亢村一中報(bào)道

1、亢村一中專題報(bào)道亢村一中位于亢村鎮(zhèn)西部，多年來，亢村一中人與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越發(fā)展。學(xué)校由六百余名學(xué)生發(fā)展到兩千余名，教學(xué)成績(jī)由低劣變優(yōu)異在全縣名列前茅。2003年，實(shí)行了全封閉管理，成為獲嘉縣乃至新鄉(xiāng)市農(nóng)村規(guī)模最大、管理規(guī)范的一所寄宿制學(xué)校?！按蛟靸?yōu)秀社團(tuán)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，實(shí)施素質(zhì)教育”是學(xué)校的特色之一。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的有益衍生和補(bǔ)充，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)在內(nèi)容和形式上的種種不足，是校園文化的重要載體。結(jié)合學(xué)校寄宿制封閉管理的特點(diǎn)，亢村一中組織開展了“新蕾通訊社”“新蕾文學(xué)社”“飛龍盤鼓隊(duì)”“龍飛書法社”“鳳舞繪畫社”“天使合唱團(tuán)”“飛揚(yáng)勁舞團(tuán)”“飛龍乒乓

2、球俱樂部”等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。制定各社團(tuán)活動(dòng)方案，舉辦社團(tuán)活動(dòng)研討會(huì)，定期進(jìn)行優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)，舉辦亢村一中文化節(jié)，為各社團(tuán)搭建展示成果的平臺(tái)?！靶吕偻ㄓ嵣纭?由教師和學(xué)生共同參與，下設(shè)廣播站、影視制作室、新蕾?？庉嫴康让襟w陣地，集策劃、采寫、編輯、拍攝、播音于一身。影視制作室拍攝校園師生學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)鏡頭，將學(xué)校的重大活動(dòng)記錄在案，并匯集成冊(cè)。“新蕾文學(xué)社”是學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺(tái)。文學(xué)輔導(dǎo)課講座、作文大賽、 “五四”、“十一”期間舉辦 HYPERLINK /Article/ t _blank 演講等活動(dòng)，進(jìn)一步繁榮了校園文化，豐富了學(xué)生課余生活?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力

3、拼爭(zhēng)、開拓創(chuàng)新、成才成功”是亢村一中特有的飛龍精神。為了將“飛龍文化”深入學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，學(xué)校組織了“飛龍?zhí)赜?xùn)”活動(dòng)。太行山站飛龍?zhí)赜?xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)讓學(xué)生終生難忘。通過組織“信心背摔”“電網(wǎng)逃生”“給父母的信”等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，啟發(fā)感恩之心，培養(yǎng)積極心態(tài)，為“中華龍”騰飛，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而努力。通過“ENGLISH CORNER社團(tuán)”“一中好聲音” “飛龍羽毛球俱樂部”“飛龍籃球俱樂部”等社團(tuán)開展的具有思想性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。社團(tuán)活動(dòng)的開展，消除了學(xué)生厭學(xué)情緒，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)

4、展。切實(shí)做到了“為學(xué)生生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”。 亢村一中自主管理亢村一中位于獲嘉縣最南部，西距鄭州市45公里，東距新鄉(xiāng)市20公里，京廣鐵路從亢村鎮(zhèn)中間穿過。交通便利，是獲嘉縣南部重鎮(zhèn)。2003年，學(xué)校實(shí)行了全封閉管理，成為獲嘉縣乃至新鄉(xiāng)市農(nóng)村規(guī)模最大、管理規(guī)范的一所寄宿制學(xué)校?！白晕医逃薄白灾鞴芾怼笔菍W(xué)校的特色之一。為拓寬自主管理教育廣度，在學(xué)生積累一定的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提升的經(jīng)驗(yàn)以后，指導(dǎo)學(xué)生籌辦自我管理組織學(xué)生會(huì)。為了鍛煉學(xué)生的自主管理能力，我們把學(xué)校日常管理權(quán)交還學(xué)生。學(xué)校組建了一支90多人的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，成員遍布全校各個(gè)年級(jí)。學(xué)生會(huì)下設(shè)文秘、紀(jì)檢、衛(wèi)生

5、、文體、生活、治保、宿管7個(gè)部門。每個(gè)部門設(shè)正副部長(zhǎng)各一名，評(píng)查人員8-9人。各部門按年級(jí)分為三個(gè)小組，在各小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，輪流檢查，檢查小組所有成員對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行打分，計(jì)算出平均分作為該班當(dāng)天得分。特別對(duì)學(xué)生的就寢、就餐紀(jì)律及時(shí)公示到班級(jí)量化欄并反饋到年級(jí)，各班的學(xué)期量化總分作為學(xué)期末模范班級(jí)評(píng)選的一項(xiàng)得分。學(xué)生會(huì)各部各項(xiàng)工作的有序開展，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)量化與星級(jí)班級(jí)評(píng)選掛鉤，星級(jí)班級(jí)評(píng)選與升旗手資格掛鉤，班級(jí)量化積分與模范班級(jí)評(píng)定掛鉤，逐步規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生的自主管理能力。2008年學(xué)校拉開了課堂教學(xué)改革的帷幕，確立了課改理念是：全員參與 合作探究，自主學(xué)習(xí)，自主管理。推出了“15+30”的課

6、改模式和“學(xué)、教、練”的課堂結(jié)構(gòu)，組建了“互助合作小組”，小組長(zhǎng)每節(jié)課總結(jié)小組活動(dòng)實(shí)效，并計(jì)入班內(nèi)量化評(píng)比。每月年級(jí)評(píng)選一次先鋒班級(jí)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，互助學(xué)習(xí)先鋒先進(jìn)個(gè)人，并頒發(fā)“自主學(xué)習(xí)、自主管理”標(biāo)兵標(biāo)志。使學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他們不僅“學(xué)會(huì)”，而且“會(huì)學(xué)”“樂學(xué)”， 實(shí)現(xiàn)了自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提升的目的，使學(xué)生的被動(dòng)行為轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X主動(dòng)的行為，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。飛龍團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮斗，拼搏奪冠，是一中人的不懈追求。艱苦的奮斗歷程，促進(jìn)了亢村鎮(zhèn)一中飛龍精神的形成。結(jié)合傳統(tǒng)文化“龍”的寓意，以“龍”命名，其內(nèi)涵是“團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼爭(zhēng)、開

7、拓創(chuàng)新、成才成功”。我校成立了“飛龍團(tuán)隊(duì)”， 隊(duì)員自行設(shè)計(jì)各自的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)呼，隊(duì)員弘揚(yáng)飛龍精神，為成為“中華龍”而奮力拼爭(zhēng)。隊(duì)徽由上下兩部分組成，上面是一條騰飛的巨龍，像英文字母V代表勝利，預(yù)示飛龍隊(duì)奮力拼搏、開拓創(chuàng)新，從勝利走向更大的勝利。下面環(huán)環(huán)相扣，說明飛龍隊(duì)員手拉手、肩并肩，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，隊(duì)徽本身就彰顯了飛龍精神。飛龍隊(duì)自創(chuàng)建以后，隊(duì)伍逐漸壯大?，F(xiàn)在全校三個(gè)年級(jí)34個(gè)教學(xué)班都成立了飛龍分隊(duì)，均有自己的隊(duì)名，隊(duì)呼。三十四面飛龍隊(duì)旗，飄揚(yáng)在校園內(nèi)，飛龍隊(duì)呼時(shí)常響徹在校園中，飛龍隊(duì)歌唱響亢村一中。為了將“飛龍文化”深入到學(xué)生的生活習(xí)慣，我校堅(jiān)持組織“飛龍?zhí)赜?xùn)營(yíng)”活動(dòng)。2012

8、年8月“飛龍?zhí)赜?xùn)營(yíng)”太行山站的夏令營(yíng)活動(dòng)讓學(xué)生終生難忘。在巍巍太行山的訓(xùn)練基地中，通過組織“信心背摔”“電網(wǎng)逃生”“給父母的信”等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀；讓孩子明白學(xué)習(xí)的真正目的，確立人生責(zé)任和追求目標(biāo)、啟發(fā)感恩之心，理解愛的真諦；培養(yǎng)積極心態(tài)，創(chuàng)造人生輝煌。為學(xué)生生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。在“飛龍文化”的感召下，隊(duì)員們弘揚(yáng)飛龍精神為再次輝煌亢村一中，團(tuán)結(jié)合作，奮力拼爭(zhēng)，這是一中人的不懈追求，艱苦的奮斗歷程，促進(jìn)了亢村一中飛龍精神的形成。社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的有益衍生和補(bǔ)充，可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)在內(nèi)容和形式上的種種不足。結(jié)合亢村一中寄宿制封閉

9、管理的特點(diǎn)，組織開展了“新蕾通訊社” “新蕾文學(xué)社”“飛龍盤鼓隊(duì)”“龍飛書法社”“鳳舞繪畫社”“天使合唱團(tuán)” “飛揚(yáng)勁舞團(tuán)”“ 飛龍乒乓球俱樂部”等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校制定了社團(tuán)活動(dòng)規(guī)章制度，舉辦社團(tuán)活動(dòng)研討會(huì)，定期進(jìn)行優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)，舉辦亢村一中文化節(jié)，為各社團(tuán)搭建展示成果的平臺(tái)。社團(tuán)活動(dòng)的開展，消除學(xué)生厭學(xué)情緒，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?！靶吕偻ㄓ嵣纭?2007年，亢村一中組建了校園傳媒中心，由教師和學(xué)生共同參與，下設(shè)廣播站、影視制作室、新蕾?？庉嫴康让襟w陣地，集策劃、采寫、編輯、拍攝、播音于一身。影視制作室拍攝校園師生學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)鏡頭，將學(xué)校的重大活動(dòng)記錄在案，并匯集成冊(cè)，

10、這些珍貴的文獻(xiàn)資料，多角度的反映了亢村一中發(fā)展的歷史足跡，對(duì)學(xué)生極具教育意義，使學(xué)生在參與中開闊視野，獲取知識(shí)，陶冶情操?！靶吕傥膶W(xué)社”“新蕾文學(xué)社”是學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺(tái)。通過開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座、在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、每年“五四”、“十一”期間舉辦 HYPERLINK /Article/ t _blank 演講等活動(dòng)，進(jìn)一步繁榮了校園文化，豐富了學(xué)生課余生活，擴(kuò)展了學(xué)生知識(shí)視野，提高了學(xué)生讀寫能力。ENGLISH CORNER社團(tuán)ENGLISH CORNER是一種自由的、寬松的集體活動(dòng)形式，參與其中的人必須都使用英語(yǔ)，可以通過聽、說等方式來復(fù)習(xí)、運(yùn)用、拓展課本

11、知識(shí)。利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，開展“英語(yǔ)故事演講、英語(yǔ)游戲、模仿動(dòng)作、聲音猜單詞、欣賞英文笑話、英語(yǔ)書法比賽”等多種形式的活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，提供一個(gè)展示平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，創(chuàng)新精神，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，張揚(yáng)自我個(gè)性，并且更好地輔助英語(yǔ)教學(xué)。 “鳳舞繪畫社” 學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。活動(dòng)安排在每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，由指導(dǎo)教師親自指導(dǎo)。確定學(xué)員，召開組員會(huì)議，選舉組長(zhǎng)，并向?qū)W員說明本社團(tuán)開展之目的和任務(wù)。定期舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、HYPERLI

12、NK /總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，增強(qiáng)自信心。學(xué)生的佳作可以在校內(nèi)展出起到示范作用，對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力彰顯學(xué)生個(gè)性。奮進(jìn)的亢村一中一、學(xué)校概況亢村鎮(zhèn)一中始建于1990年,1996年8月，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立，他們肩負(fù)著亢村鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民的重托。面對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀，新班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，從學(xué)校最基礎(chǔ)的工作抓起，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，帶領(lǐng)全體教師艱苦創(chuàng)業(yè)，自力更生，陸續(xù)平整了操場(chǎng)，鋪設(shè)了跑道、蓋起了廁所，拉起了圍墻，修建了大門及門前的寬闊大道，繼而完善了學(xué)校的其他設(shè)施，徹底改變了亢村一中一窮二白的面貌。2002、2003年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又多方奔走，在上

13、級(jí)部門和社會(huì)各界的資助下，建造了兩座教學(xué)樓、一座信息樓、一座公寓樓和一座餐廳。在校學(xué)生人數(shù)由600余人增加到兩千多名，中招升入縣一中統(tǒng)招生數(shù)由1996年的兩名增加到現(xiàn)今80余人，據(jù)全縣領(lǐng)先地位，改變了亢村教育的落后面貌。2003年，我校已初具規(guī)模，實(shí)施了全封閉、寄宿制管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展。這段坎坷的奮斗歷程，凝聚了亢村鎮(zhèn)一中人的心血和智慧，飽含了全體教職工的辛勤汗水，這就是我校的第一次革命，第一次創(chuàng)業(yè)。2008年，學(xué)校向亢西村租用土地33000平方米，目前我校占地面積63000平方米，建筑面積14000平方米，承擔(dān)著全鎮(zhèn)23個(gè)自然村近6萬(wàn)居民子女的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，在校生

14、2000余人，教職工120余人。學(xué)校自2003年實(shí)施封閉管理，現(xiàn)已發(fā)展成為獲嘉縣乃至新鄉(xiāng)市農(nóng)村規(guī)模最大、管理規(guī)范的一所寄宿制學(xué)校?！皠?chuàng)一流名校，培一流名師，育一流人才”是亢村一中始終堅(jiān)持的辦學(xué)目標(biāo)。多年來，亢村一中認(rèn)真貫徹、落實(shí)黨的教育方針，狠抓管理，向管理要質(zhì)量，以加強(qiáng)教育科研為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、校本教研機(jī)構(gòu)、教師隊(duì)伍建設(shè)，完善管理、評(píng)價(jià)、民主監(jiān)督等各項(xiàng)制度，狠抓校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了自由發(fā)展的良好空間。使亢村一中成為一所“管有風(fēng)格”“教有特長(zhǎng)” “學(xué)有特點(diǎn)”的特色學(xué)校。二、學(xué)校管理1、教師管理（1）加強(qiáng)師德

15、師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念。為了提高教師素質(zhì)，學(xué)校制定了亢村一中教師管理制度、亢村一中教師量化考評(píng)制度、教職工日常行為規(guī)范等規(guī)章制度，要求廣大教師自覺做到：愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、拼搏奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。遵循教育規(guī)律育人，為學(xué)生生命質(zhì)量負(fù)責(zé)；尊重科研規(guī)律創(chuàng)新，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。我校對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，將思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)實(shí)績(jī)、學(xué)生測(cè)評(píng)等內(nèi)容納入量化考核，全面評(píng)價(jià)教師工作，定期進(jìn)行“亢村一中最美教師”評(píng)選活動(dòng)。（2）加強(qiáng)教師技能培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校歷來重視教師現(xiàn)代化教學(xué)技能的提高。1997年亢村一中建成全縣第一個(gè)微機(jī)室，學(xué)校組織對(duì)全校教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。2006年遠(yuǎn)程教育

16、開通，我校又對(duì)教師加強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)技能的系列培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)在，我校所有教室安裝了多媒體教學(xué)、課堂實(shí)錄設(shè)備，開通了校園網(wǎng)絡(luò)，并為每位任課教師配置了手提電腦?，F(xiàn)在，我校教師已能比較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂教學(xué)效率，為打造高效課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，它關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展?？捍逡恢袌?jiān)持一切以教育教學(xué)工作為中心， 2008年冬季，亢村一中拉開了課堂教學(xué)改革的序幕，舉行了隆重的課改啟動(dòng)儀式?？捍逡恢蓄I(lǐng)導(dǎo)班成員轉(zhuǎn)變觀念、更新理念，帶領(lǐng)全體教師開始了我校的第二次革命，第二次創(chuàng)業(yè)。確立了“全員參與、合作探究、自主學(xué)習(xí)、

17、自主管理”的教改理念和“學(xué)教練”的課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，形成了“15+30”的課堂教學(xué)模式。針對(duì)課改，我們制定了聽課、評(píng)課制度與獎(jiǎng)懲措施，并定期開展亢村鎮(zhèn)一中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。集體備課制度的修訂和實(shí)施，促進(jìn)了教師的網(wǎng)絡(luò)研討，資源共享，目前三個(gè)年級(jí)的備課資料已形成了良性循環(huán)。全體教師不斷深入課堂教學(xué)改革，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以尊重和服務(wù)學(xué)生為宗旨，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施課堂教學(xué)改革以來，我們不斷探索對(duì)教師、學(xué)生新的評(píng)價(jià)體系和管理模式。從思想品德、自主學(xué)習(xí)、自主管理這三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面、正確的評(píng)價(jià)，特別對(duì)學(xué)困生的評(píng)價(jià)更要側(cè)重于其在成長(zhǎng)過程中體現(xiàn)出的各種情感、能力

18、表現(xiàn)及對(duì)其進(jìn)步的充分肯定。通過評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，充分體現(xiàn)了分層教學(xué)、分層管理的原則。3、學(xué)生管理“自我教育”“自主管理”是我校學(xué)生管理始終堅(jiān)持的理念。針對(duì)亢村一中封閉式管理學(xué)校的校情，我校確立了從日常習(xí)慣培養(yǎng)入手，嚴(yán)格學(xué)校管理的指導(dǎo)思想。（1）入學(xué)教育。每學(xué)期初，我校都要進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)。軍訓(xùn)期間，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、亢村鎮(zhèn)一中學(xué)生手冊(cè)、量化管理細(xì)則、日常行為規(guī)范、寢室管理制度、餐廳就餐制度等各項(xiàng)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的課堂常規(guī)訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練、寢室內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、就餐訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。 （2）學(xué)生會(huì)建設(shè)。為了鍛煉學(xué)生的自制能力和管理能力，我們把學(xué)校日常管理權(quán)交還學(xué)生。我校組建了一支90多

19、人的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，成員遍布全校各個(gè)年級(jí)。學(xué)生會(huì)下設(shè)文秘、紀(jì)檢、衛(wèi)生、文體、生活、治保、宿管7個(gè)部門。學(xué)生會(huì)各部各項(xiàng)工作的有序開展，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)量化與星級(jí)班級(jí)評(píng)選掛鉤，星級(jí)班級(jí)評(píng)選與升旗手資格掛鉤，班級(jí)量化積分與模范班級(jí)評(píng)定掛鉤，逐步規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生的自主管理能力。 4、文化育人以德治校、文化育人是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)原則。長(zhǎng)期以來，我校注重校園文化建設(shè)，以優(yōu)美潔凈的環(huán)境氛圍、生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容、美好遠(yuǎn)大的理想志向、純潔高尚的道德情操，去凈化師生的心靈，陶冶師生的情操，塑造師生的品格，以達(dá)到文化育人的目的。（1）發(fā)揮媒體宣傳效用，營(yíng)造良好文化環(huán)境。2007年，亢村一中組建了校園傳媒中心，由教

20、師和學(xué)生共同參與，下設(shè)廣播站、影視制作室、新蕾?？庉嫴康让襟w陣地，集策劃、采寫、編輯、拍攝、播音于一身。影視制作室拍攝校園師生學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)鏡頭，將學(xué)校的重大活動(dòng)記錄在案，并匯集成冊(cè)，這些珍貴的文獻(xiàn)資料，多角度的反映了亢村一中發(fā)展的歷史足跡，對(duì)學(xué)生極具教育意義，使學(xué)生在參與中開闊視野，獲取知識(shí)，陶冶情操。（2）學(xué)校堅(jiān)持升國(guó)旗制度升國(guó)旗是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的形式，十多年來,我校堅(jiān)持每周一7：30準(zhǔn)時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，星級(jí)牌的頒發(fā)、流動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生國(guó)旗下講話，主題鮮明，極富號(hào)召力。每位學(xué)生的演講，都極大地激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，陶冶了他們關(guān)愛社會(huì)、勇?lián)?zé)任的高尚

21、情操，有力的推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。（3）弘揚(yáng)飛龍精神，譜寫飛龍篇章團(tuán)結(jié)奮斗，拼搏奪冠，是一中人的不懈追求。艱苦的奮斗歷程，促進(jìn)了亢村鎮(zhèn)一中飛龍精神的形成。從2006年開始我校每年都組建以中三年級(jí)為代表的飛龍團(tuán)隊(duì)，其內(nèi)涵是“團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼爭(zhēng)、開拓創(chuàng)新、成才成功”。學(xué)生參與設(shè)計(jì)各自隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)呼，隊(duì)員們弘揚(yáng)飛龍精神為再次取得輝煌的中招成績(jī)，團(tuán)結(jié)合作，奮力拼爭(zhēng)。(4)社團(tuán)活動(dòng)。結(jié)合校情，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校組織開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)?！靶吕偻ㄓ嵣纭薄帮w龍盤鼓隊(duì)”“龍飛書法社團(tuán)”“鳳舞繪畫社”“新蕾文學(xué)社”“天使合唱團(tuán)”“飛揚(yáng)勁舞團(tuán)”等社團(tuán)通過開展具有思想性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，豐

22、富學(xué)生課外生活，陶冶高尚情操，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。社團(tuán)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”、“會(huì)學(xué)”，更讓學(xué)生“樂學(xué)”，消除學(xué)生厭學(xué)情緒，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的成功人生奠基。5、“三位一體”管理模式社會(huì)、學(xué)校、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是學(xué)生成才成功的必要條件，學(xué)校教育需要社會(huì)各界的關(guān)注、支持。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更好地培養(yǎng)教育學(xué)生，做到家庭、學(xué)校、社會(huì)相結(jié)合， 2000年，我校成立家長(zhǎng)學(xué)校，建立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，培訓(xùn)了十幾屆家長(zhǎng)學(xué)員。2009年5月，我校被評(píng)為新鄉(xiāng)市“雙合格”優(yōu)秀（示范）家長(zhǎng)學(xué)校。我校有嚴(yán)格的家校聯(lián)系制度，完善的家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的管理方案，詳

23、實(shí)的活動(dòng)記錄。政協(xié)委員、企業(yè)協(xié)會(huì)、家長(zhǎng)協(xié)會(huì)等直接參與學(xué)校管理，監(jiān)督學(xué)校工作，收到了良好的效果。每逢“家長(zhǎng)開放日”，家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)聽課，評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)工作，和學(xué)生一起就餐，查看學(xué)生公寓等情況。我們定期邀請(qǐng)政協(xié)委員、家長(zhǎng)委員會(huì)、企業(yè)協(xié)會(huì)到學(xué)校指導(dǎo)工作,使我們的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)逐步完善。同時(shí)，我們以不同形式向社會(huì)各界人士匯報(bào)我校的教育教學(xué)工作，使我校的工作能夠得到及時(shí)的改進(jìn)。企業(yè)協(xié)會(huì)也定期為師生發(fā)放獎(jiǎng)金。我們還利用校信通、采用“家庭聯(lián)系卡”、實(shí)行普訪和重點(diǎn)學(xué)生家訪等多種渠道與家長(zhǎng)們溝通、交流，形成家庭、學(xué)校及社會(huì)相結(jié)合的“ 三位一體”管理模式，極大地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。 三、前景展望多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在廣大教師的辛勤努力下，我校取得了一定成績(jī)，教育教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的認(rèn)可。先后獲得了新鄉(xiāng)市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、新鄉(xiāng)市文明學(xué)校、新鄉(xiāng)市示范性學(xué)校、新鄉(xiāng)市電化教育工作先進(jìn)單位、新鄉(xiāng)市中小學(xué)校本教研示范校、新鄉(xiāng)市辦學(xué)水平綜合評(píng)估一類學(xué)校、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級(jí)中小學(xué)一級(jí)餐廳等榮譽(yù)。獲嘉縣亢村鎮(zhèn)副中心城市建設(shè)、市示范性中心鎮(zhèn)的打造、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，又成為我校發(fā)展的新契機(jī)，同時(shí)也賦予亢村鎮(zhèn)一中新的歷史使命。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育先行，只有教育跨越