家庭教育單位先進事跡

1、精品文檔家庭教育工作先進單位申報材料內(nèi)黃縣中召鄉(xiāng)第六小學家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育， 是聯(lián)系學校教育、社會教育的橋梁和紐帶， 是進行未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。自創(chuàng)辦家長學校以來，我校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個階段，走上了一條立足本校，立體化開辦家長學校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長科學教子的自覺性和積極性，溝通了學校與家庭的關(guān)系， 統(tǒng)一了教育方法，同時促進了家庭精神文明建設(shè)，形成學習型家庭，全面提升家教水平，促進家校和諧發(fā)展，提高了學校教育教學質(zhì)量。1、加強學習，提升認識上級領(lǐng)導多次到我校調(diào)研指導， 要求將學校教育工作，

2、 特別是家庭教育工作作為一件大事來抓， 我們學校全體教師深深體會到家庭教育工作與學校教育工作的密切性，感受到家庭是學校重要的合作伙伴，于是學校領(lǐng)導與班主任、課任教師一起研究家教工作，認真貫徹中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，落實關(guān)于全國家長學校工作的指導意見，依照河南省家長學校工作規(guī)程、河南省家長學校教學指導綱要，明確家長學校的任務， 定期召開家教工作會議。 家長學校由我校校長親自擔任，常設(shè)機構(gòu)家教領(lǐng)導小組的成員除了學校領(lǐng)導， 還有家長代表和各村領(lǐng)導。 學校各部門職責明確， 專人負責家長學校的具體.精品文檔工作。在工作中本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的

3、支持、理解和主動參與，以提高家長素質(zhì)為目標， 大力開展家庭教育宣傳工作，指導全校教師廣泛開展家庭教育實踐指導和咨詢服務工作， 積極幫助家長提高教育能力， 使家庭教育知識得到普及， 家庭科學育兒水平得到大幅度提高。、拓寬領(lǐng)域，健全家庭教育工作途徑近年來，學校詳細制定每學期的家庭教育計劃， 完善了家長委員會制度和家校聯(lián)系制度。 引導各班班主任推薦產(chǎn)生各班家長委員會成員，制作家長委員會宣傳欄，讓家長委員會成員參與管理活動，負責學校、家庭之間的教育聯(lián)系工作， 為家長開展家校聯(lián)系工作搭建學習交流平臺 ; 在教研組活動中，把家庭教育工作研究加進研討內(nèi)容，以研究結(jié)果來指導教師作好教學活動中的家校溝通， 定期

4、開展家庭教育知識宣傳、服務活動，定期開展豐富多彩的家?；踊顒?。經(jīng)過幾年的努力，我校家長工作基本能做到“六有” : 有組織、有場地、有教師、有計劃、有落實、有檔案。這些條件，保證了家庭工作的順利開展。 除傳統(tǒng)的溝通方式外，學校教師利用校信通、優(yōu)學通在網(wǎng)上與家長聯(lián)系、電話答詢等多種形式。在上級領(lǐng)導支持下，我校設(shè)計印制了“家庭活動調(diào)查表”，讓家長與學校老師進行互動， 使學校更多更全面的獲取反饋信息， 適時地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實際，更符合家長的需要，并取得了較好的效果。、注重宣傳，優(yōu)化家庭教育大環(huán)境.精品文檔通過學校宣傳欄、學校學生活動剪影等向家長宣傳新的家庭教育理念，要求各班教師利用班級家

5、校聯(lián)系窗、校信通、優(yōu)學通及時宣傳各班教育教學情況， 利用接送學生時與家長交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境。我校位于中召鄉(xiāng)西曹莊村， 該招生區(qū)人口基數(shù)大， 學齡兒童較多，針對該區(qū)情況， 在學校門口設(shè)立了家庭教育宣傳欄， 定期更換宣傳內(nèi)容如 : “獨生子女的教育問題”、 “學生良好行為習慣的培養(yǎng)”、 “低年級學生的心理特點和教育”、 “孩子的營養(yǎng)與保健”等專題都很受歡迎，所以家長非常喜歡參加家長學校的學習，到課率在 95以上。通過學習，家長系統(tǒng)地掌握了家庭教育的基本知識和基本方法， 指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，促進了孩子身心全面發(fā)展。同時向家長推薦了怎樣做父母、孩子，我們一

6、路同行 - 做學習型家長等一大批家庭教育讀本，組織家長“做合格父母”家庭教育經(jīng)驗交流會、“假如我是學校教師”征文比賽; 定期組織家庭教育講座，優(yōu)化了家庭教育的社會環(huán)境; 開展了“家庭育兒”座談會等豐富多彩的家庭教育宣傳實踐活動。認真做好每學期新生報名接待工作，向每一位家長宣傳學校先進的教育理念，充分了解家長所思所想，提出學校教育工作修改建議 ; 每年九月我校開辦新生家長學校， 由專任教師向家長進行 “如何縮短學生入校焦慮期”專題講座，為家長提供切實可行的教育方法，得到家長好評。4、整合社會資源，形成了強有利的指導和推動家庭教育的合力.精品文檔在新教材使用過程中， 校領(lǐng)導帶領(lǐng)教師研究教材， 充分利用家長資源輔助教師教學工作。 這樣既充分利用家長中的教育資源， 彌補學校教育資源的不足， 同時也發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性， 喚起家長主人翁意識，真正成為學校的合作伙伴。總之，我們學校在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下， 在上級各部門的關(guān)懷下，在全體家長和教師的共同努力下， 我們的家庭教育工作取得了一定的成績。