足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、足球：腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對(duì)足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實(shí)踐應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過(guò)各種趣味的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，積極主動(dòng)鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生感受足球帶來(lái)的快樂(lè)。二、教材分析足球運(yùn)動(dòng)趣味性強(qiáng)、集體性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，所以鍛煉效果明顯，是學(xué)生特別喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。本節(jié)課教材內(nèi)容選自華東師范大學(xué)出版社義務(wù)教育教科書(shū)體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)中的球類運(yùn)

2、動(dòng)的基本技術(shù)章節(jié)。本課我們所要學(xué)習(xí)的是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)中的腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)室足球基本技術(shù)中的單個(gè)技術(shù)，它是掌握足球技術(shù)的基本階段，也是完成戰(zhàn)術(shù)要求、進(jìn)行教學(xué)比賽的基礎(chǔ)。教學(xué)中采用講解示范、分層次教學(xué)，集中練習(xí)、教師精講、學(xué)生多練的組織方法，進(jìn)行有針對(duì)性的組合活動(dòng)練習(xí)；啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生合作探究，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與頑強(qiáng)拼搏精神，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。三、學(xué)情分析本次授課對(duì)象為水平四的初一學(xué)生，本班共42人，男生20人，女生22人。足球是廣大學(xué)生喜愛(ài)的一種體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)之前腳內(nèi)側(cè)橫撥球的學(xué)習(xí)，班上的學(xué)生有了一定的足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。男生的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)、喜歡模仿并且模

3、仿能力強(qiáng)，有很好的邏輯思維能力。女生則因?yàn)楹π叨幌矚g在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情不是很高。因此，教師應(yīng)多采用先進(jìn)、靈活的教學(xué)手段，科學(xué)的教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的參與性。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)腳內(nèi)側(cè)踢球在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念表象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使85%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作；發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)建立自信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作與善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：踢球腳觸球部位與腳型的控制教學(xué)難點(diǎn)：支撐與擊球動(dòng)作的協(xié)調(diào)六、教學(xué)方法

4、本課采用講解、示范、引導(dǎo)啟發(fā)、自主探究、游戲競(jìng)賽等方法，并通過(guò)教師的引導(dǎo)，形成一種互幫互學(xué)、自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難，使每個(gè)學(xué)生都參加到活動(dòng)中去，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力并鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。素質(zhì)練習(xí)課次腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教案教師：班級(jí)：初一5班人數(shù)：42人第1次課時(shí)間：2014.03.26指導(dǎo)教師：年級(jí)七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容足球：腳內(nèi)側(cè)踢地滾球，1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)腳內(nèi)側(cè)踢球在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念表象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使85%以上的學(xué)生能初步掌握腳

5、內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作；發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)建立自信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作與善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)重點(diǎn)：踢球腳觸球部位與腳型的控制難點(diǎn)難點(diǎn)：支撐與擊球動(dòng)作的銜接場(chǎng)地器材足球場(chǎng)1塊足球23個(gè)教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)1、課1、察看學(xué)生的集合情況堂常2、師生問(wèn)好，檢查服裝學(xué)生活動(dòng)組織形式1、體委整隊(duì)，檢查出勤情況并作匯報(bào)隊(duì)形：開(kāi)規(guī)3、宣布課的內(nèi)容2、學(xué)生向老師問(wèn)好并認(rèn)真始部24、安排見(jiàn)習(xí)生2、宣5、集中注意力練習(xí)聽(tīng)講3、記住本課內(nèi)容及目標(biāo)要分布內(nèi)容求要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿1、圖示：準(zhǔn)備部81、慢跑熱身、徒手操練習(xí)1、在音樂(lè)節(jié)奏下學(xué)生慢跑兩圈2、

6、跑步過(guò)程中提示學(xué)生調(diào)整步伐和呼吸節(jié)奏。3、帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操1、學(xué)生成一路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)慢跑二圈2、圍成圓形跟隨老師做徒手操（6節(jié)，48拍）男女生分開(kāi)沿籃球場(chǎng)兩個(gè)半場(chǎng)按圖示方向慢跑2圈2、徒手操分+一、腳1、展示圖示內(nèi)側(cè)2、教師講解腳內(nèi)側(cè)踢球在踢地足球運(yùn)動(dòng)中的作用并滾球進(jìn)行動(dòng)作示范。1、徒動(dòng)作要領(lǐng)：踢球時(shí)，支撐手練腳踏在球的側(cè)后方約習(xí)15厘米左右處，膝蓋稍彎曲。踢球向后提起大小腿折疊，當(dāng)膝關(guān)節(jié)前擺至球的正上方時(shí)小腿加速前擺，同時(shí)外轉(zhuǎn)膝踝關(guān)節(jié)，兩腳夾角為90度，腳尖微翹，腳掌與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)踢球的后中部，將球向正前方踢出。1、學(xué)生觀看掛圖2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、看，建立完整動(dòng)作概念表象。3、跟隨老師口令

7、進(jìn)行無(wú)球動(dòng)作練習(xí)。圖示：3、組織：基本部303、組織學(xué)生進(jìn)行徒手練習(xí)以口令分步驟進(jìn)行：上步支撐擺腿擊球分二、兩人一組踢固定球練習(xí)1、教師講解示范踢固定球練習(xí)2、教師巡回指導(dǎo)，多加強(qiáng)對(duì)女生的指導(dǎo)。3、請(qǐng)學(xué)生展示動(dòng)作，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、學(xué)生兩人一球，進(jìn)行一1、組織：人踩球一人上步踢固定球練習(xí)。每人踢5次后交換。2、練習(xí)過(guò)程中，互相幫助，指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與不足。3、學(xué)生展示動(dòng)作。4、在教師的引導(dǎo)下對(duì)同學(xué)的展示進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、組織三、兩人一組間隔3米腳內(nèi)側(cè)踢、接地滾球練習(xí)1、組織學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢地滾球練習(xí)。接球時(shí)要積極，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮能動(dòng)性選擇合適的接球方法。2、集中討論如何才能使踢出的球貼著地面

8、、方向正，有一定的速度。3、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)、語(yǔ)言反復(fù)提示動(dòng)作要領(lǐng)，并巡回進(jìn)行指導(dǎo)糾錯(cuò)。4、請(qǐng)學(xué)生做展示。1、學(xué)生兩人一組間隔3米做踢地滾球練習(xí)。2、和老師一起討論踢球時(shí)應(yīng)該注意哪些動(dòng)作才能使踢出的球貼著地面、方向正，且有一定的速度。3、通過(guò)討論總結(jié)要點(diǎn)，繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。4、學(xué)生展示動(dòng)作，并進(jìn)行互評(píng)。四、傳1、教師講解傳跑練習(xí)練習(xí)跑練方法：全班同學(xué)分為四組，習(xí)每組同學(xué)人數(shù)平均分配到標(biāo)志桶兩側(cè)，所傳球要經(jīng)過(guò)兩個(gè)標(biāo)志桶之間的區(qū)域，傳完求跑向?qū)Ψ疥?duì)尾。1、認(rèn)真聽(tīng)練習(xí)要求2、練習(xí)過(guò)程中注意支撐腳選位和踢球腳腳型的控制。傳完球后隨即跑向?qū)γ骊?duì)伍后方。2、組織學(xué)生分組準(zhǔn)備做傳跑練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)并用語(yǔ)言反復(fù)提示動(dòng)作要領(lǐng)。要求：所傳球需通過(guò)兩個(gè)標(biāo)志桶之間的區(qū)域。注意力集中?；静糠株?duì)友失誤時(shí)不埋怨，互相鼓勵(lì)幫助。五、游1、教師講解比賽規(guī)則：兩戲人背靠背夾球，橫向通過(guò)標(biāo)志桶，慢跑回?fù)粽平恿茨囊唤M速度最快。2、巡回對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)幫助。六、素1、立臥撐質(zhì)練2、教師示范動(dòng)作習(xí)1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解比賽規(guī)則。2、每位同學(xué)都遵守規(guī)則，積極進(jìn)行比賽。3、隊(duì)友之間相互鼓勵(lì)幫助。1、按老師要求做好練習(xí)2、第一組練習(xí)：女生5次，男生7次。第二組練習(xí)：女生5次，男生10次。組織：51、放松牽拉2、小結(jié)本課情況1、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況2、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做好牽拉放松活動(dòng)。3、安排值日生整理場(chǎng)地器