七年級(jí)地理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、2019 七年級(jí)地理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對(duì)世界概況有了一定的了解。下文為您整理了七年級(jí)地理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容：一、基本情況：通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對(duì)世界概況有了一定的了解。但也有一少 部分 學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng)，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的 水平。 我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望 揚(yáng)長(zhǎng)避 短 , 深入學(xué)生 , 力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)：教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè)，使學(xué)生

2、掌握必要的地理知識(shí)，讓學(xué)生具備必 要 的基本技能，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家 和地 區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握。三、本冊(cè)教材：本冊(cè)教材共五章：第六章、我們生活的大洲亞洲了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)，人文環(huán)境特點(diǎn)。第七章、我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的聯(lián)系，了解東南亞地勢(shì)變化、 地 形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn)。了解俄羅斯地理位 置的 特點(diǎn)。第八章、東半球其它國(guó)家和地區(qū)了解中東地理位置的特點(diǎn)，石油資 源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)， 文化習(xí)俗。澳大利亞因地

3、制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。第九章、西半球的國(guó)家了解美國(guó)移民國(guó)家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技 術(shù) 產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。第十章、極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。四、教學(xué)目標(biāo)（ 一 ） 知識(shí)與技能鞏固掌握地球的基本知識(shí)，掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的地理觀測(cè)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及運(yùn)用其他手段獲得地理知識(shí)信息的基本技運(yùn)用學(xué)過(guò)的地形、氣候等世界地理的知識(shí)要素在地理環(huán)境中的形成的作用，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)分析世界個(gè)區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的 區(qū) 域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì)。學(xué)會(huì)根據(jù)一個(gè)地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征。了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問(wèn)題，初步認(rèn)識(shí)環(huán)境

4、與人類的相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)自身與環(huán)境的關(guān)系。（ 二 ） 過(guò)程與方法通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的地理信息，通過(guò)比較抽象，概括等思維過(guò)程，形成地理概念，進(jìn)而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念，地理基本原理，對(duì)地理事物進(jìn)行分析。嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和方法，提出看法或解決問(wèn)題的思路。運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會(huì)、看法和成果，并與別人交流。（ 三 ） 情感態(tài)度與價(jià)值觀初步對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增

5、強(qiáng)民族自尊、自信的情感，懂得地區(qū)之間 的合作價(jià)值，初步形成合作意識(shí)。五、本學(xué)期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： TOC o 1-5 h z 各 xx 的地形特征和氣候特征;幾個(gè)xx 的人文特征;六、教學(xué)措施和建議要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。A、課前準(zhǔn)備好課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與 難 點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好，考慮教法。B、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激 發(fā) 情感。2、 積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高水平。3、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。同時(shí)，在本學(xué)期的教 學(xué) 過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系 統(tǒng)的 了解和掌握，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教 學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，在加強(qiáng)雙基的基礎(chǔ) 上，注重 過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。教 學(xué)中教師要做到精講，重