2022-2023學(xué)年浙江省長(zhǎng)興縣古城中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A檢查裝置氣密性B熄滅酒精燈C量取液體D移走蒸發(fā)皿2 “一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國(guó)外下列不涉及化學(xué)變化的是（）A稻草造紙 B使用火藥 C蠶絲織布 D冶煉金屬3 “綠

2、水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一理念的是A選用含磷洗衣粉B任意排放生活污水C多開(kāi)私家車(chē)出行D增加綠色植被面積4對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )。Aa Bb Cc Dd5用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。在玻璃管中放入過(guò)量銅粉，管中的空氣體積為50mL，將活塞拉至30mL刻度處的注射器和癟的氣球接在玻璃管的兩端，點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球待充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，將氣球中的氣體全部擠入玻璃管，此時(shí)注射器的活塞停在14mL刻度處。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A用硫粉代替銅粉不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂銅粉過(guò)量是為了使裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)C實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

3、為20%D未冷卻至室溫即讀取注射器讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大6煤氣中常加入微量具有難聞氣味的氣體乙硫醇（C2H5SH），以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。乙硫醇也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式是2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（）ABCD7地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱(chēng)為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（ ）A溴元素的原子序數(shù)為35B溴原子在化學(xué)變化中易失電子C溴原子的核外有35個(gè)電子D溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.908下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是()A鐵B氯化鈉C二氧化碳D氧氣9下圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的

4、信息是A該元素的質(zhì)子數(shù)為52B該元素的核電荷數(shù)為24C該元素在地殼中的含52.00%D該元素屬于非金屬元素10原子、分子、離子、元素等概念的學(xué)習(xí)有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高運(yùn)動(dòng)越快C帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D同種元素的原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都完全相同11用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（ ）A使用過(guò)量的紅磷B把紅磷改為蠟燭C恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量D不打開(kāi)橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷12對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直

5、接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）A同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某化學(xué)興趣小組同學(xué)，用如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是_（填字母序號(hào)）。我們?cè)谔骄炕瘜W(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在_（填“

6、密閉”或“敞口”）裝置中進(jìn)行。（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生改變的是_（填數(shù)字序號(hào)）。原子種類(lèi) 原子數(shù)目 分子種類(lèi) 分子數(shù)目 元素種類(lèi)（3）銅銹主要成分是堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3，加熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2，則X的化學(xué)式為_(kāi)。14氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng)：_（2）若選擇裝置B來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_收集裝置是_，該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)_（4）用圖F裝置可以收集氧氣：若廣口瓶

7、充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填“a”或b”）端通入（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4C1和固體Ca(OH)2加熱制得，同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)15取一支白蠟燭，用小刀切下一塊放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上。（1）寫(xiě)出蠟燭的一點(diǎn)物理性質(zhì)_；（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察火焰分為三層，分別是_、_、_。（3）如圖把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約12秒后取出看到火柴梗_處先碳化變黑。（填圖中的字母）（4）如圖將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙，白煙的成分是_。（填序號(hào)）A二氧化碳B水蒸氣C石蠟固體小顆粒（5）甜葉菊苷的葉子甜度高是一種新型的甜味劑。如圖小晴取

8、適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒，并將醯有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，她認(rèn)為甜葉菊苷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。其他同學(xué)認(rèn)為小晴的結(jié)論不正確，理由是_。16硫化氫（H2S）是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱(chēng)為氫硫酸，具有酸的通性。實(shí)驗(yàn)室中用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）實(shí)驗(yàn)中，丙裝置觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。丁裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（CuZn）

9、，它可以用來(lái)制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測(cè)定黃銅樣品的組成（不考慮銅中的其它雜質(zhì)）。將30ml稀鹽酸分別加入到10g黃銅粉末中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：第一次第二次第三次連續(xù)加入鹽酸的體積/mL101010生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.080.04 (1)從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末共收集到氫氣 g；(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18 “康泰克等以前治療感冒的常用藥，因含PPA （苯丙醇胺）對(duì)人體有較大副作用而被禁用，PPA的化學(xué)式為C9H13NO，求：（1） C9H13NO的相對(duì)分子質(zhì)量_（所需相對(duì)原子質(zhì)量見(jiàn)試卷第一頁(yè)說(shuō)明，下同）

10、（2） C9H13NO中的各元素的質(zhì)量比_（3） C9H13NO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（4）在151gC9H13NO中碳元素的質(zhì)量_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）化學(xué)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化和用途的科學(xué)。（1）按照物質(zhì)組成劃分，海水、雨水、井水、泉水都屬于_（填“純凈物”或“混合物”）；天然水分為硬水和軟水，區(qū)別硬水和軟水可用_。（2）物質(zhì)的構(gòu)成：世界萬(wàn)物都是由微小的粒子構(gòu)成的。微觀上蔗糖是由 _ 構(gòu)成。（3）物質(zhì)的性質(zhì)：某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)蠟燭進(jìn)行了以下探究，甲同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，向焰心斜向插入一根細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)

11、生火焰，這說(shuō)明有關(guān)焰心物質(zhì)的性質(zhì)是： _、_ 。針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙同學(xué)認(rèn)為焰心氣體含大量二氧化碳。從生活常識(shí)來(lái)看，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想合不合理？_理由是_。（4）物質(zhì)的變化：下圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_；從微觀角度分析，該變化的特點(diǎn)是_。甲乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是 _，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) _（填“改變”或“未變”），用分子結(jié)構(gòu)模型表示該變化_。該反應(yīng)的微觀變化中變化前的微粒（寫(xiě)名稱(chēng)，下同）_ ，變化后的微粒是 _ ，變化中的不變微粒是_ 。該反應(yīng)是在通電的條件下發(fā)生的，反應(yīng)的文字表達(dá)式 _ ，基本反應(yīng)類(lèi)型是 _ ?；瘜W(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，在該反應(yīng)中

12、_ 能轉(zhuǎn)化為 _能。小明從該物質(zhì)的微觀圖中獲得如下信息，其中描述不正確的是（_）A保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子B化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變C化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變D在化學(xué)變化中，原子既不能被創(chuàng)造也不能被消滅（5）物質(zhì)的用途：氫氣作為燃料與現(xiàn)代廣泛應(yīng)用的化石燃料相比有什么優(yōu)點(diǎn)？（答兩點(diǎn)）_ 、_。氫氣是一種清潔能源，用文字表達(dá)式表示 _。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不

13、能用嘴吹滅酒精燈，錯(cuò)誤；C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，錯(cuò)誤；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：量筒使用注意事項(xiàng)有：1不能加熱和量取熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里稀釋溶液；2量液時(shí)，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液面與刻度線，當(dāng)液面接近所需刻度線時(shí)，應(yīng)將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處與所需刻度線保持水平為止；3讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。2、C【解析】物理變化和化學(xué)變化

14、的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A、稻草造紙的過(guò)程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、使用火藥的過(guò)程中，火藥燃燒爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、蠶絲織布的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冶煉金屬的過(guò)程中有金屬單質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。3、D【解析】A、選用含磷洗衣粉易造成水體污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故錯(cuò)誤；B、任意排放生活污水易造成水體污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故錯(cuò)誤;C、使用私家車(chē)易造成空氣的污染，不利于保護(hù)環(huán)境，故錯(cuò)誤；D、增加植被面積可以防風(fēng)固沙，有利于環(huán)境保護(hù)。故正確；故選：D。4、A

15、【解析】A、硫在空氣中燃燒在集氣瓶底放少量誰(shuí)的主要目的是為了吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，錯(cuò)誤；B、測(cè)定空氣中氧氣的含量集氣瓶底放少量的水可以吸收生成的五氧化二磷和防止瓶底炸裂，正確；C 、圖中通過(guò)量筒中水的減少量得出集氣瓶中氧氣的體積，正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱量，為了防止熔融物掉到集氣瓶底引起瓶底炸裂，需在瓶底放少量的水。故選A。5、D【解析】A硫燃燒生成二氧化硫氣體，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變，所以不能用硫粉代替銅粉測(cè)定空氣中氧氣的含量，故正確；B實(shí)驗(yàn)操作中銅粉過(guò)量是為了使裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)，故正確；C注射器內(nèi)氣體減少的體積即為消耗的氧氣體積，即：30mL-14mL

16、=16mL，實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 100%20%，故正確；D未冷卻至室溫即讀取注射器讀數(shù)，讀數(shù)偏大，測(cè)得的氧氣體積偏小，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，故錯(cuò)誤。故選D。6、A【解析】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，反應(yīng)前碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、2、18，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、0、14，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2。故選A。7、B【解析】由圖可知溴的原子序數(shù)為3

17、5，A選項(xiàng)正確；根據(jù)計(jì)算X=35-2-8-18=7，因此溴在化學(xué)變化中容易得到電子，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知溴原子核外有35個(gè)電子，C選項(xiàng)正確；由圖可知溴的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90，D選項(xiàng)正確；故選擇B項(xiàng)。8、A【解析】分子，原子，離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。鐵是由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成。故選A。9、B【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表

18、示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的質(zhì)子數(shù)為24，故A不正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為24，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00，而不是該元素在地殼中的含52.00%，故C不正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是鉻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故D不正確。故選B。10、D【解析】A、化學(xué)變化是分子的分成原子，原子的重新組合，則原子是化學(xué)變化中

19、的最小粒子，故A正確；B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高運(yùn)動(dòng)越快，故B正確；C、帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故C正確；D、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)都相同，中子數(shù)不一定相同，故D不正確。故選D。11、B【解析】測(cè)定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?！驹斀狻緼、使用紅磷的量必須足量，才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉，故選項(xiàng)正確；B、蠟燭與氧氣反應(yīng)生成的是氣體，不可以代替紅磷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)沒(méi)有等到裝

20、置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾，由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高，氣壓偏大，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小應(yīng)恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量，故選項(xiàng)正確；D、用放大鏡聚焦太陽(yáng)光可以達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，所以不用打開(kāi)橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷，故選項(xiàng)正確故選B。12、B【解析】A、觀察圖示可知，同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故A錯(cuò)誤；B、因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故B正確；C、 二氧化錳是催化劑，與生成氧氣的多少無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、通過(guò)觀察圖示可知，氯酸鉀用時(shí)較長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，

21、共28分）13、B 密閉 CuO 【解析】（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是B，是因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳逸出裝置；對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在密閉裝置中進(jìn)行。故填：B；密閉。（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生改變的是分子種類(lèi)。故填：。（3）由Cu2（OH）2CO32X+H2O+CO2可知，反應(yīng)前后氫原子都是2個(gè)，碳原子都是1個(gè)，反應(yīng)前銅原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是5個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是5個(gè)，其中2個(gè)包含在2X中，則X的化學(xué)式為CuO。故填：CuO。14、錐形瓶 集氣瓶 B C 該套裝置有一處不足是試管口沒(méi)有放棉花，改進(jìn)方法是試管口放一團(tuán)棉花 b Ca(OH

22、)2+2NH4ClCaCl2+2NH3+2H2O 【解析】（1）圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng)錐形瓶；圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng)集氣瓶；（2）裝置B是固體加熱型，制氧氣可用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物，由于試管口沒(méi)有棉花，所以制氧氣的藥品是氯酸鉀和二氧化錳混合物，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選用B，氧氣不易溶于水，密度大于空氣，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集到的氧氣較純，若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，收集裝置是C，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，試管口放一團(tuán)棉花。該套裝置有

23、一處不足的地方是試管口沒(méi)有放棉花，改進(jìn)方法是試管口放一團(tuán)棉花；（4）氧氣的密度小于水，若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入；（5）實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4C1和固體Ca(OH)2加熱制得，同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3+2H2O?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、硬度小 外焰 內(nèi)焰 焰心 A C 二氧化碳還可能是蠟燭燃燒生成的 【解析】（1）用小刀切下一小塊，說(shuō)明石蠟的硬度??；蠟燭浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水小，難溶于水。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察火焰分為三層，

24、分別是外焰、內(nèi)焰、焰心。（3）如圖把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約12秒后，可以看到接觸火焰的火柴梗的兩端先變黑，即A處先變黑，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高。（4）如圖將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙，煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體。（5）小晴取適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒，并將蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可能是甜葉菊苷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳，也可能是蠟燭燃燒生成的。故答案為（1）硬度?。唬?）外焰、內(nèi)焰、焰心；（3）A；（4）C；（5）二氧化碳還可能是蠟燭燃燒生成的。16、FeS+H2SO4=FeSO4+H2S 紫色的石蕊試液變紅 2NaO

25、H+H2S=Na2S+2H2O 氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水 【解析】（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S。（2）硫化氫氣體能溶于水，其水溶液稱(chēng)為氫硫酸，具有酸的通性，丙裝置中通入硫化氫氣體，形成氫硫酸，氫硫酸能使紫色的石蕊試液變紅。丁裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2S=Na2S+2H2O，反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）0.2 （2）35%【解析】（1）因三次產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量和為10g合金粉末總共收集到氫氣的質(zhì)量，則0.08g+0.08g+0.04g0.2g，（2）解

26、：設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為x，Zn+2HClZnCl2+H265 2x 0.2g 解得x=6.5g合金中銅的質(zhì)量為10g-6.5g3.5g該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=35%答：該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%。18、151 108:13:14:16 71.5% 108g 【解析】（1） 的相對(duì)分子質(zhì)量為：。（2）中的各元素的質(zhì)量比為：。（3）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。（4）在151g中碳元素的質(zhì)量為：四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19、混合物 肥皂水 蔗糖分子 氣體 具有可燃性 不合理 二氧化碳不燃燒也不支持燃燒 乙 分子種類(lèi)沒(méi)有變化，分子間隔變大 甲 改變 水分子 氫分子和氧分子 氫原子和氧原子 水氫氣+氧氣 分解反應(yīng) 電 化學(xué) B 熱值高 無(wú)污染(或資源豐富) 氫氣+氧氣水 【