關于海子、愛或者喜歡以及生與死

1、關于海子、愛或者喜歡以及生與死六一快到了，學校讓班級出些節(jié)目，班主任想搞個詩歌朗誦，讓我選詩并帶著選出來的兩個學生練一下。起先想讓學生們朗誦梁啟超的少年中國說，后來覺得對小孩子還是太難了些，于是改念詩，找了舒婷的祖國啊，祖國，普希金的致大海和海子的祖國，或以夢為馬。選來選去，就選中了這首祖國，或以夢為馬。祖國，或以夢為馬 海子我要做遠方的忠誠的兒子和物質的短暫情人和所有以夢為馬的詩人一樣我不得不和烈士和小丑走在同一道路上萬人都要將火熄滅，我一人獨將此火高高舉起此火為大,開花落英于神圣的祖國和所有以夢為馬的詩人一樣我借此火得度一生的茫茫黑夜此火為大，祖國的語言和亂石投筑的梁山城寨以夢為上的敦煌那

2、七月也會寒冷的骨骼如雪白的柴和堅硬的條條白雪，橫放在眾神之山和所有以夢為馬的詩人一樣我投入此火，這三者是囚禁我的燈盞，吐出光輝萬人都要從我刀口走過，去建筑祖國的語言我甘愿一切從頭開始和所有以夢為馬的詩人一樣我也愿將牢底坐穿眾神創(chuàng)造物中只有我最易朽帶著不可抗拒的死亡的速度只有糧食是我的珍愛，我將她緊緊抱住抱住她，在故鄉(xiāng)生兒育女和所有以夢為馬的詩人一樣我也愿將自己埋葬在四周高高的山上，守望平靜家園面對大河我無限慚愧我年華虛度，空有一身疲倦和所有以夢為馬的詩人一樣歲月易逝一滴不剩，水滴中有一匹馬兒一命歸天千年后如若我再生于祖國的河岸千年后我再次擁有中國的稻田，和周天子的雪山，天馬踢踏和所有以夢為馬的

3、詩人一樣我選擇永恒的事業(yè)我的事業(yè)，就是要成為太陽的一生他從古到今日他無比輝煌無比光明和所有以夢為馬的詩人一樣最后我被黃昏的眾神抬入不朽的太陽太陽是我的名字太陽是我的一生太陽的山頂埋葬，詩歌的尸體千年王國和我騎著五千年鳳凰和名字叫馬的龍我必將失敗但詩歌本身以太陽必將勝利其實不讀海子的詩很久了，有過兩本海子詩全集，一本畢業(yè)的時候送了人，一本窩在書架一角，頂著薄薄的一層灰等待著我再次拿起它的一天。這次帶著學生們練習詩朗誦算是我與海子的再一次重逢。在帶著學生一遍又一遍深情朗讀海子詩歌的時候，自己對于海子，不，海子的這首祖國或以夢為馬有了更深的了解。前面六個部分可以說是他在塵世生活的寫照，在這種生活中詩

4、人充滿了失望與疲憊，對抗死亡、對抗時間、對抗物質的匱乏、對抗人們對于理想的輕視。而在最后三個部分說到自己理想的時候，詩人的負面情緒一掃而光，有的只是對于理想的熱忱、對于理想能夠實現(xiàn)的堅定信念和對于一切阻礙的無所畏懼。這樣的理解是我在一遍遍讀詩的過程中體悟出來的，記得以前讀海子詩的時候從來都沒有這么深刻的感受。以前讀海子的詩，只是看看，遇到喜歡的就多讀幾遍而已。想到這里，突然覺得羞于對人提起自己喜愛海子?？催^的一篇文章里的一句話讓我印象深刻：既然喜歡，為什么不把它做好？既然喜歡海子，為什么不把他的生平弄得清清楚楚？既然喜歡海子，為什么不把他所有的詩歌都背下來（這是喜愛一個詩人最重要的方面）？退而

5、求其次，我也應該把海子最膾炙人口的那50到100首詩歌背得滾瓜爛熟。既然喜歡海子，為什么不多多了解海子每首詩的背景、海子在每首詩當中傾注的感情？不這樣做的話，我的喜歡頂多只是一種“偽”喜歡而已。把“我喜歡海子”掛在嘴邊很容易，但是要為喜歡一個人所做的事卻很多很多?；蛟S內心深處里我只是想借海子來證明我自己是個文藝青年、證明我自己是個有品位的人？虛榮、浮躁、害怕付出。藉由海子，我看清楚了自己的另一面。詩人面對自己和世界都是坦誠的，我也要對自己坦誠。下次當我開口“我喜歡海子”前，先至少背熟他的50首詩再說。藉由海子，我是否對于喜歡的人和事害怕付出呢？回想自己的經(jīng)歷，的確有這種傾向。既然喜歡，為什么不把它做好？自己的喜歡若只僅僅停留在掛在嘴邊成為口頭禪而無其他的話，那么這種喜歡難免是廉價而低賤的，在他人眼中分文不值。真正的喜歡，是愿意付出和努力，建立起自己和所喜歡的事物之間的強烈情感紐帶，讓那些我所喜愛的進到我的心里、進到我的時間里、進到我的生命里、成為我的一部分。若非如是，則羞于談起喜歡。看了致我們終將逝去的青春，阮莞的死成就了她的青春不朽。然而這種不朽似乎帶點勉強，她的死既不是自己主動選擇的，也沒有多少東西去值得人們懷念。海子的死也是不朽的，這種死亡是真正的不朽。藉由死亡，海子的詩歌理想得到了實現(xiàn)；藉由死亡，熱情的海子永遠地活在了