第六冊(cè)十六課威尼斯商人

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!第六冊(cè)十六課威尼斯商人導(dǎo)讀：第四單元單元要點(diǎn)分析這是劇本單元。學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是認(rèn)識(shí)戲劇和劇本的基本常識(shí)， 明白戲劇的基本特征，掌握閱讀劇本的基本方法，初步培養(yǎng)欣賞戲劇 文學(xué)、電影文學(xué)的能力。本單元共有五篇?jiǎng)”具x段。威尼斯商人、打漁殺家、白 毛女、一個(gè)都不能少、泰坦尼克號(hào)，代表著幾個(gè)不同的劇 種：學(xué)習(xí)本單元，應(yīng)了解戲劇的一般常識(shí)，了解歌劇、話劇、京劇、電影的一般常識(shí)。戲劇按不同的標(biāo)準(zhǔn)可分為不同種類。從作品類 型可分為：悲劇（命運(yùn)悲劇、英雄悲劇、社會(huì)悲?。幌矂。ㄖS刺喜劇、 抒情喜劇、鬧劇）；正劇（悲喜劇）。從作品題材所反映的時(shí)代內(nèi)容可 分為：現(xiàn)代劇、歷史劇、傳統(tǒng)

2、劇、童話劇。從藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法上 可分為話劇、歌劇、舞劇。從劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)上可分為：獨(dú)幕劇、多 幕劇等等。電影是百年前剛剛興起的一種視覺(jué)藝術(shù)。 電影文學(xué)就是指電影劇 本，它除了要有完整的故事情節(jié)和尖銳集中的矛盾沖突外，還必須適應(yīng)電影是視覺(jué)藝術(shù)這一特點(diǎn)，細(xì)節(jié)要具體真實(shí)，避免靜止的、冗長(zhǎng)的 人物對(duì)話（這與話劇不同），要把抽象的思想化為直觀的電影畫(huà)面。 電 影文學(xué)中的人物語(yǔ)言要精辟簡(jiǎn)短，要與畫(huà)面結(jié)合起來(lái)等等。學(xué)習(xí)本單元，要明白戲劇的兩個(gè)基本特征，即戲劇沖突和戲劇語(yǔ) 言。在戲劇文學(xué)中，戲劇沖突主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突，對(duì)立性格的人物發(fā)生的面對(duì)面的沖突就構(gòu)成了戲劇沖突。戲劇語(yǔ)言包括人希望對(duì)您有所幫

3、助，感謝下載與閱讀!物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明。舞臺(tái)說(shuō)明僅是一種輔助手段，重要的是人物語(yǔ)言 一臺(tái)詞。戲劇中的情節(jié)發(fā)展、人物性格的揭示和劇作家對(duì)人物事件的 評(píng)價(jià)，一般都依靠人物語(yǔ)言來(lái)完成。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要注意掌握閱讀劇本的基本方法。首先是明確戲劇類型，了解時(shí)代背景。明確戲劇的類型，對(duì)戲劇 內(nèi)容和形式有了初步的了解之后，還要了解時(shí)代背景和作者的創(chuàng)作意 圖，這樣作品的主題和藝術(shù)手法就容易把握了。其次要抓住戲劇沖突，挖掘沖突根源。所謂“沖突”；就是矛盾 斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。閱讀劇本，要抓住戲劇沖突，要看它怎樣在矛 盾沖突中表現(xiàn)人物性格的，要看它反映的生活是否有一定的廣度和深 度。學(xué)習(xí)本單元，更要培養(yǎng)閱讀欣賞戲劇

4、文學(xué)的能力。欣賞戲劇文學(xué)，主要是欣賞人物語(yǔ)言。戲劇文學(xué)中的人物語(yǔ)言， 特征鮮明，個(gè)性突出。學(xué)習(xí)中要細(xì)加品味，欣賞個(gè)性化的語(yǔ)言。教 學(xué)設(shè)計(jì)16.威尼斯商人（節(jié)選）莎士比亞教學(xué)目的. 了解莎士比亞的生平和對(duì)戲劇文學(xué)的巨大貢獻(xiàn)，了解他的一 些重要作品。.認(rèn)識(shí)本戲劇的矛盾沖突及其發(fā)展，口述課文的故事梗概。希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!.品味本文語(yǔ)言的詼諧生動(dòng)、優(yōu)美流暢。.認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)主要人物的思想性格，明確這篇戲劇所反映的 社會(huì)生活。重點(diǎn)難點(diǎn).重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)幾個(gè)主要人物的思想性格，認(rèn)識(shí)本戲劇的矛 盾沖突。.難點(diǎn)：感受莎士比亞戲劇的藝術(shù)風(fēng)格，品味本文語(yǔ)言的詼諧 生動(dòng)、優(yōu)美流暢。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)過(guò)程

5、第一課時(shí)一、預(yù)習(xí).通讀全文，查閱一些資料，了解本文故事梗概。2.解釋下列詞語(yǔ)。惻隱：對(duì)受苦難的人表示同情?；砻?huo4):免除(捐稅或勞役)。癖，性(pi3):個(gè)人所特有的癖好、習(xí)性。涵義(han2):含義。(詞句等)所包含的意義。袒露：裸露。凹陷：向內(nèi)或向下陷進(jìn)去異邦：外地，外鄉(xiāng)。希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!凜然（lin3）:嚴(yán)肅；可敬畏的樣子。萬(wàn)惡不赦（she4）:罪惡深重，難以赦免。遍稽群籍：查遍各種書(shū)籍。中流砥柱：比喻堅(jiān)強(qiáng)的，能起支柱作用的人或集體，就像立在黃 河激流中的砥柱山（在三門峽）一樣。二、導(dǎo)人莎士比亞（15641616）:威廉莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉 大的人文主義

6、戲劇家和詩(shī)人。生于英國(guó)中部斯特拉福鎮(zhèn)的一個(gè)商人家 庭。1584年后他到倫敦謀生，先后在劇場(chǎng)充當(dāng)雜役、馬夫、演員、 導(dǎo)演和“環(huán)球劇院”的股東。晚年回到故鄉(xiāng)。他一生寫(xiě)了兩部長(zhǎng)詩(shī)、 一百五十四首十四行詩(shī)和三十六個(gè)劇本（包括十一部悲劇、九部歷史 劇、十六部喜劇和傳奇?。Ｆ渲兄麆∽饔斜瘎」防滋?、奧 賽羅、李爾王、麥克佩斯，歷史劇亨利五世，亨利 六世、理查三世、喜劇仲夏夜之夢(mèng)、威尼斯商人、第 十二夜等。他的戲劇反映了十六世紀(jì)和十七世紀(jì)初期英國(guó)資產(chǎn)階級(jí) 反封建斗爭(zhēng)的過(guò)程，體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)的要求。他在創(chuàng)作中運(yùn)用了 現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的創(chuàng)作方法。 莎士比亞劇作情節(jié)生動(dòng)豐富，語(yǔ)言 精練優(yōu)美，對(duì)歐洲文學(xué)和戲

7、劇的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。三、正課.請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)在班上口述故事梗概，互相補(bǔ)充和糾正，從而正 確了解課文內(nèi)容。明確:希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!課文選自威尼斯商人第四幕第一場(chǎng)，這是整個(gè)戲劇的高潮。此前，威尼斯商人安東尼奧為了幫助朋友巴薩尼奧向一個(gè)名門小姐求 婚，向高利貸者猶太人夏洛克借三千塊錢。夏洛克平時(shí)最恨安東尼奧， 一因安東尼奧借錢給人不要利息，影響高利貸的行業(yè)，二因安東尼奧 侮辱過(guò)自己。這時(shí)他正好借機(jī)報(bào)復(fù)，于是立下一張開(kāi)玩笑式的契約： 借錢三千塊，不要利息，但到時(shí)不還便從他身上割下一磅肉。安東尼 奧是個(gè)商人資本家，他的家財(cái)就是幾條商船，這時(shí)都在海上未歸，當(dāng) 他聽(tīng)到那些船都遇暴風(fēng)或觸礁沉沒(méi)了，

8、憂心忡忡，竟忘記了還債的日 期。夏洛克便去法庭控告安東尼奧欠債不還。課文就從這里開(kāi)始。法 庭上，公爵先是苦苦規(guī)勸夏洛克放棄訴訟，巴薩尼奧也愿意馬上奉還 三千塊錢乃至于六千塊錢，但夏洛克不要償金和利息，非要，“一磅肉”不可，意在置安東尼奧于死地。最后，那個(gè)成了巴薩尼奧妻子的 名門小姐鮑西婭，女扮男裝為法律顧問(wèn)出庭。她判決要嚴(yán)格履行契約， 割肉，但不能流一滴血。因?yàn)槠跫s上沒(méi)有允許流血，流血就要抵命， 財(cái)產(chǎn)充公。不割肉也算違反契約，財(cái)產(chǎn)也都充公。結(jié)果是夏洛克敗訴， 人財(cái)兩空。.師：在對(duì)課文的初讀中，我們已初步感受到人物的思想性格： 公爵同情安東尼奧，不贊成夏洛克，但對(duì)夏洛克又無(wú)可奈何；安東尼 奧為朋

9、友借債受人宰割，夏洛克居心叵測(cè)、為人兇殘；鮑西婭有備而 來(lái)、聰明能干。請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀課文，盡量讀出人物不同的語(yǔ)氣語(yǔ) 調(diào)，感受人物的思想和性格。.學(xué)生分角色朗讀劇本。其余同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并做好筆記，記下希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!他們的優(yōu)缺點(diǎn)。4.教師組織同學(xué)們?cè)u(píng)論分角色朗讀中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并說(shuō) 出理由。在討論中達(dá)到正確理解人物的思想和性格的目的。討論并歸納：(1)安東尼奧：他是新興的資產(chǎn)階級(jí)的商人，慷慨仁厚，放債不 取利息，尊重友誼不惜犧牲生命。(2)葛萊西安諾：他嫉惡如仇，易于激動(dòng)，嘻笑怒罵，敢于斗爭(zhēng)， 和安東尼奧形成鮮明對(duì)比。(3)夏洛克：他是高利貸資本的代表，是一毛不拔的守財(cái)奴。

10、愛(ài) 錢如命，惟利是圖，受到損害就要加以滅絕人性的報(bào)復(fù)，冷酷無(wú)情。(4)鮑西婭：這是作者極力歌頌的人文主義者的形象。她是個(gè)有 學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng)的新時(shí)代的女性，她的談吐文雅，又機(jī)智勇敢，她為了 援助丈夫的朋友，女扮男裝，作為出庭的法律顧問(wèn)，判決夏洛克的案 件，有膽有識(shí)，既維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，又置惡人于死地，大快人心。5.提問(wèn)：這出戲劇的矛盾沖突是什么 ？是怎樣發(fā)展的？主題思想 是什么？討論并歸納：(1)這出戲圍繞著“一磅肉”的問(wèn)題展開(kāi)矛盾沖突，其沖突的實(shí) 質(zhì)是新興資產(chǎn)階級(jí)思想和高利貸者之間的矛盾的沖突。課文的開(kāi)頭寫(xiě) 夏洛克毫無(wú)憐憫之心，他非要照約執(zhí)行割肉的處罰，矛盾顯得非常尖 銳，一場(chǎng)你死我活的斗爭(zhēng)即將

11、出現(xiàn)在舞臺(tái)上。接著寫(xiě)公爵和巴薩尼奧 對(duì)夏洛克的勸告。公爵對(duì)夏洛克的勸告是想以道義喚起他的側(cè)隱之心，希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!巴薩尼奧對(duì)他的勸告是誘以金錢， 想打動(dòng)他那慳吝貪婪的本性。但二 人勸說(shuō)均告無(wú)效，卻引出了夏洛克的自白一一道出了他打官司的卑鄙 動(dòng)機(jī)?？磥?lái)矛盾是無(wú)從化解了。夏洛克霍霍磨刀、殺氣騰騰，劇情更 加緊張起來(lái)。葛萊西安諾怒不可遏破口大罵，夏洛克則不動(dòng)聲色一定 要訴諸法律，鮑西婭從宗教的觀點(diǎn)提出的勸告也無(wú)濟(jì)于事。鮑西婭無(wú) 奈只好照約宣判執(zhí)行，使矛盾達(dá)到白熱化的程度，安東尼奧只有一死 了之，夏洛克得意忘形。在這千鈞一發(fā)之際，鮑西婭提出了割肉不流 血，割下的肉不準(zhǔn)少于或多于一磅的

12、兩個(gè)條件，矛盾突然迎刃而解， 劇情向著相反的方向發(fā)展：鮑西婭步步緊逼，夏洛克節(jié)節(jié)退讓，在痛 快淋漓的喜劇氣氛中全劇的矛盾沖突得到解決。(2)本文的主題是：歌頌仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情，同時(shí)也反映了資本 主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾， 表現(xiàn)了作者的人文主 義思想。四、小結(jié)這場(chǎng)戲的故事情節(jié)并不復(fù)雜，卻寫(xiě)得波瀾起伏，扣人心弦，結(jié)構(gòu) 嚴(yán)謹(jǐn)完整、簡(jiǎn)潔緊湊得就象一出獨(dú)幕劇一樣。 每一個(gè)登場(chǎng)人物都有自 己的面貌和個(gè)性。作者善于在矛盾沖突中刻劃人物性格， 隨著事件的 變化，人物的思想也在變化，這是這場(chǎng)戲描繪人物性格的特點(diǎn)。這些 都是很值得我們學(xué)習(xí)的。五、作業(yè).完成課后練習(xí)一、二。.選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。希

13、望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!第二課時(shí)一、預(yù)習(xí).朗讀課文，感受不同人物的語(yǔ)言特點(diǎn)。.閱讀全劇。二、導(dǎo)人這節(jié)課我們主要有兩個(gè)任務(wù)，一是理解這篇戲劇的語(yǔ)言特色，二 是請(qǐng)幾個(gè)小組的同學(xué)上臺(tái)表演他們排練的“法庭審判”。三、正課1.用討論法感受和歸納本文的語(yǔ)言藝術(shù)特色：莎士比亞是語(yǔ)言大師。歌德說(shuō)：“莎士比亞用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)使人 感動(dòng)。”莎士比亞的戲劇語(yǔ)言是絢麗多彩和質(zhì)樸自然的巧妙結(jié)合，既 有濃郁的詩(shī)意又有如話般的流暢的特點(diǎn)。詞匯之豐富在世界古典作家 中也是罕見(jiàn)的。公爵的這段話：“我很替你不快樂(lè)，你是來(lái)跟一個(gè)心 如鐵石的對(duì)手當(dāng)庭對(duì)質(zhì)，一個(gè)不懂得憐憫，沒(méi)有慈悲的不近人情的惡 漢。”簡(jiǎn)潔的幾句話，就準(zhǔn)確而有力

14、地描述了夏洛克的心地兇狠，感 情冷酷和處事待人的態(tài)度。貼切而又新穎的比喻，是莎士比亞戲劇語(yǔ)言的一大特色。 他那高 度的創(chuàng)作才華和廣闊的生活視野， 取比自天上人間大海陸地，比喻新 穎獨(dú)特、喻義深邃。這里僅舉一例。安東尼奧說(shuō)“請(qǐng)你想一想，你現(xiàn) 在跟這個(gè)猶太人講理，就象站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔 騰的威力，責(zé)問(wèn)豺狼為什么害母羊失去它的羊羔而哀啼， 或是叫那山 上的松柏，在受到大風(fēng)吹拂的時(shí)候，不要搖頭擺腦，發(fā)出謖謖的聲音。希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!這三個(gè)比喻使讀者聯(lián)想到夏洛克就象怒濤一樣兇暴，野獸那樣毫無(wú)人 性，松柏那樣木然無(wú)情，是一個(gè)無(wú)可理喻的惡人。又如，安東尼奧說(shuō)“我是羊群里一頭

15、不中用的病羊，死是我的應(yīng)分，最軟弱的果子最先 落到地上，讓我也就這樣結(jié)束了我的一生吧”。病羊的比喻形象而又 真切地勾勒出他那軟弱的性格，“果子落地” 一句仿佛使我們看到了 他面臨的悲慘遭遇。在戲劇語(yǔ)言中大量地使用比喻，每個(gè)比喻又這樣 曉暢，既符合人物的性格又緊扣劇情，只有當(dāng)作家具有囊括萬(wàn)有的聰 慧，廣博的學(xué)識(shí)，敏銳的觀察能力才能做到。莎士比亞的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，含義雋永，這和他在戲劇語(yǔ)言里運(yùn)用 自如地使用多種修辭手法分不開(kāi)。僅這一場(chǎng)戲在人物對(duì)話里就使用了 五、六種修辭手法。那五句同義反復(fù)，使劇情跌宕曲折別開(kāi)生面。葛 萊西安諾每復(fù)述一句夏洛克的話， 都是對(duì)他痛快淋漓的冷嘲熱諷。而 那些贊美鮑西婭的話，則令