語(yǔ)文版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 17 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 17語(yǔ)文版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。b yn chn s j sh chung qin lu fng hu l b fn mi y shng l zhng yng f xin shn p 2. 拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。 zi nn bin dan zhn sh jn du p shu lng chun do l chn y 3. 看拼音，寫(xiě)漢字。shu r shu hu shu xn chng sh chng lu jng chng sh zhng sh q sh chn

2、g shng l l yng l x 筆畫(huà)集訓(xùn)4. 數(shù)一數(shù)，填一填。“應(yīng)”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！搬灐弊止?)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()。“映”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！皞?cè)”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()。“路”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！斑b”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()。5. 積累與運(yùn)用1.“式”和“世”的筆順?lè)謩e是_，_。用“式”和“世”分別組兩個(gè)詞 _ 、_、_、_。2.“弓” 的筆順是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。3.“_ ，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，_ ?！边@首詩(shī)的題目是_ ，是_ 代詩(shī)人_ 寫(xiě)的。4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了_ ，月亮學(xué)會(huì)了_ ，水學(xué)會(huì)了_。你還會(huì)想象一個(gè)其他的

3、事物嗎？請(qǐng)接著下面的開(kāi)頭寫(xiě)一寫(xiě)。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，_6. 我是小小書(shū)法家。 匹 巨團(tuán) 圓 我發(fā)現(xiàn)：_、_是三包圍結(jié)構(gòu)，_、_是全包圍結(jié)構(gòu)。形近字詞7. 比一比，再組詞。妝（_） 碧（_） 裁（_） 詩(shī)（_） 村（_） 壯（_） 壁（_） 栽（_） 待（_） 樹(shù)（_） 8. 比一比，組詞語(yǔ)。楊（_） 壯（_） 桐（_） 棉（_）揚(yáng)（_） 狀（_） 同（_） 綿（_）叢（_） 處（_） 六（_） 九（_）從（_） 外（_） 交（_） 丸（_）9. 給下列字詞加上偏旁組成新字再組詞。平（_） （_） 平（_） （_） 占（_） （_） 占（_） （_）毛（_） （_） 毛（_） （

4、_）共（_） （_） 共（_） （_）連一連10. 將下列詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的意思用線連起來(lái)。喜洋洋 形容滿面笑容的樣子。笑盈盈 水邊或水中由沙子淤積成的陸地。沙灘 存留在巖石中的古生物遺體或遺跡?；?指耕耘收獲貯藏等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。農(nóng)事 形容非常歡樂(lè)的樣子。11. 讀一讀，連線。草長(zhǎng)鶯飛二月天 大概是二月的春風(fēng)這把神奇的大剪刀。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 孩子們放學(xué)回來(lái)得早。二月春風(fēng)似剪刀 不知道這纖細(xì)的葉片是誰(shuí)用心裁剪來(lái)的。兒童散學(xué)歸來(lái)早 早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。探出頭的小草 春天的眼睛 早開(kāi)的野花是 春天的音符樹(shù)木的嫩芽是 春天的琴聲 解凍的小溪是 春天的眉毛12. 跟據(jù)

5、課文內(nèi)容和課外積累連一連。 櫻桃 太陽(yáng)一曬，豆莢炸開(kāi)，孩子們四處安家蒼耳 風(fēng)兒一吹，孩子乘著風(fēng)紛紛出發(fā)豌豆 小鳥(niǎo)吃了，孩子隨著小鳥(niǎo)的糞便到四處安家蒲公英 勾住人們的衣服，自己找家句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫(xiě)句子。1豎 才能 怎樣 耳朵 呢 讓 起來(lái) 它的（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)）_2（寫(xiě)比喻句）_像_。3天不過(guò)井口那么大，你還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（改成陳述句）_14. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。我喜歡_。2例：綠油油的小柏樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直的站著。_，像_。3例：下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)。_有的_，有的_，有的_。15. 連詞成句。1多么 啊 禮物 這

6、美好 的 是_2已經(jīng) 柏樹(shù) 的 鄧小平爺爺 長(zhǎng)大了 親手 栽種_3住著 兇狠 這 的 城堡里 一個(gè) 魔王_4指南針 有 大自然 天然的 很多_16. 照樣子，寫(xiě)句子。1泉水很清很清，像一面明亮的大鏡子。_，像_。2森林里的景色那么好，那么清新。_那么_，那么_。3他一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！”_。17. 句子加工廠。1就是 這 “猴子觀?！?有趣的（連詞成句）_2例：老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。_一邊_，一邊_。3例：日月潭風(fēng)光真秀麗??！日月潭風(fēng)光秀麗。葡萄溝真是個(gè)好地方啊！_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)。曹迪民是我們班最精通成語(yǔ)的，誰(shuí)也不能和他比，毛老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要不，干

7、脆讓曹迪民上來(lái)教語(yǔ)文，他坐到曹迪民的座位上去聽(tīng)得了。毛老師是我們的班主任，但也教我們語(yǔ)文。精通成語(yǔ)的人肯定也非常喜歡謎語(yǔ)，要不這兩天曹迪明怎么會(huì)像瘋了一樣。曹迪明問(wèn)我們：“天不知道地知道，我知道你不知道這是什么？”我們誰(shuí)也猜不出。1以上片段共_小節(jié)，選自課外書(shū)_，作者是_。2為什么說(shuō)曹迪民最精通成語(yǔ)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”劃出相關(guān)語(yǔ)句。3請(qǐng)你結(jié)合自己的理解方法，說(shuō)說(shuō)“精通”的意思：_4你知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_5請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，在班級(jí)里，你最精通什么？或者最喜歡什么？_19. 課外閱讀樹(shù)葉的悄悄話秋風(fēng)吹呀吹，樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話。梧桐葉在風(fēng)里瑟（）瑟發(fā)抖，說(shuō)：“落吧，落吧，到土地媽媽?xiě)牙锶グ?，?/p>

8、兒多溫暖。”他們說(shuō)著紛紛飄落地面。銀杏葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來(lái)了，像一只只金黃的蝴蝶。香樟（zhng）樹(shù)的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”老樹(shù)干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō)：“你們離開(kāi)了我，我多么孤（）單呀！”樟樹(shù)葉想起了火熱的夏天，樹(shù)干不斷送來(lái)清甜的汁（zh）水，現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)他呢？他們都留了下來(lái)。冬天，北風(fēng)刮（gu），大雪飄，樟樹(shù)葉緊緊抱住樹(shù)干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來(lái)了，樹(shù)上發(fā)了新葉，那些老樟樹(shù)葉子對(duì)樹(shù)干說(shuō)：“我們陪伴你度過(guò)了冬天，現(xiàn)在讓新葉來(lái)和你做伴吧！”說(shuō)著從樹(shù)上飄落下來(lái)。樟樹(shù)干點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“_?！?短文一共有_個(gè)自然段。寫(xiě)了_葉

9、、_葉和_葉都在悄悄說(shuō)話。 2“瑟（s）”字我不認(rèn)識(shí)，可以用音序查字法查字典，先查_(kāi)，再查_(kāi)。查字典后我就能知道這個(gè)字的意思。3照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：葉子又（濃）又（密） 汁水又（_）又（_） 果子又（_）又（_）例：（金黃）的蝴蝶（_）的葉子 （_）的綠色4聽(tīng)了老樟樹(shù)葉的話，樟樹(shù)干會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)?jiān)诙涛淖詈笠粋€(gè)自然段的橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。20. 課內(nèi)閱讀我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)喜歡小鳥(niǎo)。不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)。早上醒來(lái)，我

10、在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！1比一比，再組詞。尿（_）爭(zhēng)（_） 股（_） 屁（_）屎（_）凈（_） 沒(méi)（_） 比（_）2判斷下面的說(shuō)法是不是正確，在正確的后面括號(hào)里打上“”錯(cuò)的打“”。“屁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，它的音序是B。（_）小狗撒的尿小蟲(chóng)子認(rèn)為是很深很深的水，是因?yàn)樾∠x(chóng)子的身體非常小，才會(huì)被淹得昏頭昏腦的。（_）“小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)喜歡小鳥(niǎo)”的意思是小蟲(chóng)子都不喜歡小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)愛(ài)吃小蟲(chóng)子。（_）3小蟲(chóng)子為什么把狗說(shuō)成是“特快列車”？_。21. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 廬山的云

11、霧廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1認(rèn)真讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容填空。廬山的景色 。廬山的云霧 ，廬山的云霧 。A十分秀麗 B瞬息萬(wàn)變 C千姿百態(tài)2近義詞連

12、一連。 瞬息萬(wàn)變 千姿百態(tài) 依依不舍 姿態(tài)萬(wàn)千 千變?nèi)f化 流連忘返3找出文章中的一個(gè)比喻句，用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。4仔細(xì)閱讀短文第二自然段，再試著仿寫(xiě)。被云霧籠罩的廬山，就像_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。愚（y）公移山很久很久以前，山里住了一個(gè)老人，他的名字叫愚公。愚公的家門前有兩座大山，叫做太行和王屋。愚公每次出門去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久。愚公很煩惱，他帶領(lǐng)全家人，準(zhǔn)備把這兩座大山挖掉。于是他們就一起挖山，挖下的泥土和石頭，他們就運(yùn)到海邊扔掉，他們挖得很認(rèn)真，一年都很少回家休息。有人笑話愚公說(shuō)：“你這個(gè)人真笨，這么老了，怎么可能搬動(dòng)這么大的兩座山呢？”愚公卻說(shuō)：“我看你呀，比我還

13、笨呢。我是老了，可我有兒子，還有孫子，孫子又會(huì)生兒子，子子孫孫是沒(méi)有盡頭的?？蛇@兩座山卻不會(huì)長(zhǎng)高了，我們總有一天會(huì)把它挖平的！”后來(lái)，愚公挖山的事讓上天知道了，他被愚公的精神感動(dòng)了，派了大力神下來(lái)，把兩座山背走了。從此以后，愚公出門辦事很方便，家門前再也沒(méi)有那兩座大山了。1這篇故事講述了一個(gè)叫_的老人堅(jiān)持_，后來(lái)他的精神感動(dòng)了上天，上天派_下來(lái)把山搬走的故事。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。很久很久 _ _3請(qǐng)?jiān)谖闹姓业接薰粕降脑虿严旅娴木渥友a(bǔ)充完整。因?yàn)開(kāi)，所以他就帶領(lǐng)全家-起挖山。4請(qǐng)用“ ”畫(huà)出愚公被別人笑話之后是怎么回答的。5你覺(jué)得愚公身上最值得我們學(xué)習(xí)的是什么呢？_看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話。

14、提示：天下雨了，小青蛙該把手中的荷葉傘借給哪個(gè)小動(dòng)物呢？請(qǐng)你想一想，編一個(gè)小故事。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）_24. 看圖寫(xiě)話。下圖中丁丁在干什么？發(fā)生了什么事？媽媽是怎樣跟他說(shuō)的？他想到了什么？又是怎樣做的？先想一想，說(shuō)一說(shuō)，再有條理地寫(xiě)下來(lái)。_25. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的四幅圖片，都有哪些動(dòng)物？他們?cè)诟墒裁?？發(fā)揮你的想象，編一個(gè)有趣的故事吧?。〞?shū)寫(xiě)要工整，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。） _26. 看圖寫(xiě)話。圖中的人物都有誰(shuí)？他們分別在做什么？仔細(xì)觀察圖片，簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)吧！_27. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。你做過(guò)手工嗎？手工作品是怎么做出來(lái)的呢？選

15、擇右邊的圖或者你以前做過(guò)的手工作品寫(xiě)一寫(xiě)吧！按順序?qū)懀梢杂蒙稀跋取薄霸佟薄叭缓蟆钡缺硎卷樞虻脑~語(yǔ)。_答案1、閉眼沉思急事窗前 樓房火爐 部分每夜 勝利 中央發(fā)現(xiàn)山坡2、災(zāi)難 扁擔(dān) 戰(zhàn)士 軍隊(duì) 潑水 龍船 道路 產(chǎn)業(yè)3、收入 收回 收心 城市 城樓 京城 市長(zhǎng) 市區(qū) 市場(chǎng) 勝利 利用 利息4、“應(yīng)”字共(7 )畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(半包圍結(jié)構(gòu) )?！搬灐弊止?8 )畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))。 “映”字共(9 )畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))?！皞?cè)”字共(8 )畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(左中右結(jié)構(gòu))?！奥贰弊止?13 )畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))?！斑b”字共(13 )畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(半包圍結(jié)構(gòu))。5、1. 樣式、 格式、 出世、 世界

16、2. G n 3.月黑見(jiàn)漁燈 散作滿河星 舟夜書(shū)所見(jiàn) 清 查慎行 4.發(fā)光，上山下山 不斷變化 往低處流 白云開(kāi)始學(xué)習(xí)飄上藍(lán)天，它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是一直不停地往前飄。 6、匹匹匹巨巨巨 團(tuán)團(tuán)團(tuán)圓圓圓 匹巨團(tuán)圓7、化妝 碧玉 裁衣 作詩(shī) 村里 壯士 墻壁 栽樹(shù) 等待 樹(shù)葉 8、楊樹(shù) 粗壯 梧桐 木棉 表?yè)P(yáng) 形狀 同學(xué) 綿軟 樹(shù)叢 到處 六個(gè) 九月 從前 外面 交通 丸子 9、蘋 蘋果 評(píng) 評(píng)獎(jiǎng) 站 站立 戰(zhàn) 戰(zhàn)士 尾 尾巴 筆 毛筆 拱 拱手 供 供養(yǎng)10、11、12、櫻桃小鳥(niǎo)吃了，孩子隨著小鳥(niǎo)的糞便到四處安家； 蒼耳 勾住人們的衣服，自己找家； 豌豆太陽(yáng)一曬，豆莢炸開(kāi)，孩子

17、們四處安家； 蒲公英風(fēng)兒一吹，孩子乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。13、怎樣才能讓它的耳朵豎起來(lái)呢？ 星星 明亮的眼睛 天不過(guò)井口那么大，你不用飛那么遠(yuǎn)。14、坐在草地上，抬頭看著潔白的云朵 火紅的太陽(yáng) 火球一樣在天上燃燒著 我有一把五顏六色的筆， 黃 藍(lán) 紅15、這是多么美好的禮物啊！ 鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。 這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。 大自然有很多天然的指南針。16、羊毛很白很白 天上的白云 妹妹畫(huà)的畫(huà) 漂亮 真實(shí) 狐貍一邊后退一邊想著逃跑的方法。17、這就是有趣的“猴子觀?！?。 弟弟 吃飯 看電視 葡萄溝是個(gè)好地方。18、1 3 戴小橋和他的哥們兒 梅子涵 2曹迪民是我們班最精通成語(yǔ)的，

18、誰(shuí)也不能和他比。3透徹理解并能熟練掌握4鞋子底破了5在班上，我最喜歡的是數(shù)學(xué)。19、1 8 梧桐 銀杏 香樟 2 S s 3 清 甜 大 圓 茂密 蒼翠 4謝謝你們陪我陪伴我度過(guò)了春天，有了新葉的做伴，你們?nèi)タ旎畹娘w行吧20、1 尿液 爭(zhēng)氣 屁股 放屁 拉屎 干凈 沒(méi)有 對(duì)比 2 3因?yàn)樾∠x(chóng)子跳到了狗的身上，狗的速度比蟲(chóng)子的速度快得多。21、1A C B23.那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；4.美麗的人間仙境。22、1 愚公 移山 大力神 2 很多很多 很小很小 3愚公每次出門去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久4“我看你呀。比我還笨呢。我是老了，可我有兒子，還有孫子，孫子又會(huì)生

19、兒子，子子孫孫是沒(méi)有盡頭的?？蛇@兩座山卻不會(huì)長(zhǎng)高了，我們總有一天會(huì)把它挖平的！”5愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈的精神最值得我們學(xué)習(xí)。23、示例：有一天，青蛙大叔和小烏龜、鵝姐姐，還有小蜜蜂一起去公園玩。在回家的路上，它們經(jīng)過(guò)一片綠油油的草地。忽然，天空烏云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳進(jìn)了河里，摘了一片荷葉傘。青蛙大叔對(duì)小烏龜、鵝姐姐和小蜜蜂說(shuō)：“朋友們，雨下得這么大，快來(lái)躲雨吧！” 鵝姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家就在附近，我很快就能到家?！毙觚斠舱f(shuō)：“不用了，大叔，我的硬殼就是一把大傘，還是讓小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打濕，就飛不起來(lái)了?！鼻嗤艽笫鍝]揮手對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“我送你回家吧！”小蜜蜂飛到青蛙大叔的肩膀上，說(shuō)：“謝謝你！你真是我的好朋友?！鼻嗤艽笫逭f(shuō)：“不用謝！朋友之間就應(yīng)該互相幫助?！?4、范文：有一天，小明在公園里玩耍，他想證明自己來(lái)過(guò)這里，于是拿出小刀在小樹(shù)上亂刻亂畫(huà)