初三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短初三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)初三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿 初三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！很榮幸，今天我能在這里發(fā)言。首先，我代表八十三班全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡送。八十三班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說(shuō)初三是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好教師；有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。從初一到如今，八十三班一直是優(yōu)秀的代

2、名詞。如今照舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為標(biāo)準(zhǔn)上，都是全年級(jí)甚至是全校所有班級(jí)的典范。單就此次段考而言，班上進(jìn)入年級(jí)前十名的有八位同學(xué)，相對(duì)八十九班，我們班占到了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。成績(jī)到達(dá)全A的同學(xué)有一十一位，而八十九班只有六位。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了！在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。在日常行為標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神相貌，無(wú)論大小評(píng)比，八十三班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然，這一切都離不開班主任教師吳教師的苦心教誨和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期，我們新增了化學(xué)這一科目，任課教師是雷教師

3、，他是一位非常敬業(yè)，幽默幽默且極富激情的教師，大家也都很喜歡他。歷史這一科的任課教師也稍作了調(diào)整，我們?nèi)缃竦臍v史教師唐教師，是一位對(duì)我們要求很嚴(yán)格，也很細(xì)心的教師。正是這樣一大批優(yōu)秀的教師帶著著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī)，我們才有自信能在明年獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像吳教師和王教師，這兩位教師真的很偉大，不僅擔(dān)任班主任，還肩負(fù)著兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。吳教師常拖著疲憊不堪的身體支撐著，王教師甚至為了能全身心地投入到工作中，將本可以在自己身邊就讀一年級(jí)的兒子放到了一師附小。這次段考，我們班僅語(yǔ)文一科就有四十六位同學(xué)到

4、達(dá)A等，英語(yǔ)也有二十位同學(xué)到達(dá)A等！還有楊教師，為了我們的中考備戰(zhàn)，不惜將自己的愛女全托在幼兒園，這次段考我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)照舊優(yōu)秀，這和楊教師的付出是分不開的。其實(shí)，每個(gè)教師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。雷教師、曹教師、李教師還有唐教師，他們都是大家非常欣賞、親愛的教師，相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！班級(jí)的建立不僅不能缺少教師的付出，大家的努力也是必不可少的。這個(gè)學(xué)期，年級(jí)里的八十九班更換了班主任，有了很大的進(jìn)步，大家也感覺(jué)到了前所未有的壓力。俗話說(shuō)：有壓力才有動(dòng)力。&”為了可以保住班級(jí)在全年級(jí)的領(lǐng)先地位，大家也憋足了一口氣，誓死捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，所以每個(gè)人都在暗自努力，不僅為

5、了自己，而且還有整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)！課間的時(shí)候，走進(jìn)教室，你會(huì)感覺(jué)到一股濃重的學(xué)習(xí)氣氛迎面而來(lái)。如今的我們少了幾分青澀，多了幾分沉穩(wěn)；下課追打的人少了，在一起交流的人多了；上網(wǎng)時(shí)玩游戲的少了，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)充實(shí)自己的多了。每一個(gè)人都在為明年的中考努力準(zhǔn)備著，不斷在為自己的夢(mèng)想拼搏著。這中間，涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀的代表。請(qǐng)各位家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身，在我們教室后面的板報(bào)里典范的力量&”一欄中，那里面的所有同學(xué)都是我們班級(jí)里的精英，更是我們大家的典范。平日里，作業(yè)做得最認(rèn)真的總是他們，課堂發(fā)言最踴躍的是他們，每一次的考試沖在最前面的更是他們。但是，在典范的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的缺乏。比方在板報(bào)中落后就要

6、挨打&”的欄目中，列舉了一些暫時(shí)還處于落后，不能跟上其他同學(xué)進(jìn)步的步伐的同學(xué)，這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。所以我們希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能和他們一同努力，在他們松懈的時(shí)候能及時(shí)警醒他們，在他們遇到困難時(shí)能給予他們最大的幫助與理解。相信在你們的支持與幫助下，他們一定能獲得宏大的進(jìn)步！雖然大多數(shù)的同學(xué)都感到了危機(jī)感，并在不斷努力著。但還是不排除有一些同學(xué)還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，詳細(xì)就表如今遲交或缺交作業(yè)、默寫達(dá)不到教師的期望值等細(xì)節(jié)問(wèn)題上，其中也有一些比擬典型的同學(xué)，像劉希、戴瀟、宋好雨、余凱等一些同學(xué)，在作業(yè)方面，確實(shí)有待加強(qiáng)。每次的英語(yǔ)和語(yǔ)文的默寫，也有一些令教師很頭疼的同學(xué)。像徐雨豪、許蓓、劉雨薇、宋好雨、沈嘉倫、劉希、劉清、陳嵐芬等一些同學(xué)在這個(gè)問(wèn)題上表現(xiàn)得比擬突出。所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)可以更好地起到催促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融