家長會(huì)上校長的發(fā)言稿學(xué)生家長會(huì)家長校長發(fā)言稿(2)份

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁家長會(huì)上校長的發(fā)言稿學(xué)生家長會(huì)家長校長發(fā)言稿(2)份尊敬的各位家長：你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡送，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建立、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出珍貴意見。本次家長會(huì)我主要談兩方面的問題：一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。一、學(xué)校的管理1、我校的育人原那么是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原那么學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原那么而制定的。2、民族的興

2、亡在教育，教育的關(guān)鍵在老師。在工作中，我們要求老師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以老師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以老師的才能培養(yǎng)學(xué)生的才能，以老師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以老師的情操陶冶學(xué)生的情操，以老師的境界提升學(xué)生的境界，以老師的人格塑造學(xué)生的人格，到達(dá)一個(gè)以人育人共同開展的育人目的，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民老師。3、“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原那么，對(duì)學(xué)生進(jìn)展高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化教育。通過標(biāo)準(zhǔn)教育使學(xué)生真正到達(dá)會(huì)生存、會(huì)求知

3、、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。4、學(xué)校的規(guī)章制度需要老師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)老師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)展考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)老師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)展考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)，增強(qiáng)老師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長的厚望和社會(huì)的重托。我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得開展和成功！在近幾年的中考中，我校連創(chuàng)佳績，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、育人成果和校園平安等各項(xiàng)工作贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。在全面

4、施行素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是根底。目前，廣闊家長對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍進(jìn)步，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大進(jìn)步。家長對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的開展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。白中的每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大局部時(shí)間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長，雖說對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校

5、之中，成長在老師的教誨之下。因此，作為一個(gè)家長，假如確實(shí)關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不疑心地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)絡(luò)在一個(gè)孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?、給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不管孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是照顧孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只照顧孩子的外表需要。那么，我們?cè)撛鯓幼?？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)

6、_年60多位高考狀元進(jìn)展了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是一樣的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)一樣的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了?！备魑患议L知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開場(chǎng)，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)分開母