人教版5年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-第一單元-口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約【教學(xué)目標(biāo)】1. 學(xué)會(huì)合理控制發(fā)言時(shí)間。2. 能尊重不同見(jiàn)解，梳理、總結(jié)大家的意見(jiàn)，制定出切實(shí)可行的班級(jí)公約?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1.學(xué)會(huì)合理控制發(fā)言時(shí)間。 2.能尊重不同見(jiàn)解，梳理、總結(jié)大家的意見(jiàn)，制定出切實(shí)可行的班級(jí)公約?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、討論前準(zhǔn)備，確立目標(biāo)（一）開(kāi)展體驗(yàn)時(shí)間活動(dòng)出示課件1：1.教師談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，你心目中優(yōu)秀的班集體是什么樣子的？我們每個(gè)人先自言自語(yǔ)地說(shuō)一說(shuō)。要求：每個(gè)人看著班級(jí)的鐘表，說(shuō)滿(mǎn)2分鐘，但不能超過(guò)2分鐘。出示課件2和3：預(yù)設(shè)：學(xué)生自己試說(shuō)。2.教師引導(dǎo)：接下來(lái)，同桌再互相說(shuō)一說(shuō)。要求：內(nèi)容說(shuō)清楚，讓聽(tīng)者

2、聽(tīng)明白，同樣說(shuō)滿(mǎn)2分鐘，但不能超過(guò)2分鐘。預(yù)設(shè)：同桌互說(shuō)，教師巡視。3. 教師引導(dǎo)：哪位同學(xué)在全班同學(xué)面前說(shuō)一說(shuō)，你心目中優(yōu)秀班集體的樣子。同樣要求說(shuō)2分鐘。預(yù)設(shè)：2-3名學(xué)生在全班交流。（二）確立班級(jí)建設(shè)目標(biāo)1.教師組織交流：同學(xué)們，在剛才體驗(yàn)時(shí)間的活動(dòng)中，相信大家都對(duì)優(yōu)秀班集體的樣子有了全面的了解。你認(rèn)為，優(yōu)秀班集體的特點(diǎn)有哪些呢？出示課件4：預(yù)設(shè)：班級(jí)紀(jì)律好、衛(wèi)生好、學(xué)生對(duì)人有禮貌等。2.教師引導(dǎo)：我們班有什么樣的問(wèn)題呢？怎樣才能成為大家心目中的優(yōu)秀班級(jí)呢？結(jié)合課前閱讀的公約，大家在小組里也來(lái)制定我們的班級(jí)公約。（板書(shū)：制定班級(jí)公約）出示課件5：二、小組討論，形成建議。（一）整理問(wèn)題單。

3、教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)帶領(lǐng)下，把自己課前收集的問(wèn)題整理成問(wèn)題單。 預(yù)設(shè)：學(xué)生自主整理問(wèn)題，并形成問(wèn)題單。出示課件6：（二）組內(nèi)輪流發(fā)言教師引導(dǎo)交流：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們就問(wèn)題單的內(nèi)容，在小組進(jìn)行討論。每人2分鐘發(fā)言時(shí)間。主要說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)班級(jí)的主要問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因和危害，以及避免和改正的方法。出示課件7：學(xué)生小組交流（三）歸納不同意見(jiàn)教師引導(dǎo)：同學(xué)們，小組交流結(jié)束后，請(qǐng)大家在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，篩選出你們認(rèn)為班級(jí)亟待解決和普遍存在的問(wèn)題。組長(zhǎng)派一名代表歸納不同意見(jiàn)，并準(zhǔn)備3分鐘全班發(fā)言。出示課件8：小組篩選問(wèn)題，并準(zhǔn)備全班發(fā)言。三、全班表決，形成公約（一）分組匯報(bào)教師引導(dǎo)：同學(xué)們，剛才經(jīng)過(guò)小組交流，我

4、們確定了本組的發(fā)言?xún)?nèi)容和發(fā)言人，下面，就請(qǐng)各組發(fā)言人輪流上臺(tái)，就你們組的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行3分鐘解說(shuō)預(yù)設(shè)：發(fā)言學(xué)生把解說(shuō)內(nèi)容張貼在黑板上，進(jìn)行解說(shuō)。師生認(rèn)真傾聽(tīng)。出示課件9：（二）全班交流教師引導(dǎo)：同學(xué)們，剛才各組發(fā)言人針對(duì)本組公約內(nèi)容進(jìn)行了解說(shuō)，你對(duì)這些內(nèi)容有哪些看法？可以與發(fā)言學(xué)生進(jìn)行有禮貌地交流，盡量達(dá)成一致，如果不能達(dá)成，可以擱置保留。預(yù)設(shè)：持有不同意見(jiàn)的學(xué)生與小組代表進(jìn)行交流。師生認(rèn)真傾聽(tīng)。出示課件10：（三）舉手表決1.教師引導(dǎo)：同學(xué)們，剛才我們針對(duì)公約內(nèi)容進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公地交流。下面，我們就公約內(nèi)容進(jìn)行舉手表決，選出大家認(rèn)同的方法。預(yù)設(shè)：學(xué)生就公約內(nèi)容，進(jìn)行逐條舉手表決。2.教師引導(dǎo)：同學(xué)

5、們，經(jīng)過(guò)大家的表決，最后形成了我們的班級(jí)公約。為了使公約內(nèi)容更加清晰明確，我們將公約內(nèi)容分分類(lèi)。下面，我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以小組為單位，一個(gè)小組整理一方面的內(nèi)容，最后，匯總形成班級(jí)公約。出示課件11：預(yù)設(shè)：一組：學(xué)習(xí)方面； 二組：衛(wèi)生方面； 三組：紀(jì)律方面； 四組：其他方面等。四、張貼公約，自覺(jué)遵守教師引導(dǎo)：同學(xué)們，這是我們自己制定的班級(jí)公約，寄托著我們對(duì)班級(jí)的希望。下面，請(qǐng)同學(xué)們親自將公約張貼在教室的公告欄內(nèi)，讓公約陪著我們成長(zhǎng)，讓公約見(jiàn)證我們的改變。預(yù)設(shè)：師生一起張貼班級(jí)公約。五、板書(shū)設(shè)計(jì)制定班級(jí)公約【課后反思】成功之處： 1.通過(guò)開(kāi)展體驗(yàn)時(shí)間的活動(dòng)，既讓學(xué)生體會(huì)時(shí)間的約束感，又不斷圍繞話(huà)題，修正自己說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，為下個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。2.通過(guò)小組交流、全班交流等環(huán)節(jié)，使學(xué)生從初步體驗(yàn)時(shí)間到合理把控時(shí)間做了很好的鋪墊和轉(zhuǎn)