“十佳教師”申報(bào)事跡材料“綠葉人”的追求與快樂(lè)事跡材料

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)“十佳老師”申報(bào)事跡材料:“綠葉人”的追求與快樂(lè) 事跡材料十佳老師&”申報(bào)事跡材料:綠葉人&”的追求與快樂(lè)從教十多年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功，無(wú)論是平凡、榮譽(yù)，她都仍然那么堅(jiān)決、沉著，把絢麗的青春光陰毫不保存的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)綠葉的崗位做出了根的事。對(duì)待教學(xué)她追求一個(gè)實(shí)&”剛走上工作崗位時(shí)，孫老師就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，她把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好老師這個(gè)神圣的工作她始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面

2、的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)歷，努力做一名高品位的合格的人民老師。十幾年來(lái)，她學(xué)習(xí)了教育學(xué)、兒童心理學(xué)、班主任工作、老師心理素質(zhì)專題、老師職業(yè)道德修養(yǎng)等理論書(shū)籍，深化研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)根本功訓(xùn)練，她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)構(gòu)造；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光芒的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有明晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握根底知識(shí)和技能的根底上，她非常重視

3、學(xué)生的創(chuàng)造才能和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教學(xué)上，她積極參加學(xué)校的科研活動(dòng)，屢次上示范課，同課異構(gòu)課，在教學(xué)理論中不斷總結(jié)經(jīng)歷，把理論上升到理論，然后指導(dǎo)自己的理論，并在理論中使理論得到不斷的修正。多年的努力她獲得了不少成績(jī)?cè)谑姓Z(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)，十幾篇論文在省市級(jí)評(píng)比中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)待學(xué)生她追求一個(gè)真&”在擔(dān)任班主任的十幾年間，她堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切&”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的根底上教書(shū)育人，她的學(xué)生既怕她，又格外親近她，有什么心里話都愿意給她說(shuō)。因此，她的話總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。愛(ài)是翻開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生落伍，

4、只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能&”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有一位學(xué)生，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱辛，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生孫老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)理解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)屢次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中這位學(xué)生寫(xiě)出了發(fā)自內(nèi)心的一句話：老師，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的！&”孫老師對(duì)學(xué)生有高度的愛(ài)心和責(zé)任心。她認(rèn)為：作為一名老師

5、，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最根本的原那么。小雅也是她班里的一個(gè)學(xué)生，她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)和教育，小雅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生。看到這一切，孫老師沒(méi)有無(wú)休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心她、保護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對(duì)她不寫(xiě)作業(yè)孫老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠(chéng)的愛(ài)像火山，暖化了她冰冷的心。十幾年，孫老師用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的親愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，指導(dǎo)和同事的稱贊，她屢次被評(píng)為優(yōu)秀班主任&”先進(jìn)個(gè)人&”。對(duì)待同事她踐行一個(gè)誠(chéng)&”在工作中孫老師團(tuán)結(jié)同事，用心做事、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位考慮，替別人想的多，力所能及幫助她們解決困難。本學(xué)期由于有老師休產(chǎn)假，班上的體育課沒(méi)有人上，孫老師主動(dòng)擔(dān)負(fù)起代課的任務(wù)，每周的體育課都上得有聲有色。當(dāng)別人問(wèn)她累不累時(shí)，她總是笑著說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)，我正好趁代課的時(shí)機(jī)鍛煉身體嘛。&”她總是這樣急人所及