圖書館建筑設計調(diào)研報告

1、 圖書館建筑調(diào)研報告實例調(diào)研調(diào)研時間：11月13日11月16日調(diào)研地點：南京圖書館、南京大學圖書館、南京郵電大學圖書館調(diào)研內(nèi)容：1、圖書館建筑選址及場地設計2、圖書館建筑功能與流線布置3、圖書館建筑室內(nèi)外空間設計4、圖書館建筑的尺度5、圖書館建筑造型一南京圖書館基本概況：南京圖書館是江蘇省省級公共圖書館，國家一級圖書館，前身可追溯至1907年創(chuàng)辦的江南圖書館和1933年國民政府時期籌建的中央圖書館，1954年正式定名為南京圖書館，館史悠久，文化底蘊深厚。作為江蘇省的文獻資源保障中心，南京圖書館總體館藏已形成涵蓋社會科學和自然科學各個領域的資源體系，現(xiàn)有館藏867萬冊，藏書總量僅次于國家圖書館和

2、上海圖書館，位居全國第三，亞洲第四，在業(yè)內(nèi)享有極高的聲譽1。歷史文獻是館藏一大特色，包含有古籍160萬冊，民國文獻70萬冊。古籍中善本又達14萬冊，其中不乏唐代寫本、遼代寫經(jīng)、宋、元、明、清歷代寫印珍本，已有282種入選國家珍貴古籍名錄。館舍面積2.37萬平方米，藏書643.6萬冊（1990）。其中圖書500多萬冊（中文占84%，外文占16%），報刊3萬多種，還藏有地圖、圖片、金石拓片、縮微膠卷、幻燈、錄像片、唱片等。該館藏有古籍善本1萬部10萬冊，有唐代人寫本、遼代寫經(jīng)、宋本方志、元刻散曲總集等稀見古籍和大量明刻資料及明清抄本。南圖還相當完整地保存了清末四大藏書家之一丁丙的八千卷樓舊藏。平面

3、布置：首層平面：主要是多功能廳，餐廳，展覽廳，培訓教室，學術報告廳，物業(yè)管理部，貴賓休息室，后勤保障部，全國文化信息資源共享工程江蘇省分中心，參考咨詢部，六朝遺跡展示區(qū)，南圖亞信文化發(fā)展有限責任公司，采編部。一層平面：該層設有導讀臺、存包處、綜合服務區(qū)、中文報紙閱覽室、少兒書刊借閱室、視障人書刊借閱室。導讀臺解答讀者疑問并幫助協(xié)調(diào)解決問題，引導讀者有效利用圖書館。存包處設有44組自助存包柜，為讀者免費提供1056個存包位。中文報紙閱覽室面積750平方米，提供館藏近500種中文現(xiàn)報紙閱覽、以及中外文過期報紙、網(wǎng)絡版報紙的查閱服務。讀者免證入室閱覽。少兒書刊借閱室面積360平方米，提供館藏2萬余冊

4、各類少兒圖書、期刊、報紙的借閱和網(wǎng)上沖浪、多媒體欣賞等服務，并舉辦各類型少兒活動。視障人書刊借閱室提供館藏2.6萬余冊（盤）盲文書刊、有聲讀物的借閱、復制以及視障人專用電腦上網(wǎng)、盲文打字、助視儀和館藏資料影片放映等服務，不定期開展各類殘障讀者活動。綜合服務區(qū)位于一樓大廳南側(cè)，分為總服務臺、電腦目錄檢索兩個區(qū)域，總面積400平方米。總服務臺提供辦證、咨詢、還書等服務，并配備了最新的叫號設備，方便讀者辦證。電腦目錄檢索區(qū)配有計算機24臺供讀者檢索南圖館藏書目。二層平面：該層為書刊借閱服務區(qū)，設有中文圖書借閱、外文圖書借閱區(qū)域。提供館藏近5年近40萬冊中文圖書（包括附書光盤）、以及約3萬余冊原版外文

5、書的借閱服務。三層平面：該層以書刊閱覽服務為主，設有中文圖書閱覽、中外文期刊閱覽、中文過刊借閱、中外文工具書查閱和文獻檢索區(qū)域。提供館藏近3年18萬余冊中文圖書、近6000余種中文現(xiàn)刊閱覽服務；1.6萬余冊中文工具書、5000余冊外文工具書、50余種檢索工具書、近60余個數(shù)據(jù)庫、近3年1300余種外文期刊和5種外文現(xiàn)報紙的查閱服務；近6年4萬余冊中文合訂本期刊閱覽外借服務。同時提供文獻檢索、參考咨詢等專題服務。四層平面：該層為專題文獻服務區(qū)，設有港澳臺文獻、藝術圖像資料、民國文獻、地方文獻等十多個專題閱覽區(qū)。提供館藏10萬余冊專題類書刊，4萬余冊港澳臺書刊報、德語和國際交換資料，6萬冊民國文獻

6、與地方文獻新印本，部分民國文獻原本，以及4萬余冊藝術圖像書刊資料的在館閱覽服務。同時提供各類課題咨詢以及跟蹤服務。五層平面:該層設有電子閱覽室、多媒體欣賞室、古籍閱覽室。電子閱覽室配有電腦225臺，可提供Internet訪問以及60個中外文數(shù)據(jù)庫、電子書刊、全國文化信息資源共享工程資源的查閱服務。多媒體欣賞室配備先進的多媒體欣賞設備，可提供資料片播放、音樂欣賞服務，并可適用于小型會議的召開（暫未開放）。古籍閱覽室：提供5萬冊新印本、1萬盒縮微膠卷與部分電子版、原本古籍閱覽服務。古籍新印本可提供復印服務。同時提供各類課題咨詢以及跟蹤服務。六七層平面：六七層為典藏文獻服務區(qū)，為讀者提供典藏中外文過

7、刊及典藏中外文圖書咨詢、查閱及復印服務。每層均設有環(huán)境安靜優(yōu)雅的閱覽室，讀者可在該室閱覽典藏文獻。八層平面：是辦公區(qū)，有黨委書記室，館長室，副館長室，副書記室，館長助理室，業(yè)務管理室，黨委辦公室，館長辦公室，人事組織部，工會，研究部，新世紀圖書館編輯部，財務室，接待室，會議室?？偲矫?左圖分析重點：主入口分析南圖三面是交通要道，處在一個相對并不是很安靜的路段。西邊是南京外語學校和南京第九中學；東邊是總統(tǒng)府。學校和旅游景點的人流量很大，這也為南圖的設計造成了一定程度上的難度。太乎路在主入口的選擇上，設計者把主入口設在了南面，面臨市民廣場。我覺得這樣既避開了車流量也相對安靜很多。很多在市民廣場散步

8、的市民可以直接進入館內(nèi)。在其他三面設置了停車位，方便停車；也可以與主干道隔開相對距離，減少一定的噪音。內(nèi)部功能流線分析:從主入口進入，感覺就是亮堂和空曠。首先是個傾斜的玻璃幕墻直到頂層。與各層樓層形成一個中庭，從各層都可以俯瞰一層。人站在入口處，感覺到自己的渺小與知識的浩瀚。各層平面功能布置幾乎呈左右布置，功能分區(qū)明確。各層流線明確，從自動扶梯上樓后，流線簡潔，通向具體功能區(qū)。讀者目標明確，易于到達目的地。4!5F.3FWVH&K港sa文itN建sa播料區(qū)從各層可以清晰地看出功能分區(qū)與流線。空間與尺度：南圖空間尺度很大，彰顯南圖的氣勢宏偉，不愧是中國第三大圖書館，亞洲第四大圖書館。在細部設計上

9、，也比較人性化，在很多地方設置特色座椅，供讀者讀書休息。室外空間沒有很多景觀，除卻停車位就是交通主干道。在館內(nèi)其實感覺不到外面的喧囂，很安靜。造型：南圖在造型上，極富有個性，每個立面都很完美，形體以一個近似長方體引申，進行變換創(chuàng)新，給人的感覺是沉穩(wěn)，壯觀。二南京大學圖書館杜廈圖書館基本概況：南京大學仙林國際化校區(qū)圖書館，地處校區(qū)心臟地帶，位于校園禮儀大道北端，正對校區(qū)主入口，依山傍水，是仙林國際化校區(qū)的標志性工程，與周圍的公共教學樓、基礎實驗樓、國際學院、行政樓、綜合體育館、大學生活動中心等共同構成校園核心景觀區(qū)。南京大學仙林國際化校區(qū)圖書館占地近13000平方米，總建筑面積51223.8平方

10、米。而東側(cè)并沒有設置出入口。平面功能布置：總平面：圖書館處于南大的中軸線上，西側(cè)是大學生活動中心與校史館，北側(cè)是檔案館和網(wǎng)絡中心，東側(cè)是一大片湖水。主入口設在南側(cè)，面臨主干道的中軸線上，主要人流方向是西側(cè)與東側(cè)，以西側(cè)為主。南大的主要功能都以西側(cè)為主，所以主入口設在南側(cè)并沒有迎合主要人流的方向，而是迎向了主干道。西側(cè)，北側(cè)設置了次入口，一層平面：采訪部，采訪加工區(qū)，編目部，典藏加工區(qū)，期刊采編中心，中心機房。貴賓廳，報告廳，會議室，書吧，密集書庫，樣本書庫，監(jiān)控中心，數(shù)字圖書館建設部。二層平面：過刊閱覽區(qū)，報刊閱覽區(qū)，教育部科技查新工作站，讀者服務部，參考咨詢部，讀者服務臺，工具書閱覽區(qū)，信息

11、共享大廳。三層平面：中文圖書閱覽區(qū)四層平面：港臺及民國文獻閱覽區(qū)，民國文獻庫，外文圖書閱覽區(qū)，古籍閱覽區(qū)，古籍特藏部，古籍特藏書庫，古籍修復中心。五層平面：館長室，副館長室，培訓教室，會計室，秘書室，辦公室，會議室，管理中心辦公室，江蘇省圖工委秘書室，光盤視聽室，影音鑒賞室，多媒體中心，數(shù)字化加工中心，名人贈書閱覽區(qū)，藝術文獻閱覽區(qū)，“南大人”文庫。X關Q*1111!川卿暢iiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiKDft你ntfli,iduiipILUOiIXXmooiFjiilhlilll|i|!l:-iiiiiiiiiiiiiiNstj:/嚴QOJBHO-atm(n(I)6ogHd(

12、BOO0iiibiiiiimnI川HIIIIIHIImnrn?indi馴iiiiiiiiipiib-iiiiuiiiiiiiiinimiidMniRI-f=AWB:/Sli/iiiiiiiiiiiiihimi/HIJIIIPIIIIIIIII聲JLZ居+-圖書巴場區(qū)TMl!|Z!lliraillll川IIIIIIIQm3J|I!IIIIIIIIIEZZZ(D0)(DWn1:*1i 的設計。有很多樓層會有一些小出口場所卻沒有開放。室內(nèi)外空間：南大圖書館外立面的南立面、北立面和西立面類似，除卻南立面有主臺階進入到圖書館，其他設計類似。左側(cè)是玻璃墻面與開窗墻面的結合。其中開窗的方式有四種，有大有小，

13、窗框是橙色，給灰色調(diào)為主的流線布置：各層平面可大致分為三個部分，每個部分都配置樓梯供讀者使用，可以使讀者快速方便到達目的地。三個區(qū)域通過走廊相連接，并用玻璃相隔開，中間是個內(nèi)庭院，可以從西側(cè)入口進入內(nèi)庭院。庭院內(nèi)放置有座椅，供讀者休息停留。我個人很喜歡這樣人性化，可以供讀者閱讀休息，只可惜這樣的圖書館增加了趣味。東立面就是墻體，開很多窗。也從而呼應了其他立面。室內(nèi)布置多種多樣。內(nèi)景布置很豪華。三層中部中空，可以俯瞰二層。自習區(qū)。學習氛圍很濃厚。建筑尺度與造型：南大圖書館和南圖有異曲同工之妙。兩者門廳都以玻璃幕墻圍合?？臻g尺度也很大，南大圖書館層高高，走廊寬，且很多采用亮磚鋪地，各種姿勢看書，休

14、息。休息區(qū)有很多種類的座椅，可以以看上去尺度更大。南大作為南京第一學府，圖書館也顯示出大氣，與沉穩(wěn)，給人的感覺不是很輕松，略感壓抑。造型上，同樣是以一個長方體作為出發(fā)點，進行變換?？臻g層次豐富。交通面積大，各層主要以三個區(qū)域為主，目標明確。南大的主色調(diào)為灰色，圖書館同樣采取灰色為主，少許橙色窗框裝飾，不顯得古板乏味。三南京審計學院圖書館江浦分館基本概況：南京審計學院圖書館始建于1985年，其前身為南京財貿(mào)學院圖書館。1987年由于學院劃歸國家審計署，更名為南京審計學院圖書館。2002年6月，國家高教布局調(diào)整后，原隸屬于中國人民銀行的南京金融高等?？茖W校并入南京審計學院，學院在浦口校區(qū)設立分館。

15、2006年浦口新校區(qū)落成，2007年4月浦口校區(qū)新圖書館（得一樓）投入使用?？偯娣e達2.8萬平方米的新圖書館成為浦口新校區(qū)的標志性建筑。總平面：主入口設置在東南臨水一側(cè)，在其他面有些許次入口。整體呈圓形布平面功能布置：一層平面：有新書借閱室，總服務臺，經(jīng)典文獻閱覽室，基本書庫，特藏文獻室。二層平面：電教中心，咖啡廳，外文資料閱覽室，專業(yè)圖書借閱室，中文報刊閱覽室。三層平面：電教中心，業(yè)務辦公室，中心機房，電子閱覽室，學科建設資料室。四層平面：辦公室，文獻檢索室五層平面：資料室。圖書借閱室。二是詢瑚平面因流線布置：樓梯與電梯位于中部，靠近水池上下貫通。流線從中部向四周延伸。主要是三條流線。室內(nèi)外

16、空間與尺度：從門廳進入，首先看到的就不是很灰的顏色。有黃色、藍色、橙色等等，給人歡快的感覺。座椅設計的很人性化，并不是方方正正的造型，以紅、黃、藍三色調(diào)為主。本案選擇適合年輕人審美要求的色彩，強烈的色彩變化最能激起學生們的蓬勃青春和創(chuàng)造的激情。交流區(qū)和休息區(qū)的座椅選擇了飽和度較高的色彩處理，而閱讀座椅則為較為安靜的灰色加以處理，以滿足不同的功能和心理需求。另外，在大的閱覽區(qū)選擇其中一個局部墻面做色彩處理，并將五個樓層采用不同的色彩加以區(qū)別，目的是為了防止學生們走錯樓層，色彩便會做出良好的心理暗示。為兼顧不同閱覽室內(nèi)讀者年齡上的差異，其色彩上韻處理也不盡相同，例如，教師研修室，研究生閱監(jiān)室、辦公

17、室公共走道等，在色彩處理上則采用了較為安靜、較弱的色彩對比，以營造出種清新的空間氛圈。總之，色彩的處理是要根據(jù)受眾的年齡變化而變化，同時，也必須根據(jù)不同功能需求而進行及時調(diào)整，方能達到設計的初始目的。空間尺度上，層高相對于南圖和南大圖書館而言，低了很多，沒有壓抑感。并設有咖啡館，使讀者可以在讀書的同時放松身心。造型：整體造型為圓形。立面上有高有低，層次豐富，給人輕盈之感。調(diào)研總結：這次調(diào)研不僅僅是用眼睛看，更多是進入其中，去體驗，去感受。樂趣不少，感受也頗多。南大與南圖在很多方面有異曲同工之妙，很典雅大方，也很壯觀。而南審的圖書館則顯得輕盈很多。用不同的色彩激發(fā)讀者的興趣。當代校園圖書館功能多

18、樣性；空間具有可發(fā)展性與人性化設計。是現(xiàn)在高校圖書館發(fā)展的趨勢。初次設計圖書館，經(jīng)過調(diào)研，已經(jīng)對圖書館有了初步認識。雖然還有很多不基地位于草場門大街，是南京藝術學院所在地。學院具有“秉承閎約深美的辦學理念，弘揚不息變動的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)德藝兼?zhèn)涞乃囆g人才”的鮮明辦學特色。明白的地方，但會慢慢深入，去發(fā)現(xiàn)其精髓，從而給設計帶來靈感。基地分析黃色區(qū)域為我們這次設計所用場地?，F(xiàn)在已經(jīng)建起了一個建筑。這塊區(qū)域的高差約2米多，整體坡度不是很大。這次設計可以結合南審圖書館的輕松氛圍設計理念，南藝是所藝術學校，學生都富有想象力與創(chuàng)造力太過壓抑的氛圍反而不利于他們的創(chuàng)造。/基地東側(cè)的道路不是很寬，通向?qū)W院主要建筑群，人流方向主要從這條路過來/所以主入口可設置在南側(cè)偏東側(cè)處/左側(cè)圖片為現(xiàn)在的難以圖書館中的一處，上下兩層比較錯綜復雜，有的臺階可以是小型舞臺/這主要跟南藝校園里有很多坡有關/校園里的建筑很多是凹凸有致，錯綜復