八年級(jí)(上)期中檢測卷_第1頁
八年級(jí)(上)期中檢測卷_第2頁
八年級(jí)(上)期中檢測卷_第3頁
八年級(jí)(上)期中檢測卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級(jí)思想品德期中檢測卷一. 選擇題(每小題2分,共30分)1.青少年孝敬父母就要做到:要理解父母,努力學(xué)習(xí) 接受父母正確的教導(dǎo) 關(guān)心父母的健康 對(duì)父母要言聽計(jì)從 ( )A B C D2.“友誼需要忠誠去播種、原則去培養(yǎng)、諒解去護(hù)理、熱情去灌溉?!边@句話是說:與朋友交往要真誠 與朋友交往要熱情 交往要堅(jiān)持立場講原則 朋友之間要互諒互讓 ( )A B C D3.我們要贊賞父母,是因?yàn)椋焊改笇?duì)我們恩深似海,值得我們贊揚(yáng) 贊美父母對(duì)我們的愛,他們會(huì)感到甜美 贊美父母的當(dāng)年之勇,他們會(huì)感到開心 贊美父母有助于與父母溝通感情 ( )A B C D4.我們與父母的_,是產(chǎn)生矛盾的直接原因。 ( )A性格差

2、異 B處事方法不同 C年齡差距 D社會(huì)角色不同5.尊敬老師,應(yīng)做到: ( )上課認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守課堂紀(jì)律 對(duì)老師有禮貌 正確對(duì)待老師提出的要求 尊重老師的勞動(dòng)A B C D6.某校八年級(jí)學(xué)生小梅在父母離婚后,隨母親生活,她的爸爸每月給小梅一定的生活費(fèi)。后來,小梅的爸爸以經(jīng)商虧本為由,拒絕繼續(xù)支付小梅的撫養(yǎng)費(fèi)。小梅爸爸的行為 ( )違反了法律的有關(guān)規(guī)定沒有履行撫養(yǎng)子女的義務(wù) 應(yīng)受到道德的譴責(zé) 情有可原,無可厚非 A、 B、 C、 D、7.從子女的角度看,產(chǎn)生逆反心理的原因有 ( )自控能力差獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) 自尊心強(qiáng) 有了不同于父母的興趣和追求 A、 B、 C、 D、8.下列能體現(xiàn)教師新角色的是 (

3、)學(xué)習(xí)的合作者 學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者 學(xué)習(xí)的參與者 學(xué)習(xí)的朋友A、 B、 C、 D、9.化解與老師的誤解、矛盾,增進(jìn)與老師的感情,一切從主動(dòng)溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有 ( )角色互換正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)禮貌待師注意場合原諒老師的錯(cuò)誤勿失分寸A、 B、 C、 D、10.Jack過生日,小濤送了他一盒美國的“好時(shí)”巧克力,Jack給了小濤一個(gè)大擁抱,并當(dāng)場拆開禮物,分吃巧克力,小濤對(duì)Jack的擁抱很不習(xí)慣,也覺得Jack當(dāng)場拆開禮物就吃,很沒有禮貌。當(dāng)你面對(duì)這種文化差異時(shí),你的正確態(tài)度應(yīng)該是 ( )不應(yīng)該是排斥,而應(yīng)該是溝通既尊重自己民族文化,又尊重其他民族的文化價(jià)值主張平等交流,互相學(xué)習(xí)以開

4、放的胸懷來做友好往來的使者A B C D、11.八年級(jí)二班同學(xué)在討論男女同學(xué)交往的話題時(shí),形成了以下幾個(gè)觀點(diǎn),你認(rèn)同的是 ( )男女同學(xué)不要交往,避免早戀男女同學(xué)要多交往,取長補(bǔ)短男女同學(xué)要正確交往,互幫互助 男女同學(xué)交往的范圍要相對(duì)縮小 A B C D 12 皓皓和欣欣是同班同學(xué),一個(gè)是班長,一個(gè)是團(tuán)支部書記。兩個(gè)人在長期的交往中彼此欣賞,成為好朋友。但二人未能把握好情感的韁繩,過早地陷入情感旋渦而不能自拔,學(xué)習(xí)成績下滑,在中考中均沒有考上理想的重點(diǎn)學(xué)校。這告誡我們 ( )男女同學(xué)不能正常交往男女同學(xué)之間的交往方式如果不恰當(dāng),會(huì)妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康男女同學(xué)之間的交往必然產(chǎn)生早戀早戀害人害己

5、 A B C D 13.不同的國家,有不同的節(jié)日,如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、泰國的宋干節(jié)、北美的南瓜節(jié)而且同是圣誕節(jié),受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響,各國的慶祝方式也各有特色。這表明( ) A、各國都有很多節(jié)日 B、文化具有多樣性和豐富性C、各國都會(huì)過圣誕節(jié) D、各國都有自己的代表人物14.世界各種古老文化中,只有中國文化不曾中斷而一直延續(xù)至今,形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系。對(duì)于青少年來說 ( )保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任要繼承中華民族傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族精神應(yīng)該爭取跨出國門,走進(jìn)其他國家、民族的文化中去 應(yīng)該只尊重本民族的文化 A、 B、 C、 D、

6、15.“不學(xué)禮,無以立?!边@句話主要說明 ( )中國自古就是傳統(tǒng)的禮儀之邦人要學(xué)禮儀、講禮儀學(xué)習(xí)禮儀、掌握禮儀對(duì)個(gè)人來說,非常重要只要按照禮儀要求去做,就可以提高道德水平A、 B、 C、 D、二.簡答題16.你的生活中遇到下列事情,你會(huì)怎么做?并說明相應(yīng)理由(9分)(1)小文的媽媽對(duì)男女同學(xué)交往很敏感,經(jīng)常偷聽小文的電話,偷看小文的日記,小文很苦惱,對(duì)媽媽不理睬,冷淡相對(duì)。正確做法:_理由:_ (2)不知什么原因,小剛昨晚又沒寫作業(yè),想到朋友又要挨批評(píng),正確做法:_ 理由:_ (3)王超在超市里看見了孫老師,走上去拍拍孫老師的肩膀,結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師的表情特別不自然,王超心里想:“什么新型師生關(guān)系,

7、都是假的?!蹦阌X得:正確做法:_ 理由:_ 17. 小雪學(xué)習(xí)成績不好,有點(diǎn)口吃,為此很自卑。班級(jí)里有個(gè)別同學(xué)故意和她開玩笑,小雪經(jīng)常急的面紅耳赤,說不出話來,為此更加自卑。個(gè)別同學(xué)的做法對(duì)不對(duì)?說明理由。(4分)你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該怎樣對(duì)待小雪?(分)小雪自己應(yīng)該怎樣做?(分)三.材料分析題18. 17歲的徐力是浙江省金華市第四中學(xué)高二學(xué)生。母親吳鳳仙是金華市食品公司職工。由于徐父長期在外地工作,徐力從小到大基本上是在母親的細(xì)心照料下成長的。母親吳鳳仙工資不高,就幫助別人加工毛線衣賺點(diǎn)錢供兒子讀書。徐力升上高中重點(diǎn)班后,吳鳳仙要求兒子以后每次期中、期末考試成績都要排在班級(jí)前10名。重壓之下的徐力放

8、學(xué)回家吃過午飯后,因?qū)δ赣H的管束不滿,便拿了一把鐵榔頭將母親殺害。法院認(rèn)為,被告人徐力非法剝奪其母吳鳳仙的生命,觸犯了刑法,構(gòu)成故意殺人罪,但由于徐力犯罪時(shí)未滿18周歲,應(yīng)當(dāng)從輕處罰,以故意殺人罪判處被告人徐力有期徒刑15年。閱讀這個(gè)案例后,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí),回答下列問題:(1)有人說,徐力是在母親的重壓之下才有這樣的過激行為,他的行為是可以諒解的。你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎?為什么?(4分)(2)請(qǐng)分析發(fā)生徐力殺母這一人間悲劇的原因是什么?我們應(yīng)該從中吸取那些沉痛的教訓(xùn)?(4分)(3)如果你的父母對(duì)你學(xué)習(xí)上的要求也很嚴(yán)格,或者近乎苛刻,你打算怎樣與父母進(jìn)行溝通?(3分)19.學(xué)習(xí)多元文化的“地球村”

9、時(shí),初二某班就飲食文化方面開展了題為“中西飲食文化差異”的調(diào)查活動(dòng),在活動(dòng)當(dāng)中,有的同學(xué)認(rèn)為,“漢堡包”、“可口可樂”等西方飲食正在沖擊著中國的傳統(tǒng)的飲食,有的同學(xué)認(rèn)為,西方飲食就是比中國的傳統(tǒng)飲食味道好,吃西式食品是一種時(shí)尚,是進(jìn)步的象征,有的同學(xué)認(rèn)為我們不應(yīng)該崇洋媚外,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)的飲食文化針對(duì)以上觀點(diǎn),請(qǐng)你做出簡要的評(píng)析,并說說自己的想法。(6分)四、體驗(yàn)與感悟20.有一幅長聯(lián)寫道:一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。(1)這幅長聯(lián)描述了

10、老師的什么精神?(4分)(2)有人說:“教師如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人?!币灿腥擞谩按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻(xiàn)的精神。請(qǐng)你也用幾個(gè)精彩的比喻來贊美你心目中的老師。(至少2個(gè),每個(gè)2分)21、小紅是某校初一的女生,生性活潑大方,跟班里男女同學(xué)打成一片,特別是與男同學(xué)小剛更成為無話不談的好朋友。不久,同學(xué)們開始拿他們開玩笑,小剛也開始疏遠(yuǎn)自己,為此,小紅感到非??鄲?。請(qǐng)你根據(jù)材料,為小紅走出煩惱出出注意。(6分)參考答案:一、 選擇題15:BCBCA,610:CDDDD,1115:CABCC二、簡答題:16.正確做法:主動(dòng)與媽媽溝通,消除誤解,多與媽媽談心,主動(dòng)談自己在學(xué)

11、校的情況,消除媽媽的疑心等,言之有理即可。理由:溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任,信任增進(jìn)感情。正確做法:指出朋友的錯(cuò)誤,幫助朋友向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,接受批評(píng),用實(shí)際行動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤。(言之有理即可)理由:真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。(言之有理即可)正確做法:主動(dòng)和老師打招呼、問好。(言之有理即可)理由:交往要講究禮儀,勿失分寸,師生平等,決不意味著放肆。(言之有理即可)17.不對(duì)。欣賞他人、贊美他人、寬容他人、尊重差異,加強(qiáng)溝通,我們才能交到更多的朋友,獲得更為持久的友誼。(言之有理即可)積極主動(dòng)地與小雪交往,幫助她走出自卑的陰影,盡量避免觸及她的生理缺陷,努力發(fā)掘小雪的優(yōu)點(diǎn),予以贊賞、鼓勵(lì),增強(qiáng)她的自尊心。(言之有理即可)要保持積極開放的心態(tài),克服閉鎖、自卑的心理,積極交往,開放自我,放下包袱,主動(dòng)融入到同學(xué)中,積極參加集體活動(dòng)等。(言之有理即可)18.不對(duì)。他的行為已經(jīng)嚴(yán)重觸犯了法律,是一種犯罪行為。(從不可諒解的角度分析原因)(言之有理即可)(從母親的重壓和徐力自身心理障礙兩方面來分析這一人間悲劇產(chǎn)生的原因)(言之有理即可)教訓(xùn):從與父母溝通的重要性及加強(qiáng)個(gè)人的心理素質(zhì)(抗挫折能力等)兩個(gè)角度分析。(言之有理即可)19.從尊重文化差異,正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來文化的態(tài)度及西方文化對(duì)我們的借鑒作用等角度說明。(言之有理即可)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論