幼兒園春季個人工作計劃3篇

1、Word - 10 -幼兒園春季個人工作計劃3篇幼兒園春季個人工作方案范文1我們辭舊迎新我們迎來新的學(xué)期。新的學(xué)期新的開頭，我剛到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個人方案：一、自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)。二、工作重點、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼

2、兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多供應(yīng)一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點

3、，去點亮他們自信獨自的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒閱歷。照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細預(yù)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動方案和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育閱歷運用

4、到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進幼兒進展。幼兒園春季個人工作方案范文2我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)校學(xué)校，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要樂觀協(xié)作班主任做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下方案：一、班級狀況分析及工作重點本班的幼兒是我們兩位老師從中班始終帶著的，經(jīng)過一年半的在園生活與學(xué)習(xí)，對孩子們也有了更深化的了解，班里大部分孩子能夠獨自、自主地思索問題，遇到困難能夠自己想方法，各種行為習(xí)慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著許多問題，個

5、別孩子的常規(guī)較差，老師布置的任務(wù)不能按時完成，因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培育。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最終一個學(xué)期了，面臨著幼小連接的問題，許多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求，以便適應(yīng)學(xué)校生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面。二、幼兒進展目標（一）健康領(lǐng)域1、遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，心情開心、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。2、能嫻熟地進行各種鉆、爬活動，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。3、知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護自己；4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。5、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并留意愛護小手。（二）社會性領(lǐng)域1能主動、友好地與他人交往，體驗共享、互助、

6、合作的歡樂和意義，把握肯定的交往技能，能獨自解決交往中的問題。2愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。3理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。4能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（三）語言領(lǐng)域1、能主動地用一般話與同伴溝通，態(tài)度自然、大方。2、通過觀看，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。3、引導(dǎo)幼兒觀賞詩歌，關(guān)心幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。4、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達力量，鼓舞幼兒大膽的表述自己的見解。（四）科學(xué)領(lǐng)域1對四周的事物和現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和

7、求知欲，有樂觀動手動腦的習(xí)慣。2借助詳細的活動和形象進行初步的規(guī)律思索，能運用已有的閱歷和學(xué)問解決生活中的簡潔問題。3通過觀看和擺布各種物體，探究各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺學(xué)問和閱歷。4能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)規(guī)律與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性閱歷。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、樂觀參與音樂、美術(shù)活動。2、初步能以正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。3、激發(fā)幼兒參加音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲開心的心情。4、通過各種形式的美工活動，進展幼兒的動手操作力量。三、教學(xué)方面本學(xué)期我們將依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓

8、展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并加?到20的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。我班幼兒在語言的應(yīng)用及表達方面還有待提高，所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達力量。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象，讓幼兒多多參加到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，師生共同布置環(huán)境，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。四、保教工作方面1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。3、合理支配幼兒在園生活,培

9、育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強平安教育,提高幼兒自我愛護及平安意識，并以角色扮演的形式進行平安教育。五、家園共育方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。所以我們要努力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，當問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。準時和家長溝通，以電話，微信，面談等形式與家長探討，準時反映幼兒在園的狀況，了解幼兒在家的表現(xiàn)。請家長準時了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，

10、增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本學(xué)期，自己在教學(xué)中要多反思，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進步。幼兒園春季個人工作方案范文3一、本班班況分析新年過去了，我們小二班迎來了小班的其次學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上

11、課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦；嬉戲時基本能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，部分幼兒都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有許多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強等；在生活自理方面，還要給幼兒機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。二、本學(xué)期主要目標針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展，以

12、便順當?shù)拈_展各項活動。三、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨自穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話盡量完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用戶外活動和嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握知道新的詞匯及含義。利

13、用音樂嬉戲，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。在增加幼兒體質(zhì)方面，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，如每天的早操等活動，以進展幼兒良好的體質(zhì)，削減感冒和流行病的發(fā)生。依據(jù)天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，觀賞美的作品，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的

14、樂趣，激發(fā)幼兒的愛好，培育幼兒自主探究并發(fā)覺美的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并準時表揚鼓舞，以達到教育的效果。四、家長工作1、與家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。2、每天登陸家園網(wǎng)和本班的溝通群，準時發(fā)布幼兒在園的信息，準時解決與家長溝通的問題。3、每天熱忱的接待家長和幼兒，抓住每個機會和家長真誠溝通和溝通幼兒在家在園的狀況。4、利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。五、各項常規(guī)教育1、在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時主動與老師，生活老師打招呼，離園時主動說再見；在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說對不起

15、。2、在衛(wèi)生常規(guī)方面每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的毛巾放在書包里；在餐前，入廁后提示幼兒洗潔凈小手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜等待，不在教室里面奔跑。午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在老師關(guān)心下脫衣服，脫鞋子。并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。4、在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒寧靜的進入教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不任憑說話，離開座位，留