2021年中考語文高分秘籍之真題分類精解（記敘文閱讀）專題07生活類記敘文（一）（含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年中考語文高分秘籍之真題分類精解（記敘文閱讀）專題07生活類記敘文（一）（含解析）專題07 生活類記敘文（一）一、（2019安徽）閱讀下面的文字，回答問題。（22分）訪 梅小時(shí)候，對(duì)于我們這些孩子，冬天實(shí)在單調(diào)，到處是一片白。游戲也懶得去做，生活一下子變得索然無味。正難熬著，奶奶說，舅爺要來家了。我們十分高興，盼望著他早點(diǎn)到。 舅爺是個(gè)畫家，聽奶奶說，他的名氣老大，在國(guó)外辦過畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡(jiǎn)單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小。我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了，覺得跟我們

2、的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了，隨便著和他對(duì)話，纏他講城市的故事，日子也覺得有些生氣。一天，他提出要出外作畫去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢?我們很有兒分（ ），更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。 山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有了；樹上，也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢?舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。足足半個(gè)時(shí)辰，才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)?！皢握{(diào)極了，”我們說，“我們給你尋些能畫的色彩吧?！薄罢倚┦裁瓷誓?“譬如梅花，那花是多么紅呢!”“去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西?！本藸斝?/p>

3、了，叮嚀我們小心去尋。我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠(yuǎn)去，也是一片灰白。我們又跑到山包西邊，心想這兒一定是會(huì)有梅的，因?yàn)殚L(zhǎng)著許多樹。但是，我們細(xì)細(xì)地在找了，并沒有什么梅的，甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里，覺得這冬天里，實(shí)在是沒有什么可畫的色彩了，一時(shí)之間，又覺得舅爺可笑：連色彩都沒有，還談得上什么美嗎?真后悔不該這么跑了山包的幾面坡，更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分（ ），他竟已畫了四張畫，看見了我們，說；“孩子，尋到了嗎?” “什么也沒尋到，只是

4、白的?！?“好了，找到了?！?“白的有什么意思?” “你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！” “那么說，”我們一時(shí)（ ）了，“什么東西里，什么時(shí)候難道都有美嗎?”“對(duì)了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極得無有，豐富得荒涼了呢?！蔽覀兌紗∪恍α耍m然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來，而且自那以后，愈來愈加深了理解，深深地后悔辜負(fù)了多少個(gè)冬天，使多少個(gè)美好的東西毫

5、無意義地?zé)o知地消磨過去了。（選自賈平凹散文精選，有刪改）1.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）吃驚 狐疑 疑惑 B.狐疑 吃驚 疑惑疑惑 狐疑 吃驚 D.疑惑 吃驚 狐疑請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。（4分）聽說舅爺來家，我們高興地盼望 _跟隨舅爺并看他作畫，我們覺得畫作單調(diào) _聽舅爺講白色是最美的色彩后，我們慚愧起來請(qǐng)結(jié)合上下文，體會(huì)下列各句中“笑”的含義。（4分）（1）我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。（2）我們都啞然笑了。4.請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。（5分）（1）舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。（從人物描寫的

6、角度）（3分）（2）我們一下子都癱在雪窩里。（從詞語運(yùn)用的角度）（2分）5.請(qǐng)結(jié)合全文，說說如何才能避免“使多少個(gè)美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去”。（6分）二、（2019山東威海）閱讀下文,完成問題。(21分) 薄 荷 有一年，小姨從城里回來，給我們帶了一包糖。小姨說，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一聽“薄荷”二字，本來像陽(yáng)光般在花枝上跳來跳去的歡欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢? 鄉(xiāng)下孩子雖沒見過世面，但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感，且這薄荷在鄉(xiāng)下實(shí)在太普遍，甚至到了令人漠視的程度。去學(xué)校的路上，有一段馬路，馬路兩邊有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿了塵。每天來來回

7、回好幾趟，幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。 薄荷的味道也不怎么樣，家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片，父親曾給我吃過，涼涼的底色里競(jìng)藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路過那滿溝的薄荷，開始有幾分厭煩。 對(duì)薄荷的感情，現(xiàn)在想來，和對(duì)故鄉(xiāng)的感情競(jìng)有幾分相似。那時(shí)候，人是小小的，心卻大得很，輕狂得不行，熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡(jiǎn)單素樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煩。后來到底出去見識(shí)了，從小城到大城，又到了天子腳下，看起來熱熱鬧鬧的喧囂世界，很多時(shí)候卻不由自主會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧?kù)o鄉(xiāng)土，還有光陰里一叢叢寵辱不驚的薄荷。到超市買東西，看到標(biāo)簽上的薄荷二字會(huì)無端升騰起莫名的親切感。生活日用品，不知

8、道什么時(shí)候都換成了薄荷味的。出門時(shí)手包里會(huì)塞上一小包薄荷味的口香糖，并不為吃，只為能常?？窗b上那片綠綠的薄荷葉。 有一回，在居住附近的集市上碰到賣花人，這賣花人特別，竟只賣一種植物，是薄荷!天太熱，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過雨的淺水溝里。水溝雖不太千凈,可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得癡，那一盆盆薄荷，在記憶里綿延開來,延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無憂無慮簡(jiǎn)單清寂的鄉(xiāng)村歲月。 賣花人笑著告訴我，薄荷-點(diǎn)不嬌貴，好養(yǎng)得很。從鄉(xiāng)村出來的我當(dāng)然知道薄荷的脾性，薄荷是鄉(xiāng)下人的植物，與泥土打交道的人多半是沒有矯情的習(xí)慣的。我堅(jiān)定地買了兩盆薄荷抱回家,養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí),這明亮的

9、窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界，沒有姹紫嫣紅，只有一片令人心清心寧的青碧。之前，家里的窗臺(tái)，上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了，還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的。可是，當(dāng)出門碰到薄荷，總有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖，會(huì)不由自主地駐足問候。不忍心擦肩而過，錯(cuò)過這緣分，便要帶回去一些養(yǎng)著。家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時(shí)光深處，心卻小了，不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地，只想清清靜靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸地過日子，像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡(jiǎn)單的一首詩(shī)，像木心的從前慢。和一位朋友聊天，他說最想念幼時(shí)家中的院落，母親在院子里種菜種花， 那才叫生活，真美。這位朋友是生意人，走南

10、闖北，見過大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說起這世間的美味莫過于他母親做的清炒苦瓜時(shí)，那眼里也閃爍著一種光， 和小姨當(dāng)年說薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說苦瓜是自家院落里種的，一點(diǎn)都不苦。才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。如今，我也早已愛上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣。周末，摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁(yè)書，發(fā)一會(huì)兒呆，看幾朵云。只想把生活變慢，把日子過得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。1.閱讀全文，請(qǐng)篩選出薄荷的特點(diǎn)。(3分2.用簡(jiǎn)潔樸素的語言解釋下列句子。(2分)我一聽“薄荷”二字，本來像陽(yáng)光般在花技上跳來跳去的歡欣，呼啦落了一地。3.第一段中“薄荷有什么可稀罕的呢?”意思是

11、。原因是 。4.依據(jù)文章內(nèi)容，理解倒數(shù)第二段中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。5.結(jié)合全文內(nèi)容，對(duì)薄荷情感變化的詞語依次是漠視、_、 、 。(3分)16.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析倒數(shù)第三段的作用。(4分)7.讀完全文，你覺得向往的生活方式是什么?你是否認(rèn)同，為什么? (3 分)三、（2019湖北武漢）閱讀下面的文章，完成問題。占了命運(yùn)的便宜 回鄉(xiāng)過年，帶小外甥去小店買花炮，回來路上聽見有人喊他名字，我正要回頭，卻聽小外甥壓低聲音說，快走。我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)一溜煙跑回家了。我轉(zhuǎn)過頭，看見一個(gè)和他年齡相仿的小男孩愣愣地站在遠(yuǎn)處，無所適從的樣子。 回到家里，小外甥說那是他同

12、學(xué)，不過大家都不跟那小男孩玩。小男孩有時(shí)攆著跟人家玩，有時(shí)候又會(huì)莫名其妙地罵人，甚至動(dòng)手，下手還特別重，有次把一個(gè)男生的耳朵都打出血了。 為什么會(huì)這樣呢？小外甥的爸爸告訴我，小男孩沒人管，媽媽幾年前就沒了，爸爸在外面打工，也不怎么回來，他跟著爺爺奶奶住。 父子倆的話幫我拼湊出小男孩的處境：他打小沒有父母照顧，家里經(jīng)濟(jì)條件較差。他既孤單又暴躁，想靠近同學(xué)，又無法采取正確的方式，所以被孤立。 我力勸小外甥對(duì)他好一點(diǎn)，還想買個(gè)禮物讓小外甥送給他，小外甥統(tǒng)統(tǒng)不以為然。我想這也非一人之力所能改變，就給他們老師寫了一封信，讓小外甥交給老師。 倒不是因?yàn)槲姨煨陨屏迹嗟氖遣话踩惺谷?。這種不安全感包括兩方

13、面，一是我擔(dān)心將來會(huì)在社會(huì)新聞里看到這個(gè)孩子。 這些年新聞里的惡性事件，很多作案者都有著被傷害的童年，但人們往往拒絕傾聽他們的童年故事。傾聽并不意味著原諒，只是讓人思考，有沒有可能事先防范。如若他們都能夠得到公正的對(duì)待，有些事情也許就不會(huì)發(fā)生。 紅樓夢(mèng)里薛寶釵就深諳這一點(diǎn)。探春把土地承包給那些“本分老誠(chéng)能知園圃”的人，這樣能夠讓土地的價(jià)值最大化。但是，有獲利的人，就有吃虧的人。寶釵敏銳地指出，大觀園的建設(shè)者們都有享受紅利的權(quán)利，若有人是仗著某些先天優(yōu)勢(shì)而獲利，那些未承包到土地的人必然覺得不公正，這種不公正就會(huì)引起敵意，那么，對(duì)不起，誰也不是沒有殺傷力的。 這是第一個(gè)層面上的不安全感，還有更深層

14、面的，是我從這個(gè)孩子身上想到了自己。 我們沒有輸在起跑線上，卻有可能輸在終點(diǎn)線前，因?yàn)槲覀冋l也不知道自己的明天會(huì)怎樣。劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府，各種窮形盡相，被黛玉、妙玉等人鄙視。然而，劉姥姥家從前是闊過的，賈家以后也會(huì)敗落，劉姥姥身上有著賈府諸位的未來，只是當(dāng)時(shí)他們看不見而已。寶釵則深知明天不可知，她暗中照顧邢夫人的侄女賈家的窮親戚邢岫煙。與其說是她心地善良，不如說她是在暗中救濟(jì)那個(gè)可能的自己。 ?在這個(gè)階層不斷翻滾的世間，只要還未到達(dá)終點(diǎn)，焉知自己不會(huì)落到社會(huì)的底層？在尚有余地時(shí)給自己造一個(gè)更好的“底”，如果下墜，也能被穩(wěn)穩(wěn)接住，讓自己即使墜入逆境也能被善待。 ?在這個(gè)世界上，我是占了便宜的那一類。

15、許多年前去參加同學(xué)會(huì)，在大家感慨這是個(gè)“拼爹”的世界時(shí)，想到我靠自己在網(wǎng)上寫文章被出版社發(fā)現(xiàn)，不由深感自豪。但朋友提醒我：如果你處在連本課外書都沒有的境地，就別提什么寫作了你要意識(shí)到，你已經(jīng)是幸運(yùn)的那一類，是既得利益者。 ?我一直記得朋友的話，并常常提醒自己，在生活的細(xì)枝末節(jié)上做得更好一點(diǎn)。有一天，我叫的外賣久等不至，于是催了一次單。不久那個(gè)外賣小哥站在樓下打電話，幾乎帶著哭腔說，他找不到單元門，可是那門明明就在他眼前。當(dāng)我走出來，接過外賣，他立即朝電動(dòng)車狂奔而去，背影崩潰到凌亂他實(shí)在是太趕了。此后，我對(duì)所有外賣小哥都客客氣氣，即使他們遲到了，也要說聲“謝謝”。一次朋友聚會(huì)，外賣小哥不小心把我

16、點(diǎn)的湯全灑了。朋度說，他不受點(diǎn)懲罰就不會(huì)長(zhǎng)記性，但我覺得，把湯弄灑和記性無關(guān)，我沒有說什么，更沒有給他打差評(píng)。 ?我們應(yīng)該做點(diǎn)什么才能讓這個(gè)世界變得更好呢？對(duì)于這個(gè)問題，我是茫然的，我沒有振臂一呼的勇氣，也沒有應(yīng)者云集的自信，也許我唯一能做的，就是盡自己的一份責(zé)任，用自己的行為去影響身邊的人，為世界變得更公正出一點(diǎn)力，僅此而已。 （基于命題需要根據(jù)閏紅作品改寫） 1給老師寫信是因?yàn)樾∧泻⑹艿搅嗽鯓印安还钡膶?duì)待？讀-段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）2讀-段，請(qǐng)說說為什么擔(dān)心“將來會(huì)在社會(huì)新聞里看到這個(gè)孩子”。（6分）3讀-?段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括所說“更深層面”的“不安全感”指的是什么。（6分）4以“占了命

17、運(yùn)的便宜”為題，是為了提醒我們什么？讀?-?段，請(qǐng)分條表述。（6分）四、（2018湖南岳陽(yáng)）閱讀下面文章，完成1317題。（14分）半個(gè)奇遇池 莉誰都有狀態(tài)差的時(shí)候，狀態(tài)極差的那樣一種郁網(wǎng)、厭倦與絕望，真的很要命，難以言喻且神仙也救不了，醫(yī)生與作家都是琢磨人的職業(yè)，我就有這兩個(gè)職業(yè)的習(xí)慣，所以成了一個(gè)喜歡琢磨人的人：人是靠什么得救的，當(dāng)你狀態(tài)極差的時(shí)候？這一天我狀態(tài)極差，雙腿沉重，腦袋昏沉，走進(jìn)北京西客站一看，離即將搭乘的列車發(fā)車時(shí)間還有兩個(gè)多小時(shí)，生怕路上塞車，提前量打大了，不料路上沒塞，塞在了候年室，候車室人很多，加上大堆行李和隨意伸出的腿，基本水泄不通。此番來京工作不順，幾晚失眠，竟憤而

18、想去爬長(zhǎng)城，覺得自己18歲的心愿在幾十年里赴京百趟都未落實(shí)，實(shí)乃人生一大失敗。不料所乘的士，半路追尾，我再次失敗，就這樣，我身帶多處擦傷和瘀斑，眼睛紅腫酸澀，鼓起最后勇氣，環(huán)顧候車室，想與他人對(duì)上眼神打個(gè)商量，看能不能擠出半個(gè)臀位，結(jié)果又是失敗。滿目的人，少數(shù)人發(fā)呆打盹，多數(shù)人埋頭刷屏，間或抬起一張面孔，也是一臉麻木，人與人之間，沒溫度、沒態(tài)度，人人都煩別人，人人都嫌人太多。諷刺的是，我正是其中一員，想到難熬的兩個(gè)多小時(shí)，我的情緒一落千丈，我拿什么拯救你？我問自己，一遍又一遍。終于開閘放行，我被裹挾扶在爭(zhēng)先恐后的人群之中，被推推搡搡進(jìn)了車廂，撲面又是縱聲喧嘩，呼朋喚友，叫桌打牌天啊，這一瞬間，

19、靜息或睡覺的希望，又頓時(shí)破滅，我備受打擊，眼皮都沒有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對(duì)號(hào)入座，我在第一排，雙人座的靠窗位置，我的鄰座是一位中年男士，已入座，正在閉目養(yǎng)神，火車還沒開動(dòng)，這么快就進(jìn)入狀態(tài)？我略感驚異，仿佛他偷了我的構(gòu)思。驚異之下，忽然發(fā)現(xiàn)：我似乎時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了，謝天謝地！該男士衣著潔凈、質(zhì)地優(yōu)良，款式得體，頭發(fā)不臟不膩、無煙臭、無異味，胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅前，座椅靠背也是收攏豎起的，盡管在假寐，也顯然是一副文明禮貌生怕妨礙其他乘容的姿態(tài)。而整個(gè)車廂里，大多數(shù)乘客都在擠來擠去，急忙坐下，坐下就急敞開雙腿，胳膊大幅度橫架于兩個(gè)座位之間的扶手上，急忙打起手機(jī)來，高

20、聲大氣，旁若無人這不就是我們司空見慣的乘車環(huán)境嗎？自打我17歲出門遠(yuǎn)行至今，已無數(shù)次舟車輾轉(zhuǎn)，經(jīng)歷無數(shù)鄰座，多數(shù)人不都是這樣嗎？今天這位自好自律到堪稱完美的鄰座，我還真第一次碰到。基于以上所有遭遇，不由心生感慨：或許在他，只是習(xí)慣與素養(yǎng)；在我，卻是與祖國(guó)悠久古典禮儀的一種相遇，或許在他，只是安分守己；在我，已算到高風(fēng)亮節(jié)。或許在他，只是舉止得體；在我，卻是獲得尊重。驗(yàn)票的來了，鄰座結(jié)束假寐。不知不覺，我們閑聊起未。這一聊，不僅十分投契，更有一種毫無顧忌的坦率一一有些想法、觀點(diǎn)，疑惑與苦悶，就連對(duì)親朋好友都不會(huì)訴說，倒在這一刻因萍水相逢格外放松。說了就了，隨風(fēng)飄散，無禍且得福一一這福氣叫知音，竟

21、以素昧平生來托底。鄰座先到站，我們彼此道謝，老友般說再見，我繼續(xù)行程，而此前的壞心情，已徹底消散，戴上耳機(jī)，音樂低回。遠(yuǎn)望窗外，看到的卻不僅是窗外景色，還有躍動(dòng)在更加廣闊時(shí)空的奇異美景，有靜物、有人物，有聲有色，光影交織，令我身心煥然一新。這樣一種被激發(fā)、被打開、被鏈接的狀態(tài)，簡(jiǎn)直炒不可言，原來，拯教人的還是人，人啊人，我這一輩子一直都保有兒時(shí)天真幼椎的幻想，總幻想奇遇，倒不曾料想，凡人凡事也會(huì)有不凡的光輝，這也算是半個(gè)奇遇了，半個(gè)奇遇，我也感恩于心。13默讀選文，勾畫出體現(xiàn)“我”心情的關(guān)鍵詞語，填寫下表。（4分）情節(jié)關(guān)鍵詞語“我”的心情（狀態(tài)）極差，（雙腿）沉重、（腦袋）昏沉、失敗，一落千丈

22、郁悶，厭倦，絕望上車并入座后破滅、備受打擊、驚異、時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)與鄰座閑聊投契，毫無顧忌、坦率、放松、福氣、知音繼續(xù)行程愉悅14讀完選文，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語：“（乘車）環(huán)境、尊重、投契、修養(yǎng)”請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，圍繞其中一個(gè)詞語談?wù)劯惺?。?分） 聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答問題。（4分）（1）揣摩第段畫線句中加點(diǎn)詞語表情達(dá)意的效果。生怕路上塞車，提前量打大了，不料路上沒塞，塞在了候車室。 （2）請(qǐng)從修辭的角度賞析第段中畫線的句子。我略感驚異，仿佛他偷了我的構(gòu)思。 19.請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，將自己的理解、感悟、評(píng)價(jià)或疑難問題，用簡(jiǎn)練的語言對(duì)選文做批注。（2分）20你的批注：21.“高風(fēng)亮節(jié)”“

23、完美”“感恩”“拯救”這些詞分量都很重，是所謂“大詞”。“大詞”意義比較“重”“大”，一般用在反映大場(chǎng)合、大事件等語言環(huán)境中，這里卻用在這樣一件小事（乘車）上，這樣一個(gè)小人物（鄰座）身上，為什么要“大詞小用”？（2分） 五、（2018四川成都）閱讀下面的文章，完成8-11題。自行車之歌蘇 童我父親的那輛自行車是六十年代出產(chǎn)的永久牌，黑色車身，造型憨厚堅(jiān)固。從我記事到八十年代離家求學(xué)，我父親一直騎著它早出晚歸。星期天的早晨，我總是能看見父親在院子里用紗線擦拭他的自行車?，F(xiàn)在我是以感恩的心情想起了那輛自行車，因?yàn)樗?jīng)維系著我的生命。童年多病，許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車上來往于去醫(yī)院的路上。

24、曾經(jīng)有一次我父親用自行車帶著我騎了二十里路，去鄉(xiāng)村尋找一個(gè)握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生。我難以忘記這二十里路，大約十里是蘇州城內(nèi)的那種石子路、青石板路，另外十里就是鄉(xiāng)村地帶如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸，而我父親就像一個(gè)熟悉水情的水手，也盡量讓自行車的航行保持通暢。多少中國(guó)人對(duì)父親的自行車懷有異樣的親情！多少孩子在星期天騎上父親的自行車偷偷地出了門！去干什么？不干什么，就是去騎車！我記得我第一次騎車在蘇州城漫游的經(jīng)歷。我去了市中心的小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)四周有三家電影院，一家商場(chǎng)。等我從商場(chǎng)出來，突然感到十分恐慌：我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)空地上早已成為一片自行車的海洋，毎輛自行車看上去都像我們家的

25、那一輛。我拿著鑰匙在自行車堆里走過來走過去，頭腦中一片暈眩，我覺得許多半新不舊的“永久”自行車的坐墊和書包架上，都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息。 一九八年我中學(xué)畢業(yè)前夕，父親給我買了一輛自行車。他說你假如考不上大學(xué)，這車就給你上班用。但我考上了。我父母又說，車放在家里，等你大學(xué)畢業(yè)了，回家工作后再用。后來我大學(xué)畢業(yè)了，卻沒有回家鄉(xiāng)工作。于是我父母臉上流露出一種失望的表情，說：那就只好把車托運(yùn)到南京去了，反正還是給你用。 一個(gè)初秋的下午，我從南京西站的貨倉(cāng)里找到了從蘇州托運(yùn)來的那輛自行車。車子的三角杠都用布條細(xì)致地包纏著，是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車子。我摸了一下輪胎，鼓鼓的，托運(yùn)之前一

26、定剛打了氣，這么周到而細(xì)致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶。 。因?yàn)槲抑?，從這一天起，生活將有所改變，我有了自行車，就像聽到了奔向新生活的發(fā)令槍，我必須出發(fā)了。那輛自行車我用了五年，是一輛黑色的鳳凰牌自行車，與我父親的那輛“永久”何其相似。自行車國(guó)度的父母，總是為他們的孩子挑選一輛結(jié)實(shí)耐用的自行車，他們以為它會(huì)陪伴孩子們的大半個(gè)人生。但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜，五年以后自行車被一個(gè)偷車人騎走了。我?guī)缀跏菓阎环N卸卻負(fù)擔(dān)的輕松心情，跑到自行車商店里，挑選了一輛當(dāng)時(shí)流行的十速跑車，是藍(lán)色的，是我孩提時(shí)代無法想象的一輛漂亮的威風(fēng)凜凜的自行車。 這世界變化快包括我們的自行車，我們的人生。許多年以后我仍然

27、喜歡騎著自行車出門，我仍然喜歡打量年輕人的如同時(shí)裝般新穎美麗的自行車，有時(shí)我能從車流中發(fā)現(xiàn)一輛老“永久”或者老“鳳凰”，它們就像老人的寫滿滄桑的臉，讓我想起一些行將失傳的自行車的故事。 我曾經(jīng)跟在這么一輛老“風(fēng)凰”后面騎了很長(zhǎng)時(shí)間，車的主人是一個(gè)五十來歲的男人，他的身邊是一個(gè)同樣騎車的背書包的女孩，女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車，很明顯那是父女倆。兩輛自行車在并駕齊驅(qū)的時(shí)候仿佛也在交談黑色的老“鳳凰”說：你走慢一點(diǎn)，想想過去！ 橘紅色的山地車卻說：你走快一點(diǎn)，想想未來！ (有刪改) 8.滿懷深情回憶有關(guān)“自行車”的往事，原因是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分點(diǎn)概括作答。(4分)9.文章第段空缺處

28、原有一段描寫，下面給出的哪一個(gè)選項(xiàng)更適合填入？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡(jiǎn)述理由。(4分)A.我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉(cāng)，初秋的陽(yáng)光灑在南京的馬路上，仍然熱辣辣的，我的心也是熱的。B我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉(cāng)，初秋的清風(fēng)拂過我的臉頰，輕輕地踩著踏板，我的心也是輕松的。10.如何理解第段畫線句“但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明。（4分）11.文末用三個(gè)段落寫一對(duì)陌生父女，這樣結(jié)尾有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。（6分）六、（2018浙江衢州）文學(xué)作品閱讀小偷車夫和老頭蕭 紅木柈車在石路上發(fā)著隆隆的重響。出了木柈場(chǎng)，這滿車的木柈使老馬拉得吃力了！但不能滿

29、足我，大木柈堆對(duì)于這一車木柈直像在牛背上拔了一顆毛，我好像嫌這柈子太少?！皝G了兩塊木柈哩！小偷來?yè)尩?，沒看見？要好好看著，小偷常偷柈子十塊八塊也能丟。”我被車夫提醒了！覺得一塊木柈也不該丟，木柈對(duì)我才恢復(fù)了它的重要性。小偷眼睛發(fā)著光又來?yè)寱r(shí)，車夫在招呼我們：“來了啊！又來啦！”郎華招呼一聲，那豎著頭發(fā)的人跑了！“這些東西頂沒有臉，拉兩塊就得啦吧！貪多不厭，把這一車都送給你好不好？”打著鞭子的車夫反復(fù)地在說那個(gè)小偷的壞話，說他貪多不厭。在院心把木柈一塊塊推下車來，那還沒有推完，車夫就不再動(dòng)手了！把車錢給了他，他才說：“先生，這兩塊給我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷?！薄昂冒?！你拉走吧！”我看

30、一看那是五塊頂大的他留在車上。這時(shí)候他又彎下腰去，弄一些碎的，把一些木皮揚(yáng)上車去，而后拉起馬來走了。但他對(duì)他自己并沒說貪多不厭，別的壞話也沒說，跑出大門道去了。只要有木柈車進(jìn)院，鐵門欄外就有人向院里看著問：“柈子拉（鋸）不拉（鋸）？”那些人帶著鋸，有兩個(gè)老頭也扒著門扇。這些柈子就講妥歸兩個(gè)老頭來鋸，老頭有了工作在眼前，才對(duì)那個(gè)伙伴說：“吃點(diǎn)么？”我去買給他們面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整個(gè)下午我不能安定下來，好像我從未見過木柈，木柈給我這樣的大歡喜，使我坐也坐不定，一會(huì)跑出去看看。最末老頭子把院子掃得干干凈凈的了！這時(shí)候我給他工錢。我先用碎木皮來烘著火夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸

31、汽。沒有燃燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。我又到窗外去拾木皮，我吃驚了！老頭子的斧子和鋸都背好在肩上，另一個(gè)背著架柈子的木架，可是他們還沒有走，這許多的時(shí)候，為什么不走呢？“太太，多給了錢吧？”“怎么多給的！不多，七角五分不是嗎？”“太太，吃面包錢沒有扣去！”那幾角工錢，老頭子并沒放入衣袋，仍呈在他的手上，他借著離得很遠(yuǎn)的門燈在考察錢數(shù)。我說；“吃面包不要錢，拿著走吧！”“謝謝，太太?！备卸魉频乃麄冝D(zhuǎn)過身去走了，覺得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上燒起來，望著那兩個(gè)背影停了好久，羞恨的眼淚就要流出來，已經(jīng)是祖父的年紀(jì)了，吃塊面包還要感恩嗎？選自高等教育

32、出版社蕭紅散文集該篇?jiǎng)?chuàng)作于一九三五年三月至五月間，之前蕭紅從封建地主家庭出走，在哈爾濱過著饑寒交追、漂泊無定的生活。柈：bn，大塊木柴。8用下列詩(shī)句批注閱讀本文的感受，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。C朱門酒肉臭，路有凍死骨。9運(yùn)用表格中提示的方法，結(jié)合描寫車夫或老頭言行的語句，具體分析他們的形象特點(diǎn)。方法提示形象分析推敲詞語，如動(dòng)詞、副詞、語氣助詞等推敲句子，如句式、句子長(zhǎng)度等推敲說話方式，如稱呼、話語量、主動(dòng)發(fā)話與被動(dòng)應(yīng)答等10結(jié)合全文，賞析下面這段文字，可以從表達(dá)方式、行文節(jié)奏、畫面色調(diào)等角度思考。夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上

33、掛著蒸汽。沒有燃燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。11蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫到了“愧”，誰的“愧”打動(dòng)了你？為什么？楊絳老王結(jié)尾：“但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。”七、（2018湖北黃石）閱讀下面的文章，完成15-18題。(共12分)帶點(diǎn)笑容羅 蘭一位臺(tái)大工學(xué)院的教授曾經(jīng)在閑談中對(duì)我說，他每次上課(特別是給新生上課)，一定面帶笑容。他不但面笑容，而且盡量用說笑話的方式來講話，使得滿室笑聲不絕。他說，這樣做是為了

34、消除一般學(xué)生對(duì)理工科目的畏懼心理。“剝下科學(xué)嚴(yán)肅、冷硬、令人生畏的外衣，顯出它內(nèi)在的、原有的、，真正的趣味和美感！”這是這位名教授的教學(xué)方法和教學(xué)宗旨。他說，本來科學(xué)是非常美妙、非常有趣的一種東西，可惜當(dāng)初真正“通”的人太少，以致因?yàn)樗麄兊牟煌ǎ荒馨芽茖W(xué)的真正面月很輕易地傳授與人，而使科學(xué)蒙受了冤屈，成了深?yuàn)W難解、令人不敢接近的東西。笑容是消除隔膜的媒介。我一向畏懼?jǐn)?shù)理科學(xué)，相信這就是因?yàn)樗鼈冏畛鹾臀乙娒鏁r(shí)，沒有“面帶笑容”的緣故。由此想來，文學(xué)、藝術(shù)、音樂之使人樂于接近，也不外是因?yàn)樗鼈兌嗌俣紟Я艘稽c(diǎn)或隱或現(xiàn)的笑容吧！ A 。 笑容還是增進(jìn)感情的媒介。笑容好比機(jī)器上的潤(rùn)滑油，可以減輕摩擦

35、，使齒輪與齒輪之問的運(yùn)轉(zhuǎn)靈活，又猶如桌椅腳下的膠墊，可以緩和銳角，增加彼此之間的和睦與協(xié)調(diào)。 B 。 當(dāng)我和朋友在談話之間，偶爾意見友生沖突時(shí)，我喜歡停止談話，用笑容來聽他的滔滔雄辯。我認(rèn)為這是最好的消滅爭(zhēng)執(zhí)而又不傷和氣的辦法。而且我更相信，即使在你爭(zhēng)卻或抗議的時(shí)候，如果你仍能使自己面上點(diǎn)笑容，這爭(zhēng)辯抗議也會(huì)很容易地變成了提醒與解釋。減少了對(duì)方的敵意和反感，增加了勝利的機(jī)會(huì)。 笑容不但能表現(xiàn)在面貌上，而且能表現(xiàn)在 里。 也許我是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，做播音員做久了，對(duì)聲音特別敏感。有好幾次，接聽電話時(shí)，因?yàn)閷?duì)方聲音里缺少笑容，被我誤認(rèn)為他很忙，或一面打電話，一面為辦公桌上的公事在發(fā)煩，使我不敢和他多

36、談下去。而當(dāng)我草草結(jié)束談話，請(qǐng)他快去忙公事的時(shí)候，他才驚奇地問我：“為什么這樣匆促？你不是有事要商量嗎？”我這才知道，他并不忙，也沒有為公事發(fā)煩，他只是以為我看不見他的表情，因此省掉了笑容而已。?還有一次，一位很熟的朋友，因?yàn)樗陔娫捓锏穆曇魶]有笑容，而使我以為她在生氣。等我向她問罪的時(shí)候，她才連忙解澤，并沒有生氣，也并沒有不歡迎我的電話。后來，她才恍然想起，說：“哦！對(duì)了我沒有帶上一點(diǎn)笑容。”?笑容雖是臉上的事，但表情確乎會(huì)影響聲音。當(dāng)你帶點(diǎn)笑容講話時(shí)，你的聲音里必定有點(diǎn)喜氣。當(dāng)你皺起眉頭講話時(shí)，你的聲音里就自然而然地帶上了不耐煩。當(dāng)你拿起電話聽筒，臉上毫無表情地問上一句：“喂！你是哪位！”

37、對(duì)方聽來，準(zhǔn)覺得你是陌生和疏遠(yuǎn)的。而假如對(duì)方通上名來之后，你還不能用笑容表示一點(diǎn)歡迎與驚喜之情的話，你的朋友就難免以為他的電話對(duì)你是一種無禮的打擾，而急于想要把電話掛斷了！?生活雖然有它嚴(yán)肅的一面，但如果作懂得使這嚴(yán)肅的人生帶上一點(diǎn)笑容，那么，那嚴(yán)肅的一面也就會(huì)交成音樂與詩(shī)章了。那難道不是一件很開心的事嗎？(選自羅蘭小語，有刪改)15下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A臺(tái)大教授上課面帶笑容，只是為了消除他與學(xué)生之間的隔膜。B第段運(yùn)用了比喻論證，把“笑容”比作“潤(rùn)滑油”“膠墊”，論證形象生動(dòng)。C“帶點(diǎn)笑容”和“皺起眉頭”表現(xiàn)在聲音上是不同的。D嚴(yán)肅的人生因帶上笑容而變成音樂和詩(shī)章，

38、那一定是件很開心的事情。16下面這段話出自原文，你認(rèn)為是放在上文的A處還是B處呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。(3分)以前小學(xué)生的算術(shù)教科書上，把2畫作一只游水的鴨子，把6畫成一個(gè)湯匙，把7畫成一把傘柄這正與國(guó)語的開始用詩(shī)歌體，慢慢才歸納到文法，音樂開始用唱游，慢慢才演繹出樂理相似。選 處：17聯(lián)系上下文，解釋下列句子中的加點(diǎn)詞“笑容”的含義。(4分)（1）也不外是因?yàn)樗鼈兌嗌俣紟Я艘稽c(diǎn)或隱或現(xiàn)的笑容吧?。?）我喜歡停止談話，用笑容來聽他的滔滔雄辯。18根據(jù)要求完成下面的題目。(3分)（1）文章認(rèn)為，笑容在生活中起到了哪些積極作用？(2分)（2）結(jié)合上下文，在第段空白處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，使文章論述完整。

39、(1分)專題07 生活類記敘文（一）（解析版）一、（2019安徽）閱讀下面的文字，回答問題。（22分）訪 梅小時(shí)候，對(duì)于我們這些孩子，冬天實(shí)在單調(diào)，到處是一片白。游戲也懶得去做，生活一下子變得索然無味。正難熬著，奶奶說，舅爺要來家了。我們十分高興，盼望著他早點(diǎn)到。 舅爺是個(gè)畫家，聽奶奶說，他的名氣老大，在國(guó)外辦過畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡(jiǎn)單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小。我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了，隨便著和他對(duì)話，纏他講城市的故事，日子也覺得有些生氣。一天，他

40、提出要出外作畫去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢?我們很有兒分（ ），更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。 山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有了；樹上，也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢?舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。足足半個(gè)時(shí)辰，才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)?！皢握{(diào)極了，”我們說，“我們給你尋些能畫的色彩吧?！薄罢倚┦裁瓷誓?“譬如梅花，那花是多么紅呢!”“去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西?！本藸斝α耍撐覀冃⌒娜?。我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒有一顆

41、紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠(yuǎn)去，也是一片灰白。我們又跑到山包西邊，心想這兒一定是會(huì)有梅的，因?yàn)殚L(zhǎng)著許多樹。但是，我們細(xì)細(xì)地在找了，并沒有什么梅的，甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里，覺得這冬天里，實(shí)在是沒有什么可畫的色彩了，一時(shí)之間，又覺得舅爺可笑：連色彩都沒有，還談得上什么美嗎?真后悔不該這么跑了山包的幾面坡，更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分（ ），他竟已畫了四張畫，看見了我們，說；“孩子，尋到了嗎?” “什么也沒尋到，只是白的?！?“好了，找到了。” “白的有什么意思?” “你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸

42、氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！” “那么說，”我們一時(shí)（ ）了，“什么東西里，什么時(shí)候難道都有美嗎?”“對(duì)了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極得無有，豐富得荒涼了呢?！蔽覀兌紗∪恍α耍m然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來，而且自那以后，愈來愈加深了理解，深深地后悔辜負(fù)了多少個(gè)冬天，使多少個(gè)美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去了。（選自賈平凹散文精選，有刪改）1.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

43、）（3分）吃驚 狐疑 疑惑 B.狐疑 吃驚 疑惑疑惑 狐疑 吃驚 D.疑惑 吃驚 狐疑D本題考查詞語的正確運(yùn)用。答題時(shí)，既要理解詞語的意思，還要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析，“吃驚”形容因?yàn)橥饨绲拇碳ず蟾械襟@訝，“狐疑”指猜疑，懷疑，“疑惑”的意思是對(duì)人和事物有疑慮和困惑，第一處結(jié)合語境“天地一片花白，有什么可畫的呢？”可以體會(huì)我們內(nèi)心的困惑不解，故用“疑惑”；第二處結(jié)合句子“他竟已畫了四張畫”以及我們什么也沒有找到，可以體會(huì)我們內(nèi)心的驚訝，故用“吃驚”；第三處結(jié)合句子“天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“什么東西里，什么時(shí)候難道都有美嗎？！”可以體會(huì)我們內(nèi)心的懷疑，故用“狐疑”。

44、請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。（4分）聽說舅爺來家，我們高興地盼望 _跟隨舅爺并看他作畫，我們覺得畫作單調(diào) _聽舅爺講白色是最美的色彩后，我們慚愧起來翻看舅爺?shù)漠嫾覀儾慌宸?幫舅爺尋作畫色彩無果，我們后悔本題考查概括內(nèi)容能力。答題時(shí)，可以結(jié)合題干中給出的內(nèi)容明確要填的空其對(duì)應(yīng)的段落，題干中“聽說舅爺來家，我們高興地盼望”在文章第段，“跟隨舅爺并看他作畫，我們覺得畫作單調(diào)”在文章第段，“聽舅爺講白色是最美的色彩后，我們慚愧起來”在文章第?段，由此可知，第一處填寫的內(nèi)容在文章第段，寫我們翻看舅爺?shù)漠嫾?，認(rèn)為他的畫太簡(jiǎn)單，并不佩服他；第二處填寫的內(nèi)容在文章段，寫我們覺定幫助舅爺尋找

45、最美的東西，但是什么也沒找到。最后據(jù)此用簡(jiǎn)潔的語言概括表述即可。請(qǐng)結(jié)合上下文，體會(huì)下列各句中“笑”的含義。（4分）（1）我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。（2）我們都啞然笑了。（1）對(duì)舅爺?shù)漠嫴慌宸行┎灰詾橐?。?）為我們的無知而不好意思，感到慚愧。本題考查把握重點(diǎn)詞語的含義。答題時(shí)，要結(jié)合詞語的具體語境進(jìn)行分析，第（1）句中的“笑”結(jié)合段落中的句子“但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他”“他的畫簡(jiǎn)單極了”“覺得和我們的畫差不多呢”“于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了”可以體會(huì)出這里的笑是一種嘲笑，認(rèn)為舅爺?shù)漠嬎讲桓摺５冢?）句的“笑”結(jié)合段落中的句子“雖然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來”

46、以及舅爺講的白色是最美的顏色，可知這里的笑是對(duì)我們不懂白色是最美的色彩的一種不好意思的笑、慚愧的笑。4.請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。（5分）（1）舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。（從人物描寫的角度）（3分）（2）我們一下子都癱在雪窩里。（從詞語運(yùn)用的角度）（2分）（1）動(dòng)作描寫（或神態(tài)描寫），寫出了舅爺作畫前的用心、專注和反復(fù)斟酌。（2）“癱”形象地寫出了我們盡最大的努力卻無果的沮喪與失望。本題考查句子的賞析。題干中給出了賞析的方向，第（1）句要去賞析人物的描寫，細(xì)讀這句話，抓住詞語“揀”“坐”“瞇”“看”等可知用的是動(dòng)作描寫，抓住句子“瞇縫了那雙眼睛”可知屬于

47、神態(tài)描寫，結(jié)合句子“足足半個(gè)時(shí)辰，才拿出畫夾開始畫起來了”可以體會(huì)出舅爺作畫前做出的用心、專注的研究、觀察。第（2）句要求從用詞的角度進(jìn)行賞析，“癱”指肢體無力,難以動(dòng)彈，這里結(jié)合句子“先是到了東邊”“我們又跑到山包北邊”“我們又跑到山包西邊”“我們細(xì)細(xì)地找了，并沒有什么梅，甚至連別的什么顏色的東西也沒有”可知這一詞語寫出來我們找不到最美的東西時(shí)的沮喪、失望心理。5.請(qǐng)結(jié)合全文，說說如何才能避免“使多少個(gè)美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去”。（6分）對(duì)生活要充滿熱情，要有好奇心；要關(guān)注表面看來“簡(jiǎn)單”的事物，體會(huì)其中的內(nèi)涵；要努力地去發(fā)現(xiàn)無處不在的美，把握生命本真的意義。本題考查對(duì)文章內(nèi)容和句

48、子含義的理解。解答此題，要在熟悉文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住其中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析，結(jié)合第段“他的畫簡(jiǎn)單極了，每幅畫都懶得去畫滿”，以及第段句子“我們一眼一眼看，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)”我們對(duì)舅爺?shù)漠嫴幌矚g，是因?yàn)槲覀冋驹谧约旱慕嵌热ニ伎?，只看到了表面，沒有看懂其內(nèi)涵；結(jié)合第段的句子“舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近”“足足半個(gè)時(shí)辰，才拿出畫夾開始畫起來了”可見舅爺作畫面對(duì)一片空白的大地依然保持著一顆好奇心，并認(rèn)真觀察和思考；第?段中舅爺對(duì)于色彩的獨(dú)到見解，告訴我們要努力地去發(fā)現(xiàn)無處不在的美，把握生命本真的意義。最后把這些內(nèi)容用自己的語言概括表述即可。二、（2019

49、山東威海）閱讀下文,完成問題。(21分) 薄 荷 有一年，小姨從城里回來，給我們帶了一包糖。小姨說，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一聽“薄荷”二字，本來像陽(yáng)光般在花枝上跳來跳去的歡欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢? 鄉(xiāng)下孩子雖沒見過世面，但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感，且這薄荷在鄉(xiāng)下實(shí)在太普遍，甚至到了令人漠視的程度。去學(xué)校的路上，有一段馬路，馬路兩邊有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿了塵。每天來來回回好幾趟，幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。 薄荷的味道也不怎么樣，家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片，父親曾給我吃過，涼涼的底色里競(jìng)藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路過那滿溝

50、的薄荷，開始有幾分厭煩。 對(duì)薄荷的感情，現(xiàn)在想來，和對(duì)故鄉(xiāng)的感情競(jìng)有幾分相似。那時(shí)候，人是小小的，心卻大得很，輕狂得不行，熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡(jiǎn)單素樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煩。后來到底出去見識(shí)了，從小城到大城，又到了天子腳下，看起來熱熱鬧鬧的喧囂世界，很多時(shí)候卻不由自主會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧?kù)o鄉(xiāng)土，還有光陰里一叢叢寵辱不驚的薄荷。到超市買東西，看到標(biāo)簽上的薄荷二字會(huì)無端升騰起莫名的親切感。生活日用品，不知道什么時(shí)候都換成了薄荷味的。出門時(shí)手包里會(huì)塞上一小包薄荷味的口香糖，并不為吃，只為能常常看包裝上那片綠綠的薄荷葉。 有一回，在居住附近的集市上碰到賣花人，這賣花人特別，竟只賣

51、一種植物，是薄荷!天太熱，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過雨的淺水溝里。水溝雖不太千凈,可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得癡，那一盆盆薄荷，在記憶里綿延開來,延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無憂無慮簡(jiǎn)單清寂的鄉(xiāng)村歲月。 賣花人笑著告訴我，薄荷-點(diǎn)不嬌貴，好養(yǎng)得很。從鄉(xiāng)村出來的我當(dāng)然知道薄荷的脾性，薄荷是鄉(xiāng)下人的植物，與泥土打交道的人多半是沒有矯情的習(xí)慣的。我堅(jiān)定地買了兩盆薄荷抱回家,養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí),這明亮的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界，沒有姹紫嫣紅，只有一片令人心清心寧的青碧。之前，家里的窗臺(tái)，上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了，還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的?？墒?，當(dāng)出門碰到薄荷，

52、總有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖，會(huì)不由自主地駐足問候。不忍心擦肩而過，錯(cuò)過這緣分，便要帶回去一些養(yǎng)著。家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時(shí)光深處，心卻小了，不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地，只想清清靜靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸地過日子，像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡(jiǎn)單的一首詩(shī)，像木心的從前慢。和一位朋友聊天，他說最想念幼時(shí)家中的院落，母親在院子里種菜種花， 那才叫生活，真美。這位朋友是生意人，走南闖北，見過大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說起這世間的美味莫過于他母親做的清炒苦瓜時(shí)，那眼里也閃爍著一種光， 和小姨當(dāng)年說薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說苦瓜是自家院落里種的，一點(diǎn)都不苦。才明白

53、，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。如今，我也早已愛上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣。周末，摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁(yè)書，發(fā)一會(huì)兒呆，看幾朵云。只想把生活變慢，把日子過得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。1.閱讀全文，請(qǐng)篩選出薄荷的特點(diǎn)。(3分寵辱不驚；清新，清靜；好養(yǎng)，不嬌貴。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。文章對(duì)薄荷的描寫從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了描寫。在第一部分中由熱熱鬧鬧的喧囂世界中想到了“光陰里一叢叢寵辱不驚的薄荷”；第二部分中通過賣花人的語言“薄荷-點(diǎn)不嬌貴，好養(yǎng)得很”可知薄荷的特點(diǎn)，最后部分通過的議論“我也早已愛上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣”，總結(jié)出薄荷

54、的一個(gè)特點(diǎn)。把以上三點(diǎn)分別列出即可。2.用簡(jiǎn)潔樸素的語言解釋下列句子。(2分)我一聽“薄荷”二字，本來像陽(yáng)光般在花技上跳來跳去的歡欣，呼啦落了一地。我一聽“薄荷”二字，本來歡欣(歡喜、興奮、高興)的心情一下子失落到極點(diǎn)。本題考查句子的含義。原句運(yùn)用了比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了原本我對(duì)禮物渴望的高興心情因?yàn)槭潜『啥幌伦邮涞綐O點(diǎn)，原題要求用簡(jiǎn)潔樸素的語言概括出句子的含義，直接寫出句子所要表達(dá)的意思即可。3.第一段中“薄荷有什么可稀罕的呢?”意思是 。原因是 。不稀罕薄荷。(答“薄荷不稀罕”不得分)薄荷太普遍，味道不怎么樣，我對(duì)它太熟悉。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。首先根據(jù)“薄荷有什么可稀罕

55、的呢?”這一設(shè)問句找到該題的答題位置：即下面三個(gè)自然段。其次概括這三個(gè)自然段的主要內(nèi)容，因?yàn)楣枢l(xiāng)的薄荷太普遍、太普通，令人漠視，其中的味道也叫我反感，同時(shí)年少輕狂的我，對(duì)故鄉(xiāng)的一切包括薄荷從來都不放在眼中，有一種輕視甚至是膩煩。最后根據(jù)題目要求的兩個(gè)空格，概括整理。4.依據(jù)文章內(nèi)容，理解倒數(shù)第二段中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。對(duì)薄荷的喜歡，對(duì)家鄉(xiāng)的依戀熱愛。本題考查對(duì)關(guān)鍵詞語的理解能力?！爱?dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味”是因?yàn)樽吣详J北的朋友對(duì)家鄉(xiāng)中的院落，母親在院子里種菜種花的情景以及認(rèn)為母親做的清炒苦瓜識(shí)世界上最好的美味的感情讓我明白了小姨當(dāng)時(shí)的心

56、里狀態(tài)，這里面不僅僅是對(duì)家鄉(xiāng)一切事物的熱愛，對(duì)故鄉(xiāng)薄荷的喜愛，還有對(duì)故鄉(xiāng)的依戀，對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛在里邊。5.結(jié)合全文內(nèi)容，對(duì)薄荷情感變化的詞語依次是漠視、_、 、 。(3分)厭煩(膩煩)、親切、熱愛(喜愛，答“愛上”不得分)?本題考查人物心理的變化。通讀全文后，因?yàn)榧亦l(xiāng)的薄荷太過于普遍，以至于忽視它的存在，而后來自己年少輕狂，對(duì)家鄉(xiāng)的一切包括薄荷有一種太熟悉以至于膩煩的感情，而當(dāng)自己成年后，離開了家鄉(xiāng)，才體會(huì)到了家鄉(xiāng)一草一木的可愛之處和親切之處，對(duì)他們有一種深深的熱愛，這里面還包含著對(duì)家鄉(xiāng)一切事物的熱愛。16.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析倒數(shù)第三段的作用。(4分)幫助理解了小姨眼中光的意味，豐富了薄荷意象的內(nèi)涵，升

57、華了依戀故鄉(xiāng)、向往清靜簡(jiǎn)單素樸生活的主題。（答出兩點(diǎn)即可）本題考查分析重點(diǎn)文段的作用。首先考量句子內(nèi)容，交代了朋友談到家鄉(xiāng)的景物時(shí)眼里閃爍著一種光， 和小姨當(dāng)年說薄荷時(shí)的神色一樣，讓我明白了當(dāng)年小姨眼中光的意味，這里的薄荷已經(jīng)不僅僅是自然界中的薄荷，而且還具有了豐富的內(nèi)涵，那就是對(duì)家鄉(xiāng)的依戀，對(duì)家鄉(xiāng)的清靜簡(jiǎn)單素樸生活的向往。7.讀完全文，你覺得向往的生活方式是什么?你是否認(rèn)同，為什么? (3 分)清清靜靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸過日子的方式。示例一：認(rèn)同。慢節(jié)奏生活可以放松心情，緩解壓力，享受生活，提高生活品質(zhì)。實(shí)例二：不認(rèn)同?？旃?jié)奏生活能節(jié)約時(shí)間，提高辦事效率，更好地適應(yīng)社會(huì)，具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

58、本題考查對(duì)文章主旨的理解和觀點(diǎn)的表達(dá)。 薄荷寵辱不驚、清靜、好養(yǎng)，不嬌貴的特點(diǎn)讓喜歡，這其實(shí)也代表著對(duì)這種生活的熱愛，清凈、簡(jiǎn)單、樸素。第二問中觀點(diǎn)的表達(dá)根據(jù)自己的判斷可以有兩種觀點(diǎn)：認(rèn)同或者不認(rèn)同都可以，但要注意自己所陳述的理由要和自己的觀點(diǎn)相一致。三、（2019湖北武漢）閱讀下面的文章，完成問題。占了命運(yùn)的便宜 回鄉(xiāng)過年，帶小外甥去小店買花炮，回來路上聽見有人喊他名字，我正要回頭，卻聽小外甥壓低聲音說，快走。我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)一溜煙跑回家了。我轉(zhuǎn)過頭，看見一個(gè)和他年齡相仿的小男孩愣愣地站在遠(yuǎn)處，無所適從的樣子。 回到家里，小外甥說那是他同學(xué)，不過大家都不跟那小男孩玩。小男孩有時(shí)攆著跟人

59、家玩，有時(shí)候又會(huì)莫名其妙地罵人，甚至動(dòng)手，下手還特別重，有次把一個(gè)男生的耳朵都打出血了。 為什么會(huì)這樣呢？小外甥的爸爸告訴我，小男孩沒人管，媽媽幾年前就沒了，爸爸在外面打工，也不怎么回來，他跟著爺爺奶奶住。 父子倆的話幫我拼湊出小男孩的處境：他打小沒有父母照顧，家里經(jīng)濟(jì)條件較差。他既孤單又暴躁，想靠近同學(xué)，又無法采取正確的方式，所以被孤立。 我力勸小外甥對(duì)他好一點(diǎn)，還想買個(gè)禮物讓小外甥送給他，小外甥統(tǒng)統(tǒng)不以為然。我想這也非一人之力所能改變，就給他們老師寫了一封信，讓小外甥交給老師。 倒不是因?yàn)槲姨煨陨屏?，更多的是不安全感使然。這種不安全感包括兩方面，一是我擔(dān)心將來會(huì)在社會(huì)新聞里看到這個(gè)孩子。

60、這些年新聞里的惡性事件，很多作案者都有著被傷害的童年，但人們往往拒絕傾聽他們的童年故事。傾聽并不意味著原諒，只是讓人思考，有沒有可能事先防范。如若他們都能夠得到公正的對(duì)待，有些事情也許就不會(huì)發(fā)生。 紅樓夢(mèng)里薛寶釵就深諳這一點(diǎn)。探春把土地承包給那些“本分老誠(chéng)能知園圃”的人，這樣能夠讓土地的價(jià)值最大化。但是，有獲利的人，就有吃虧的人。寶釵敏銳地指出，大觀園的建設(shè)者們都有享受紅利的權(quán)利，若有人是仗著某些先天優(yōu)勢(shì)而獲利，那些未承包到土地的人必然覺得不公正，這種不公正就會(huì)引起敵意，那么，對(duì)不起，誰也不是沒有殺傷力的。 這是第一個(gè)層面上的不安全感，還有更深層面的，是我從這個(gè)孩子身上想到了自己。 我們沒有輸