2022-2023學(xué)年安徽省合肥市部分學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1分子與原子的根本區(qū)別是（ ）A分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B分子能保持物質(zhì)的性質(zhì),而原子不能。C分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，而原子不能再分D分子大，原子小2檢查裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到A長(zhǎng)頸

2、漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡B長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升C瓶中液面明顯上升D有液體進(jìn)入注射器內(nèi)3下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）A氯化鈉B二氧化碳C鋁D金剛石4下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息，下列說(shuō)法正確的是A該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)B該反應(yīng)是化合反應(yīng)C化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，原子個(gè)數(shù)改變D分子在化學(xué)變化中是不可分的5下列廚房中的物質(zhì)，分別放入適量水中，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖茿食鹽B料酒C白糖D面粉6下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧B硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光D將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，

3、約1s后取出，與內(nèi)焰接觸部分炭化最嚴(yán)重7碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑，其化學(xué)式為Ca（IO3）2 ,碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是 （ ）A+ 5B+1C-1D+78如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下 列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A生成物均是氧化物B反應(yīng)物中有單質(zhì)C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D該反應(yīng)中氧氣分子發(fā)生改變9下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析正確的是A反應(yīng)前后各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為 1:2:2:1B反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化C示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物D化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程10下列變化中氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)的是（ ）A工業(yè)制氧氣B雙氧水分解C氧氣液化D木炭在氧氣中燃燒二、填空題（本大題共1

4、小題，共4分）11在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。（1）青少年成長(zhǎng)需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指_（填“分子”、“原子”或“元素”）；（2）小明發(fā)現(xiàn)開了袋的餅干幾天后變“軟”了，是因?yàn)槲樟丝諝庵械腳而造成的；（3）生活中通過(guò)_的方法降低水的硬度；（4）節(jié)日氣球充入氫氣不安全的原因是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a._，b._。（2）實(shí)驗(yàn)室利用 A 裝置來(lái)制氧氣時(shí)，所發(fā)生的反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_。（3）實(shí)驗(yàn)室利用 A 裝置制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)大致可分為下列步驟：檢查裝置的氣密性-向試管中裝藥品-加

5、熱-收集氧氣-把導(dǎo)管移出水面-停止加熱。a收集氧氣選 C裝置，選擇理由_。這種收集方法收集的氣體。b最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究?！締?wèn)題一】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質(zhì)中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是_，說(shuō)出你的判斷依據(jù)_。【問(wèn)題二】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號(hào)儀器的名稱_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應(yīng)

6、前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。(4)某同學(xué)用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是_(寫出一種即可)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是_。甲熄滅酒精燈 乙.導(dǎo)管從水槽中取出 丙.松開鐵夾，移走試管(5)若用D 裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因是_，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_端(填“a”或“b”)通往?！締?wèn)題三】計(jì)算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到 19.2g 氧氣，理論上需要分解

7、_mol 的氯酸鉀？(寫出計(jì)算過(guò)程)【進(jìn)行分析與比較】比較用過(guò)氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點(diǎn)是_(填序號(hào))I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑III.反應(yīng)的基本類型相同 VI. 完全反應(yīng)后剩余固體成分相同14有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14

8、.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｏ铝惺褂胮H試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測(cè)液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上D將pH試紙潤(rùn)濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟

9、寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案_ 。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某鋼鐵廠每天需要消耗4000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，理論上該廠每日所產(chǎn)的生鐵中純鐵的質(zhì)量是多少_？（計(jì)算過(guò)程寫在答卷紙上）16媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4求：（1）DMP是由_種元素組成的，它的一個(gè)分子中含有_個(gè)原子，其中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_；（最

10、簡(jiǎn)比）（2）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（3）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_；（最簡(jiǎn)比）（4）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（寫出具體的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，如水由水分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，不是兩者的根本區(qū)分，不符合題意；B、分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的性質(zhì)，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，鐵原子是保持鐵化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不符合題意；C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，這是兩者的本質(zhì)區(qū)別，符合題意；D、分子比組成它的原子大，但是不能說(shuō)分子比所有原子大，如鐵原子

11、比氫分子大，不符合題意。故選C。2、B【解析】如果裝置氣密性良好，當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，瓶?jī)?nèi)大氣壓強(qiáng)大于外界大氣壓，故長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面上升。故選B。3、A【解析】A 、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鋁屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。4、B【解析】A. 由圖可知，該反應(yīng)生成一種物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種

12、類不變，原子個(gè)數(shù)也不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 分子在化學(xué)變化中是可分的，反應(yīng)前后分子的種類改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、料酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液。6、C【解析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象

13、時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。7、A【解析】試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在Ca（IO3）2 中Ca的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，故Cl的化合價(jià)為+5，故選A考點(diǎn)：元素化合價(jià)的一般規(guī)律8、C【解析】從微觀示意圖可看出該反應(yīng)的符號(hào)

14、表達(dá)式為H2S+O2H2O+SO2【詳解】A、該反應(yīng)產(chǎn)物為H2O和SO2，都是氧化物，A選項(xiàng)正確，不合題意；B、O2為單質(zhì)，參與了反應(yīng)，B選項(xiàng)正確，不合題意；C、從微觀示意圖來(lái)看，反應(yīng)物和生成物都有兩種，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特點(diǎn)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；D、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物的分子一定發(fā)生改變，D選項(xiàng)正確，不合題意；故選C。9、D【解析】A、通過(guò)題目中化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程可以看到反應(yīng)中各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比應(yīng)為1：2：1：2，而不是1：1：1：2，故A錯(cuò)誤；B、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化，故B錯(cuò)誤；C、由反應(yīng)物的微觀

15、構(gòu)成可知，第一種物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒(méi)有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果，故D正確；故選：D。10、D【解析】根據(jù)氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)即氧元素由單質(zhì)變?yōu)榛衔餅榛瘜W(xué)變化進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、工業(yè)制氧氣是分離液態(tài)空氣，為物理變化，不符合題意；B、雙氧水分解可制得氧氣，是氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，不符合題意；C、氧氣液化為物理變化，不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)，符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素 水蒸氣 煮沸 氫氣具

16、有可燃性，易發(fā)生爆炸。 【解析】（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣這里的“鈣”是指元素，故填：元素；（2）小明發(fā)現(xiàn)開了袋的餅干幾天后變“軟”了，是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵舛斐傻?；故填：水蒸氣；?）生活中通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；（4）節(jié)日氣球充入氫氣不安全的原因是氫氣具有可燃性，易發(fā)生爆炸。故填：氫氣具有可燃性，易發(fā)生爆炸。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈 集氣瓶 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣(KClO3KCl+O2) 不易溶于水 水槽的水倒吸入管底，引起試管炸裂 【解析】（1）圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是酒精燈，b是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室利用 A 裝置來(lái)制氧氣時(shí)，由于

17、試管口沒(méi)有棉花，所用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生的反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣(KClO3KCl+O2)；（3）a收集氧氣選 C裝置，選擇理由是氧氣不易溶于水。b最后的兩步操作順序顛倒，酒精燈熄滅后，試管內(nèi)的氣壓降低，可能造成的后果是水槽的水倒吸入管底，引起試管炸裂。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、 NaCl NaCl 中不含氧元素 集氣瓶 長(zhǎng)頸漏斗 A、F、C 變大 H、B 略 分解反應(yīng) 集氣瓶未裝滿水而留有氣

18、泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集 乙 氧氣密度比空氣大，氧氣先進(jìn)入集氣瓶底部，再將瓶?jī)?nèi)空氣向上排出 a 0.4mol II、III【解析】【問(wèn)題一】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來(lái)制取氧氣；【問(wèn)題二】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱是集氣瓶；是長(zhǎng)頸漏斗；(2) 如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選A；其中二氧化錳起催化作用，質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，但反應(yīng)后固體的質(zhì)量會(huì)變小，反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中

19、質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；(3) 如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，可用H、B組合；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，屬于分解反應(yīng)；(4) 用排水收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是：集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為了防止水槽中的水倒流炸裂試管，應(yīng)先導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；(5) 若用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因是：氧氣密度比空氣大，氧

20、氣先進(jìn)入集氣瓶底部，再將瓶?jī)?nèi)空氣向上排出；氧氣密度比空氣大，應(yīng)從a端進(jìn)入；【問(wèn)題三】設(shè)反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量為x，19.2g氧氣的物質(zhì)的量為：19.2g32g/mol=0.6mol，2KClO32KCl+3O2 2 3 x 0.6mol x=0.4mol答：消耗了0.4mol氯酸鉀；【進(jìn)行分析與比較】根據(jù)發(fā)生裝置的特點(diǎn)以及反應(yīng)原理可知：都可用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)的基本類型相同。14、判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等） 使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng) 32% A C 產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過(guò)濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設(shè)氫氧化鈉為x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx