2022年下學(xué)期高一化學(xué)期中考試試卷分析復(fù)習(xí)課程

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除湘鄉(xiāng)一中 12月考化學(xué)試卷分析化學(xué)試卷分析一：試卷結(jié)構(gòu)本次月考根據(jù)高考要求命題,考查全部學(xué)問(wèn)內(nèi)容,試卷分為二卷,總分為 100 分,考試時(shí)間 90 分鐘；第 I 卷為客觀題,有16 個(gè)挑選題,每個(gè)挑選題只有一個(gè)正確答案,前 10 個(gè)每道題 3 分,后 6 個(gè)每道題 2 分,共計(jì) 42 分;第 II 卷為主觀題,包括 5 個(gè)題,共計(jì) 58 分；化學(xué)試卷分析二：總體試卷評(píng)判本次高三化學(xué)月考試題總體難度適中,但是題量比較大,一部分同學(xué)反映做不完試題；總共911 人參考,其中最高分為96 分,而最低分只有 12 分；人平分 54.94 ,總得分 80804 分,人

2、平均分53.62 ；最高分 99 分,優(yōu)秀人數(shù)127 人,優(yōu)秀率 8.43 ；及格人數(shù) 557,及格率 36.96 不及格 950 人；高一化學(xué)試卷分析三：試卷中存在的主要問(wèn)題word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除我校該主觀題 19 題,滿分 13 分,人均得分5.7 分左右；從卷面的結(jié)果看出同學(xué)中普遍存在的思維不嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)才能差、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)差、缺乏規(guī)范意 識(shí)等問(wèn)題；第 1 小題同學(xué)的主要錯(cuò)誤是對(duì)混合物與化合物概念懂得不夠透徹,導(dǎo)致 不能很好判定 Na2CO 3 10H2O是什么物質(zhì), 導(dǎo)致部分同學(xué)認(rèn)為是化合物而失分；Na2CO 3 10H2O 溶于水的電離方程式書(shū)寫(xiě)不正確,其實(shí)

3、很簡(jiǎn)潔,失分住主要原 因?qū)忣}不認(rèn)真；第 3 小題錯(cuò)的主要緣由是對(duì)氧化劑和仍原劑的概念懂得不夠透徹 , 以及離 子方程式的書(shū)寫(xiě)把握不好,練習(xí)少的緣故；第 4 小題錯(cuò)的主要緣由是給出化學(xué)方程式能寫(xiě)出離子方程式,這道題卻 給出了離子方程式但是有部分同學(xué)不能夠精確的寫(xiě)出化學(xué)方程式,導(dǎo)致許多 同學(xué)失分；高一化學(xué)試卷分析四：對(duì)新課教學(xué)的建議1、正確定位,立足基礎(chǔ),低起點(diǎn),小坡度,用螺旋上升的方式穩(wěn)步推動(dòng) 同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的培育；要盡可能降低新課學(xué)習(xí)過(guò)程中的難度,讓 同學(xué)用充分的時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ),在宏觀把握物質(zhì)的性質(zhì)及其變化的基礎(chǔ)上,從 微觀上細(xì)化學(xué)問(wèn)與技能,防止無(wú)謂失分,氧化劑和仍原劑等概念的考查中都

4、暴露出基礎(chǔ)不扎實(shí)的問(wèn)題；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、加強(qiáng)答題規(guī)范性的培訓(xùn),在網(wǎng)上閱卷的時(shí)候,有許多同學(xué)答題是不按 要求作答,將答案錯(cuò)填在其它空格中,導(dǎo)致失分,由于高考使用答題卷,應(yīng) 讓同學(xué)養(yǎng)成在規(guī)定格式中答題的好習(xí)慣,防止無(wú)謂失誤；3. 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)解題規(guī)范性、條理性的培育；同學(xué)在解題中所暴露出來(lái)的 基本功不扎實(shí)、概念和原理不清楚、文字表達(dá)不規(guī)范、化學(xué)式表達(dá)不到位、規(guī)律性紛亂等問(wèn)題；要進(jìn)行深刻的教學(xué)反思,調(diào)整和改進(jìn)自己的 教學(xué)方法 ；要針對(duì)同學(xué)的實(shí)際進(jìn)行細(xì)心備課、突出重點(diǎn)、精講精練、講究方法、規(guī)范學(xué) 習(xí)形為,運(yùn)用聯(lián)想、體驗(yàn),建立個(gè)性思維模型,加強(qiáng)思維與方法的訓(xùn)練和積 累,從而提高教學(xué)效率；總之,在教學(xué)中,要注意一個(gè)加強(qiáng) 加強(qiáng)客觀題的訓(xùn)練 、兩個(gè)突出 突出基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的敏捷應(yīng)用、突出閱讀分析才能的提高； 、三個(gè)轉(zhuǎn)變 全面 復(fù)習(xí) 轉(zhuǎn)變?yōu)橥怀鲋攸c(diǎn)、追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)樽非筚|(zhì)量、介紹方法轉(zhuǎn)變?yōu)樘暨x正確