七年級（上）期中試卷

1、PAGE PAGE 92010-2011年度七年級（上）語文期中考試試卷 同學，你好。當你走進考場，你就是這里的主人。你盡可以全面展示自己的學識與才華。要堅信：真情的體驗、深入的思考和獨特的創(chuàng)新永遠是最有價值的！只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你就會感到試題并不難。開始吧！你是最棒的！班級： 姓名： 座號： 分數(shù)：一、基礎（28分）1、書寫考查（2分）能寫一手漂亮的字是令人驕傲的，請你用正楷字認真抄寫下面的文字。展開試卷品味文化抒寫真情體驗成功根據(jù)拼音寫出漢字（4分）洗zhu（ ） 嶙xn（ ） 點zhu（ ） c然長逝 （ ） 訓ji （ ） 蹂ln（ ） 運（ ） 玲瓏t透（ ）古

2、詩文默寫（10分）學而時習之，_。 ，思而不學則殆。 ，小橋流水人家，_ _。 我寄愁心與明月，_。 商女不知亡國恨， _。 （6） 曹操的觀滄海中最能反映作者博大襟懷的詩句是： ，若出其中。 ，若出其里。（7）天凈沙秋思中“_，_”表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情，點明主旨。 4、下列選項中的四個句子依次填入橫線處，恰當?shù)囊唤M是（2分） （） _，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；_，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_，你盡可品評自娛，把玩深嘗。（1）文性是一座姹紫嫣紅的百花園 （2）文性是一杯回味無窮的香茶（3）文性是一幅意境高遠的中國

3、畫 （4）文性是一首清脆圓潤的古曲 A（1）（3）（4）（2） B（4）（3）（2）（1） C（3）（4）（1）（2） D（2）（1）（3）（4）閱讀下面材料回答問題。（6分） 國外某城市開設了租車自駕旅游項目，駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過英里，請到法庭做客；超過英里，歡迎光顧本地設備最新的急救醫(yī)院；上了英里，請君安息吧！”5、材料中對當?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是（）（2分）、英里、英里、英里、英里6、指出下列句子所用的修辭手法。（4分）（1）在山的那邊難道不是海嗎？ （ ）（2）我們的同伴都在吸露

4、，都在玩涼涼的云。（ ）（3）紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。 （ ）（4）平凡的人因有理想而偉大；英雄失去理想，蛻作庸人。 （ ）7、仿照例句寫兩個句式相同，字數(shù)相等的句子（4分）例句：護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。答： 二、閱讀理解（42分）（一）閱讀論語十則。（8分）子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（學而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（學而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（為政）子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”（為政）子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知

5、為不知，是知也。”（為政）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆┰釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（泰伯）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ㄗ雍保┳迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（衛(wèi)靈公8、解釋加點的詞語（2分） 吾日三省吾身（ ） 溫故而知新（ ）誨女知之乎（ ） 思而不學則殆（ ）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分） （1）三人行，必有我?guī)熝伞?（2）溫故而知新，可以為師矣。 10、拓展體驗，探究課文思想內(nèi)涵。聯(lián)系

6、自己的學習、生活體驗，十則中的“己所不欲，勿施于人”，談談你對這句話的理解。_ _（二）春風（11分）老 舍濟南與青島是多么不相同的地方呢！一個設若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女?？墒沁@兩處不無相似之點。拿氣候說吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。對于秋天，我不知應該愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那暖暖的藍空，我覺到一種舒適

7、和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠。青島的山雖然怪秀美不能與海相抗，青島的海是那樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時看不見的小島也清楚地點現(xiàn)在天邊。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟南的秋給人一種安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應當愛哪個。所謂春風，似乎應當溫柔，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情的輕輕掀起禽鳥的羽毛。可是，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節(jié)忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天

8、去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。兩地的風都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗戶動，使人不得不把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐臥不安，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應當有生機，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設法減除；對風是真的沒辦法?？?/p>

9、不在一個地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此。好有個地方去“避風”呀！ 11、請寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。（3分）答：相同點：_ 不同點：_12、仔細閱讀第自然段，說出濟南和青島的秋集中表現(xiàn)在哪一景物上？（2分）_13、請仔細閱讀第節(jié)，看看濟南與青島兩地的春風給作者怎樣的感受？（3分） 14、作者在文中用了多種修辭手法，請舉一個例子來說明其表達效果。（3分）_（三）閱讀下列語段，回答問

10、題。（15分）一顆豆粒 我認識一位視一顆豆粒為自己生存意義的夫人。她大兒子上小學三年級、二兒子上小學一年級的時候，悲劇降臨她家。丈夫因交通事故身亡。這是一次非常微妙的交通事故，丈夫不僅自己身亡，而且最后還被法庭判成了加害者。為此，他的妻子只得賣掉土地和房子來賠償。 母親和兩個孩子背井離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)各地，好不容易得到某一家人的同情，把一個倉庫的一角租借給他們母子三人居住。 只有三張榻榻米大小的空間里，她鋪上一張席子，拉進一個沒有燈罩的燈泡。一個炭爐，一個吃飯兼孩子學習兩用的小木箱，還有幾床破被褥和一些舊衣服，這是他們?nèi)考耶敗?為了維持生活，媽媽每天早晨6點離開家，先去附近的大樓做清掃工作，中午去學

11、校幫助學生發(fā)食品，晚上到飯店洗碟子。結(jié)束一天的工作回到家里已是深夜十一二點鐘了。于是，家務的擔子全都落在了大兒子身上。 為了一家人能活下去，母親披星戴月，從沒睡過一個安穩(wěn)覺，生活還是那么清苦。他們就這樣生活著，半年、8個月、10個月做母親的哪能忍心讓孩子這樣苦熬下去呢？她想到了死，想和兩個孩子一起離開人間，到丈夫所在的地方去。 有一天，母親泡了一鍋豆子，早晨出門時，給大兒子留下一張條子：鍋里泡著豆子，把它煮一下，晚上當菜吃，豆子爛了時少放點醬油。 這天，母親干了一天活，累得疲憊不堪，實在失去了活下去的勇氣。她偷偷買了一包安眠藥帶回家，打算當天晚上和孩子們一塊死去。 她打開房門，見兩個兒子已經(jīng)鉆

12、進席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母親發(fā)現(xiàn)當哥哥的枕邊放著一張紙條，便有氣無力地拿了起來，上面這樣寫道： “媽媽，我照您條子上寫的那樣，認真地煮了豆子，豆子爛時放進了醬油。不過，晚上盛出來給弟弟當菜吃時，弟弟說太咸了，不能吃。弟弟只吃了點冷水泡飯就睡覺了。 “媽媽，實在對不起。不過，請媽媽相信我，我的確是認真煮豆子的。媽媽，求求您，嘗一粒我煮的豆子吧。媽媽，明天早晨不管您起得多早，都要在您臨走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。 “媽媽，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，媽媽是在為我們操勞。媽媽，謝謝您。不過請媽媽一定保重身體。我們先睡了。媽媽，晚安！” 淚水從母親的眼里奪眶而出。 “孩子年

13、紀這么小，都在頑強地伴著我生活”母親坐在孩子們的枕邊，伴著眼淚一粒一粒地品嘗著孩子煮的咸豆子。一種必須堅強地活下去的信念從母親的心里生成出來。摸摸裝豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子時殘留的一粒豆子。母親把它撿出來，包進大兒子給她寫的信里，她決定把它當做護身符帶在身上。 十幾年的歲月流逝而去，兄弟倆長大成人。他們性格開朗，為人正直，雙雙畢業(yè)于媽媽所憧憬和期望于他們的一流國立大學，并找到了滿意的工作。 直到如今，那一粒豆子和信，仍時刻不離地帶在這位母親身上。15、第段中作者為什么說“這是一次非常微妙的交通事故”？（2分） 16、第段作者在一一描寫了“她”家的家當后，又強調(diào)“這是他們的全部家當。”作

14、者為什么要做這一強調(diào)？（2分） 17、第段中，母親為什么想到了死？（2分） 18、第段中，大兒子為什么向母親道歉？（2分） 19、第段中母親最終放棄了自殺的念頭，為什么？（3分） 、20、讀完一顆豆粒后，哪個人物給你的印象最深？為什么？（4分） (四)名著閱讀（8分）孫悟空只好又來到翠云山，這次他便成了鐵扇公主的丈夫牛魔王的樣子。鐵扇公主不辨真假，把他接了進去。說道孫悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那寶貝給了猢猻？”鐵扇公主笑道：“大王息怒，給他的是假扇。”假牛魔王道：“真扇子你藏在哪兒了？仔細看管好，那猢猻變化多端，小心他再騙取了去?！辫F扇公主說：“大王放心?！闭f著將

15、真扇從口中吐出，只有一片杏葉兒大小。悟空大喜過望，連忙抓在手中，問道：“這般小小之物，為何能扇滅八百里火焰？”鐵扇公主道：“大王，你離家兩年，怎么連自家的寶貝也忘了？只要念一聲口訣，折扇能長到一丈二尺長短?！蔽蚩沼浽谛纳?，將扇兒噙在口里，把臉一抹，現(xiàn)了本像，徑自出了芭蕉洞。鐵扇公主氣得一下子跌倒在地。孫悟空為什么要借芭蕉扇？他這一次是用什么計謀去借芭蕉扇的？（2分）_孫悟空故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那寶貝給了猢猻？”孫悟空為什么故意這樣說？（3分）_23西游記里面有很多精彩的故事情節(jié)，除了上面文段中的三借芭蕉扇外，你能再列舉出幾個故事情節(jié)嗎？（3分）_（五）附加題（10分）閱讀下面文言

16、文，完成14題。兩牧豎入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞身四顧始望見之乃舍此趨彼跑號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復，奔漸遲，聲漸弱；繼而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣！遂得小狼二。注釋 牧豎：牧童。豎，童仆。 跑：獸類用足扒土。同“刨” 奄奄：氣息微弱的樣子。解釋下列加點的詞：（2分）相去數(shù)十步（ ） 意甚倉皇（ ）2、文章劃線句沒有標點符號。請在需要加標點的地方用“|”標出來。（2分） 狼 聞 身 四 顧 始

17、 望 見 之 乃 舍 此 趨 彼 跑 號 如 前 狀。上文描寫的母狼最顯著的特點是什么？（2分）_牧豎對狼的做法你贊同嗎？請根據(jù)文段的內(nèi)容簡要分析。（4分）_ 四、作文：下列兩個題目任選一題作文。（40分）1、十四五歲的你，正步入青春的花季。在成長的歲月中，你一定有過歡笑也有過淚水，也一定有著從未有過的體驗與收獲。請你以“成長的故事”為題寫一篇文章。 要求：（1）有真情實感，有新意。（2）除詩歌外文體不限。（3）500字以上。2、在生活中，人與人之間的交往常使我們悟出一些做人的道理。你一定會有這樣的經(jīng)歷和見聞，對這些道理也會有自己的認識。請以“做人要 ”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）、把題目

18、補充完整。如：做人要誠實（真誠、守信、寬容、正直、尊重他人、有責任感、有孝心、有主見、有合作精神等）（2）、必須寫一件具體的事情來表現(xiàn)中心，要有真情實感； 500字以上。（語文老師的提示：、不要忘了給你的文章擬個“響亮的名字”。、展示你的才華時，記住“好的開篇是成功的一半”。、為了方便大家閱讀你的作品，請寫出你最漂亮的字。） 以上 500字以上 600字2、 峋 綴 猝 誡 躪 厄 剔4、C5、B6、反問、擬人、比喻、排比 8、反省或檢查；學過的知識或舊的知識；通“汝”你；有害9、（1）幾個人（一同）走路，（中間）一定有（可以當作）我的老師（的人）。 （2）溫習舊知識進而又（能從中）得到新的理解和體會，就可憑此做老師了。10、由己推人，凡事不強人所難，是很有積極意義的。要設身處地去想，不可以自私。11、相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島溫暖12、濟南的秋在山上、青島的秋