上海版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 同 步 練 習(xí) 題（王蕾）1 我是小學(xué)生教材精析1.識(shí)記：小、學(xué)、生3個(gè)生字，并會(huì)朗讀句子“我是小學(xué)生”。2.會(huì)用“誰(shuí)是什么”練習(xí)說(shuō)話。3.能成為一名小學(xué)生，多自豪啊!課后精練一 讀讀練練。1.讀字連線。(先把下面的字讀給父母聽(tīng)，然后請(qǐng)父母讀一讀字音，請(qǐng)你按照父母讀的順序和字下面的數(shù)字連起來(lái)。)學(xué) 1小 2生 3 2.讀詞語(yǔ)。小學(xué) 學(xué)生3.讀句子。(1)我是小學(xué)生。(2)我們都是小學(xué)生。二 說(shuō)說(shuō)練練。我是_。爸爸是_。_是_。三 聽(tīng)句判斷。(聽(tīng)到哪一句，就在括號(hào)里打“

2、”。)1.小文是我的好朋友。( ) 我是小文的好朋友。( )2.我是小學(xué)生，我很高興。( ) 我很高興，我是一名小學(xué)生了。( )參考答案一 1.小1 學(xué)2 生3 二 可以填身份、性別，還可以填其他內(nèi)容，只要合理。 三 1.任意選一句讀給孩子聽(tīng)。讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音導(dǎo)語(yǔ) 親愛(ài)的小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的入學(xué)準(zhǔn)備，相信大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少本領(lǐng)了?，F(xiàn)在，我們要進(jìn)入“讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音”階段。這個(gè)階段中，學(xué)習(xí)的任務(wù)可真不少。 首先，我們要會(huì)讀兒歌，也就是能跟著錄音，一字一句朗讀兒歌。讀的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字，能熟練地朗讀兒歌，大體了解兒歌內(nèi)容。根據(jù)要求聽(tīng)清兒歌中短句的內(nèi)容，能把聽(tīng)到的短句正確地說(shuō)

3、出來(lái)，說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方，口齒清楚，聲音響亮。 在讀兒歌的同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)130個(gè)生字。結(jié)合新的語(yǔ)言環(huán)境認(rèn)讀課文中出現(xiàn)過(guò)的漢字，能用自己掌握的方法主動(dòng)識(shí)記生字。會(huì)用正確的姿勢(shì)描寫本階段要學(xué)的24種筆畫和帶有這些筆畫的123個(gè)漢字。 這階段，我們還要學(xué)習(xí)拼音。在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真聽(tīng)老師或錄音中的示范發(fā)音。聽(tīng)清拼讀的音節(jié)以及生字的讀音。能認(rèn)識(shí)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，基本做到借助拼音讀準(zhǔn)字音。1 看天鵝教材精析 1.認(rèn)讀單韻母a o e。2.能在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀：看、天、白3個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫折。能按筆順正確描寫：白、天、大。3.朗讀兒歌，不添字，不漏字，熟讀成誦。課后精練一 拼

4、拼讀讀。1.讀讀下面的單韻母。e a o2.讀一讀下面的字，把含有a o e韻母的字圈出來(lái)。鵝 大 上 阿 哦 飛 一 湖二 讀讀練練。讀課文，選擇正確的句子。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。)(1)天鵝湖上飛起一群小天鵝、大天鵝。( )(2)阿姨帶我到天鵝湖邊看天鵝。( )(3)一群白天鵝。( )三 寫寫練練。1.圈出下列漢字中帶“橫折”的字?？?天 上 我 飛 白參考答案一 2.鵝 大 阿 哦.二 (1) (2) (3) 三 看 白2 大蘿卜教材精析1.復(fù)習(xí)單韻母a o e，學(xué)習(xí)它們的四聲。2.能在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀：個(gè)、不、回3個(gè)生字。能按筆順正確描寫：個(gè)、不、回。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字

5、，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀準(zhǔn)聲調(diào)。 2.讀音連線。 大 個(gè) 哇 馬 我 鵝 阿 哦 二 讀讀練練。1.比一比前后的兩個(gè)字有什么不同?卜下 下不 人大大天 日白 口日2.讀一讀，口頭組詞。 下( ) 不( ) 日( ) 白( )三 寫寫練練。1.讀一讀，填上合適的字。個(gè) 不 回( )家 三( ) ( )多2.描一描，寫一寫。參考答案一2.大 個(gè) 娃 馬 我 鵝 阿 哦二1.后一個(gè)字比前一個(gè)字多一筆。2.下午 不會(huì) 日子 白鵝三 1.回家 三個(gè) 不多2 我高高興興上學(xué)校教材精析1.識(shí)記：我、校2個(gè)生字，積累詞語(yǔ)“學(xué)校”。2.能朗讀句子“我高高興興上學(xué)?！?，初步學(xué)習(xí)用“誰(shuí)做什么”練習(xí)說(shuō)

6、話。3.學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，小學(xué)生要養(yǎng)成天天上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。課后精練一讀讀練練。1.讀詞語(yǔ)。學(xué)校 上學(xué) 學(xué)生 小學(xué) 學(xué)習(xí) 校長(zhǎng) 高興2.讀句子。(1)我們天天上學(xué)校。(2)小學(xué)生高高興興上學(xué)校學(xué)習(xí)。3.讀一讀，連詞成句。(寫上序號(hào)。)天天 我 上學(xué) 到學(xué)校 ( ) ( ) ( ) ( )二 說(shuō)說(shuō)練練。我是_。 我最喜歡_。我有_。 我的名字叫_。我天天_。 我認(rèn)識(shí)了_。參考答案一 3. 2 1 4 33 數(shù)金魚(yú)教材精析1.認(rèn)讀單韻母i u 。2.能在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀：三、四、五、六、七5個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎彎。能按筆順正確描寫：四、三、五。3.朗讀兒歌，不添字、不漏字，熟讀成誦。課后精練一 拼

7、拼讀讀。1.讀讀下面的單韻母。i u 2.讀單韻母，看圖連線。3.讀一讀下面的字，把含有韻母的字圈出來(lái)。數(shù) 魚(yú) 綠 弟 五 六 七 呀二 寫寫練練。將合適的數(shù)字填寫在括號(hào)內(nèi)。例：七上八下( )顏六色 ( )面八方 ( )頭六臂( )嘴( )舌 ( )心( )意 丟( )拉( )3 數(shù)金魚(yú)一 3.數(shù) 魚(yú) 綠 弟 五七二 五顏六色 四面八方 三頭六臂 七嘴八舌 三心二意。丟三拉四3 學(xué)校里同學(xué)多教材精析1.識(shí)記：里、同、多3個(gè)生字，積累詞語(yǔ)“同學(xué)”和“多”。2.會(huì)朗讀句子“學(xué)校里同學(xué)多”。3.學(xué)校生活讓小學(xué)生感到快樂(lè)，在學(xué)校里，大家可以認(rèn)識(shí)很多同學(xué)。同學(xué)之間要相互友愛(ài)。課后精練一 讀讀練練。1.讀

8、詞，按詞語(yǔ)順序畫箭頭。2.讀句子。我是小學(xué)生，天天上學(xué)校。我的同學(xué)多，上學(xué)多高興。3.猜一猜字。一間房間里住著一口人。( ) 二 聽(tīng)句判斷。(聽(tīng)到哪一句，就在括號(hào)里打“”。)1.學(xué)校里同學(xué)多。( )學(xué)校里學(xué)生多。( )2.同學(xué)們高高興興上學(xué)去。( )我們高高興興上學(xué)校去。( )三 說(shuō)說(shuō)練練。學(xué)校里_多。參考答案一 1.上學(xué) 學(xué)校 小學(xué) 同學(xué) 學(xué)生3.同二 任意挑選一句讀給孩子聽(tīng)。三 人或物都可以，只要合理。4 采蘑菇教材精析1.復(fù)習(xí)單韻母凸，學(xué)習(xí)它們的四聲。2.能在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀：采、草、地3個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫折鉤。能按筆順正確描寫：地、采、草。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。課

9、后精練一 拼拼讀讀。1.讀一讀。a o i u e2.根據(jù)口型從大到小排列，在字母下標(biāo)上序號(hào)。A o u i e( )( )( )( )( )( )二 讀讀練練。1.讀詞語(yǔ)。小兔 跑步 大樹(shù) 過(guò)草地 采蘑菇2.讀句子。(1)小白兔在草地上跑步。(2)小兔在大樹(shù)下采蘑菇。(3)小兔穿過(guò)草地，繞過(guò)大樹(shù)，去采蘑菇。參考答案一2.(1)(2)(5)(6)(4)(3)3.自主選擇內(nèi)容。4 王老師教我們語(yǔ)文教材精析1.識(shí)記：老、師、語(yǔ)、文4個(gè)生字，積累詞語(yǔ)“老師”和“語(yǔ)文”。2.能正確朗讀句子“王老師教我們語(yǔ)文”，并模仿句子練習(xí)說(shuō)話。3.小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了教不同學(xué)科的老師，師生之間要多交流。課后精練一 讀讀

10、練練。1.圈出你學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。老人 老師 大師 語(yǔ)文 文學(xué) 學(xué)生 學(xué)校2.讀讀所學(xué)的學(xué)科名字。語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 體育 美術(shù) 音樂(lè) 自然常識(shí)3.嘗試認(rèn)識(shí)一下“姓氏”。王 趙 錢 孫 李 周 吳 鄭 陳 張4.讀句子。(1)王老師是語(yǔ)文老師。(2)王老師教我們語(yǔ)文。(3)教我們語(yǔ)文的是王老師。二 說(shuō)說(shuō)練練。1._ _老師是_老師。2. _老師教我們_。3.教我們_的是_老師。參考答案一 1.老師 語(yǔ)文 學(xué)生二 要說(shuō)清楚人物與所教學(xué)科之間關(guān)系。5 魔術(shù)教材精析1.能認(rèn)讀聲母b p m f，拼讀bd pa md fa等音節(jié)。2.能在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀：術(shù)、伯、出、衣、一5個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎提。能按筆順正確

11、描寫：衣、伯、一。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀讀聲母。b p m f2.讀讀稱謂。b ba m ma p po b bo3.讀音節(jié)，看圖連線。4.區(qū)分字形連線。白 p伯 bi帕 b二 讀讀練練。1.讀詞語(yǔ)。魔術(shù) 手術(shù) 大伯 手帕 出來(lái) 飛出 衣服 八只 一只2.讀一讀，把量詞圈出來(lái)。一位伯伯 一塊手帕 一件衣服 一只鸚鵡3.讀句子。(1)大伯伯在學(xué)校里變魔術(shù)。(2)學(xué)校里飛出八只綠鸚鵡。(3)大樹(shù)上有一只小松鼠。參考答案一 2.爸爸 媽媽 婆婆 伯伯3.琵琶 皮筏 佛 木馬4.白 bi 伯b 帕 p二 2.位塊件只5 我們?cè)诓賵?chǎng)上玩教材精析1.識(shí)記：

12、們、上、玩3個(gè)生字。學(xué)習(xí)基本筆畫：橫、豎。2.能正確朗讀句子“我們?cè)诓賵?chǎng)上玩”。3.學(xué)校里的同學(xué)真多，大家在一起玩耍真快樂(lè)。課后精練一 讀讀練練。1.讀詞語(yǔ)。我們 操場(chǎng) 玩球2.讀句子。(1)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)語(yǔ)文。(2)同學(xué)們高高興興在操場(chǎng)上玩。(3)學(xué)生們喜歡在操場(chǎng)上玩球。二 寫寫練練。在下面的字上加一筆，成為一個(gè)新字。二 牛 土 工 帥_三 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭組詞。們( ) 上( ) 玩( )同( ) 學(xué)( ) 文( )2.說(shuō)一說(shuō)。我們?cè)赺做_。_在學(xué)校里_。我喜歡在_玩_。參考答案二 土(干 于 三) 生 王 王 師三 1.我們 上學(xué) 玩耍 同學(xué) 學(xué)生 文化(鼓勵(lì)孩子多組一些詞語(yǔ)) 2.根

13、據(jù)孩子實(shí)際情況說(shuō)一說(shuō)，只要合理。6 打電話教材精析1.能認(rèn)讀聲母d t n l，初步學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)第三聲。2.能在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀：打、電、正、東、方5個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎鉤。能按筆順正確描寫：打、正、方。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀讀聲母。dbp ft mnl2.讀讀音節(jié)。n li d di t d n t m t二 讀讀練練。1.讀詞語(yǔ)。打電話 打開(kāi) 打字 電子 大方 東方 打比方 方方正正2.讀句子。(1)兩個(gè)娃娃在東方明珠電視塔下打電話。(2)你去哪里呀?(3)我回家看電視，真快樂(lè)!3.口頭連詞成句。(1)我 電話 打 在家里_(2)在

14、兩個(gè) 東方明珠電視塔 娃娃 上 觀光_三 寫寫練練。1.為下面的字加上一筆，看看是什么字。止( ) 萬(wàn)( )2.圈出帶有“豎鉤”的字。打 電 呀 東 視 娃參考答案一 2.哪里 弟弟 土地 泥土 母兔二 3.(1)我在家里打電話。 (2)兩個(gè)娃娃在東方明珠電視塔上觀光。三 1.正 方 2.打 呀 東6 我們讀書(shū)，我們寫字教材精析1.識(shí)記：讀、書(shū)、寫、字4個(gè)生字。學(xué)習(xí)基本筆畫：點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)在逗號(hào)處停頓，正確朗讀句子。3.寫字的時(shí)候注意寫字姿勢(shì)，練習(xí)寫基本筆畫。課后精練讀讀練練。1.讀下面的字，圈出帶有“點(diǎn)”的筆畫的字。讀 書(shū) 上 寫 玩 小 學(xué)2.根據(jù)標(biāo)點(diǎn)，讀句子。(1)上課了，我們讀書(shū)，我們寫

15、字。(2)語(yǔ)文課上，小學(xué)生們?cè)诟吒吲d興地讀書(shū)。(3)操場(chǎng)上，王老師和同學(xué)們一起玩游戲。3.讀詞連線。(讀讀下列詞語(yǔ)，想想哪些課上要讀書(shū)，哪些課上要寫字，用線連一連。)語(yǔ)文數(shù)學(xué) 讀書(shū)英語(yǔ)體育美術(shù) 寫字音樂(lè) 參考答案讀 書(shū) 寫 小 學(xué)7 我會(huì)讀兒歌教材精析1.識(shí)記：?jiǎn)?、?huì)、說(shuō)、兒4個(gè)生字。學(xué)習(xí)基本筆畫：撇、捺。2.能正確朗讀問(wèn)答句。3.懂得課堂上要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極參與，做學(xué)習(xí)的小主人。課后精練一 讀讀練練。1.找出筆畫。(1)讀準(zhǔn)生字字音，圈出帶有“捺”筆畫的字。問(wèn) 文 會(huì) 校 兒 老 說(shuō) 讀(2)讀準(zhǔn)生字字音，圈出帶有“撇”筆畫的字。生 校 們 我 書(shū) 兒 說(shuō) 上2.讀詞語(yǔ)。問(wèn)一問(wèn) 說(shuō)一說(shuō) 寫一寫

16、 讀一讀 玩一玩讀兒歌 上學(xué)校 教語(yǔ)文3.讀句子。(1)上語(yǔ)文課了，王老師教同學(xué)們讀兒歌。(2)王老師問(wèn)：“你們會(huì)讀語(yǔ)文書(shū)上的兒歌嗎?”(3)小文說(shuō)：“我會(huì)讀兒歌?！倍f(shuō)說(shuō)練練。讀編兒歌。一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，“撲通”一聲跳下水。( )青蛙( )嘴，( )眼睛( )腿，“撲通”( )跳下水。參考答案一 1.(1)文 會(huì) 校 (2)生 校們 我 兒 說(shuō)二 兩只 兩張 四只 八條 兩聲(根據(jù)孩子的能力可以再往下說(shuō)。)7 下雨啦教材精析1.會(huì)拼讀課文中所出現(xiàn)的音節(jié)。2.能認(rèn)讀：下、雨、桃、花4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎彎鉤。能按筆順正確描寫：花、下、雨。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦

17、。能模仿兒歌說(shuō)一兩句話。課后精練一 拼拼讀讀。m l n li d m m t l ba m m二 讀讀練練。1.讀讀詞，選擇合適的詞。(填序號(hào)。)(1)打 (2)看 (3)下 (4)發(fā)(5)開(kāi) (6)變 (7)唱 (8)采( )花 ( )歌 ( )魔術(shù) ( )蘑菇( )芽 ( )雨 ( )電話 ( )電視2.讀讀句子。(1)雨滴滴答答地下著。(2)柳樹(shù)喜歡在雨中發(fā)芽。(3)桃樹(shù)喜歡在雨中開(kāi)花。三 說(shuō)說(shuō)練練。例：下雨了，柳樹(shù)發(fā)芽，桃樹(shù)開(kāi)花啦!1.下雨了，小草_。2.下雨了，小學(xué)生_。四 寫寫練練。圈出帶有“豎彎鉤”的字。電 下 雨 桃 花 無(wú)參考答案一 馬路 那里 大米 馬蹄 喇叭 密碼二 1

18、.(5)(7)(6)(8)(4)(3)(1)(2)三 1.下雨了，小草鉆出了地面。 2.下雨了，小學(xué)生打著雨傘上學(xué)校。四 電 桃 花 無(wú)8 問(wèn)問(wèn)答答真快樂(lè)教材精析1.識(shí)記：你、答、快、樂(lè)4個(gè)生字。2.練習(xí)正確朗讀句子。3.能用問(wèn)問(wèn)答答的形式練習(xí)說(shuō)話，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課后精練一 讀讀練練。1.讀一讀字音，圈出代表說(shuō)的意思的詞語(yǔ)。問(wèn) 寫 答 說(shuō) 玩 讀2.讀句子。(請(qǐng)讀出高興的語(yǔ)氣。)(1)問(wèn)問(wèn)答答真快樂(lè)!(2)我和同學(xué)們都會(huì)讀書(shū)和寫字，真高興啊!二 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭回答。(1)“快樂(lè)”的意思和( )相似。(2)我們是小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)( )和( )。2.照樣子練習(xí)說(shuō)話。例：我們天天上學(xué)真快樂(lè)

19、!_多高興啊!_真_!參考答案一 1.問(wèn) 答 說(shuō) 讀二 1.(1)高興、開(kāi)心 (2)寫出本領(lǐng)即可。 2.根據(jù)孩子實(shí)際情況說(shuō)一說(shuō)，只要合理。8 小花鼓教材精析1.能認(rèn)讀聲母g k h，拼讀音節(jié)。2.能認(rèn)讀：面、在、哭、哥4個(gè)生字。能按筆順正確描寫：面、在、哭。3.正確朗讀兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.認(rèn)讀聲母。pg nh lk2.讀短句，看圖連線。二 讀讀練練。1.讀詞，按詞語(yǔ)順序畫箭頭。2.選擇正確的字。(1)地 (2)弟 小( ) 土( )(1)歌 (2)哥 唱( ) 大( )3.讀句子。(1)我有一面畫著老虎的鼓。(2)弟弟坐在地上哭。(3)哥哥在補(bǔ)破的大衣。參考答案一 2.圖1 d g

20、 k le.大哥哭了。 圖2 g p le.鼓破了。 圖3 g ga h k 1.嘎嘎喝可樂(lè)。二 1.上面 面條 下面 方面 面子 2.(2)(1) (1)(2)9 漱口教材精析1.會(huì)拼讀三拼音和課文中所出現(xiàn)的音節(jié)。2.能認(rèn)讀：口、手、茶、杯、吐5個(gè)生字。會(huì)描寫：口、手、杯。3.正確朗讀兒歌。能模仿兒歌說(shuō)一兩句話。課后精練一 拼拼讀讀。gu guo hu hu hu gu hu du二 讀讀練練。1.讀詞語(yǔ)。漱口 拿茶杯 喝清水 抬頭 閉嘴 吐水2.讀句子。早上，我手拿杯子，喝了一大杯水。3.讀一讀，連詞成句。(寫上序號(hào)。) 我 喝水 在學(xué)校里 高興地( ) ( ) ( ) ( ) 漱口 我

21、早上 在家里( ) ( ) ( ) ( ) 水 我 喝 拿著 杯子 清清的( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )參考答案一 蟈蟈 火花 火鍋 花朵二 3.(2)(4)(1)(3) (4)(2)(1)(3) (6)(1)(4)(2)(3)(5)9 我們唱歌，我們做游戲教材精析1.識(shí)記：唱、歌、游、戲4個(gè)生字，積累詞語(yǔ)“唱歌”和“游戲”。學(xué)習(xí)基本筆畫：提。2.學(xué)會(huì)聽(tīng)錄音范讀，正確朗讀課文。3.學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì)，為養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣作準(zhǔn)備。課后精練一 讀讀練練。1.我在老師的帶領(lǐng)下讀兒歌。2.身坐正，腳放平，一尺、一拳、一寸記在心。二 填上合適的詞。(填序號(hào)。)(1)寫 (2)上 (3)讀 (4

22、)唱 (5)玩 (6)做 (7)游 (8)問(wèn)( )兒歌 ( )歌 ( )游戲 ( )字( )問(wèn)題 ( )水 ( )題目 ( )學(xué)三 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭組詞。歌( )( ) 游( )( )唱( )( ) 們( )( )2.照樣子練習(xí)說(shuō)話。例：語(yǔ)文課上，我們讀書(shū)又寫字。星期天，我們_又_。_，我們_又_。參考答案二 (3)(4)(5)(1) (8)(7)(6)(2)三 1.唱歌 歌曲 游戲 游泳 唱戲 歌唱 我們 你們2.說(shuō)的時(shí)候注意指導(dǎo)前面要說(shuō)出地點(diǎn)或時(shí)間，后半部分說(shuō)干什么。10 漢字多奇妙教材精析1.識(shí)記：日、月、水、火4個(gè)生字。2.練習(xí)正確朗讀句子。3.體會(huì)祖先的造字本領(lǐng)大，造出很多象形字。

23、課后精練讀漢字，看圖連線。參考答案10 稀奇歌教材精析1.認(rèn)識(shí)聲母j q x，會(huì)拼讀帶有這三個(gè)聲母的音節(jié)。知道韻母和j q x相拼要去掉兩點(diǎn)。2.認(rèn)識(shí)本課：奇、真、飛、機(jī)4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫折彎鉤。會(huì)描寫：飛、機(jī)、奇。3.能正確朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.認(rèn)讀聲母。gj kx pq2.拼讀音節(jié)。x q q j g q x du q t3.圈出不對(duì)的音節(jié)。g j x l4.讀音節(jié)，看圖連線。二 聽(tīng)聽(tīng)練練。讀句子。(1)小蜜蜂采蜜。(2)老母雞踩死小螞蟻。(3)搖籃里睡著小弟弟。(4)小弟弟夢(mèng)見(jiàn)螞蟻搬走一袋米。參考答案一 2.稀奇 奇跡 歌曲 許多 氣體3.x4.圖1 xgua

24、 圖2 jhu 圖3 jq 圖4 mj11 識(shí)字真有趣教材精析1.識(shí)記：明、大、尖3個(gè)生字。2.能正確朗讀句子。3.借助圖片再多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。課后精練一 讀讀練練。1.讀詞語(yǔ)。明月 山尖 大師 大學(xué) 識(shí)字 漢字 寫字2.讀句子。(1)識(shí)字真有趣，我喜歡識(shí)字。(2)我認(rèn)識(shí)了漢字，多快樂(lè)啊!二 說(shuō)說(shuō)練練。1.說(shuō)說(shuō)可以組成一個(gè)什么字。日月(明)小大( )門口( )人云( )2.說(shuō)說(shuō)意思相反的詞，并連線。大 問(wèn)下 下多 上答 少參考答案二 1.尖 問(wèn) 會(huì)大小 上下 多少 問(wèn)答11 數(shù)小雞教材精析1.復(fù)習(xí)聲母j q x，能拼讀帶有這三個(gè)聲母的音節(jié)。2.認(rèn)識(shí)本課：毛、的、少、氣4個(gè)生字。會(huì)描寫：毛、少、氣。

25、3.能正確朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。xi g f ji ji de ji qtu lu xi mi j p q二 讀讀練練。1.口頭組詞。手( ) 白( ) 小( ) 氣( )毛( ) 的( ) 少( ) 飛( )2.根據(jù)課文內(nèi)容，口頭填空。( )的小雞 ( )的小雞3.找反義詞(寫序號(hào))。(1)少 (2)黑 (3)大 (4)多(5)上 (6)下 (7)白 (8)小( )一( ) ( )一( ) ( )一( ) ( )一( )4.讀句子。(1)雞媽媽真著急，少了一只小黑雞。(2)小黑雞真淘氣，站在媽媽的背上。參考答案一 峽谷 發(fā)夾 假的 假期 陀螺 蝦米 急脾氣二 1.手帕 毛

26、茸茸； 白色 我的； 小時(shí)候 少年； 生氣 飛機(jī)2.毛茸茸 淘氣3.14 27 38 5612 看馬戲教材精析1.認(rèn)識(shí)聲母z c s和整體認(rèn)讀音節(jié)zi ci si，會(huì)拼讀帶有這3個(gè)聲母的音節(jié)。知道整體認(rèn)讀音節(jié)不拼讀。2.認(rèn)識(shí)本課：馬、八、是、幾4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎折折鉤。會(huì)描寫：馬、是、幾。3.能正確朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.認(rèn)讀聲母與整體認(rèn)讀音節(jié)。zzi cci ssi2.讀一讀，圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。c q s su zu cu t m z x d sh二 讀讀練練。1.口頭擴(kuò)詞。馬( )( )( )2.讀詞連線。八哥 倒立黑熊 敬禮花狗 報(bào)幕猴子 做算術(shù)三 寫寫練練。

27、圈出帶有筆畫“豎折折鉤”的字。寫 飛 馬 機(jī)參考答案一 2.c s z二 1.馬上 馬戲 馬虎2.八哥報(bào)幕 黑熊敬禮 花狗做算術(shù) 猴子倒立三 寫 馬13 三只猴子教材精析1.認(rèn)識(shí)聲母zh ch sh r，會(huì)拼讀帶有這幾個(gè)聲母的音節(jié)；認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi chi shi ri，會(huì)讀它們的四聲。知道整體認(rèn)讀音節(jié)不拼讀。2.認(rèn)識(shí)本課：只、子、吃、皮4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫鉤。會(huì)描寫：皮、只、子。3.正確朗讀兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.認(rèn)讀聲母與整體認(rèn)讀音節(jié)。zzh cch ssh lnrzizhi cichi sishi rili2.讀音節(jié)，看圖連線。二 讀讀練練。1.讀準(zhǔn)“不”的聲調(diào)。人來(lái)鳥(niǎo)不

28、驚 抱不下 不要 不咬 不會(huì)2.讀詞語(yǔ)。吃桃子 樹(shù)上 獅子 皮毛 咬住 尾巴3.讀句子。(1)老猴吃桃子，大猴上樹(shù)，小猴放哨。老猴和小猴在吃桃，大猴在樹(shù)上放哨。(2)獅子張口咬小猴的皮毛。獅子張口咬老猴的尾巴梢。(3)小猴痛得哇哇叫。哇哇叫的是老猴。參考答案一 圖1 zhz 圖2 lch 圖3 sh m 圖4 ts 圖5 cq二 1.讀第四聲：人來(lái)鳥(niǎo)不驚 不咬。 讀第二聲：抱不下 不要 不會(huì)14 啄木鳥(niǎo)教材精析1.初步學(xué)習(xí)區(qū)別平翹舌音。2.認(rèn)識(shí)本課：鳥(niǎo)、樹(shù)、林、為4個(gè)生字，會(huì)描寫：鳥(niǎo)、林、為。3.正確朗讀兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀音節(jié)，看圖連線。2.繞口令。s sh s,sh sh s

29、h,sh s sh sh s,s sh sh s sh,shi nng fn de qng,qng li sh yi sh.二 說(shuō)說(shuō)練練。1.讀讀學(xué)過(guò)的象聲詞，說(shuō)說(shuō)是什么發(fā)出的聲音。篤篤篤 汪汪汪 咕嚕咕嚕 滴答滴答2.仿照課文樣子，學(xué)編兒歌。小青蛙 小花狗 小花貓( )! ( )! ( )!為稻田， 為主人， 為大家，捉( ), 護(hù)家園， 捉( )日夜忙 日夜忙 日夜忙( ) ( ) ( )參考答案一 1.圖1 rch 圖2 shzh 圖3 zhzh 圖4 shj 圖5 chh2.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能分得清，請(qǐng)來(lái)試一試。二 1.篤篤篤一啄木鳥(niǎo)用嘴敲樹(shù)的聲音，敲門(桌子

30、)的聲音。汪汪汪小狗的叫聲。咕嚕咕嚕漱口的聲音。滴答滴答下雨的聲音，水滴的聲音。2.小青蛙 小花狗 小花貓呱!呱!呱! 汪!汪!汪! 喵!喵!喵!為稻田， 為主人， 為大家捉害蟲(chóng)， 護(hù)家園， 捉老鼠，日夜忙 日夜忙 日夜忙15 一條魚(yú)兒水中游教材精析1.認(rèn)識(shí)聲母y w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu Yu。會(huì)讀音節(jié)的四聲。2.認(rèn)識(shí)本課：條、魚(yú)、羊、果4個(gè)生字，會(huì)描寫：魚(yú)、羊、果。3.正確朗讀兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀一讀整體認(rèn)讀音節(jié)。yi yu wu2.讀音節(jié)，看圖連線。二 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭擴(kuò)詞。果( )( )( )( )2.口頭把句子補(bǔ)充完整。(1)_水里游。(2)小羊在_吃草。(3)我在

31、_買蘿卜。三 寫寫練練。1.選擇合適的量詞。(填序號(hào)。)(1)條 (2)只 (3)個(gè) (4)袋 (5)杯 (6)面一( )蘋果 一( )花鼓 一( )蘿卜一( )魚(yú)兒 一( )米蟲(chóng) 一( )猴子一( )娃娃 一( )茶水 一( )大米參考答案一 2.圖1 y 圖2 dw 圖3 xiy 圖4 yz二 1.果實(shí) 水果 結(jié)果 糖果 2.(1)魚(yú)兒水里游。 (2)小羊在山上吃草。 (3)我在超市里買蘿卜。三 一(2，4)蘋果；一(6)花鼓；一(3，4)蘿卜；一(1)魚(yú)兒；一(1)米蟲(chóng)；一(2)猴子；一 (3)娃娃；一(5)茶水；一(4)大米。16 水里的娃娃教材精析1.復(fù)習(xí)聲母y w，繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀帶有

32、這兩個(gè)聲母的音節(jié)，鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu。2.認(rèn)識(shí)本課：娃、心、青、蛙4個(gè)生字，會(huì)描寫：心、青、蛙。3.正確朗讀兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.拼讀音節(jié)。y sh d y m y w waw t y ch w zi2.將整體認(rèn)讀音節(jié)圈出來(lái)。zh shi y y sh zh w sh二 讀讀練練。讀課文選擇正確的句子。(1)在水里游泳的是一群小娃娃。( )(2)在水里游泳的是一群小青蛙。( )三 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭組詞。娃( ) 蛙( )水( ) 小( )2.口頭擴(kuò)詞。心( )( )( )( )四 寫寫練練。1.數(shù)筆畫?！扒唷庇? )畫。 “背”有( )畫。2.按要求寫筆畫。(1)“心

33、”第2筆是( )。(2)“青”第6筆是( )。參考答案一 1.藝術(shù) 大衣 木魚(yú) 娃娃 挖土 牙齒 屋子2.zh shi y zh w二 (1)三 1.娃娃 青蛙 水果 小學(xué) 2.背心 心里 關(guān)心 開(kāi)心 誠(chéng)心四 1.8畫 9畫 2.(1)(臥鉤) (2)(橫折鉤)17 燕子南飛教材精析1.認(rèn)讀復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，會(huì)拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：南、要、好、開(kāi)4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：撇點(diǎn)。會(huì)描寫：要、好、南。3.朗讀兒歌，注意讀出破折號(hào)表示的延長(zhǎng)音，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀韻母。i i u2.讀一讀，把詞語(yǔ)與音節(jié)用線連起來(lái)。fi j 開(kāi)車p d 皮帶ki c

34、h 排隊(duì) pi du 黑魚(yú)hi y 飛機(jī)二 讀讀練練。1.連線成詞，讀一讀。排 會(huì)報(bào) 隊(duì)開(kāi) 數(shù) 2.讀句子。秋天到了，一群大雁向南飛。它們一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字。三 讀一讀，圈出帶有“撇點(diǎn)”的字。飛 排 隊(duì) 在 要 會(huì) 好參考答案一 2.fi j飛機(jī) p di皮帶 kich開(kāi)車 pi du排隊(duì) hi y黑魚(yú)二 1.排隊(duì)報(bào)數(shù)開(kāi)會(huì)三 要 好18 不倒翁教材精析1.復(fù)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，會(huì)拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：把、樣、站、起4個(gè)生字，會(huì)描寫：把、樣、來(lái)。3.正確朗讀兒歌，注意停頓，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。hu s x bi hi

35、 sh si zhwi ba ch gu mi huchu l zh ci mi gui mi bi ci bi sh g二 讀讀練練。1.讀一讀，想一想下面哪個(gè)字該念輕聲,圈出來(lái)。胡子 樣子 起來(lái)2.讀句子。我家有個(gè)不倒翁，樣子像小孩，推他倒下，馬上站起來(lái)。你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)?參考答案一 灰色 西北 海獅 塞住 尾巴 櫥柜 梅花 吹蠟燭 采玫瑰 買白菜 背詩(shī)歌二 1.子 子 來(lái)19 玩皮球教材精析1.認(rèn)讀復(fù)韻母ao ou iu及其四聲。會(huì)拼讀聲母與ao ou iu組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：球、買、畫、拍4個(gè)生字，會(huì)描寫：畫、買、拍。3.朗讀兒歌，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀韻母。o u i

36、2.為下面的韻母加上第四聲聲調(diào)，說(shuō)說(shuō)要注意什么。iu ui3.讀音節(jié)，看圖連線。二 讀讀練練。讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容判斷。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。)(1)媽媽買了個(gè)畫著小猴的皮球。( )(2)我拍的皮球是媽媽買給我的。( )(3)小猴子拍皮球，翻跟頭。 ( )三 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭組詞。球( )( )( )頭( )( )( )2.口頭把句子補(bǔ)充完整。我在拍_的皮球。四 填上合適的詞。(填上序號(hào)，不能重復(fù)。)(1)畫 (2)看 (3)玩 (4)翻 (5)拍( )皮球 ( )跟頭 ( )國(guó)畫( )電視 ( )游戲參考答案一 2.l u i，u在一起聲調(diào)標(biāo)在后面一個(gè)字母上。 3.圖1 jio sh

37、圖2 huzi 圖3 p to 圖4 pqi二 (1) (2) (3) 三 1.皮球 足球 排球 頭腦 頭部 頭領(lǐng) 2.我在拍畫有小猴的皮球。(可以讓學(xué)生自由說(shuō)話，只要合適即可。)四 (5)(4)(1)(2)(3)20 做早操教材精析1.復(fù)習(xí)復(fù)韻母ao ou iu及其四聲，會(huì)拼讀聲母與ao ou iu組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：早、令、排、公、隊(duì)5個(gè)生字，會(huì)描寫：隊(duì)、早、令。3.正確朗讀兒歌，不加字，不漏字，不拖調(diào)。課后精練一 拼拼讀讀。ji sh qi zh xi l z guzu zo co d so chlo hu l ch coh m zi yu shu.二 讀讀練練。1.讀課文，選擇合適的

38、表示動(dòng)作的詞。(填序號(hào)。)(1)做 (2)喊 (3)排 (4)跳 (5)跑 (6)拍( )手 ( )隊(duì) ( )遠(yuǎn)( )步 ( )操 ( )口令2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。)(1)花鹿姐姐在排隊(duì)。( )(2)花鹿姐姐在喊口令。( )三 聽(tīng)聽(tīng)練練。1.聽(tīng)音圈字。(1)早 草 (2)拍 排 (3)起 奇 (4)羊 樣 (5)八 入2.根據(jù)課文內(nèi)容，圈出聽(tīng)到的句子。(1)排隊(duì)做早操的是小狗、小貓、小白兔和小公雞。(2)排隊(duì)做早操的是小貓、小狗、小公雞和小白兔。參考答案一 九十 求助 修理 足夠 做早操 大掃除 老虎追水牛。 梅花鹿吃草。 河馬在游水。二 1.(6)(3)(4)(5)

39、(1)(2) 2.(1) (X) (2) ()三 1.自主選擇內(nèi)容。 2.(1)排隊(duì)做早操的是小狗、小貓、小白兔和小公雞。21 四季歌教材精析1.認(rèn)讀復(fù)韻母ie e er及整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue，能讀準(zhǔn)er的四聲。復(fù)習(xí)與j q x相拼要去掉兩點(diǎn)的規(guī)則。2.認(rèn)讀：春、夏、秋、冬4個(gè)生字，會(huì)描寫：春、秋、冬。3.朗讀兒歌，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。ie ei e eryi ye yu yue wu zhi si ri2.拼讀稱謂。n r r zi ji jiu ji jie y ye ni nai3.拼讀句子。m qu zi fiw hu ji zu zu y.r

40、 ji zi cho sh li mi le y zh y zi.二 讀讀練練。1.讀一讀，填一填。 一年有_季,分別是_、夏、_、_。2.讀讀課文，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)連線。春天 菊花開(kāi)夏天 楓葉紅秋天 雪花飄冬天 桃花開(kāi) 蟬兒叫 燕子南飛 參考答案一 2.女兒 兒子 舅舅 姐姐 爺爺 奶奶 3.麻雀在飛。 我回家做作業(yè)。 二姐在超市里買了一只椰子。二 1.四 春 秋 冬 2.春天桃花紅 夏天蟬兒叫 秋天菊花開(kāi) 楓葉紅 燕子南飛 冬天雪花飄22 我的鞋教材精析1.復(fù)習(xí)復(fù)韻母ie e，拼讀聲母與這些復(fù)韻母組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：笑、叫、當(dāng)、后4個(gè)生字，會(huì)描寫：叫、當(dāng)、后。3.能正確朗讀兒歌，讀準(zhǔn)多音字“

41、當(dāng)”，讀好象聲詞“吱吱”“喵喵”。課后精練一 拼拼讀讀。1.拼讀詞語(yǔ)。qu sho ju de xi xu ji shuxi z xu xio qi zi2.拼讀句子。w n ch sh xu sh.m ma di zhe w ki ch do y ye ji.二 讀讀練練。1.讀讀象聲詞，連線。吱吱 小雞叫喵喵 老鼠叫汪汪 鴿子叫咕咕 小貓叫嘰嘰 小狗叫2.讀一讀，連詞成句。(寫上序號(hào)。)去上學(xué) 我 鞋子 穿著( ) ( ) ( ) ( ) 老鼠的 小貓 在 后面 叫( ) ( ) ( ) ( ) ( )參考答案一 1.缺少 覺(jué)得 下雪 接受 寫字 學(xué)校 茄子 2.我拿出數(shù)學(xué)書(shū)。 媽媽帶著我

42、開(kāi)車到爺爺家。二 1.吱吱一老鼠叫 喵喵一小貓叫 汪汪一小狗叫 咕咕一鴿子叫 嘰嘰一小雞叫 2.(4)(1)(3)(2) (3)(1)(2)(4)(5)23 小溪教材精析1.認(rèn)讀前鼻韻母an en in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin。會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)。2.認(rèn)讀：亮、晶、丁、聽(tīng)4個(gè)生字，會(huì)描寫：晶、丁、聽(tīng)。3.正確朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀讀韻母與整體認(rèn)讀音節(jié)。aaiaoan eeiieeniiuin yiyin2.拼讀詞語(yǔ)。tn qn zhn zh qin b din sh j sh ln二 讀讀練練。1.讀讀詞語(yǔ)，選擇合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào)。)(1)滑溜溜 (2)亮晶晶 (3)毛茸茸

43、( )的小貓 ( )的眼睛 ( )的冰塊( )的星星 ( )的玩具 ( )的皮膚2.讀句子。(1)春天，溪水丁冬丁冬地流著。(2)冬天，小溪結(jié)冰了。(3)冰滑溜溜，亮晶晶的。參考答案一 2.彈琴 珍珠 鉛筆 電視機(jī) 樹(shù)林二 1.(3)(2)(1) (2)(3)(1)24 天上一群小白羊教材精析1.認(rèn)讀前鼻韻母un n和整體認(rèn)讀音節(jié)yun yuan；會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)。2.認(rèn)讀：河、才、家、鄉(xiāng)4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：彎鉤。會(huì)描寫：家、才、鄉(xiāng)。3.正確朗讀兒歌，背誦兒歌。一 拼拼讀讀。1.讀韻母與整體認(rèn)讀音節(jié)。uuiun enyuyueyun-yuan2.拼讀詞語(yǔ)。dn xi ti gn w yn yun

44、 qun二 聽(tīng)聽(tīng)練練。1.聽(tīng)音圈詞語(yǔ)。(1)小白羊 小山羊 (2)河水 溪水 (3)清水 青草2.根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容選擇。(1)一群小白羊有的在喝水，有的在吃草。( )(2)一群小白羊有的在吃草，有的在喝水。( )三 圈出帶有“彎鉤”的字。小 才 河 家 手參考答案一 2.蹲下 鐵棍 烏云 圓圈二 1.自主選擇內(nèi)容。 2.任意選一句讀給孩子聽(tīng)。三 家25 吹泡泡教材精析1.認(rèn)讀后鼻韻母ang eng ing ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying。會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)。2.認(rèn)讀：吹、泡、沒(méi)、重4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫折彎。會(huì)描寫：沒(méi)、吹、重。3.正確朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀韻母與整體認(rèn)讀音節(jié)

45、。anang eneng ining oongyiyinying2.讀音節(jié)，看圖連線。二 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭組詞。吹( )( ) 輕( )( )2.猜謎語(yǔ)。口吐白沫泡泡，手拿兩把利刀，走路大搖大擺，真是橫行霸道。這是( )三 找出反義詞。(填序號(hào)。)(1)來(lái)(2)輕(3)重(4)大意(5)倒下(6)小心(7)去(8)起來(lái)( )一( ) ( )一( ) ( )一( ) ( )一( )參考答案一 2.圖1 fngzi 圖2 pngxi 圖3 lingtng 圖4 fngch二 1.吹風(fēng) 吹動(dòng) 輕聲 輕手輕腳 2.螃蟹三 17 23 46 5826 轟隆隆教材精析1.復(fù)習(xí)后鼻韻母ang eng in

46、g ong。會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)。2.認(rèn)讀：誰(shuí)、了、萬(wàn)、別4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫折提。會(huì)描寫：誰(shuí)、萬(wàn)、別。3.朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.拼讀詞語(yǔ)。chng jng lsn w kngtng lo ykng lngjng y2.拼讀句子。w i ch yng cng、dng gu h shng ci.二 讀讀練練。1.讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容連線。雷公公 采蜜小青蛙 打雷小蜜蜂 捉蟲(chóng)2.猜謎語(yǔ)。小小游泳家，說(shuō)話呱呱呱。捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，人人都夸它。這是( )三 按要求寫筆畫。(1)“誰(shuí)”的第2筆是( )。(2)“萬(wàn)”的第2筆是( )。參考答案一 1.長(zhǎng)頸鹿 孫悟空 唐老鴨 恐龍 鯨魚(yú) 2.我

47、愛(ài)吃洋蔥、冬瓜和生菜。二 1.雷公公打雷 小青蛙捉蟲(chóng) 小蜜蜂采蜜 2.青蛙看拼音讀課文識(shí)字導(dǎo)語(yǔ) 親愛(ài)的小朋友，經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，你是否覺(jué)得自己的本領(lǐng)越來(lái)越大了呢?我們學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字，會(huì)讀很多兒歌?，F(xiàn)在，我們將進(jìn)入“看拼音讀課文識(shí)字”階段。 在這個(gè)階段，我們要能正確讀出課文中的拼音，做到拼讀正確、清楚，能借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。并結(jié)合課文和新的語(yǔ)言環(huán)境正確認(rèn)讀生字。認(rèn)識(shí)21個(gè)部首，會(huì)描寫筆畫、生字并了解4個(gè)筆順規(guī)則。 我們聽(tīng)錄音或老師朗讀時(shí)，要根據(jù)要求聽(tīng)清課文中有關(guān)的內(nèi)容。讀課文時(shí)注意做到不添字、不漏字、不唱讀，不頓讀，詞語(yǔ)連續(xù)，能按標(biāo)點(diǎn)停頓。 相信經(jīng)過(guò)這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，你就會(huì)借助拼音

48、和學(xué)過(guò)的漢字，閱讀大量的課外書(shū)了。生活中處處是識(shí)字的課堂。通過(guò)觀察與學(xué)習(xí)，你知道的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多的。小朋友，努力加油!希望你能做學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主人。27 寫字教材精析1.認(rèn)讀：海、用、浪、紙、鉛、筆6個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：斜鉤。認(rèn)識(shí)部首：竹字頭。會(huì)描寫：紙、筆、海、浪。2.能朗讀短文，熟讀成誦。3.能展開(kāi)想像，按要求練習(xí)說(shuō)話。課后精練一 讀讀練練。1.拼讀詞語(yǔ)。hi lngyn wmi lqin bxi zbi zh2.圈出讀輕聲的字。船兒 海上 天上 紙上3.讀一讀，連詞成句。(填上序號(hào)。)寫字 我 在白紙上 用鉛筆( ) ( ) ( ) ( )天空 飛 飛機(jī) 在 中( ) ( ) ( ) ( )

49、( )二 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭完成詞語(yǔ)接龍。鉛(鉛筆)(筆頭)( )( )( )海( )( )( )( )( )2.仿句說(shuō)話。例：蜻蜓在小河上用尾巴寫字。 _在雪地上用腳印寫字。 禮花在_中用火花寫字。 _在_用_寫字。三 寫寫練練。1.圈出帶有“斜鉤”的字。船 海 飛 紙 筆 最 我參考答案一 1.海浪 云霧 美麗 鉛筆 寫字 白紙 2.兒 上 上 上 3.(4)(1)(3)(2) (3)(5)(1)(2)(4)二 1.鉛(鉛筆)(筆頭)(頭上)(上面)(面條) 海(海上)(上方)(方向)(向前)(前進(jìn)) 2.小動(dòng)物在雪地上用腳印寫字。 禮花在天空中用火花寫字。 灑水車在馬路上用水寫字。三 1

50、.紙 我 2.筆28 小烏鴉愛(ài)媽媽教材精析1.認(rèn)讀：烏、鴉、愛(ài)、紀(jì)、蟲(chóng)、可、忘、記8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)部首：心字底。會(huì)描寫：忘、烏、可、記。2.朗讀課文，在不添字、不漏字的基礎(chǔ)上，練習(xí)不頓讀。3.懂得要有愛(ài)心，從小學(xué)會(huì)關(guān)心別人。課后精練一 讀讀練練。1.拼讀詞語(yǔ)。cho nown shuaj mngdng shwng jyng y2.讀讀詞，填上合適的序號(hào)。(1)紀(jì) (2)記年( ) 忘( ) 筆( ) 日( )(1)鳥(niǎo) (2)烏 ( )窩 ( )云 ( )鳴 ( )鴉3.讀句子。小烏鴉長(zhǎng)大了，照顧自己的媽媽。二 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭填上合適的詞語(yǔ)。( )的烏鴉 ( )的烏鴉2.仿句說(shuō)話。小烏鴉愛(ài)媽媽

51、，叼蟲(chóng)回家喂媽媽。_愛(ài)_，天天送我上學(xué)校。_愛(ài)_，_。參考答案一 1.吵鬧 玩耍 急忙 懂事 忘記 養(yǎng)育 2.(1)(2)(2)(2) (1)(2)(1)(2)二 1.可愛(ài) 愛(ài)媽媽 2.媽媽(或爸爸、爺爺、奶奶、外公、外婆等均可)愛(ài)我，天天送我上學(xué)校。我愛(ài)爸爸，經(jīng)常為爸爸倒茶。29 小海星快回家教材精析1.認(rèn)讀：星、沙、他、怎、么、傍、晚、話8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)部首：?jiǎn)稳伺?。?huì)描寫：他、怎、么、話。2.朗讀課文，在不添字、不漏字的基礎(chǔ)上，練習(xí)不頓讀。3.在閱讀理解課文的基礎(chǔ)上，想像小海星和媽媽的對(duì)話，體會(huì)父母對(duì)孩子的愛(ài)心。課后精練一 讀讀練練。1.拼拼讀讀，連線。hi xng 回家ki xn 開(kāi)心z

52、n me 傍晚bng wn 海星shu hu 怎么hu ji 說(shuō)話2.讀句子。(1)海星媽媽在找小海星回家。(2)海星媽媽找不著小海星多著急啊!二 說(shuō)說(shuō)練練。1.照樣子說(shuō)說(shuō)。例：開(kāi)心(開(kāi)開(kāi)心心)高興( ) 明白( ) 急忙( )2.練習(xí)說(shuō)話。海星媽媽在找小海星，說(shuō)：“怎么傍晚不回家?”我在外面玩到很晚才回家，爸爸說(shuō)：“_”三 圈出帶有“單人旁”的字。傍晚 海風(fēng) 輕輕 掛念 他們 好像參考答案一 1.hi xng海星 ki xn開(kāi)心 zn me怎么 bang wn傍晚 shu hu說(shuō)話 hu ji回家二 1.高高興興 明明白白 急急忙忙 2.我在外面玩到很晚才回家，爸爸說(shuō)；“記得以后早些回家?！?/p>

53、三 傍 他 們 像30 大豎琴教材精析1.認(rèn)讀：黃、浦、江、架、什、夜、前、進(jìn)8個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫折折撇。認(rèn)識(shí)部首：三點(diǎn)水旁。會(huì)描寫：進(jìn)、浦、江、夜。2.朗讀課文，不添字，不漏字，不頓讀。3.能仿照例句說(shuō)話。課后精練一 讀讀練練。1.拼讀詞語(yǔ)。sh qnr ytng zhtn qnshn meji xingqin jn2.讀讀上海的部分建筑物名稱。楊浦大橋 南浦大橋 徐浦大橋 盧浦大橋 奉浦大橋 松浦大橋上海博物館 上海世博園 上海大劇院 東方明珠電視塔 金茂大廈3.讀句子。黃浦江上兩座橋，就像大豎琴。二 說(shuō)說(shuō)練練。例：黃浦江上有兩座橋。 什么橋? 南浦大橋和楊浦大橋。 _有_。 _? _。

54、三 寫寫練練。1.寫出帶有“三點(diǎn)水旁”的字。氵( )( )( )( )2.寫出反義詞。前 夜 退 后退參考答案一 1.豎琴 日夜 停止 彈琴 什么 家鄉(xiāng) 前進(jìn)二 黃浦江上有兩座橋。 什么橋? 奉浦大橋和盧浦大橋。三 1.浦 江 河 海 2.前后 夜日 退進(jìn) 后退前進(jìn)31 兩個(gè)謎語(yǔ)教材精析1.認(rèn)讀：課、紅、圓、這、也、西、都7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)部首：右耳旁。會(huì)描寫：都、紅、也、西。2.朗讀課文，注意讀好兩個(gè)小朋友說(shuō)的話。3.有猜謎語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。課后精練一 讀讀練練。1.拼讀詞語(yǔ)。xi ky shci mx fngdu shyu hng yu yun2.讀一讀詞語(yǔ)，想一想它們之

55、間是什么關(guān)系。白天晚上 出現(xiàn)不見(jiàn) 早晨傍晚 夏天冬天3.猜謎語(yǔ)。(1)猜字謎。每天要喝水。( )塵土飛揚(yáng)。( )(2)猜物謎。頭戴紅帽子，身穿白袍子，走路擺架子，說(shuō)話伸脖子。(猜一動(dòng)物)( )黃金衣，包銀條，身子彎，兩頭翹。(猜一水果)( )二 圈出帶有“橫折折撇”的字。這 都 謎 道 晚 話參考答案一 1.下課 也是 猜謎 西方 都是 又紅又圓 2.反義詞 3.(1)海 小 (2)鵝 香蕉二 這 謎 道32 小小的船教材精析1.認(rèn)讀：船、彎、兩、頭、見(jiàn)、閃、藍(lán)7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)部首：舟字旁。會(huì)描寫：船、頭、看、見(jiàn)。2.朗讀課文，熟讀成誦。3.熱愛(ài)大自然，關(guān)注自然現(xiàn)象，能根據(jù)要求想像說(shuō)話。課后精練

56、一 讀讀練練。1.拼讀詞語(yǔ)。wn wn dexio xio deshn shn deyu er1n ln dechun erkn jinzu xi2.圈出正確的字。(做 坐)在船里 (藍(lán) 蘭)天(兩 二)頭尖 (彎 變)月3.讀句子。(1)我看見(jiàn)天上彎彎的月兒像小船。(2)中秋節(jié)的晚上，藍(lán)藍(lán)的天上有圓圓的月亮和閃閃的星星。二 說(shuō)說(shuō)練練。1.我在小小的船里坐，看見(jiàn)了_的星星，_的天。2.我在明亮的教室里，看見(jiàn)了_和_。3.我在_，看見(jiàn)了_和_。4.圓圓的月亮像_。參考答案一 1.彎彎的 小小的 閃閃的 月兒 藍(lán)藍(lán)的 船兒 看見(jiàn) 坐下 2.坐 藍(lán) 兩 彎二 1.我在小小的船里坐，看見(jiàn)了閃閃的星星，

57、藍(lán)藍(lán)的天。 2.我在明亮的教室里，看見(jiàn)了讀書(shū)的同學(xué)和寫字的同學(xué)。 3.我在百貨商場(chǎng)里，看見(jiàn)了豐富的商品和買東西的顧客。 4.圓圓的月亮像大玉盤。33 重陽(yáng)節(jié)教材精析1.認(rèn)讀：陽(yáng)、節(jié)、古、人、景、色、太、平8個(gè)生字。 認(rèn)識(shí)部首：左耳旁。會(huì)描寫：陽(yáng)、古、太、平。2.朗讀課文，能背誦課文。3.知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又是敬老節(jié)。4.會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的家如何過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日。課后精練一 讀讀練練。1.讀讀拼音，圈出后鼻音的音節(jié)。chng yng qi r dng go xn shngfng jng xing shu tipng jng lo i yu2.讀拼音寫部首。zu r png( ) zhu z png

58、( )yu r png( ) dn rn png( )xn z d( ) zh z tu( )sn din shu png( )3.讀一讀，連線。春節(jié) 農(nóng)歷九月九清明節(jié) 農(nóng)歷五月五端午節(jié) 農(nóng)歷八月十五中秋節(jié) 農(nóng)歷正月初一重陽(yáng)節(jié) 四月五日(或四月四日)二 聽(tīng)聽(tīng)練練。1.聽(tīng)音選詞語(yǔ)。(1)節(jié)日 節(jié)目 (2)景色 風(fēng)景(3)太陽(yáng) 太平 (4)晴天 青天2.聽(tīng)音選句子。(1)九月九，是重陽(yáng)，大家登高賞風(fēng)景。( ) 九月九，重陽(yáng)節(jié)，大家登高賞風(fēng)景。( )(2)登高望遠(yuǎn)秋色美。( ) 登高望遠(yuǎn)景色美。( )三 說(shuō)說(shuō)練練。例：九月九，是重陽(yáng)。我們登高賞風(fēng)景。 _月_，是_。我們_。參考答案一 1.chng

59、yng dng shng fng jng xing png jng3.春節(jié)農(nóng)歷正月初一 清明節(jié)四月五日 端午節(jié)農(nóng)歷五月五 中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五 重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷九月九二 根據(jù)需要讀詞句讓孩子圈畫。三 根據(jù)上面連線的提示練習(xí)說(shuō)話，如：五月五，是端午。我們吃粽賽龍舟。34 風(fēng)姑娘送信教材精析1.認(rèn)讀：姑、娘、送、信、落、葉、女、寶8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)部首：寶蓋頭。會(huì)描寫：寶、女、信、葉。2.朗讀課文，不添字，不漏字。3.了解一些動(dòng)物過(guò)冬的常識(shí)，仿照課文形式，練習(xí)說(shuō)話。課后精練一 讀讀練練。1.拼讀音節(jié)，圈出前鼻音的音節(jié)，并與詞語(yǔ)連線。g niang 天氣sng xn 松鼠lu y 姑娘yn xi 南方nn fn

60、g 送信sng sh 燕子tin q 落葉2.圈出正確的字。送(信辛) (夜葉)子3.讀句子，讀出語(yǔ)氣。(1)啊，秋天到了，我要到南方去。(2)天氣涼了，我是不是要多采些松果藏起來(lái)呢?(3)冬天快要到了，大家來(lái)挖個(gè)地洞冬眠吧!二 說(shuō)說(shuō)練練。1.口頭填合適的詞語(yǔ)。例：送(信)采( ) 藏( ) 挖( ) 準(zhǔn)備( )2.仿句說(shuō)話。例：風(fēng)姑娘送一片落葉給青蛙。青蛙一看，說(shuō)：“啊，冬天快要到了，我要挖個(gè)地洞好冬眠?！憋L(fēng)姑娘送一片落葉給大雁。大雁一看，說(shuō)：“_?！憋L(fēng)姑娘送一片落葉給螞蟻。螞蟻一看，說(shuō)：“_?！憋L(fēng)姑娘送一片落葉給蛇。蛇一看，說(shuō)：“_?！眳⒖即鸢敢?1.xn yn nn tinG niang