(完整版)言語(yǔ)理解與表達(dá)解題技巧

1、 言語(yǔ)理解與表達(dá)解題技巧詞語(yǔ)表達(dá)作為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)能力部分的主要題型，其側(cè)重考查的是考生準(zhǔn)確、得體地遣詞用字的基本能力。下面重點(diǎn)闡述言語(yǔ)理解與表達(dá)中詞語(yǔ)表達(dá)題的解題技巧。首先是選詞填空，對(duì)待選詞填空這類題，關(guān)鍵點(diǎn)在于應(yīng)試者必須擁有大量的詞匯儲(chǔ)備，對(duì)常用詞的詞義、詞的用法、詞的結(jié)構(gòu)、詞的慣用句式應(yīng)了如指掌。還應(yīng)將每個(gè)詞和句意環(huán)境聯(lián)系起來(lái)，即在句子中分析、理解詞義，這樣才能對(duì)詞義把握得更準(zhǔn)確一些。除此之外，應(yīng)試者應(yīng)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感練習(xí)，可通過(guò)多讀、多寫(xiě)來(lái)達(dá)到這個(gè)目的，古人云：“書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)”，即講的是語(yǔ)感增強(qiáng)后，含義便會(huì)出來(lái)了?！白植浑x詞，詞不離句”，一個(gè)詞只有

2、應(yīng)用到具體的語(yǔ)言環(huán)境中，才具有確切的意義。換句話說(shuō)，只有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，才能把一個(gè)詞匯理解得準(zhǔn)確、具體、透徹。因此，對(duì)付這種題型的一個(gè)關(guān)鍵是應(yīng)試者頭腦中應(yīng)當(dāng)擁有大量的詞匯，而且對(duì)常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的；關(guān)鍵之二是應(yīng)試者能夠在最短的時(shí)間里迅速而準(zhǔn)確地把握整個(gè)語(yǔ)句試圖表達(dá)的意思，也即應(yīng)當(dāng)有比較好的語(yǔ)感才行。解答選詞填空，應(yīng)試者一靠理解句義、詞義，二靠語(yǔ)感，三靠嘗試，即在無(wú)法確定的情況下，將每個(gè)詞都放在空里嘗試一下，默念一番；看哪個(gè)更通順、更自然，則選擇該詞；如果一個(gè)詞放在空里看著別扭、讀著繞口、生硬，便不能選擇該詞。這種逐一嘗試的方法，也可稱作排除法。在這種題型的訓(xùn)練中，語(yǔ)感的

3、強(qiáng)化主要是靠誦讀來(lái)獲得，也就是把每一個(gè)詞匯放到句子中去，然后默默地誦讀一遍或幾遍，直到找到語(yǔ)感為止。這是解題的技巧之一。同樣重要的是，對(duì)每個(gè)詞匯的準(zhǔn)確理解是準(zhǔn)確答題的基本條件。如果連詞匯的意義都把握不準(zhǔn)，是很難做出正確的選擇的。因?yàn)閷?duì)詞義的正確辨析必須建立在對(duì)每個(gè)詞語(yǔ)的詞義的理解基礎(chǔ)上。當(dāng)然，在本測(cè)驗(yàn)中，出現(xiàn)的詞匯都將是一些主要的常用詞，而不會(huì)出現(xiàn)偏僻的詞匯。詞匯量的增加與對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力，尤其是語(yǔ)感，必須靠日常的訓(xùn)練和積累。 下面通過(guò)一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明選詞填空這種題的解答思路例題 1：中國(guó)古塔的建造，其規(guī)模之大，分布之廣，數(shù)量之多，在古代建筑中是( )的。A首屈一指B屈指可數(shù)C空前絕后D史無(wú)前例

4、【解析】此題的題意指中國(guó)古塔各方面在古建筑中都是其他建筑無(wú)法比擬的。答案 A“首屈一指”可說(shuō)是一個(gè)最佳的選擇，其他三個(gè)答案都與題意不符例題 2：天山綿延幾千里，不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，處處有豐饒的物產(chǎn)，處處有的_美景。A美麗B奇麗C艷麗D絢麗【解析】此題只有選擇“奇麗”才能使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確完整、連貫。雖然美麗、絢麗、艷麗都可以用來(lái)形容自然景色或景觀，但絢麗是燦爛美麗的意思，艷麗為鮮明美麗的意思，用于此處均不夠貼切。若用美麗，則最后一句話就變成“處處有美麗的美景”，更不合適，所以只有“奇麗”最準(zhǔn)確。例題 3：如果你不壓抑自己的情緒，而_表現(xiàn)出得意洋洋的姿態(tài)，很容易

5、引起旁人的嫉妒。A故意B刻意C決意D有意【解析】在所給四個(gè)選詞中，似乎都可以填空，但仔細(xì)分析后會(huì)發(fā)現(xiàn)，A“故意”一詞有些牽強(qiáng)，C“決意”并非一個(gè)常用詞，D“有意”流于口語(yǔ)化，所以權(quán)衡的結(jié)果，應(yīng)該用 B，“刻意”一詞。 言語(yǔ)理解與表達(dá)的題目的難度也不斷地在加大，體現(xiàn)在片段閱讀部分主要是有兩個(gè)方面，一是選項(xiàng)設(shè)置的迷惑性更強(qiáng)，二是材料的解讀難度增大。對(duì)于片段閱讀題目關(guān)鍵是要把握住材料的主要內(nèi)容，就是要找出關(guān)鍵句子，可材料難度的增大使得考生無(wú)法準(zhǔn)確地把握住材料的主旨句子。下面給各位考生介紹快速讀懂題面的一種簡(jiǎn)單題型：因果式題目。【例題】手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“

6、陷阱型”，多是騙取用戶錢(qián)財(cái)；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營(yíng)商們帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開(kāi)發(fā)新客戶的新企業(yè)群發(fā)不少短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營(yíng)商、“三無(wú)”產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者、詐騙者。現(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A。垃圾短信成為信息公害B。垃圾短信為何屢禁不止C。法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位D。切實(shí)治理垃圾短信【答案解析】這道題屬于因果式，首先介紹了垃圾短信的危害，最后得出的結(jié)論是“現(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)”，由此可以推斷出文段的主旨就是最后這句話。四個(gè)選項(xiàng)中只有

7、選項(xiàng) C 反映了主旨的意思，因此正確答案是 C?！拘≠N士】專家提示：這道題就屬于因果式。這道題告訴我們，一般情況下因果式題目在文段中都會(huì)體現(xiàn)出因果關(guān)系來(lái)，比如簡(jiǎn)單的題目會(huì)有很明顯表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞(因?yàn)樗裕虼?，于是?，如果出現(xiàn)這樣的詞語(yǔ)，大家就應(yīng)該高度注意以下。當(dāng)然，通過(guò)關(guān)聯(lián)詞直接指明材料的結(jié)構(gòu)這樣的題目是比較簡(jiǎn)單的，大部分的因果關(guān)系題目是沒(méi)有直接表明因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，或者即使有了這些關(guān)聯(lián)詞，也僅僅是連接句子，不是表明結(jié)構(gòu)的。目前考試大部分的文段都是沒(méi)有因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，但考試可以在讀文段的過(guò)程中分析出文段的結(jié)構(gòu)來(lái)，比如例題，其雖沒(méi)有因果關(guān)聯(lián)詞，但是在讀的過(guò)程中我們就能發(fā)現(xiàn)前面講的手機(jī)垃圾短信的危害，目的就是為了引出最后的結(jié)論，因此主旨句子就是