國旗下講話:努力提升生命的質(zhì)量關(guān)于生命教育的國旗下講話_第1頁
國旗下講話:努力提升生命的質(zhì)量關(guān)于生命教育的國旗下講話_第2頁
國旗下講話:努力提升生命的質(zhì)量關(guān)于生命教育的國旗下講話_第3頁
國旗下講話:努力提升生命的質(zhì)量關(guān)于生命教育的國旗下講話_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁國旗下講話:努力提升生命的質(zhì)量關(guān)于生命教育的國旗下講話國旗下講話:努力提升生命的質(zhì)量各位指導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:早晨好!今天上班路上突然發(fā)現(xiàn)柳樹枝尖上透出了綠芽,草坪上的小草竟然換出了一種新的綠色,深吸一口氣,覺得空氣都很清新。活著就是這么簡單,但又并不簡單,我今天講話的題目就是:努力提升生命的質(zhì)量。還記得那汶川大地震嗎?各種場面的悲壯我們有目共睹,然而地震后的災(zāi)民們呢?他們可曾放棄生命,與死者共赴黃泉?他們可曾放棄生存,如同行尸走肉?他們可曾放棄生活,一蹶不振?沒有,他們沒有。那一雙雙充滿了美妙憧憬的眼眸透著那一顆顆積極樂觀上進(jìn)的心。他們馬上開

2、場新家園的建立,堅(jiān)信著祖國,照亮了他們的美妙將來。那么,親愛的同學(xué)們,讓我們著眼于自己周圍的人,你熱愛生活嗎?奮斗生活了嗎?汶川地震時(shí)你是否獻(xiàn)出了你的愛心?母親節(jié)、老師節(jié)你是否懷感恩的心獻(xiàn)出你的祝福?節(jié)假日你是否又問候了你的父母?為創(chuàng)立和諧校園,你又盡力去做了呢?我們的答復(fù)是肯定的。想想那些地震中逝去的人們吧!假設(shè)今時(shí)今日他們還在,或許這就是他們一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),以后便是另一種人生-充滿荊棘卻又無所畏懼,努力積極,自信向前的人生。也就是因?yàn)橐磺卸疾蝗菀祝圆艜?huì)倍加珍惜。如假設(shè)在我們學(xué)校進(jìn)展疏散演習(xí)中,你是否積極配合老師,與同學(xué)們一同全力以赴跑往操場?還是你把它當(dāng)成了兒戲?這些問題我們都應(yīng)當(dāng)問

3、問自己。同樣,對于我們的人生,你又是否想過你的夢想是什么,你怎樣去實(shí)現(xiàn)它?我想,我們都應(yīng)當(dāng)去珍惜這來之不易的一切,樹立明晰、科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,朝著夢不斷努力。同時(shí),學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己,去幫助別人。從生活的小事做起,告訴自己,舉手之勞,我能做到最好,通過努力不斷提升生命的質(zhì)量。生命對于每個(gè)人來說只有一次,但生命的價(jià)值卻是各不一樣。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,引導(dǎo)廣闊學(xué)生理解生命的意義,培養(yǎng)其珍愛生命、尊重別人、適應(yīng)社會(huì)的才能,促進(jìn)學(xué)生身心的安康開展。常州市教育局從20_年起,就在全市中小學(xué)開展了生命教育活動(dòng),確定每年3月為生命教育月&”,3月份的第二周為生命教育周,根據(jù)不同主題開展各種切合實(shí)際的系

4、列教育活動(dòng)。我校作為生命教育的工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我們將開展如下活動(dòng):1、舉行生命教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨升旗儀式。2、各班出一期生命教育專題的黑板報(bào),學(xué)校將組織進(jìn)展統(tǒng)一評比。3、3月5日青年志愿者效勞活動(dòng)暨花中2022年青年志愿者效勞隊(duì)成立儀式。4、感悟生命,感謝父母&”的感恩教育5、生命之解析&”心理咨詢、青春期專題講座6、愛心義賣7、清明掃墓8、走進(jìn)社會(huì)擁抱自然9、開展感悟生命&”征文活動(dòng)暨觀感動(dòng)中國&”2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典有感征文比賽。10、開展以生命教育為主題的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。生命教育旨在促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、進(jìn)步生存技能和生命質(zhì)量,它是學(xué)校德育工作的重要組成局部和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展生命教育,有利于培養(yǎng)每一位學(xué)生尊敬父母、熱愛家鄉(xiāng)的深沉感情和為中華民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才的志向;有利于繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神,有利于培養(yǎng)中小學(xué)生英勇、自信、堅(jiān)強(qiáng)的品格;有利于進(jìn)步廣闊青少年學(xué)生的合作和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論