里集中學(xué)校本研訓(xùn)工作崗位職責(zé)校本研訓(xùn)

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)里集中學(xué)校本研訓(xùn)工作崗位職責(zé)校本研訓(xùn)里集中學(xué)校本研訓(xùn)工作崗位職責(zé)為使校本研訓(xùn)順利進(jìn)展，特落實(shí)校本研訓(xùn)中各類人員的職責(zé)，以便校本研訓(xùn)嚴(yán)密有序的開(kāi)展。組長(zhǎng)職責(zé)：組長(zhǎng)即校長(zhǎng)是校本研訓(xùn)的設(shè)計(jì)者和第一責(zé)任人。1.結(jié)實(shí)樹(shù)立以教師成長(zhǎng)促學(xué)校開(kāi)展的思想，把校本研訓(xùn)作為教師隊(duì)伍建立的根底工作抓緊抓實(shí)；2.校長(zhǎng)要參與校本研訓(xùn)的方案設(shè)計(jì)、方案落實(shí)、效果評(píng)價(jià)等施行過(guò)程。副組長(zhǎng)職責(zé)：教學(xué)副校長(zhǎng)詳細(xì)抓好校本研訓(xùn)工作的落實(shí)。1.配合校長(zhǎng)做好工作，研究、分析p 本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀；2.配合校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)的管理、協(xié)調(diào)工作。分工主管人員職責(zé)：教學(xué)處副主任是校本研訓(xùn)的詳細(xì)施行者。1.制定本校教師研訓(xùn)方案、建立評(píng)估考

2、核措施、建立教師業(yè)務(wù)檔案；2.組織全校研訓(xùn)活動(dòng)，監(jiān)控各教研組研訓(xùn)活動(dòng)，按時(shí)組織處室人員檢查等；3.定期檢查指導(dǎo)教師的學(xué)習(xí)與教研、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教研中的疑惑困難；4采取各種鼓勵(lì)措施，有效調(diào)動(dòng)教師參與校本研訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性；5.組織校本研訓(xùn)檔案資料的專門搜集、整理和歸類存檔；6.教師校本培訓(xùn)學(xué)分的上報(bào)、認(rèn)定；7.做好校本研訓(xùn)的總結(jié)和分析p 工作等。校本培訓(xùn)授課教師職責(zé)：聘請(qǐng)校內(nèi)骨干教師和校外專家組成培訓(xùn)授課教師隊(duì)伍。1.授課教師必須有明確的教學(xué)目的，詳細(xì)的階段性授課方案和教案，并認(rèn)真?zhèn)湔n；2.授課教師應(yīng)有科學(xué)合理、靈敏多樣的教學(xué)方法及形式，到達(dá)一定程度的授課效果；3.授課教師作為課題研究的負(fù)責(zé)人，要帶動(dòng)和促進(jìn)全體課題組成員搞好課題研究，共同進(jìn)步；4.授課教師充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和潛能，根據(jù)各自的職責(zé)開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣、方法靈敏的校本培訓(xùn)活動(dòng)；5.授課教師必須有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和不斷進(jìn)步自身教研才能的意識(shí)。研訓(xùn)教師職責(zé)：全體教師。1.按時(shí)參加各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)，并做好記錄;2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，進(jìn)步自己理論程度，做到讀書(shū)有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例，研究有論文，課題有成果;3.新理念要與教學(xué)理論研究反思相結(jié)合，