三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試卷含答案匯總

1、三年級(jí)下 語(yǔ)文（第七單元）（考試時(shí)間： 60 分鐘）班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 書(shū)寫(xiě)正確、端莊、整潔3 分，書(shū)寫(xiě)一般2 分，書(shū)寫(xiě)差0-1 分。一、積累運(yùn)用（共44分）給多音字組詞。 （12分）miu （） l u （ ） y in g （）模露應(yīng) o （ ） ou （ ） in g （）ch u（）b d（）ji a （）處背假 TOC o 1-5 h z ch u（）ai （）a（）（ 8 分）海上生明月， 。 （ 2） ，禮輕情意重。（ 3）久旱逢甘雨， 。 （ 4），患難見(jiàn)真情。用橫線畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在括號(hào)里改正。 （ 6分） 面面具到（ ）遍遍起舞（）厲厲在目（）巒巒不舍（）蹈蹈不絕（

2、）承承日上（ ）選擇合適的詞語(yǔ)，打。（6分）成就） 。 ）近年來(lái)，祖國(guó)建設(shè)取得了巨大的（成績(jī)1（ 2）我們不能（輕易容易）相信陌生人的話。（ 3）大家決定（運(yùn)用利用采用）課余時(shí)間排練文藝節(jié)目。 （ 4）星期天，我們到動(dòng)物園去玩，心里多么（歡笑 歡暢 歡快）二、閱讀感悟（共27分）（一）老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。我愣了一下， 然后久久地凝視著手中的五星紅旗。 老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包， 見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。“可以嗎？交換吧。 ”老板沖我打著手勢(shì)。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。我醒來(lái)

3、的時(shí)候， 發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里， 身邊站著的就是面包店的老板。 他見(jiàn)我醒了，沖我豎起大拇指，說(shuō)： “安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付。 ”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在我的床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛(ài)的五星紅旗。 （共 12 分）1. 從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 （6分）發(fā)覺(jué)（ ） 鮮紅（ ） 注視（ ） 2. 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)面分） 4包店老板前后語(yǔ)言、動(dòng)作的詞句，體會(huì)體會(huì)。 （3. “我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。 ”這時(shí)候， “我” 心里會(huì)想些什么？（ 4 分）4請(qǐng)代.文中的“我”向老板說(shuō)幾句話。 （ 4 分）附加題：面包店老板的態(tài)度為什么會(huì)有這樣的變化？（ 5

4、 分）（二） 白求恩對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，給每一個(gè)在他身邊工作的同志和接受過(guò)他治療的傷員留下了深刻的印象。一次，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)護(hù)士換藥，瓶里的藥和瓶簽不一致，他立即用刀把瓶簽刮掉，予以改正，并對(duì)那個(gè)護(hù)士說(shuō)： “小同志，這種粗枝大葉的作風(fēng)，是要害 死人的，以后不允許再有類似的事情發(fā)生， 我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)??！ ” 一天， 白求恩看到一個(gè)股骨受傷的傷員沒(méi)有上夾板， 立即詢問(wèn)是哪個(gè)醫(yī)生負(fù)責(zé)的。 有人解釋說(shuō)， 夾板都用完了。白求恩嚴(yán)肅地說(shuō)： “沒(méi)有夾板這成理由嗎？難道說(shuō)我們就等著現(xiàn)成的夾板嗎？我們戰(zhàn)士有現(xiàn)成的武器嗎？在他們沒(méi)有武器的時(shí)候， 是不是就不打仗了呢？如果沒(méi)有夾板，大夫就應(yīng)該想辦法做幾個(gè)。 ”于是，

5、白 求恩領(lǐng)著醫(yī)生和木匠一起做了一批夾板，供傷員使用。 白求恩對(duì)傷病員和老百 姓懷著極大的熱忱。他從不以專家自居，只要傷員需要，他都愿意去做。他深夜查房，為傷員復(fù)診、蓋被、倒屎、倒尿。傷員們說(shuō)： “做白求恩的病人是幸 福的。 ” （共 15分）分） （4 填一填。 1短文共有（ ）個(gè)自然段。給短文命個(gè)題目： 2在文中用“ ”畫(huà)出中心句。 （3 分） 3 白求恩留給你的印象是什么？ （4分）為什么4傷員們說(shuō)“做白求恩的病人是幸福的”？在最后一段用“一”畫(huà)出有關(guān)句子。 （5分）三、 習(xí)作（ 30分）要求：語(yǔ)句通順連貫；字?jǐn)?shù)不少于 250 字?？从覉D寫(xiě)一段話或?qū)懽约鹤钕雽?xiě)的一件事。題目自擬。一、積累運(yùn)

6、用（共44分）構(gòu)思 摔倒 標(biāo)準(zhǔn) 分辨 小鎮(zhèn) 脖子 晚霞 牙齒 掏錢 無(wú)影無(wú)蹤 漆黑mti （模樣）l u （露水）y mg （應(yīng)該）模露應(yīng)y ing （答應(yīng)）l cu （泄露）mo （模型）.u （處罰）（后背）a （假期）ch近（好處）aiei （背包）a （假設(shè)）處背假分）填一填。 （ 4 3. 4 ）歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。 （ 6 分） 4. 用橫線畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在括號(hào)里改正。 （巒巒不舍（戀戀）厲厲在目（歷歷） 遍遍起舞（翩翩）面面具到（俱）分）5.選擇合適的詞語(yǔ)，打。（6蹈蹈不絕（滔滔）承承日上 （蒸蒸） ） 我們不能 （ 2 （ 1） 近年來(lái)， 祖國(guó)建設(shè)取得了巨大的 （成績(jī)

7、 成就，）。（輕易，容易）相信陌生人的話。）星期4利用，采用）課余時(shí)間排練文藝節(jié)目。 （）大家決定（運(yùn)用（ 3天,我們到動(dòng)物園去玩，心里多么（歡笑歡暢， 歡快）分）27二、閱讀感悟（共 （一） 老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包（一） ；老板拍了拍我的肩膀， 告訴我可以用這面旗子換面包； 我愣了一下， 然后久久地凝視著手中的五星紅旗；我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著；這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在我的床頭的花瓶里，有一束美麗、芬； 1. 從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞；發(fā)覺(jué)（發(fā)現(xiàn)）鮮紅（鮮艷）注視（凝視）；2.用“ 畫(huà)出描寫(xiě)面包店老板前后語(yǔ)言、動(dòng)；3.“我愣了一下， 然后久久地.（一

8、）老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。我愣了 一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。 老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見(jiàn)我 沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我?！翱梢詥幔拷粨Q吧?！崩习鍥_我打著手勢(shì)。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，翅翅超越地向外走 去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著的就是面包店的老板。 他 見(jiàn)我醒了，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付?！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在我的床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那 面心愛(ài)的五星紅旗。（共12分）.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）發(fā)覺(jué)一一（發(fā)現(xiàn)）

9、 鮮紅一一（鮮艷） 注視一一（凝視）.用“”畫(huà)出描寫(xiě)面包店老板前后語(yǔ)言、動(dòng)作的詞句，體會(huì)體會(huì)。（3分）.“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！边@時(shí)候，“我”心里會(huì)想 些什么？ （3分）五星紅旗代表著我們國(guó)家，我絕不能用五星紅旗換面包，我 應(yīng)該保護(hù)它。.請(qǐng)代文中的“我”向老板說(shuō)幾句話。（3分）“謝謝您，老板！您肯定也是一 位愛(ài)國(guó)者，不過(guò)請(qǐng)您要記住，國(guó)旗是不能隨便交換的，尊重國(guó)旗等于尊重國(guó)家?！?附加題：面包店老板的態(tài)度為什么會(huì)有這樣的變化？ （5分）因?yàn)槔习灞弧拔摇?的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，所以態(tài)度才會(huì)發(fā)生變化。（二）白求恩對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，給每一個(gè)在他身邊工作的同志和接受過(guò)他治療的傷員

10、留下了深刻的印象。一次，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)護(hù)士換藥，瓶里的藥和瓶簽不一致，他立即用刀把瓶簽刮掉， 予以改正，并對(duì)那個(gè)護(hù)士說(shuō)：“小同志，這種粗枝大葉的作風(fēng)，是要害死人的， 以后不允許再有類似的事情發(fā)生，我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)?。?”一天，白求恩看到一個(gè)股骨受傷的傷員沒(méi)有上夾板， 立即詢問(wèn)是哪個(gè)醫(yī)生負(fù)責(zé)的。 有人解釋說(shuō)，夾板都用完了。白求恩嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有夾板這成理由嗎？難道說(shuō)我們就等著現(xiàn)成的夾板嗎？我們戰(zhàn)士有現(xiàn)成的武器嗎？在他們沒(méi)有武器的時(shí)候， 是不是就不打仗了呢？如果沒(méi)有夾板，大夫就應(yīng)該想辦法做幾個(gè)?！庇谑?，白求恩領(lǐng)著醫(yī)生和木匠一起做了一批夾板，供傷員使用。白求恩對(duì)傷病員和老百姓懷著極大的熱忱。他從不以專家自居，只要傷員需要，他都愿意去 做。他深夜查房，為傷員復(fù)診、蓋被、倒屎、倒尿。傷員們說(shuō)：“做白求恩的病人是幸福的?！保?/p>