收集節(jié)水金點(diǎn)子，珍愛(ài)生命之源。 為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類(lèi)的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替

9、自來(lái)水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開(kāi)小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。 通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。 擴(kuò)展閱讀： 珍愛(ài)生命之水活動(dòng)總結(jié)作文 珍惜生命之水，節(jié)約從我做起 節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。 “水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水?！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。 長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡

10、，用之不竭”的，事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。 普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物；在用水期間去開(kāi)門(mén)、接電話(huà)、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專(zhuān)家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢(qián)，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。 我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染

11、得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！珍愛(ài)生命之水！ 不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來(lái)愈慢，終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà)：如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。水是生命的搖籃！看完這則廣告，我真是感受頗深，為了節(jié)約用水，我制訂了以下家庭節(jié)水計(jì)劃： 滴水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶

12、，將洗衣等生活廢水收集起來(lái)，以應(yīng)對(duì)不備之需，如此，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的污染；用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃?？梢愿挠名}浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。 水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀(guān)念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。 每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中

13、的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開(kāi)水，人類(lèi)更離不開(kāi)水。一旦了水，就無(wú)法生存下去。能夠飲用的淡水資源，原因是世界人口的，另更的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。，要想有充足的水資源，要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。 水是多么的！人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就有人遭受飲水！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是修好，就等于白白浪費(fèi)的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該??！不節(jié)約用水，就等于向死亡了腳步。 有些百姓養(yǎng)成了陋習(xí)，愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。試想一下，每人都往江河湖泊里扔垃圾，那么的水資源就會(huì)被污染；每人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時(shí)候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，污染賴(lài)以生存的水資源。的水資源遭到污染，又怎么生存呢？我想，陋習(xí)圖一時(shí)之便，招一生之害，根除它！ 應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在日常生活中養(yǎng)成的節(jié)水習(xí)慣，在不經(jīng)意中你就節(jié)約了水