山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、冰雪競(jìng)技“亮了”，冰雪運(yùn)動(dòng)“熱了”，冰雪產(chǎn)業(yè)“活了”，冰雪旅游“火了”，____________________。目前，黑龍江借助北京冬奧會(huì)、冬殘

奧會(huì)契機(jī)，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，加快建設(shè)冰雪經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和冰雪體育強(qiáng)省，從冰雪裝備產(chǎn)業(yè)到冰雪旅游產(chǎn)業(yè)再到

冰雪體育產(chǎn)業(yè)，黑龍江圍繞“冰天雪地”系統(tǒng)性謀劃產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，不斷推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，構(gòu)建更加完備的冰雪產(chǎn)業(yè)鏈。做大做強(qiáng)冰雪產(chǎn)業(yè)，做

優(yōu)做實(shí)冰雪文化，必將為黑龍江當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)注入發(fā)展動(dòng)力，為其全方位振興提供強(qiáng)有力支撐。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．冰雪運(yùn)動(dòng)興起有助于打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎

B．證明了冰雪運(yùn)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)振興是相輔相成的關(guān)系

C．冬奧會(huì)為中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)跨越式發(fā)展作出了貢獻(xiàn)

D．這正是“冰天雪地也是金山銀山”的生動(dòng)詮釋

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出冰雪運(yùn)動(dòng)和冰雪經(jīng)濟(jì)都得到了發(fā)展，后文具體論述了黑龍江

借冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)，建設(shè)冰雪經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和冰雪體育強(qiáng)省，為黑龍江當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)注入發(fā)展動(dòng)力。故橫線處句子要表達(dá)出冰雪運(yùn)

動(dòng)和經(jīng)濟(jì)振興之間的關(guān)系，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”無(wú)中生有，無(wú)法與后文銜接，排除；

B項(xiàng)，“相輔相成”側(cè)重于冰雪運(yùn)動(dòng)和冰雪經(jīng)濟(jì)互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，而后文重點(diǎn)說明的是冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)黑龍江經(jīng)濟(jì)振

興的重要作用，未體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)振興對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的反作用，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)出冰雪運(yùn)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)振興之間的關(guān)系，無(wú)法與后文銜接，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為冰雪運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積攢雄厚能量》

2、“精裝修”工位并非只有年輕人，誰(shuí)都希望有一個(gè)更為舒適、舒心的工作環(huán)境。只不過有別于筆筒、綠植、文件夾這些傳統(tǒng)三件套，如今年輕

人布置工位的選擇更為多樣，也更富有個(gè)性。在我們身邊，來自各地的茶葉堆滿了茶葉愛好者的辦公桌，為追求更好的口感選擇不同的茶具，

這是一種對(duì)待生活不敷衍、不將就的態(tài)度；熱衷二次元的同事，擺上一排自己喜歡的卡通玩偶、精美手辦，對(duì)工作或許起不到直接作用，但每

次瞥見令人心情愉悅。由此來看，布置工位不僅是“我的空間我做主”，更是年輕人展示自我的一種方式，從中看出他們的興趣愛好，讀懂對(duì)待生

活和工作的態(tài)度。

這段文字主要介紹的是：

A．工位布置是年輕人展示自我的一種途徑

B．多元的工位布置折射出不同的職場(chǎng)文化

C．工位布置詮釋同事對(duì)待生活和工作的態(tài)度

D．如何讓熟悉的工位變得既有趣又有意義

《正確答案》

A

第1頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

文段開篇引出年輕人精心布置工位的話題，隨后指出如今年輕人的工位布置更加富有個(gè)性，隨后通過兩個(gè)例子進(jìn)行詳細(xì)說

明，尾句通過結(jié)論詞“由此來看”強(qiáng)調(diào)年輕人布置工位是展示自我的一種方式，故文段的尾句為中心句，強(qiáng)調(diào)的是工位布置是

年輕人展示自我的一種途徑，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“職場(chǎng)文化”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“同事”未明確表明是“年輕同事”，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，文段并未介紹“如何讓熟悉的工位變得既有趣又有意義”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《住在工位里的年輕人，究竟有啥不一樣》

3、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)早已成為青少年生活學(xué)習(xí)的“標(biāo)配”，但青少年往往自律不足，容易________于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。應(yīng)該意識(shí)到的是，之

前對(duì)于網(wǎng)絡(luò)“一刀切”的做法已經(jīng)行不通了，要讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年生活的一部分，加強(qiáng)正向引導(dǎo)，進(jìn)而________網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉浸依靠

B．沉溺借助

C．沉迷借鑒

D．陶醉利用

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“自律不足”“不能自拔”可知，橫線處所填詞語(yǔ)感情色彩偏消極。B項(xiàng)“沉溺”、C項(xiàng)“沉迷”均指陷于某種事物之中，

不能自拔，符合文意，保留。A項(xiàng)“沉浸”比喻完全處于某種境界或思想活動(dòng)中，全神貫注于某種事物，D項(xiàng)“陶醉”指忘我地沉

浸于某種情境中，均與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“要讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年生活的一部分”可知，我們需要憑借網(wǎng)絡(luò)，使青少年健康成長(zhǎng)，因此橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體

現(xiàn)出憑借的意思，B項(xiàng)“借助”指憑借別人或事物的幫助以達(dá)到目的，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“借鑒”比喻汲取別人的可供自己對(duì)

照學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)或吸取的教訓(xùn)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《暑期青少年上網(wǎng)安全不能松懈》

4、小說創(chuàng)作對(duì)小說語(yǔ)言可能性的探索，主要體現(xiàn)在對(duì)古漢語(yǔ)的喚醒與方言寫作這兩個(gè)方面。與流行了數(shù)千年的文言相比較，現(xiàn)代漢語(yǔ)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒

有定型。如何喚醒沉睡的古代漢語(yǔ)，激活古詩(shī)文里那些富有表現(xiàn)力的語(yǔ)匯，是現(xiàn)代作家探索小說語(yǔ)言的一個(gè)方向。例如，“90后”作家焦典的短

篇小說《山中有虎》用語(yǔ)古雅，夾雜云南方言，給讀者以強(qiáng)烈的陌生感或新鮮感。小說使用了許多古漢語(yǔ)的詞匯，其中有些詞語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)里

基本失蹤了。如：“心下怖畏，忽聞一聲極熟悉嗥叫?！逼渲械摹安牢贰保鉃榭謶帧！渡街杏谢ⅰ诽嵝盐覀?，古代漢語(yǔ)是一座巨大的寶庫(kù)，大量富

有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)等待寫作者去激活。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．《山中有虎》中“怖畏”的含義

B．地域性寫作在當(dāng)代的無(wú)限可能性

C．寫作時(shí)使用方言可增強(qiáng)漢語(yǔ)表現(xiàn)力

D．古漢語(yǔ)詞匯為何在現(xiàn)代灰飛煙滅了

《正確答案》

C

第2頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

文段開篇介紹小說創(chuàng)作對(duì)小說語(yǔ)言可能性的探索主要體現(xiàn)在對(duì)古漢語(yǔ)的喚醒與方言寫作兩個(gè)方面，接著指出如何喚醒沉睡的

古代漢語(yǔ)是現(xiàn)代作家探索小說語(yǔ)言的一個(gè)方向，隨后通過《山中有虎》使用古漢語(yǔ)的例子說明小說中使用古漢語(yǔ)的意義和作

用。根據(jù)行文邏輯，接下來應(yīng)圍繞小說語(yǔ)言可能性探索的另一方面“方言寫作”展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“怖畏”的含義前文已經(jīng)論述過，后文不會(huì)再次論述，排除；

B項(xiàng)，“地域性寫作”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“為何在現(xiàn)代灰飛煙滅了”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《2023年小說創(chuàng)作：向時(shí)空的縱深處躍進(jìn)》

5、①通常情況下，生物死后軟體會(huì)被分解，只剩下堅(jiān)硬的骨骼和甲殼，想要成為化石，還需要經(jīng)歷一系列地質(zhì)過程，極容易受到改造甚至破壞

②這種頁(yè)巖不但能夠保存具有礦化骨骼的后生動(dòng)物軟體，那些沒有礦化骨骼的生物也能夠以類似“壓膜”的形式保留下來

③是什么原因讓清江生物群的保存情況能夠比較完好呢

④而在后來漫長(zhǎng)的地質(zhì)演變過程中，這里的化石沒有經(jīng)歷變質(zhì)作用和風(fēng)化作用，它最大程度地還原了寒武紀(jì)生物群的面貌，將精美絕倫的化石

呈現(xiàn)在人們眼前

⑤據(jù)推測(cè)，清江生物群曾經(jīng)應(yīng)該被帶到了風(fēng)暴難以達(dá)到的海面之下，避免了外界的擾動(dòng)和其他生物的破壞，并形成了一種特殊巖層結(jié)構(gòu)

⑥可以說，清江生物群為我們一睹寒武紀(jì)古生物真容，了解它們?cè)?jīng)的生活提供了得天獨(dú)厚的條件和難得的契機(jī)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①④⑥③⑤②

B．③①⑤②④⑥

C．⑥③①⑤②④

D．③⑤⑥②④①

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句講述了一般情況下生物死后的狀態(tài)，③句提出清江生物群完好保存的問題，二者作為首句均可，

而⑥句通過“可以說”總結(jié)前文，不適合作為首句，排除C項(xiàng)；通過②句“這種頁(yè)巖”可知②句之前必定會(huì)出現(xiàn)與“頁(yè)巖”有關(guān)的信

息，查看各句可知，⑤句提到“特殊巖層結(jié)構(gòu)”，符合邏輯，保留；⑥句并未提及巖石，與②句無(wú)法構(gòu)成銜接，排除D項(xiàng)；通過

④句“這里的化石”可知④句之前必定會(huì)出現(xiàn)某一個(gè)地區(qū)的化石，對(duì)比A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)④句之前只有①句，①句并未提及任何

地區(qū)的有關(guān)信息，因此指代不成立，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)湖北發(fā)現(xiàn)“清江生物群”，打開全新寒武紀(jì)生物寶庫(kù)》

6、作為一種藝術(shù)形式，動(dòng)畫創(chuàng)作者需明確動(dòng)畫創(chuàng)作在價(jià)值引領(lǐng)層面的職責(zé)與使命，切忌流于表面，以文化符號(hào)的堆砌，打造____________

的景觀，而應(yīng)當(dāng)____________，挖掘“圖景”中的“意蘊(yùn)”，尋找與當(dāng)代人精神訴求的契合之處，以人們喜聞樂見的形式傳遞正向價(jià)值，以彰顯

時(shí)代表達(dá)與民族氣韻的精品力作，為觀眾帶來美的體驗(yàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．徒有其表以小見大

B．華而不實(shí)由表及里

C．曇花一現(xiàn)孜孜以求

D．花拳繡腿沉潛往復(fù)

《正確答案》

B

第3頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“切忌流于表面”和“挖掘‘圖景’中的‘意蘊(yùn)’，尋找與當(dāng)代人精神訴求的契合之處”可知，橫線處意在強(qiáng)

調(diào)動(dòng)畫創(chuàng)作者應(yīng)深入挖掘“圖景”中的“意蘊(yùn)”，不要只停留于表面，B項(xiàng)“由表及里”指觀察分析問題，透過表面現(xiàn)象把握事物的

本質(zhì)，可以體現(xiàn)不停留于表面，符合文意，保留。A項(xiàng)“以小見大”意思是從小的可以看出大的，指通過小事可以看出大節(jié)，或

通過一小部分看出整體，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求，強(qiáng)調(diào)勤勉，文段并無(wú)勤勉之意，排除；D

項(xiàng)“沉潛往復(fù)”形容讀書時(shí)要仔細(xì)斟酌，反復(fù)探究，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看，內(nèi)容空虛，與前文的“流于表面”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《以匠人之心繪千載藝韻》

7、職稱是衡量專業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)技術(shù)水平和專業(yè)能力的重要標(biāo)尺，絕不是限制人才發(fā)展進(jìn)步的“緊箍咒”。盡管制度體系不斷健全，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐

漸完善，評(píng)價(jià)機(jī)制持續(xù)創(chuàng)新，但一些問題尚未完全破解。比如，不唯論文、獎(jiǎng)項(xiàng)、學(xué)歷了，職稱評(píng)選的量化標(biāo)準(zhǔn)少了，操作空間會(huì)不會(huì)變大？

再如，職稱評(píng)審權(quán)下放了、評(píng)審渠道敞開了，人情世故、論資排輩等因素的影響很難完全消除。這就意味著，既要破除職稱評(píng)審的條條框框，

更要確保評(píng)審環(huán)節(jié)公平公正、推動(dòng)改革落地落細(xì)，如此才能做好職稱評(píng)審改革的下半篇文章，為專業(yè)技術(shù)人才發(fā)揮所長(zhǎng)、施展才華提供助力。

這段文字意在說明：

A．做好職稱評(píng)審改革為專業(yè)技術(shù)人才保駕護(hù)航

B．要堅(jiān)決破除職稱評(píng)審過程中的諸多干擾因素

C．職稱評(píng)定要建立科學(xué)、客觀、公正的評(píng)價(jià)制度

D．職稱評(píng)審要保證評(píng)審公平，推進(jìn)政策細(xì)化落實(shí)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先說明職稱的意義，然后指出盡管各方面在不斷完善但一些問題尚未完全破解，緊接著列舉出一些存在的問題，最后

通過“這就意味著”得出結(jié)論，根據(jù)程度詞“更”可知，結(jié)論強(qiáng)調(diào)職稱評(píng)審“要確保評(píng)審環(huán)節(jié)公平公正、推動(dòng)改革落地落細(xì)”這一對(duì)

策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)做好職稱評(píng)審改革的意義，為對(duì)策之后的意義表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“破除······干擾因素”表述過于籠統(tǒng)，不明確項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)要建立評(píng)價(jià)制度，屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓職稱評(píng)定更加“與職相稱”》

8、當(dāng)前，我國(guó)人口老齡化不斷加劇，必然帶來各方面壓力，但龐大的老年群體也是亟待開發(fā)的人力資源富礦。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2019年底，我國(guó)具

有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱的退休老年知識(shí)分子達(dá)1929.2萬(wàn)人，其中大學(xué)以上學(xué)歷509萬(wàn)人，約占26%。組織其中一部分有意愿、有能力的老

年人，讓他們以知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)更好服務(wù)老齡化經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，有利于盤活人力資源，化解因老齡化造成的勞動(dòng)力不足等問題。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．以銀齡優(yōu)勢(shì)破解老齡化的難題

B．老年群體——資源富礦

C．重返職場(chǎng)——雙贏之舉

D．老人問題還需老人破解

《正確答案》

A

第4頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

文段首先指出問題，即我國(guó)人口老齡化不斷加劇，必然帶來各方面壓力，隨后通過“但”轉(zhuǎn)折提出對(duì)策，指出龐大的老年群體

也是亟待開發(fā)的人力資源富礦，后文通過“據(jù)統(tǒng)計(jì)”利用數(shù)據(jù)對(duì)此進(jìn)行論證，進(jìn)一步體現(xiàn)了老年群體參與社會(huì)勞動(dòng)能夠在發(fā)揮

自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)化解因老齡化造成的勞動(dòng)力不足等問題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)通過開發(fā)老年群體這一“人力資源富礦”去解決“我國(guó)人口老齡化不斷加劇，必然帶來各方面壓力”的問題，

而非僅僅說明“老年群體是資源富礦”，非重點(diǎn)且范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“重返職場(chǎng)——雙贏之舉”未體現(xiàn)“老年群體”這一主體，缺少文段主題詞，排除；

D項(xiàng)，“老人問題”范圍擴(kuò)大，文段重在討論“老齡化問題”的解決方法，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以銀齡優(yōu)勢(shì)破解銀發(fā)難題》

9、昨天的日子很長(zhǎng)，說不清有多少天，但不管有多少天，都只能代表過去，不能代表將來。世上沒有永遠(yuǎn)的勝利，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，勝利和

失敗在合適的條件下是能夠轉(zhuǎn)化的。因此，我們不必為昨天的______而萎靡不振，也不應(yīng)為昨天的輝煌而______。只有把過去的經(jīng)歷作為今天

的墊腳石，才能攀登美好的明天。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．挫折狂妄自大

B．倦怠驕傲自滿

C．勞碌謙恭虛己

D．失利卑躬屈膝

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，應(yīng)填寫與“輝煌”相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，第二空，應(yīng)填寫與“萎靡不振”相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，“挫折”與“狂妄自大”可分別與“輝煌”“萎

靡不振”相對(duì)應(yīng)。因此答案選A。

10、為了提高校史學(xué)習(xí)的__________，一些高校特邀事件親歷者、知名校友等，緊密結(jié)合受教育者的學(xué)科特點(diǎn)、研究領(lǐng)域，現(xiàn)場(chǎng)講述校史故

事，把艱辛的歷程、卓越的貢獻(xiàn)、美好的未來轉(zhuǎn)化為眼前“看得見的感動(dòng)”，通過師生校友與校史的“親切對(duì)話”，讓紅色校史的育人之力更有說服

力和感染力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．互動(dòng)性

B．自主性

C．多樣性

D．精準(zhǔn)性

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)后文“現(xiàn)場(chǎng)講述校史故事”“親切對(duì)話”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的參與性，表達(dá)通過互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)校史之意，A項(xiàng)“互

動(dòng)性”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“自主性”側(cè)重學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“多樣性”側(cè)重方式的多元化，文段只有

互動(dòng)這一種方式，排除；D項(xiàng)“精準(zhǔn)性”雖可對(duì)應(yīng)“結(jié)合受教育者的學(xué)科特點(diǎn)、研究領(lǐng)域”，但后文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的參與性，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)石油大學(xué)（華東）：賡續(xù)紅色基因鑄就能源英才》

11、__________________。數(shù)字技術(shù)方便各種藝術(shù)門類之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短與互相借鑒，走向融合創(chuàng)新。媒介間相互依存、彼此助益的特性，

使文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈不斷延長(zhǎng)、愈加完備。比如，一部?jī)?yōu)秀網(wǎng)絡(luò)小說，可以延展出影視改編、動(dòng)漫制作、游戲開發(fā)、音頻傳播等產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值。有

些暢銷小說出版后，各種版本的衍生品紛至沓來，話劇、電影、電視劇風(fēng)行一時(shí)，相關(guān)游戲改編和視頻混剪數(shù)不勝數(shù)。新媒介語(yǔ)境下，全產(chǎn)業(yè)

鏈開發(fā)已成為文藝生產(chǎn)的常規(guī)路徑，每一個(gè)新文本都對(duì)整個(gè)故事作出獨(dú)特而有價(jià)值的貢獻(xiàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

第5頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

A．“數(shù)字化”有助于文化產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展

B．新媒介能夠大幅提升文藝生產(chǎn)和創(chuàng)新能力

C．“數(shù)字化”讓文藝創(chuàng)作成為綜合藝術(shù)行為

D．新媒體時(shí)代文藝作品逐漸走向“商品化”

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段開頭，起總領(lǐng)全文的作用。橫線后首先指出數(shù)字技術(shù)和媒介使得文化藝術(shù)走向融合、產(chǎn)業(yè)鏈延長(zhǎng)，接著進(jìn)行舉

例論證。尾句總結(jié)，強(qiáng)調(diào)文藝生產(chǎn)采取了全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)的方式。由此可知，文段重在指出文藝生產(chǎn)涉及各種藝術(shù)門類，能夠

實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)，C項(xiàng)“文藝創(chuàng)作成為綜合藝術(shù)行為”能體現(xiàn)此意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“高質(zhì)量發(fā)展”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文藝生產(chǎn)的“全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)”，排除；

B項(xiàng)，“新媒介”非文段主題詞，排除；

D項(xiàng)，“商品化”表述有誤，文段說的是“全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)”，即涉及到多種藝術(shù)門類，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新媒介賦能文藝創(chuàng)作生產(chǎn)（高峰之路）》

12、工傷預(yù)防是避免和減少工傷事故和職業(yè)病發(fā)生、有效保障職工生命安全的關(guān)鍵手段，有關(guān)部門應(yīng)定期組織工傷預(yù)防專家進(jìn)企業(yè)、入工廠、

下工地，“望聞問切”查隱患，進(jìn)而“____________”，實(shí)現(xiàn)源頭防治。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．妙手回春

B．對(duì)癥下藥

C．標(biāo)本兼治

D．有的放矢

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“查隱患”“實(shí)現(xiàn)源頭防治”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)查到的隱患采取針對(duì)性的措施，且與“望聞問切”構(gòu)成形象化對(duì)

應(yīng)，B項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問題所在，采取有效的措施，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“妙手回春”比喻將快死的人救活，指

醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，側(cè)重強(qiáng)調(diào)醫(yī)生醫(yī)術(shù)高，而非有針對(duì)性地解決問題，與文意不符，排除；C項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指既要解決問題的表

象，又要從根本上杜絕問題的產(chǎn)生，但是文段沒有提及“標(biāo)”，即問題的表象，與文段語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)“有的放矢”指放箭

要對(duì)準(zhǔn)靶子，比喻說話、做事有針對(duì)性，無(wú)法與“望聞問切”構(gòu)成形象化對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《工傷預(yù)防先行護(hù)桂安全生產(chǎn)廣西扎實(shí)開展工傷預(yù)防專項(xiàng)行動(dòng)》

13、不能讓算法“”人，而是要讓人利用算法去呈現(xiàn)和推廣更多好的網(wǎng)絡(luò)微短劇作品。一些商家不能只短期利益，要知道優(yōu)化算法的最終目的，

也是讓好的作品得到更多的關(guān)注，進(jìn)而真正給商家?guī)沓志玫恼蚶妗?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．操控牟取

B．壓制謀取

C．控制謀求

D．規(guī)制貪圖

《正確答案》

C

第6頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

第一空。依據(jù)前后“不能······而是······”，前后語(yǔ)義相反。后文強(qiáng)調(diào)應(yīng)讓人利用算法，反之設(shè)空處應(yīng)體現(xiàn)算法制約了人。A

項(xiàng)，“操控”指操縱控制。C項(xiàng)，“控制”指操縱，均符合文意，保留；B項(xiàng)，“壓制”指竭力限制或制止，側(cè)重“盡全力”進(jìn)行限制，

程度過重，排除；D項(xiàng)，“規(guī)制”指規(guī)則、制度，不合文意，排除。

第二空。依據(jù)后文“進(jìn)而真正給商家?guī)沓志玫恼蚶妗?，可知設(shè)空處應(yīng)體現(xiàn)商家指注重短期利益。C項(xiàng)，“謀取”指設(shè)法取

得，符合文意，保留；A項(xiàng)，“牟取”指謀取名利，多形容不正當(dāng)?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X，而文段“短期利益”并非不正當(dāng)利

益，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

14、風(fēng)箏在天上飛，不只是一份童心的快樂，還有對(duì)逐風(fēng)翱翔的遐想，對(duì)天空之境純凈、遼闊、自由的向往。風(fēng)箏若要放得好，需要的是一種

恰到好處的__________。正如我們的生活，既要有“送我上青云”的高遠(yuǎn)目標(biāo)，也要懂得如何守好心態(tài)，找到更適合發(fā)揮自我力量的“風(fēng)力”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．松弛感

B．力量感

C．方向感

D．分寸感

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“恰到好處”和“既要有‘送我上青云’的高遠(yuǎn)目標(biāo)，也要懂得如何守好心態(tài)，找到更適合發(fā)揮自我力量的‘風(fēng)力’”可知，橫線處

意在表達(dá)放好“風(fēng)箏”需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，把握好力度，D項(xiàng)“分寸感”強(qiáng)調(diào)說話做事有適當(dāng)限度的感覺，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“松弛感”指減低緊張程度或減小壓力的感覺，僅對(duì)應(yīng)“也要懂得如何守好心態(tài)”一個(gè)方面，排除；B項(xiàng)“力量感”側(cè)重有力量，

體現(xiàn)不出要把握好力度的意思，排除；C項(xiàng)“方向感”也稱對(duì)方位認(rèn)知，是人體對(duì)物體所處方向的感覺，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《春分|生活明朗，萬(wàn)物可愛》

15、國(guó)外的入侵生物學(xué)研究始于20世紀(jì)30年代，興盛于50年代。我國(guó)外來物種研究本世紀(jì)初起步，經(jīng)過科學(xué)家們20多年的努力，目前我國(guó)相關(guān)

技術(shù)水平已經(jīng)與國(guó)外____________，但由于起步晚，我國(guó)對(duì)許多入侵物種的入侵歷史、路徑和時(shí)間依然不了解，原始數(shù)據(jù)相當(dāng)________，

還需要長(zhǎng)時(shí)間積累來補(bǔ)齊短板。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．旗鼓相當(dāng)滯后

B．不相上下匱乏

C．互通有無(wú)薄弱

D．并駕齊驅(qū)混亂

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，經(jīng)過科學(xué)家們20多年的努力，目前我國(guó)相關(guān)技術(shù)水平不遜色于國(guó)外，A項(xiàng)“旗鼓相當(dāng)”比喻雙方力量不

相上下，B項(xiàng)“不相上下”形容數(shù)量、程度差不多，D項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻地位或程度相等，不分高下，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“互通有無(wú)”指拿出自己多余的東西給對(duì)方，與之進(jìn)行交換，以得到自己所缺少的東西，側(cè)重交換，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“我國(guó)對(duì)許多入侵物種的入侵歷史、路徑和時(shí)間依然不了解”可知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)我國(guó)缺少相關(guān)的原始

數(shù)據(jù)，B項(xiàng)“匱乏”側(cè)重物資、資源、資料的缺少，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“滯后”側(cè)重落后，D項(xiàng)“混亂”側(cè)重不清晰，均無(wú)法體現(xiàn)

我國(guó)缺少相關(guān)的原始數(shù)據(jù)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《如何打贏外來入侵物種阻擊戰(zhàn)？》

16、中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，____________的古籍是中華民族歷史記憶、思想智慧和知識(shí)體系的載體，更是________在我們血脈中

的文化基因。但古籍具有自身的__________，一方面作為文物需要妥善保護(hù)，同時(shí)作為文獻(xiàn)又必須為讀者所用，解決“藏”與“用”的矛盾對(duì)于

第7頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

古籍工作至關(guān)重要。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．汗牛充棟交織獨(dú)特性

B．蔚為大觀浸潤(rùn)復(fù)雜性

C．卷帙浩繁流動(dòng)綜合性

D．浩如煙海流淌特殊性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“古籍”，A項(xiàng)“汗牛充棟”形容藏書非常多，C項(xiàng)“卷帙浩繁”形容書籍很多或一部書的部頭很大，D項(xiàng)“浩如煙?！毙?/p>

容典籍、圖書等極為豐富，均與“古籍”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“蔚為大觀”形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象，多用來形

容盛大的景象，與“古籍”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“血脈中的文化基因”可知，此處出現(xiàn)形象化表達(dá)，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“血脈”形成對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)“流動(dòng)”通常形容氣

體或液體的運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)“流淌”指液體流動(dòng)，均能夠與“血脈”形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“交織”指錯(cuò)綜復(fù)雜地合在一起，無(wú)法與“血

脈”形成對(duì)應(yīng)，排除。

第三空，根據(jù)橫線后“一方面作為文物需要妥善保護(hù)，同時(shí)作為文獻(xiàn)又必須為讀者所用”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)古籍的特

點(diǎn)，D項(xiàng)“特殊性”指事物特有的，不同于其他事物或一般情況的性質(zhì)，可以體現(xiàn)出它既要被保護(hù)又要被使用的特殊之處，當(dāng)

選。C項(xiàng)“綜合性”指把各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，文段并非強(qiáng)調(diào)古籍統(tǒng)一各個(gè)部分，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字化助推古籍“活”起來傳下去》

17、走在各地大街上，總能見到一些拗口難懂、不知所云的建筑名稱，它們?nèi)菀讓?duì)大眾產(chǎn)生誤導(dǎo)。比如使用御府、官邸、宮廷、世家等有既定

含義的詞語(yǔ)，可謂____________。建筑物名稱是社會(huì)基本公共信息，也承載著一定的文化屬性。一個(gè)好的名稱，應(yīng)當(dāng)貼近人民生活，既音律

優(yōu)美、____________，又能兼具文化底蘊(yùn)；一個(gè)糟糕的名稱，往往讓人摸不到頭腦，不僅拗口難記，甚至還會(huì)傳遞封建糟粕文化或崇洋媚外

思想。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．故弄玄虛朗朗上口

B．嘩眾取寵抑揚(yáng)頓挫

C．華而不實(shí)鏗鏘有力

D．附庸風(fēng)雅字正腔圓

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前的“可謂”可知，前文是對(duì)橫線處的解釋說明，意在形容這些建筑物的名字容易令人產(chǎn)生疑惑，名稱與實(shí)

際不符。A項(xiàng)“故弄玄虛”指故意玩弄花招，使人迷惑，無(wú)法捉摸，C項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看，內(nèi)容空虛，D項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”指

缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子，均符合文意，保留。B項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或

擁護(hù)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前的頓號(hào)可知，橫線處與“音律優(yōu)美”語(yǔ)義相近，且與后文“拗口難記”語(yǔ)義相反，“拗口”即說起來別扭，不順

口，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)讀起來順口。A項(xiàng)“朗朗上口”側(cè)重形容讀起來感覺順口，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“鏗鏘有力”形容聲音響

亮而有勁，側(cè)重響亮有力，與后文的“拗口”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)“字正腔圓”形容歌唱咬字清楚，腔調(diào)圓潤(rùn)，與文意無(wú)關(guān)，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《建筑物名稱莫“大洋怪重”》

18、近年來，知識(shí)付費(fèi)悄然興起，發(fā)展?fàn)顩r可謂令人____________。一方面，新冠肺炎疫情發(fā)生后，人們?cè)黾恿藢?duì)內(nèi)容付費(fèi)的認(rèn)同，在一定

程度上推動(dòng)了知識(shí)付費(fèi)再次“起飛”；另一方面，一些知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)仍然日子不好過，甚至遭遇了停擺的厄運(yùn)。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

第8頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

A．褒貶不一

B．撲朔迷離

C．喜憂參半

D．莫衷一是

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線后通過并列結(jié)構(gòu)描述了知識(shí)付費(fèi)的發(fā)展情況，一方面知識(shí)付費(fèi)再次“起飛”，另一方面有些知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)甚至遭遇了停擺

的厄運(yùn)，故橫線處形容知識(shí)付費(fèi)好壞并存的狀態(tài)，C項(xiàng)“喜憂參半”形容內(nèi)心一半歡喜一半憂愁的情感，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“褒貶不一”形容對(duì)人或事物的看法不一樣，有的贊揚(yáng)，有的批評(píng)。文段未體現(xiàn)看法，排除；B項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)

雜，不容易看清真相，未體現(xiàn)好壞并存的意思，不符合文意，排除；D項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，文段未

體現(xiàn)看法不一致，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《知識(shí)付費(fèi)重在內(nèi)容含金量》

19、羅素在《中西文明比較》中明確指出：“不同文明之間的交流過去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑，希臘學(xué)習(xí)埃及，羅馬借鑒希臘，

阿拉伯參照羅馬帝國(guó)，中世紀(jì)的歐洲又模仿阿拉伯，而文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲則仿效拜占庭帝國(guó)?！睔W洲文明在一次次與外部文明的相遇碰撞中生

長(zhǎng)出新的脈絡(luò)；中華文明也在與其他文明的交流互動(dòng)中不斷迸發(fā)新的活力。絲綢之路是東西方文明交往的橋梁和見證，明清時(shí)期“西學(xué)東漸”則是

文明交流互鑒的另一種體現(xiàn)。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．多樣性是人類文明發(fā)展所蘊(yùn)藏的核心特征

B．應(yīng)開展多領(lǐng)域的對(duì)外文化交流與文明對(duì)話

C．交流互鑒為文明進(jìn)步注入了強(qiáng)大的生命力

D．兼容并包反映了中華文明寬厚開放的底色

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引用羅素的觀點(diǎn)，指出不同文明之間的交流是人類文明發(fā)展的里程碑，歐洲文明和中華文明都在交流中進(jìn)步，絲綢

之路和“西學(xué)東漸”是文明交流互鑒的體現(xiàn)。故文段意在說明不同文明間的交流互鑒對(duì)文明發(fā)展是有益的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“核心特征”和B項(xiàng)“應(yīng)開展多領(lǐng)域的對(duì)外文化交流與文明對(duì)話”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“中華文明”僅對(duì)應(yīng)文段內(nèi)容的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全球文明倡議——以中國(guó)智慧破解“文明沖突”迷思》

20、為學(xué)之實(shí)，固在踐履。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上，落到火熱的軍營(yíng)實(shí)

踐中，才能真正提升打仗的硬實(shí)力、打贏的真本領(lǐng)。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)黨員干部存在學(xué)做“兩張皮”的問題。有的“只學(xué)不用”，缺乏干的意識(shí)；

有的“眼高手低”，缺少干的本領(lǐng)；還有的“學(xué)用脫節(jié)”，學(xué)而不深、用而不精。凡此種種，都與主題教育的目標(biāo)要求相背離?！皩W(xué)”是“干”的重要基

礎(chǔ)，新時(shí)代偉大實(shí)踐離不開科學(xué)理論指導(dǎo)。因此，既要把“學(xué)”的過程走扎實(shí)，力戒形式主義，確保學(xué)深學(xué)透學(xué)出成效，又要將學(xué)習(xí)成果用于實(shí)

踐，把新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距

B．工作中存在缺少實(shí)干意識(shí)和本領(lǐng)的問題

C．部分黨員干部未將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上

D．軍營(yíng)實(shí)踐中顛倒了“學(xué)”與“干”的順序

《正確答案》

C

第9頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

文段開篇指出學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上才能提升硬實(shí)力、真本領(lǐng)。接著通過“但”進(jìn)

行轉(zhuǎn)折提出問題，強(qiáng)調(diào)仍有少數(shù)黨員干部沒有將“學(xué)”與“干”相結(jié)合，并通過并列的三個(gè)方面具體說明。隨后指出

了“學(xué)”是“干”的基礎(chǔ)，尾句通過結(jié)論詞“因此”引導(dǎo)結(jié)論，通過“既要······又要······”提出兩方面對(duì)策。由于題干問的是問題，故

正確答案應(yīng)為問題的同義替換，即少數(shù)黨員干部沒有將學(xué)習(xí)與實(shí)干結(jié)合，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距”與文段話題不一致，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“缺少實(shí)干意識(shí)和本領(lǐng)”僅對(duì)應(yīng)文段并列分述中的兩部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“‘學(xué)’與‘干’的順序”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《八一銳評(píng)：將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上》

21、同傳統(tǒng)非遺產(chǎn)品相比，非遺衍生品更注重實(shí)用性和審美性，更容易受消費(fèi)者喜愛。隨著非遺熱不斷升溫，越來越多的非遺衍生品走向市

場(chǎng)，這是非遺自身延續(xù)的需要，也是時(shí)代發(fā)展的必然。非遺保護(hù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是世代傳承的結(jié)果，有其發(fā)展演變的歷

史性過程和歷史性內(nèi)容，非遺衍生品的核心是非遺本身所具有的文化內(nèi)涵，對(duì)其開發(fā)和利用，必須尊重其形式和內(nèi)涵，確保開發(fā)過程中不會(huì)對(duì)

非遺項(xiàng)目造成破壞和扭曲，只有這樣才能讓古老非遺在擁抱現(xiàn)代生活中永葆生命活力。

這段文字旨在表達(dá)（）。

A．非遺衍生品比傳統(tǒng)非遺產(chǎn)品更受消費(fèi)者青睞

B．在開發(fā)利用時(shí)需尊重非遺衍生品的文化底色

C．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的形式和內(nèi)涵都需得到關(guān)注

D．古老非遺產(chǎn)品在現(xiàn)代社會(huì)保持生命力的秘訣

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先通過非遺衍生品較傳統(tǒng)非遺產(chǎn)品而言更令消費(fèi)者喜愛，引出“非遺衍生品”話題，并表示非遺衍生品走向市場(chǎng)是一種

自然現(xiàn)象。接著引出“非遺保護(hù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人”的觀點(diǎn)，表明非遺衍生品的核心是其文化內(nèi)涵，在開發(fā)利用過程中應(yīng)尊重其

形式和內(nèi)涵，并通過“只有這樣才能”再次強(qiáng)調(diào)尊重非遺衍生品文化內(nèi)涵的重要性。文段重點(diǎn)為對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“非遺衍生品比傳統(tǒng)非遺產(chǎn)品更受消費(fèi)者青睞”對(duì)應(yīng)前文話題引入部分，不重要，排除；

C、D項(xiàng)，未提及主題詞“非遺衍生品”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《創(chuàng)新設(shè)計(jì)為古老技藝注入新活力》

22、衡量調(diào)查研究搞得好不好，關(guān)鍵要看能不能把問題解決好。面對(duì)調(diào)查研究聚焦的新情況新問題，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，把掌

握的大量一手材料揉成團(tuán)、分成塊、理成條，通過見微知著的研判和____________的剖析，把零散的認(rèn)識(shí)__________，把粗淺的認(rèn)識(shí)深刻

化，進(jìn)而找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的根源，形成解決問題的思路和方案。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深中肯綮規(guī)范化

B．明察秋毫精細(xì)化

C．抽絲剝繭全面化

D．鞭辟入里系統(tǒng)化

《正確答案》

D

第10頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

本題可從第二空入手，“把零散的認(rèn)識(shí)······把粗淺的認(rèn)識(shí)深刻化”為并列結(jié)構(gòu)句式，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“零散”語(yǔ)義相反。D

項(xiàng)“系統(tǒng)化”指將事物、概念或知識(shí)進(jìn)行組織和分類，從而形成一個(gè)有機(jī)的整體，可體現(xiàn)整體的意思，與“零散”語(yǔ)義相反，保

留。A項(xiàng)“規(guī)范化”指使合于一定的標(biāo)準(zhǔn)，B項(xiàng)“精細(xì)化”強(qiáng)調(diào)精密、細(xì)致，C項(xiàng)“全面化”指覆蓋范圍廣泛并充分考慮所有方面的意

思，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“鞭辟入里”形容能透徹說明問題，切中要害，與后文“深刻化”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】榆林日?qǐng)?bào)《做好調(diào)查研究“后半篇文章”》

23、《錢鍾書選唐詩(shī)》是錢先生在五萬(wàn)多首唐詩(shī)中____________地閱讀后得出的有獨(dú)特視角的選本，雖然是錢、楊夫婦自己選、自己讀，未

經(jīng)仔細(xì)打磨的選本，但體現(xiàn)了錢先生選唐詩(shī)的主觀立場(chǎng)，是相關(guān)領(lǐng)域研究的重要文獻(xiàn)。近2000首作品的體量，較全面地呈現(xiàn)了唐詩(shī)的藝術(shù)特

征，為讀者研讀唐詩(shī)提供了更________的選本。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．心無(wú)旁騖翔實(shí)

B．無(wú)拘無(wú)束完備

C．字斟句酌系統(tǒng)

D．隨心所欲獨(dú)特

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“自己選、自己讀”“未經(jīng)仔細(xì)打磨”“主觀立場(chǎng)”可知，橫線處成語(yǔ)表意為主觀的、有些隨意地選擇作品，B項(xiàng)“無(wú)拘無(wú)

束”指不受任何約束，形容自由自在，D項(xiàng)“隨心所欲”指一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做，均符合文意，保留；A

項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心思集中，專心致志，與文意不符，排除；C項(xiàng)“字斟句酌”指對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)推敲，形容態(tài)度慎

重，與文意相悖，排除。

第二空，由文意及“近2000首作品的體量”“較全面地呈現(xiàn)了唐詩(shī)的藝術(shù)特征”可知，《錢鍾書選唐詩(shī)》給讀者提供了更多可讀

的詩(shī)作，B項(xiàng)“完備”意思是應(yīng)該有的全都有了，側(cè)重全面，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“獨(dú)特”指獨(dú)有的、與一般不同的，與文意不

符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<錢鍾書選唐詩(shī)>：這本“唐詩(shī)”不一樣》

24、刑法規(guī)定隱含著比例原則的理念，比例原則的邏輯起點(diǎn)與刑法的價(jià)值具有高度一致性，所以該原則在刑法領(lǐng)域的適用并不存在矛盾沖突。

刑法中的罪刑法定原則、罪刑均衡原則、刑法面前人人平等原則、謙抑主義，與比例原則具有極大的一致性。罪刑法定原則作為刑法的鐵則，

從立法和司法兩個(gè)層面來限制國(guó)家權(quán)力并保障人權(quán)，與比例原則的邏輯起點(diǎn)一致；罪刑均衡原則強(qiáng)調(diào)刑罰和犯罪、刑事責(zé)任三者之間的均衡關(guān)

系，要求刑罰的輕重應(yīng)當(dāng)與所犯罪行的輕重以及應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)，做到重罪重罰、輕罪輕罰、罪刑相稱、罰當(dāng)其罪，這與比例原則所

蘊(yùn)含的公平、正義思想高度契合；謙抑主義所要求的補(bǔ)充性、片段性和寬容性，正是比例原則中的目的正當(dāng)性、手段的適當(dāng)性、必要性以及均

衡性的體現(xiàn)。

這段文字意在說明：

A．比例原則在法律領(lǐng)域具有普遍適用性

B．刑法領(lǐng)域中運(yùn)用比例原則是合適的

C．刑法規(guī)定與比例原則的對(duì)象相契合

D．刑法規(guī)定中有比例原則理念的體現(xiàn)

《正確答案》

B

第11頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

文段開篇引出話題，即刑法規(guī)定里隱含著比例原則的理念，隨后指出比例原則的邏輯起點(diǎn)與刑法價(jià)值的高度一致性，接下來

通過“所以”引導(dǎo)結(jié)論，強(qiáng)調(diào)比例原則適用于刑法領(lǐng)域，隨后進(jìn)行解釋說明，依次詳細(xì)介紹了罪刑法定原則、罪刑均衡原則、

謙抑主義中確有比例原則理念的體現(xiàn)，故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)比例原則適用于刑法領(lǐng)域，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主題詞為“刑法領(lǐng)域”，“法律領(lǐng)域”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“比例原則的對(duì)象”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句非重點(diǎn)內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《比例原則刑法適用的限度》

25、當(dāng)前背景下，宏觀調(diào)控既要“防風(fēng)險(xiǎn)”又要“穩(wěn)增長(zhǎng)”。傳統(tǒng)的逆周期調(diào)節(jié)能夠較好地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的短期波動(dòng)，面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)性調(diào)整

則常常。這就要求宏觀調(diào)控，而跨周期調(diào)節(jié)正是在頂層設(shè)計(jì)的宏觀調(diào)控框架下，促進(jìn)不同政策工具的關(guān)聯(lián)匹配，因此更能滿足現(xiàn)

階段的調(diào)控要求。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．捉襟見肘與時(shí)俱進(jìn)

B．左支右絀另辟蹊徑

C．有心無(wú)力推陳出新

D．難以為繼統(tǒng)籌兼顧

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“則”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“能夠較好地應(yīng)對(duì)”語(yǔ)義相反，應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)付不過來之意，A項(xiàng)“捉襟見肘”比

喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，B項(xiàng)“左支右絀”指力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問題，C項(xiàng)“有心無(wú)力”形容有某種愿

望或設(shè)想，卻沒有力量實(shí)現(xiàn)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“難以為繼”指無(wú)法再繼續(xù)下去，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“跨周期調(diào)節(jié)······更能滿足現(xiàn)階段的調(diào)控要求”可知，“傳統(tǒng)的逆周期調(diào)節(jié)”不能很好地解決，“跨周期調(diào)節(jié)”這種新

的方式可以解決，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)需要找出新辦法解決的意思，B項(xiàng)“另辟蹊徑”意思是另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種

新風(fēng)格或新方法，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展，不斷前進(jìn)，無(wú)法體現(xiàn)需要“跨周期調(diào)節(jié)”這

種新的方式，與文意不符，排除；C項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，吸取其精華，使它以新的面目出現(xiàn)，文段并沒有否

定“傳統(tǒng)的逆周期調(diào)節(jié)”，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《做好跨周期調(diào)節(jié)要把握好四個(gè)關(guān)鍵》

26、作為中華文明立足傳承之根基，長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的農(nóng)業(yè)文化是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。如果在追逐現(xiàn)代化的過程中，我們喪失了對(duì)這些生產(chǎn)

和生活經(jīng)驗(yàn)的傳承能力，失去的不僅是我們這個(gè)民族的文化特質(zhì)，更是基于歷史認(rèn)同的安頓心靈之所。保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)表面上是保存?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)

業(yè)的智慧，保留和城市文化相對(duì)應(yīng)的鄉(xiāng)土文明，其更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義則在于留住現(xiàn)在與過往生活之間的聯(lián)系，留住那些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活一脈相

承的文化記憶。這不僅是弘揚(yáng)農(nóng)耕文化的精神基礎(chǔ)，也是社會(huì)再生產(chǎn)的情感力量。

這段文字意在說明：

A．保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)具有深刻現(xiàn)實(shí)意義

B．農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)是不可或缺的民族財(cái)富

C．追逐現(xiàn)代化的同時(shí)要保護(hù)好文化遺產(chǎn)

D．農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)為人們提供心靈的歸宿

《正確答案》

A

第12頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

文段開篇引出農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的話題，接著指出如果我們喪失了對(duì)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的傳承能力，那么不僅會(huì)失去民族的文化特

質(zhì)，也會(huì)失去基于歷史認(rèn)同的安頓心靈之所，保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)表面上是保存?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)的智慧，保留鄉(xiāng)土文明，更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的

意義是留住與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活一脈相承的文化記憶，保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)不僅是弘揚(yáng)農(nóng)耕文化的精神基礎(chǔ)，也是社會(huì)再生產(chǎn)的

情感力量。故文段重在強(qiáng)調(diào)保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，排除；

C項(xiàng)，“文化遺產(chǎn)”范圍擴(kuò)大，文段討論的是“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《植根土地的文化追尋——農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的永續(xù)價(jià)值與保護(hù)實(shí)踐》

27、從運(yùn)行模式上看，數(shù)字經(jīng)濟(jì)是一種“參與者經(jīng)濟(jì)”，即不需要通過股權(quán)關(guān)聯(lián)就可以讓更多市場(chǎng)主體參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商業(yè)生態(tài)的減碳效

應(yīng)。這種效應(yīng)既可以是平臺(tái)企業(yè)自身運(yùn)營(yíng)和價(jià)值鏈的減碳，也可以是平臺(tái)通過發(fā)揮連接紐帶作用，讓更多參與者進(jìn)入綠色低碳的經(jīng)濟(jì)循環(huán)。從

技術(shù)特點(diǎn)上看，數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)行方式進(jìn)行改造，使能源電力、城市管理、交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域的運(yùn)行效率和能源效

率得到大幅提升。如果通過云計(jì)算技術(shù)來提升企業(yè)能效，通過數(shù)字化改造來助力企業(yè)和城市管理效率的提升，可以有效推動(dòng)單位GDP碳強(qiáng)度的

降低。而能源、資源使用效率的提升，對(duì)于減碳的推動(dòng)作用是巨大的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．?dāng)?shù)字化平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和生態(tài)效應(yīng)

B．綠色發(fā)展需調(diào)動(dòng)多方力量共同參與

C．提升能源使用效率離不開數(shù)字經(jīng)濟(jì)

D．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)在實(shí)現(xiàn)減碳上有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先闡述“從運(yùn)行模式上看”，數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以讓更多市場(chǎng)主體參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商業(yè)生態(tài)的減碳效應(yīng)，并詳細(xì)說明該效

應(yīng)既是平臺(tái)企業(yè)自身的減碳，也能發(fā)揮連接紐帶作用。接著論述“從技術(shù)特點(diǎn)上看”，數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以提升運(yùn)行效率和能源效

率，實(shí)現(xiàn)對(duì)減碳的推動(dòng)作用。故整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行模式與技術(shù)特點(diǎn)在減碳上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“減碳”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“需調(diào)動(dòng)多方力量共同參與”無(wú)中生有，且缺少文段核心話題“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”“減碳”，排除；

C項(xiàng)，“能源使用效率”僅對(duì)應(yīng)“從技術(shù)特點(diǎn)上看”的內(nèi)容，表述片面，且缺少文段核心話題“減碳”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字經(jīng)濟(jì)“減碳”有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)》

28、在國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的________下，多學(xué)科交叉會(huì)聚與多技術(shù)跨界融合將成為常態(tài)，并不斷催生新學(xué)科、新領(lǐng)域和創(chuàng)新新形態(tài)。從國(guó)家

急迫需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求出發(fā)，加緊________多學(xué)科交叉會(huì)聚的戰(zhàn)略方向，既是應(yīng)對(duì)變局、開拓新局的需要，也是面向未來、決勝未來的需要。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鼓動(dòng)指明

B．拉動(dòng)扭轉(zhuǎn)

C．驅(qū)動(dòng)布局

D．推動(dòng)規(guī)范

《正確答案》

C

第13頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的促進(jìn)作用，B項(xiàng)“拉動(dòng)”體現(xiàn)了促進(jìn)作用，C項(xiàng)“驅(qū)動(dòng)”指用動(dòng)力推動(dòng)、帶

動(dòng)，D項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)，均符合文意，保留；A項(xiàng)“鼓動(dòng)”指以言語(yǔ)或行為使他人有所行動(dòng)，一般用于宣傳活動(dòng)，且有唆

使之意，多用于貶義，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，與“戰(zhàn)略方向”搭配，根據(jù)文意可知，是對(duì)方向的決定、安排，C項(xiàng)“布局”指從全面考慮進(jìn)行安排，符合文意，當(dāng)選；

B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改變事物的發(fā)展方向或目前的狀況，此處側(cè)重的是規(guī)劃而非改變，排除；D項(xiàng)“規(guī)范”指使合乎規(guī)范，與文

段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以學(xué)科交叉融合服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求》

29、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo)，而學(xué)校和家長(zhǎng)也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力，自然將與高考無(wú)關(guān)的課程當(dāng)作副

科。結(jié)果，造成許多中國(guó)學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問題，其實(shí)卻與中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程

度上影響著中國(guó)的未來。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（）。

A．高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)

B．高考是造成中國(guó)學(xué)生高分低能的直接原因

C．學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)

D．學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)技能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀，接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”，因此C項(xiàng)正

確。

30、近年來，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)________，單邊主義、保護(hù)主義和逆全球化愈演愈烈，拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的“三駕馬車”受到前所未有的挑

戰(zhàn)。通過改革創(chuàng)新，打通抑制需求的堵點(diǎn)和________，把生產(chǎn)性、生活性需求的增長(zhǎng)潛能________出來，為建設(shè)超大規(guī)模國(guó)內(nèi)市場(chǎng)提供可

持續(xù)的體制機(jī)制保障。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．乏力掣肘激發(fā)

B．?dāng)R淺壁壘提升

C．疲軟梗阻釋放

D．沉寂阻礙發(fā)揮

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”。A項(xiàng)“乏力”、B項(xiàng)“擱淺”、C項(xiàng)“疲軟”均與“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“沉寂”指非常寂靜，

與“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，和“堵點(diǎn)”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)阻塞之意。B項(xiàng)“壁壘”、C項(xiàng)“梗阻”均可體現(xiàn)阻塞之意，保留。A項(xiàng)“掣肘”比喻工作受

干擾，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，搭配“潛能”。C項(xiàng)“釋放”與“潛能”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“提升”與“潛能”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)要在“可持續(xù)”上下功夫》

31、①巴赫生前創(chuàng)作過400多首包含頌贊歌的合唱作品，這些作品的社會(huì)功能性及時(shí)代性甚強(qiáng)，在當(dāng)時(shí)并不是作為一種不朽的藝術(shù)供人欣賞

②以巴赫為例，在他創(chuàng)作的眾多作品中，受難曲、清唱?jiǎng)〉葮贩N都是為德國(guó)路德教派的教會(huì)儀式而作的功能性音樂

③可能巴赫也萬(wàn)萬(wàn)想不到自己的作品會(huì)流芳百世，到現(xiàn)在還有人在音樂廳里以藝術(shù)音樂的形式安靜、專注地欣賞

④這些音樂是教會(huì)儀式中敬拜、頌贊上帝的途徑，需要會(huì)眾參與其中

第14頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

⑤在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，歐洲音樂的發(fā)展都是由以教會(huì)為核心的宗教音樂主導(dǎo)

⑥雖然歐洲最早的歌劇院于17世紀(jì)初已經(jīng)開始營(yíng)業(yè)，但是當(dāng)時(shí)的作曲家主要以為教會(huì)創(chuàng)作宗教音樂謀生

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤④⑥②③①

B．⑤⑥④②①③

C．①③④⑤⑥②

D．①④⑥⑤②③

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹巴赫生前創(chuàng)作了很多作品，這些作品的社會(huì)功能性及時(shí)代性甚強(qiáng)，是作為例子出現(xiàn)的，為解

釋說明的部分，⑤句說明在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，歐洲的音樂都是以宗教音樂為主導(dǎo)，屬于背景介紹，對(duì)比可知，⑤句更適合作

首句，①句不適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，觀察尾句，①句介紹巴赫的作品當(dāng)時(shí)并不是供人欣賞的藝術(shù)，③句說明巴赫可能也想不到，自己的作品現(xiàn)在

被作為藝術(shù)音樂欣賞，按照邏輯順序，③句應(yīng)當(dāng)在①句之后，③句更適合作尾句，排除A項(xiàng)，鎖定B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《古典音樂表演聆聽規(guī)范的歷史演變》

32、成為英雄的條件是：要勇敢，但是不能急躁；要行動(dòng)迅速，但是不能______；要服從，但是不能卑躬屈膝；要能統(tǒng)率，但是不要

______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．草木皆兵肆意妄為

B．輕舉妄動(dòng)盛氣凌人

C．草率行事恃才傲物

D．打草驚蛇頤指氣使

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，句子主要說明的是一個(gè)分寸問題，只有從各方面把握住分寸，才能夠成為英雄，題中每一分句前后均構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)

系。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“草木皆兵”形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，“打草驚蛇”比喻做事因泄密而驚動(dòng)對(duì)方，均與句意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，

第二空，“恃才傲物”意為仗著自己有才能，看不起人，指過于驕傲，與“統(tǒng)率”沒有關(guān)系。因此答案選B。

33、。十八大以來，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化和實(shí)踐新要求，迫切需要我們從理論和實(shí)踐的結(jié)合上深入回答關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、黨治

國(guó)理政的一系列重大時(shí)代課題。我們黨勇于進(jìn)行理論探索和創(chuàng)新，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)

律的認(rèn)識(shí)，取得重大理論創(chuàng)新成果，集中體現(xiàn)為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．馬克思主義是我們立黨立國(guó)、興黨興國(guó)的根本指導(dǎo)思想

B．堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合

C．我們必須堅(jiān)定歷史自信、文化自信。堅(jiān)持古為今用、推陳出新

D．推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化是一個(gè)追求真理，揭示真理，篤行真理的過程

《正確答案》

D

第15頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段先交待理論需結(jié)合實(shí)踐，后文說明探索理論、創(chuàng)新理論的成果即為習(xí)

近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。故理論結(jié)合實(shí)踐中實(shí)踐指的是中國(guó)實(shí)際發(fā)展情況。故整個(gè)后文著重說明了理論需結(jié)合中

國(guó)實(shí)際發(fā)展情況，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，且“追求真理”對(duì)應(yīng)文段“進(jìn)行理論探索和創(chuàng)新”，“揭示真理”對(duì)應(yīng)文段“取得重大理論創(chuàng)新成果”。

A項(xiàng)，僅強(qiáng)調(diào)了理論的重要性，而文段強(qiáng)調(diào)的是理論與中國(guó)實(shí)際發(fā)展情況相結(jié)合，與D項(xiàng)相比，與后文銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”后文并未提及，無(wú)中生有，與后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“文化自信”后文并未提及，無(wú)中生有，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《求是網(wǎng)評(píng)論員：堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義必須做好“兩個(gè)結(jié)合”》

34、當(dāng)前，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，城鄉(xiāng)文化的沖突和隔閡問題尤為突出，甚至在一些農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了農(nóng)民的文化認(rèn)同危機(jī)。解決這一問題的

核心在于推進(jìn)鄉(xiāng)村文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型以及加大城市文化對(duì)鄉(xiāng)土文化的________，從而________城鄉(xiāng)文化沖突與隔閡，增強(qiáng)農(nóng)民對(duì)城市文化

的認(rèn)同與融入，最終促成城鄉(xiāng)文化共融發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吸納消解

B．融合掩蓋

C．兼容抑制

D．綴合消弭

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“城鄉(xiāng)文化的沖突和隔閡問題尤為突出”及后文“增強(qiáng)農(nóng)民對(duì)城市文化的認(rèn)同與融入”可知，橫線處詞語(yǔ)要體現(xiàn)

城市文化和鄉(xiāng)土文化相融合。A項(xiàng)“吸納”指吸收、接納，B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，C項(xiàng)“兼容”指同時(shí)容納幾個(gè)方

面，均符合文意，保留。D項(xiàng)“綴合”指連綴、組合，與“文化”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“沖突與隔閡”，根據(jù)“增強(qiáng)農(nóng)民對(duì)城市文化的認(rèn)同與融入”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)消除沖突和隔閡之意，A項(xiàng)“消

解”指消釋、消除，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“掩蓋”指掩蔽、遮掩，與文意不符，排除；C項(xiàng)“抑制”指控制、約束，與“隔閡”搭配

不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以文化公平促共同富?！?/p>

35、用電________或風(fēng)電、光伏發(fā)電量大時(shí)“充電”存儲(chǔ)，可作為工廠企業(yè)、數(shù)據(jù)中心或通信基站的備用電源······當(dāng)前，儲(chǔ)能設(shè)備的應(yīng)用場(chǎng)景

日漸豐富，而《“十四五”新型儲(chǔ)能發(fā)展實(shí)施方案》提出，新型儲(chǔ)能到2025年“由商業(yè)化初期步入__________發(fā)展階段”、到2030年實(shí)現(xiàn)“全面

市場(chǎng)化發(fā)展”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高峰產(chǎn)業(yè)化

B．低潮數(shù)據(jù)化

C．低谷規(guī)?；?/p>

D．充足集約化

《正確答案》

C

第16頁(yè)山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)

山西焦煤招聘2025筆試題庫(kù)編號(hào)：23603deca30a0024fbed967d0c735a06

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘充電’存儲(chǔ)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)在用電比較少的時(shí)候?qū)⒍嘤嗟碾娏看鎯?chǔ)起來之意，B項(xiàng)“低潮”比喻事物發(fā)展

過程中低落、停滯的階段，C項(xiàng)“低谷”比喻事物發(fā)展過程中最不順利、不景氣的時(shí)期，均符合文意，保留。A項(xiàng)“高峰”比喻事

物發(fā)展的最高階段，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“充足”指很多，可滿足需要，與“用電”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)處在“商業(yè)化初期”和“全面市場(chǎng)化”中間的過程，C項(xiàng)“規(guī)?；敝甘挛锏囊?guī)模大小達(dá)

到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“數(shù)據(jù)化”指對(duì)大數(shù)據(jù)的深刻認(rèn)識(shí)和本質(zhì)利用，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用好綠色“充電寶”和“穩(wěn)定器”》

36、文化知識(shí)是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不可或缺的基礎(chǔ)與前提?！俺雒迷纭辈蝗纭白x書要趁早”。有文化功底會(huì)讓“出名”更穩(wěn)健、更持久，而建立

在文盲基礎(chǔ)上的“出名”，則猶如____________、無(wú)源之水，終究難脫____________的“傷仲永”結(jié)局。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．水中撈月華而不實(shí)

B．一紙空文徒有其表

C．無(wú)本之木明日黃花

D．空中樓閣曇花一現(xiàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)頓號(hào)表并列可知，橫線處所填成語(yǔ)與“無(wú)源之水”構(gòu)成并列，語(yǔ)義相近，形容沒有基礎(chǔ)的事物，C項(xiàng)“無(wú)本之木”比

喻沒有基礎(chǔ)的事物，D項(xiàng)“空中樓閣”比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的空想，均符合文意，保留。A項(xiàng)“水中撈月”比喻去做根本做

不到的事情，只能徒勞無(wú)功，文段并非強(qiáng)調(diào)徒勞無(wú)功，而是強(qiáng)調(diào)沒有基礎(chǔ)的事物，與文意不符，排除；B項(xiàng)“一紙空文”指寫在

紙上沒有兌現(xiàn)或不能兌現(xiàn)的東西，文段并非強(qiáng)調(diào)寫在紙上的事物，而是強(qiáng)調(diào)沒有基礎(chǔ)的事物，與文意不符，排除。

第二空，形容缺少“文化功底”的結(jié)果，如“傷仲永”一般，表達(dá)很快就消失之意，D項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了

一下，很快就消失，符合“傷仲永”的結(jié)局，當(dāng)選。C項(xiàng)“明日黃花”比喻過時(shí)或無(wú)意義的事物，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“確保未成年藝人義務(wù)教育”是必要糾偏》

37、古典詩(shī)歌的譯者不是古人，他無(wú)需為古人翻譯，無(wú)論是原詩(shī)所屬的古人，還是譯詩(shī)所屬的古人。事實(shí)上，采用英詩(shī)傳統(tǒng)格律，當(dāng)代英語(yǔ)讀

者并不買賬。自新詩(shī)運(yùn)動(dòng)以來，英詩(shī)的創(chuàng)作已徹底擺脫了傳統(tǒng)格律的束縛，翻譯也是如此。美國(guó)新詩(shī)運(yùn)動(dòng)的主帥龐德以自由體譯中國(guó)古典詩(shī)歌

18首，大受歡迎，掀起了一個(gè)翻譯中國(guó)詩(shī)的熱潮，同時(shí)也為剛剛起步的新一代詩(shī)人輸送了外來營(yíng)養(yǎng)。英國(guó)漢學(xué)家韋利緊隨其后，一反傳統(tǒng)漢學(xué)

家固守英詩(shī)格律的觀念，采用自由的“彈跳律”翻譯漢詩(shī)。

在本段文字中，“原詩(shī)”事實(shí)上所指的是（）。

A．傳統(tǒng)格律英詩(shī)