江蘇省徐州市2013年中考物理試卷

1、江蘇省徐州市2013年中考物理試卷一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意）1（3分）（2013徐州）每個人心跳的聲音都是獨一無二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人這主要利用聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D振幅考點：音色專題：聲現(xiàn)象分析：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色解答：解：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，每個人心跳的聲音都是獨一無二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人這主要利用聲音的音色故選C點評：本題考查了音色的特點，不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，屬于基礎(chǔ)知識的考查2（3分）（2013徐

2、州）吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會被凍在冰糕上這是因為舌頭上的水發(fā)生了（）A熔化B凝固C蒸發(fā)D凝華考點：凝固與凝固放熱特點專題：溫度計、熔化和凝固分析：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固解答：解：從冰箱冷凍室中取出的冰糕，用舌頭去添了一下，舌頭被“粘住”了，是由于舌頭上的水遇到溫度較低的冰糕放熱發(fā)生了凝固現(xiàn)象故選B點評：本題考查了學(xué)生對生活中物態(tài)變化的區(qū)分，把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵3（3分）（2013徐州）如圖是把一副眼鏡放在太陽光下，在地面上看到的情形由此可以判斷鏡片是（）A凸面鏡B凹面鏡C凸透鏡D凹透鏡考點：辨別凸透鏡和凹透鏡的方法專題：透鏡及其應(yīng)用分析：凸透鏡和凹透鏡

3、的區(qū)分：（1）邊緣薄、中間厚的凸透鏡，邊緣厚、中間薄的凹透鏡；（2）對光起會聚作用的是凸透鏡，對光起發(fā)散作用的是凹透鏡；（3）能成實像的是凸透鏡；能起放大作用的是凸透鏡解答：解：由圖可見，陽光通過眼鏡形成的光斑中間較四周暗，對光線起發(fā)散作用，因此是凹透鏡故選D點評：本題考查了凸透鏡、凹透鏡的特點：凸透鏡能使光線會聚，凹透鏡能使光線發(fā)散，屬于基礎(chǔ)知識的考查4（3分）（2013徐州）在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時，在光屏上成縮小的實像則凸透鏡的焦距可能是（）A5cmB10cmC15cmD20cm考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗專題：光的折射、光的色散分析：凸透鏡成像時，u2

4、f，成倒立、縮小的實像，根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡的焦距解答：解：蠟燭距凸透鏡20cm，通過凸透鏡成縮小的實像，所以，20cm2f，所以，f10cm只有A選項符合題意，故選A點評：凸透鏡成像時，根據(jù)物距和焦距或像距和焦距的關(guān)系都可以判斷凸透鏡的焦距：u2f，成倒立、縮小的實像，2fvf2fuf，成倒立、放大的實像，v2fuf，成正立、放大的虛像5（3分）（2013徐州）家庭電路中，能使測電筆氖管發(fā)光的電線是（）A火線B零線C地線D以上三根線都能考點：測電筆的使用；家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法專題：電與熱、生活用電分析：測電筆的正確使用：用手接觸測電筆的尾部金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，氖管

5、發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線解答：解：在正確使用測電筆的前提下，測電筆接觸火線時，里面的氖管會發(fā)光，接觸零線和地線時氖管不發(fā)光故選A點評：本題考查了測電筆的用途，能正確使用測電筆，能用測電筆分辨火線和零線，是學(xué)生應(yīng)該掌握的一項技能6（3分）（2013徐州）丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場如圖所示，我們實驗時要在通電直導(dǎo)線下方放個（）A螺線管BU形磁鐵C小磁針D電流表考點：通電直導(dǎo)線周圍的磁場專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過實驗發(fā)現(xiàn)通導(dǎo)線周圍存在磁場，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)證明存在磁場解答：解：如圖所示，我們實驗時要在通電直導(dǎo)線下方放個小磁針，可以證

6、明電流周圍存在磁場故選C點評：通導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，首先是由奧斯特發(fā)現(xiàn)的7（3分）（2013徐州）小明在家里看電視時發(fā)現(xiàn)：只要媽媽在旁邊使用電吹風(fēng)，屏幕上就會出現(xiàn)很多“雪花”；電吹風(fēng)一停，“雪花”也隨即消失這是因為電視機(jī)接收到了電吹風(fēng)產(chǎn)生的（）A超聲波B次聲波C噪聲D電磁波考點：電磁波的產(chǎn)生專題：信息的傳遞分析：要解答本題需掌握：變化的電流周圍存在著電磁波，以及收音機(jī)和電視機(jī)能接收電磁波解答：解：這是因為變化的電流周圍存在著電磁波，吹風(fēng)機(jī)工作時能產(chǎn)生電磁波，這些電磁波被電視機(jī)接收，并對電視機(jī)產(chǎn)生干擾故選D點評：本題主要考查學(xué)生對電磁波的產(chǎn)生以及電磁波的接收的了解和掌握，是一

7、道基礎(chǔ)題8（3分）（2013徐州）盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽系作類比，太陽系中和原子核相對應(yīng)的是（）A太陽B地球C月球D火星考點：原子的核式模型專題：粒子與宇宙、材料世界分析：原子是由位于原子中心的原子核及核外電子組成，電子繞核高速運動解答：解：原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)類似，原子核位于原子中心，類似于太陽位于太陽系中心，電子類似于繞太陽運動的行星故選A點評：本題考查了原子的核式結(jié)構(gòu)，屬于基礎(chǔ)知識的考查9（3分）（2013徐州）海洋鉆井平臺水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊為增強(qiáng)平臺的穩(wěn)定性，我國“南海石油981”鉆井平臺采用了世界先進(jìn)的動力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排

8、水可以保持立柱的平衡螺旋槳排水的方向應(yīng)該是（）A逆著洋流方向B順著洋流方向C與洋流方向垂直D豎直向下考點：平衡狀態(tài)的判斷；力的合成與應(yīng)用專題：運動和力分析：根據(jù)二力平衡的知識，一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上解答：解：水流沖擊立柱，給立柱一個力的作用，要使立柱受力平衡，應(yīng)給立柱一個相反的力，若螺旋槳順著洋流方向高速排水，則螺旋槳給水一個力，水會給螺旋槳一個相反的力，即與水流方向相反的力，這樣可以保持立柱的平衡故選B點評：此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，同時涉及到了相互作用力的知識，具有現(xiàn)實性意義10（3分）（2013徐州）按壓桌面會使桌面發(fā)生微小的形變?nèi)鐖D所示，如果在桌面上架一支

9、激光筆，激光照射到遠(yuǎn)處墻上的光點就會發(fā)生較大的偏移，從而反映出桌面的形變下列測量工具中設(shè)計思想與上述實驗相同的是（）A刻度尺B量筒C液體溫度計D彈簧測力計考點：物理學(xué)方法專題：其他綜合題分析：在物理學(xué)中，為了便于觀察，我們經(jīng)常把變化非常不明顯的放大為有利于觀察的方法稱為“微小量放大法”，聯(lián)系選項中測量工具的使用，找到對應(yīng)選項解答：解：A、刻度尺測量物體長度時，通過物體兩端對應(yīng)的刻度尺的刻線之差，可以直接讀出物體的長度不符合題意；B、量筒測量液體體積時，通過液面最凹處所對的刻線，可以直接讀出液體體積不符合題意；C、液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理工作的，將溫度的細(xì)小變化通過液柱長度的明顯變化顯

10、示符合題意；D、彈簧測力計測量力的大小時，通過指針?biāo)鶎叹€可以直接讀出力的大小不符合題意故選C點評：本題考查學(xué)生解決問題的一種思想方法轉(zhuǎn)換法，培養(yǎng)學(xué)生用這種放大思想去解決有關(guān)微小變化的物理現(xiàn)象二、填空題11（3分）（2013徐州）如圖所示，對著瓶口吹氣能發(fā)出聲音吹氣時，瓶口外空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，促使瓶內(nèi)氣體向外流動，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)，空氣又向內(nèi)流動這樣空氣在瓶口不停地振動，就發(fā)出了聲音空氣進(jìn)出瓶口越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高考點：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；頻率及音調(diào)的關(guān)系專題：聲現(xiàn)象；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析：（1）流體中流速越快的地方，壓強(qiáng)越??；聲音是物體振動產(chǎn)生的；（2

11、）用嘴向瓶內(nèi)吹氣發(fā)聲，靠的是瓶內(nèi)空氣柱的振動，頻率越快，音調(diào)越高解答：解：對著瓶口吹氣能發(fā)出聲音吹氣時，瓶口外空氣流速變大，壓強(qiáng)變??；促使瓶內(nèi)氣體向外流動，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)，空氣又向內(nèi)流動這樣空氣在瓶口不停地振動，就發(fā)出了聲音空氣進(jìn)出瓶口越快，振動頻率越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高故答案為：?。徽駝?；高點評：本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系以及音調(diào)與頻率的關(guān)系，解答此類題目的難點和易混點是弄清究竟是哪一部分在振動發(fā)聲可聯(lián)系裝水的燒杯進(jìn)行實驗探究，經(jīng)過對比可增強(qiáng)記憶，加強(qiáng)對知識的理解12（3分）（2013徐州）如圖是探究平面鏡成像特點的實驗，當(dāng)作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙垂直，透過玻璃板觀察，

12、讓棋子B和棋子A的像A重合，此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離相等；如果在玻璃板背面放一塊擋光板，則在A和B中僅能看見A考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：（1）玻璃板不與水平面垂直時，像會偏上或偏下，玻璃板前面的蠟燭的像和玻璃板后面的蠟燭無關(guān)完全重合（2）平面鏡成像時，物像到平面鏡的距離相等（3）平面鏡成像是反射光線的反向延長線會聚形成的，平面鏡后面的物體不影響平面鏡前面物體成像解答：解：（1）進(jìn)行平面鏡成像實驗時，玻璃板和水平面垂直，玻璃板前面的蠟燭的像和玻璃板后面的蠟燭無關(guān)完全重合（2）透過玻璃板觀察，讓棋子B和棋子A的像A重合，B棋子

13、相當(dāng)于是A棋子的像，此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離相等（3）在玻璃板背面放一塊擋光板，玻璃板后面的擋光板不影響蠟燭A的反射光線，不影響蠟燭A的成像，能看到蠟燭A的像A，由于擋光板的阻擋看不到蠟燭B故答案為：垂直；相等；A點評：掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等13（3分）（2013徐州）籃球運動員飛身灌籃的過程中，以籃筐為參照物，運動員是運動（選填“運動”或“靜止”）的運動員起跳后能繼續(xù)上升是由于慣性的緣故運動員在上升過程中，速度變?。ㄟx填“變大”“變小”或

14、“不變”）考點：運動和靜止的相對性；慣性專題：運動和力分析：判斷小玲同學(xué)是否運動應(yīng)看她相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變，一切物體都具有慣性影響動能的因素：質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素：高度和質(zhì)量解答：解：籃球運動員飛身灌籃的過程中，以籃筐為參照物，運動員的位置發(fā)生變化，所以是運動的；運動員起跳后能繼續(xù)上升是由于慣性的緣故；運動員在上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，速度減小，高度增加故答案為：運動；慣性；變小點評：本題考查了運動和靜止的相對性、影響動能大小的因素，本題很好的將這幾個知識綜合在一起且題目與實際聯(lián)系比較緊密，有一定的綜合性，同時也體現(xiàn)了物理在生活中是無處不在的14（3分）（2013

15、徐州）如圖所示電路中，R1和R2的連接方式是串聯(lián)，通過R1和R2的電流相等若電源電壓為3V，R1和R2的阻值相等，則R1兩端的電壓是1.5V考點：串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律專題：電流和電路；電壓和電阻分析：電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，串聯(lián)電路電流處處相等，串聯(lián)電路兩端電壓與它的阻值成正比，串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和；根據(jù)以上分析答題解答：解：由電路圖可知，R1和R2的首尾順次連接，它們是串聯(lián)的，通過它們的電力與相等；R1和R2的阻值相等，則它們兩端電壓相等，電源電壓是3V，則R1兩端的電壓是1.5V；故答案為：串；相等；1.5點評：本題考查了電阻連接方式的判斷，串聯(lián)

16、電路的特點，難度不大是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題15（3分）（2013徐州）科學(xué)家設(shè)想把一種多酚乙烯聚合物涂料刷到屋頂上，在陽光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可以發(fā)電這種發(fā)電方式是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能考點：太陽能的利用專題：能源的利用與發(fā)展分析：通過熱輻射可以使物體的溫度升高，內(nèi)能增加內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為電能解答：解：在陽光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可以發(fā)電這種發(fā)電方式是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為電能點評：本題利用生活中某一實例，考查了熱學(xué)等方面的知識，要求學(xué)生對物理知識有一個全面的了解并能學(xué)以致用讓學(xué)生體會到物理不僅是有趣的，還是有用的1

17、6（3分）（2013徐州）如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)如果A處螺釘松脫，則支架會繞C點傾翻已知AB長40cm，AC長30cm室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼?00N（支架重力不計）為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁考點：杠桿的平衡條件專題：簡單機(jī)械分析：根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定的情況下，動力臂越大，動力越小，力越小，空調(diào)越牢固，據(jù)此根據(jù)圖示情景分析答題解答：解：用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)如果A處螺釘松脫，則支架會繞C點傾翻；C點是支點，空調(diào)的自身重力是阻力，在阻力與阻力臂一定的

18、情況下，由杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越小，由圖示可知，另一個膨脹螺栓固定在A處時，比固定在B處時動力臂大，動力小，則膨脹螺栓應(yīng)固定在A處的拉力為FAC=GAB；F30cm=300N40cm；所以F=200N；為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量墻壁，以減小阻力臂，從而減小A處的拉力故答案為：C；200；靠近點評：熟練應(yīng)用杠桿平衡條件、掌握力臂的作法即可正確解題17（3分）（2013徐州）如圖所示，將一塊1m長的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一個重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端這里的木板是一種簡單機(jī)械，稱做斜面，此時效率為80%，木板對小鐵塊的摩擦力為10N考點：斜面的機(jī)械效

19、率專題：計算題；功、功率、機(jī)械效率分析：一端高，一端低，用來提高物體的傾斜放置的裝置叫斜面；已知物重和斜面高度，可以得到有用功；已知拉力和斜面長度，可以得到總功；已知有用功和總功，可以得到斜面的機(jī)械效率；已知有用功和總功，可以得到額外功；已知額外功和斜面長度，利用功的變形公式得到摩擦力解答：解：傾斜放置的木板是一種簡單機(jī)械，稱做斜面；斜面的機(jī)械效率為=100%=100%=80%；W=Fs，木板對小鐵塊的摩擦力為f=10N故答案為：斜面；80%；10點評：此題考查了斜面的定義、機(jī)械效率的計算和摩擦力的計算，需要注意的是：物體在斜面上勻速直線運動過程中，拉力和摩擦力不是一對平衡力三、解答題18（5

20、分）（2013徐州）按要求作圖（1）如圖（a）所示，小孔前有一發(fā)光點S，利用光的傳播規(guī)律作出它經(jīng)過小孔在光屏上的落點（2）如圖（b）所示，一個花瓶靜置在水平桌面上，作出桌面對花瓶支持力F的示意圖考點：光直線傳播的應(yīng)用；力的示意圖專題：作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；重力、彈力、摩擦力分析：（1）光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；小孔成像就是由于光的直線傳播造成的；（2）花瓶靜置在水平桌面上，受到重力和支持力的作用，二力平衡解答：解：（1）光是沿直線傳播的，如圖a：（2）支持力豎直向上，箭頭表示力的方向，作用點在地面上，如圖b：點評：本題考查光的直線傳播和力的示意圖的做法，相對比較簡單，屬

21、于基礎(chǔ)題19（7分）（2013徐州）一桶桶裝純凈水的體積為l8L，放在水平地面上時，桶底和地面的接觸面積是0.1m2求：（1）這桶水的質(zhì)量；（2）水桶對地面的壓強(qiáng)（忽略塑料水桶的質(zhì)量，g取10N/kg，水的密度為1103kg/m3）考點：壓強(qiáng)的大小及其計算；密度公式的應(yīng)用；重力的計算專題：計算題；密度及其應(yīng)用；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析：（1）已知水的體積，由密度公式的變形公式可以求出水的質(zhì)量（2）忽略塑料水桶的質(zhì)量時，水桶對地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，再根據(jù)壓強(qiáng)公式求出對地面的壓強(qiáng)解答：解：（1）一桶桶裝純凈水的體積：V=18L=0.018m3，由=可得，水的質(zhì)量：m=V=

22、1103kg/m30.018m3=18kg；（2）水桶對地面的壓力：G=mg=18kg10N/kg=180N，對地面的壓強(qiáng)：p=1800Pa答：（1）這桶水的質(zhì)量為18kg；（2）水桶對地面的壓強(qiáng)為1800Pa點評：本題考查了密度公式、壓強(qiáng)公式、重力公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，計算過程要注意單位的換算20（7分）（2013徐州）如圖所示電路，R0的阻值為6，R2的阻值為R1的2倍，只閉合開關(guān)S0時，電流表的示數(shù)為1A；開關(guān)都閉合時電流表的示數(shù)為3A求：（1）只閉合S0時R0兩端的電壓；（2）開關(guān)都閉合時R1的電功率考點：歐姆定律的應(yīng)用；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路

23、的電壓規(guī)律；電阻的串聯(lián)；電功率的計算專題：計算題；電路和歐姆定律；電能和電功率分析：（1）只閉合S0時，R1與R0串聯(lián)，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可求出R0兩端的電壓：（2）開關(guān)都閉合時，R1與R2并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出兩支路的電流之比，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點結(jié)合電流表的示數(shù)求出通過R1支路的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律分別表示出兩種情況下電源的電壓，利用電源的電壓不變建立等式即可求出R1的阻值，進(jìn)一步求出電源的電壓，利用P=UI求出R1的電功率解答：解：（1）只閉合S0時，R1與R0串聯(lián)，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可得，R0兩端的電壓：

24、U0=IR0=1A6=6V；（2）開關(guān)都閉合時，R1與R2并聯(lián)，電流表測干路電流，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且R2的阻值為R1的2倍，=，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2=I1+I1=I1=3A，I1=2A，串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，且電源的電壓不變，U=I（R0+R1）=I1R1，即1A（6+R1）=2AR1，解得：R1=6，電源的電壓：U=I1R1=2A6=12V，R1的電功率：P1=UI1=12V2A=24W答：（1）只閉合S0時R0兩端的電壓為6V；（2）開關(guān)都閉合時R1的電功率為24W點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律、電功率

25、公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)電阻關(guān)系求出兩支路的電流和利用好電源的電壓不變這一條件21（8分）（2013徐州）用如圖所示電路測量一個定值電阻R的阻值（1）電壓表和電阻R的連接關(guān)系為并聯(lián)（2）閉合開關(guān)后，電流表沒有示數(shù)，下列原因分析錯誤的是BA電流表損壞B電壓表損壞C電流表和電壓表位置互換D電源沒電（3）問題解決后，測得三組電壓、電流值如下表所示，則R的阻值為9.7 實驗次數(shù) 電壓U/V電流I/A 1 2.00 0.21 2 2.50 0.25 3 3.00 0.31考點：電壓表的使用；電阻；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用專題：電壓和電阻分析：（1）伏安法測電阻實驗中，電壓表要與待測電阻并聯(lián)，測

26、量兩端電壓；（2）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，原因可能是：電路中出現(xiàn)斷路、電流表短路、電流表與電壓表位置接反了或者電源改變沒有電等等；（3）根據(jù)每組電流電壓計算對應(yīng)的電阻阻值，然后取平均值作為最終結(jié)果解答：解：（1）要測量電阻兩端電壓，電壓表應(yīng)該與待測電阻并聯(lián)；（2）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，說明沒有電流從電流表通過，原因可能是：A、電流表本身已損壞，電流無法通過不符合題意；B、電壓表損壞，對電流表沒有影響符合題意；C、電流表和電壓表位置接反，相當(dāng)于斷路，電流表基本無示數(shù)不符合題意；D、電源沒有電，用電器無法工作不符合題意故選B；（3）I=，三次測量的電阻分別為R1=9.5；R2=10；R3=9.7

27、，所以測量結(jié)果為R=9.7故答案為：（1）并；（2）B；（3）9.7點評：此題考查了伏安法測電阻實驗中電壓表的接法、電路故障的確定和電阻的計算，都屬于基本技能或基礎(chǔ)知識，其中對故障的分析可能感覺可能，可以采用排除法，依次檢驗22（10分）（2013徐州）如圖是探究影響浮力大小因素的實驗（1）為了觀察圓柱體逐漸放入水中時的浮力變化情況，彈簧測力計吊著圓柱體要勻速、緩慢向下放，使圓柱體處于平衡狀態(tài)（2）測出圓柱體的重力為5N，根據(jù)圖中彈簧測力計示數(shù)，可知此時圓柱體受到的浮力為3.6N（3）實驗時應(yīng)先測圓柱體的重力，再放人水中測浮力，改變操作先后順序會使浮力的測量結(jié)果偏大（4）探究完浮力和液體密度、

28、排開液體體積的關(guān)系后，若還想探究浮力是否和物體所受的重力有關(guān)，請簡述你的實驗方案考點：探究浮力大小的實驗專題：探究題分析：（1）本題考查探究影響浮力大小的因素，當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時，物體在拉力、浮力重力作用下平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)才等于重力減浮力；（2）根據(jù)圖確定測力計的分度值，讀出拉力的示數(shù)，根據(jù)F浮=GF計算出浮力的大小；（3）通過稱重法可以測出物體在水中受到的浮力的大小，若測量順序顛倒了，則物塊從水中拿出時會沾有一部分水，影響實驗結(jié)果，使結(jié)果偏大；（4）若要探究浮力與重力的關(guān)系，則應(yīng)選用控制變量法，控制其它量不變，只改變物體的重力進(jìn)行實驗，比較實驗的結(jié)果是否受重力的影響解答：解：（1

29、）彈簧測力計吊著圓柱體要勻速、緩慢向下放，則圓柱體處于平衡狀態(tài)；（2）由圖知，測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.4N，所以F浮=GF=5N1.4N=3.6N；（3）若先測浮力再測重力時，由于物體上面沾有水，所測重力值偏大，根據(jù)公式F浮=GF，所測浮力也會偏大；（4）若想探究浮力是否和物體所受的重力有關(guān)，應(yīng)保持液體密度和物體排開液體的體積相同，并且物體的重力不同，所以可以取兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊，測出它們各自的重力，分別用測力計吊著浸沒到水中，讀出測力計的示數(shù)，根據(jù)測力計的示數(shù)算出浮力，通過比較得出結(jié)論故答案為：（1）平衡；（2）3.6；（3）大；（4）取兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊，測出它們各自的重力，分別用測力計吊著浸沒到水中，讀出測力計的示數(shù)，根據(jù)測力計的示數(shù)算出浮力，通過比較得出結(jié)論點評：此題是探究影響浮力大小因素的實驗，考查了稱重法測量浮力應(yīng)注意的問題及浮力的計算，考查了測力計的讀數(shù)，還涉及到了平衡狀態(tài)的分析；通過讓學(xué)生設(shè)計實驗探究浮力是否與物體重力有關(guān)，考查了控制變量法的應(yīng)用23（12分）（2013徐州）閱讀短文，回答文后的問題 風(fēng)寒溫度人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，