幼兒園手工課的教案參照7篇

1、Word - 12 -幼兒園手工課的教案參照7篇 教案是老師為順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書(shū)。下面是為大家整理的幼兒園手工課教案參照7篇，僅供參考，喜愛(ài)可以保藏與共享喲! 幼兒園手工課教案篇1 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠大方地跟同學(xué)介紹自己的手工作品。 2、聲音嘹亮有條理，思路清楚。 3、做文明的聽(tīng)眾，不亂打斷同學(xué)。不明白的地方要進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、聲音嘹亮有條理，思路清楚。 2、做文明的聽(tīng)眾，不亂打斷同學(xué)。不明白的地方要進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)

2、教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話(huà)，導(dǎo)入新課 同學(xué)們上課之前，我們先來(lái)看一段視頻。播放視頻巧巧手。你知道這是什么節(jié)目的開(kāi)頭嗎?紅果果和綠泡泡在節(jié)目中要教大家干什么? 巧巧手節(jié)目，紅果果和綠泡泡教大家做手工。 導(dǎo)入新課：做手工可以熬煉大腦，讓我們富有制造性，還可以熬煉我們的雙手，讓我們心靈手巧。你喜愛(ài)做手工嗎?都做過(guò)什么?今日讓我們展現(xiàn)一些美麗的富有創(chuàng)意的手工作品吧。 二、佳作觀賞 出示手工作品圖片，說(shuō)說(shuō)這些作品。 它是什么作品?用什么制作的?制作的步驟是什么? 三、作品展現(xiàn) 1、請(qǐng)你展現(xiàn)作品。 提示：要仔細(xì)想好了再講! 出示展現(xiàn)要求： (1)小組成員輪番講，先想好內(nèi)容再講，你的作品是什么?用什么材料做的

3、?你為什么要設(shè)計(jì)這樣一個(gè)作品? (2)要留意講解手工作品完成的步驟，富有條理。 (3)留意聽(tīng)別的同學(xué)講解，中間不能插話(huà)。 2、小組自由溝通。評(píng)比優(yōu)秀選手。 四、班級(jí)溝通 1、每組推舉一個(gè)代表，敘述自己組認(rèn)為最有創(chuàng)意的作品。 提出要求： (1)聲音嘹亮，講解明白。 (2)吐字清晰，講一般話(huà)。 (3)回答提問(wèn)細(xì)致有禮貌。 (4)步驟清楚，富有條理。 2、做文明聽(tīng)眾。 (1)不懂可以提問(wèn)，但必需等同學(xué)說(shuō)完。 (2)提問(wèn)題時(shí)要把話(huà)講清晰，并且要有禮貌。 (3)記住關(guān)鍵步驟，自己喜愛(ài)的作品，可以去做一做試試。 3、最佳作品和最佳講解可以獲得嘉獎(jiǎng)哦!賜予小紅花或者其他嘉獎(jiǎng)。老師在班級(jí)圈內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。 五、課

4、堂 會(huì)做手工的同學(xué)是心靈手巧的，我們用自己制作的手工作品去美化自己的房間，去美化生活，把廢棄的物品變廢為寶，讓它們重新綻放光榮。這是多么美妙的事情啊!我們的同學(xué)通過(guò)自己的講解把自己制作的過(guò)程敘述了出來(lái)，也獲得了勞動(dòng)的歡樂(lè)，共享了自己的精彩，真是一舉兩得啊! 幼兒園手工課教案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在觀看、爭(zhēng)論、思索的過(guò)程中了解愛(ài)心收納袋的制作方法。 2、依據(jù)所收集的日常廢舊材料，嘗試用剪、貼和畫(huà)的方法進(jìn)行制作?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒發(fā)揮想象，利用剪、貼和畫(huà)的方法進(jìn)行制作 活動(dòng)難點(diǎn)： 幼兒能大膽發(fā)揮想象，做出有創(chuàng)意的收納袋 活動(dòng)預(yù)備： 制作好的愛(ài)心收納袋兩個(gè)。 長(zhǎng)方形硬紙板、掛歷紙或繪畫(huà)紙人手一張 蠟筆、

5、剪刀、裝訂機(jī)、卡紙、彩紙若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示制作好的愛(ài)心收納袋，引起幼兒制作的愛(ài)好 1、(出示范例)小伴侶，看，這是什么(這是一個(gè)愛(ài)心收納袋)瞧，那里能夠放一些東西。 2、瞧，那里還有一些小伴侶自我做好的愛(ài)心收納袋，你們看看他們做的又是怎樣的呢(出示一些圖片) 他們做的袋子真可愛(ài)。你們也想來(lái)做一個(gè)嗎。 二、學(xué)習(xí)制作方法 1、小伴侶，看看老師做的這個(gè)“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。 2、請(qǐng)幼兒觀看，并說(shuō)一說(shuō)。 3、講解制作方法： 先想好你要把這個(gè)袋子做成什么樣的。 能夠先在這張長(zhǎng)方形的硬紙板上利用繪畫(huà)或剪貼的方式進(jìn)行裝飾你想要的圖案。 然后用繪畫(huà)紙或較硬的掛歷紙剪出一個(gè)你想要的外形。比如

6、能夠是小動(dòng)物的頭，也能夠是花朵等等。再利用繪畫(huà)或剪貼等方式進(jìn)行裝飾。 最終將剪下來(lái)并裝飾好的外形粘或裝訂在長(zhǎng)方形的硬紙板上， 利用打孔機(jī)在長(zhǎng)方形硬紙板的最上頭打兩個(gè)孔，用毛線(xiàn)穿一下就把收納袋做好了。 三、提出制作要求 1、小伴侶在做手工的時(shí)候必需要仔細(xì)，先設(shè)想好你要做一個(gè)怎樣的收納袋，看看誰(shuí)做的最有創(chuàng)意。 2、用剪刀的時(shí)候要留意平安，不能剪到手了。 3、桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時(shí)候要記住從邊上開(kāi)頭剪起才不會(huì)鋪張。 4、做好了要記得先把桌面上的垃圾整理好。工具放回原位。 四、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。 五、展現(xiàn)、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 1、把幼兒做好的收納袋張貼在展現(xiàn)墻上，請(qǐng)幼兒先相互觀賞。

7、提問(wèn)：你最喜愛(ài)哪一個(gè)收納袋為什么你覺(jué)得哪個(gè)收納袋的顏色搭配最好哪一個(gè)收納袋裝飾的比較好看它是怎樣裝飾的 2、老師與幼兒進(jìn)行觀賞評(píng)價(jià)作品。 幼兒園手工課教案篇3 一、設(shè)計(jì)意圖： 依據(jù)同學(xué)現(xiàn)有水平設(shè)計(jì)此次繪畫(huà)、手工活動(dòng)，以此提高同學(xué)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好與愛(ài)好、培育同學(xué)創(chuàng)新與探究的精神。活動(dòng)名稱(chēng)：小拖鞋(繪畫(huà)、手工活動(dòng)) 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用畫(huà)、貼和黏合等方法制作小拖鞋，并主動(dòng)探究用雙面膠將鞋面和鞋底粘貼的方法。 2、在裝飾鞋面的時(shí)候，用雙面膠合理布局粘貼在長(zhǎng)方形紙上。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、手工自制拖鞋若干 2、教學(xué)光碟一盤(pán)(內(nèi)存各種款式的拖鞋) 3、拖鞋紙板、長(zhǎng)方形紙(用來(lái)做鞋面)、水彩筆、固體

8、膠和雙面膠等人手一份。 四、活動(dòng)過(guò)程： (一)導(dǎo)入活動(dòng) 1、老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀自制拖鞋展現(xiàn)區(qū)，引起同學(xué)參加活動(dòng)的愛(ài)好。 2、觀看課件，引導(dǎo)同學(xué)觀賞各種樣式不同的拖鞋。 3、爭(zhēng)論拖鞋的制作方法。 (二)實(shí)際操作 1、老師講解、示范拖鞋的制作方法。 2、同學(xué)運(yùn)用操作材料制作小拖鞋。 3、老師巡回輔導(dǎo)。 (三)同學(xué)作品展現(xiàn)，老師引導(dǎo)同學(xué)相互觀賞，溝通學(xué)習(xí)。 五、老師小結(jié) 活動(dòng)延長(zhǎng)：向父母展現(xiàn)自己的成果，和父母一起做大拖鞋。活動(dòng)評(píng)析：同學(xué)動(dòng)手力量較強(qiáng)，喜愛(ài)手工活動(dòng)，在繪畫(huà)方面有肯定的基礎(chǔ)，因此在此次活動(dòng)中，對(duì)作品的完成難度不是太大，多數(shù)同學(xué)在制作過(guò)程中，具有肯定的創(chuàng)新意識(shí)，款式獨(dú)特，做到畫(huà)面潔凈、干凈，

9、涂色仔細(xì)，使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 幼兒園手工課教案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試動(dòng)手為小豬做面條，并學(xué)說(shuō)：“小豬，請(qǐng)你吃_” 2、情愿和小豬一起嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小豬教具一只。羊角球10個(gè)。 2、黃色蠟光紙若干與寶寶人數(shù)相等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起愛(ài)好 1、出示小豬教具引起寶寶愛(ài)好：寶寶看，誰(shuí)來(lái)了呀? 2、老師以小豬的口吻向?qū)殞殕?wèn)好。 3、家長(zhǎng)鼓舞寶寶主動(dòng)向小豬問(wèn)好，并抱抱小豬。 二、小豬吃面條 1、“咕嚕，咕嚕?！边?什么聲音呀?奧，原來(lái)是小豬肚子餓了。 2、小豬喜愛(ài)吃_(依據(jù)寶寶回答來(lái)確定)。我來(lái)給它做一碗吧! 3、老師邊動(dòng)手做_(撕紙)邊講解做_(撕紙)

10、的方法。 4、_做好了。我來(lái)喂小豬吃，一邊喂一邊說(shuō)：“小豬，請(qǐng)你吃_條?！币煌隷下肚了，可小豬一點(diǎn)也不飽。怎么辦呀?寶寶也來(lái)幫忙做_好嗎? 5、寶寶做點(diǎn)心。家長(zhǎng)啟發(fā)和鼓舞寶寶動(dòng)手做點(diǎn)心。 6、寶寶喂小豬吃點(diǎn)心，并學(xué)說(shuō)：“小豬，請(qǐng)你吃_?！?三、嬉戲小豬，小豬，嘰里咕嚕 1、小豬吃了這么多點(diǎn)心真快樂(lè)，它要和寶寶們做嬉戲了!哪個(gè)寶寶情愿和小豬一起做嬉戲啊? 2、邀請(qǐng)一名寶寶上來(lái)和小豬做嬉戲。 嬉戲方法： 寶寶趴在小豬(羊角球)身上，老師雙手拉著寶寶的雙手，輕輕地推動(dòng)寶寶的身體，一邊嬉戲，一邊念兒歌: 小豬，小豬，胖乎乎， 小豬，小豬，嘰里咕嚕， 小豬，小豬，你要吃什么? 小豬，小豬，請(qǐng)你吃_。(寶

11、寶回答) 3、家長(zhǎng)和寶寶一起做小豬，小豬，嘰里咕嚕的嬉戲。 4、每個(gè)寶寶和爸爸媽媽去請(qǐng)一位小豬伴侶來(lái)一起做嬉戲。 四、活動(dòng)結(jié)束。 1、時(shí)間不早了，小豬要回家了，爸爸媽媽和寶寶一起送小豬回家好嗎? 2、家長(zhǎng)和寶寶一起送小豬說(shuō)回家。 幼兒園手工課教案篇5 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)折紙千紙鶴讓同學(xué)了解千紙鶴的基本特征。 2、學(xué)會(huì)看圖譜折千紙鶴，把握基本技能。 3、能合理添畫(huà)千紙鶴。 活動(dòng)預(yù)備： 1、折紙圖譜一張、千紙鶴實(shí)物圖 2、正方形紙若干、圖畫(huà)紙、剪刀、水彩筆 教學(xué)過(guò)程： 一、引出活動(dòng)內(nèi)容，了解千紙鶴基本特征 1、老師：謎語(yǔ)千紙鶴導(dǎo)入。 2、老師：你們見(jiàn)過(guò)“千紙鶴”嗎?在哪見(jiàn)過(guò)?“千紙鶴”的花是什么

12、顏色的?你們知道為什么叫它“千紙鶴”?這么美麗的“千紙鶴”，你們想不想用“紙”把它變出來(lái)? 二、看步驟圖折“千紙鶴”并添畫(huà) 1、(出示步驟圖)老師：老師給你們預(yù)備了一張折“千紙鶴”的圖譜，請(qǐng)小伴侶看一看折“千紙鶴”一共需要幾步? (8步)在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座爭(zhēng)論一下。(學(xué)習(xí)課文P34-35學(xué)做) 2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你有什么困難?(請(qǐng)幾名同學(xué)說(shuō)出有困難的地方，其他同學(xué)關(guān)心解決) 3、介紹材料及交代折紙要求。 我們的同學(xué)真聰慧，真能干。今日，老師請(qǐng)你們預(yù)備了正方形紙，圖畫(huà)紙、剪刀、水彩筆等材料，要求你們看著圖譜折出千紙鶴并給千紙鶴進(jìn)行裝飾。 4、同學(xué)操作，老師巡回指導(dǎo) 賜予力量差的同學(xué)

13、進(jìn)行指導(dǎo)。巡回指導(dǎo)時(shí)留意添畫(huà)的合理性。同時(shí)將完成的作品放置在作品欄中。 幼兒園手工課教案篇6 自制玩具：螃蟹合唱隊(duì) 活動(dòng)預(yù)備：范例螃蟹、剪刀、紙、紙盒、彩泥、蠟筆、毛巾、扇貝、吸管等。 活動(dòng)重點(diǎn)：用各種材料制作螃蟹。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀賞重現(xiàn)： 1、以歌曲“螃蟹歌”引出， 然后說(shuō)說(shuō)螃蟹的事情(主要是特征、大螯的作用、走路樣子等)。 2、爭(zhēng)論：可以用什么材料做螃蟹?(大家參觀一下材料柜) 3、老師介紹：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的?你們想知道是怎么做的?等會(huì)兒可以來(lái)看一看，再自己動(dòng)動(dòng)小腦筋試試! 二、聯(lián)想創(chuàng)作： 1、自選材料制作，重點(diǎn)觀看做螃蟹的做法。 2、鼓舞同學(xué)合作進(jìn)行。 3、完成后為你

14、的螃蟹取名。 三、呈現(xiàn)溝通(螃蟹展覽會(huì))： 1、個(gè)別同學(xué)介紹作品。 2、集體觀賞，共享勝利的喜悅。(參與螃蟹們的party) 幼兒園手工課教案篇7 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.利用制作好的紙漿模型進(jìn)行制造性的自由組合成娃娃。 2.在裝飾中體驗(yàn)歡樂(lè)。 二、活動(dòng)預(yù)備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、準(zhǔn)時(shí)貼、毛線(xiàn)等。 三、活動(dòng)流程： (一)導(dǎo)入 師：我們制作了許多的紙漿作品，但是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡(jiǎn)潔的涂色裝飾，我們小伴侶裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢?(幼兒爭(zhēng)論)小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，我們還可以進(jìn)行組合裝飾，今日我們就來(lái)進(jìn)行組合裝飾可愛(ài)的娃娃。 (二)操作： 1.操作要求